DOMINAR O IDIOMA

Quem muita fala no pode dizer Verdade. Talvez ele/ela no dir falsidades de um modo
onsiente e perverso! mas ele/ela sempre no poder falar om preiso" e a ine#atido
$ falsidade. % dif&il de a'ar al(o pior )ue viver em uma atmosfera de falsidade! da
mesma maneira )ue )ue sempre aredita prolamando ine#atid*es. +re),entemente eu
ree-o artas )ue no so mais )ue um monto de ver-osidade om al(um onte.do de
fatos. /m todos os assuntos ordinrios da vida n0s aprendemos a desartar os e#a(eros.
Quando eu ree-o artas om relama1*es para outras pessoas 2 e onsiste )ue eu
ree-o muitos destes 2 eu 3ul(o a -ase )ue vo4 / eles pode ter! primeiramente para meu
on'eimento do arter de )uem l'es esreve e tam-$m interpretando o estado de
esp&rito nisso isto poderia ter sido ao l'es esrever. Man. disse )ue )ue dominou o
idioma isto dominou tudo e um instrutor risto disse5 6O idioma $ um s0io pe)ueno
mas ele/ela ostenta1*es de oisas (randes. 7 a)ui! omo floresta (rande ele/ela ilumina
uma fa&sa pe)uena86 9O :antia(o ;5<2=> dominar o idioma $ dominar a natureza
inferior. As inonveni4nias pe)uenas om )ue o 'omem trope1a )ue eles so! na
maioria dele! resulte das palavras pre(ui1osas dele 2 a rea1o )ue vo4 / eles aontee.
As dores de a-e1a! as indisposi1*es! a depresso! et.! eles so os resultados
deles/delas. :e as pessoas )ue sofrem esses a-orreimentos aprendessem o sil4nio!
lo(o mel'oraria a sa.de f&sia deles/delas! tanto por)ue eles 3 no desperdi1ariam a
ener(ia nervosa deles/delas )ue vo4 / eles desperdi1a om a ver-osidade deles/delas!
omo muito omo por)ue eles onstantemente no estariam pa(ando as d&vidas de
arma )ue so da palavra pre(ui1osa deles/delas. N0s dever&amos nos lem-rar a)uele
?it(oras e#i(iu seus alunos dois anos de sil4nio.