UNIVERSIDADE DE SO PAULO

ESCOLA DE COMUNICAOES E ARTES

Saulo de Sousa Silva
RESUMO
A vida no existe se !ouni!a"o# Na $%&!ia anti'a se ini!ia ua dis!usso so(%e
a i)o%t*n!ia do dis!u%so e da %et+%i!a, e A%ist+teles !o seu liv%o A%te %et+%i!a
ainda -o%a a (ase dos tantos dis!u%sos das ais va%iadas .das /ue en!ont%aos
atualente# A so!iolo'ia, )a%tindo de D%u01ei, ta(& nos a)onta )a%a estudos
ini!iais de !ouni!a"o e edu!a"o, !oo -ato%es -undaentais )a%a a so!iali2a"o#
A a%te, a so!iolo'ia e a !ouni!a"o at%avessa suas -%ontei%as e ent%a e
)%o!esso de t%ansdis!i)lina%idade# As teo%ias da !ouni!a"o /ue su%'e a)enas
no s&!ulo 33 no dis)ensa o uso dos sa(e%es so!iol+'i!os e a%t.sti!os#
O(se%vando a seel1an"a ent%e os !on!eitos de edu!a"o, a%te e so!iali2a"o,
su'e%ios /ue a Es!ola de 4%an0-u%t extendia suas !%.ti!as aos sisteas
edu!a!ionais, e, sua !ont%i(ui"o )a%a o )ensaento da A&%i!a Latina, !oo
en-ati2a 5es6s Ma%tin78a%(e%o, auxiliou no !ain1o )a%a out%as (us!as, )assando
)o% estudos de %e!e)"o at& o !onsolida"o de u novo )a%adi'a nosso
!on1e!ido )o% edu!ouni!a"o, /ue 1o9e, !u)%e ua -un"o uito seel1ante a
da a%te na 1ist+%ia da 1uanidade#
Palav%as7!1ave: dis!u%so; so!iali2a"o; a%tes; teo%ia !%.ti!a da !ouni!a"o;
edu!ouni!a"o
A !ouni!a"o esteve )%esente desde o in.!io da 1uanidade# Se9a )o%
)intu%as %u)est%es, sinais de -ua"a e ais a -%ente a %e)%esentatividade dos xas,
l.de%es es)i%ituais /ue t%ansitia ensa'ens de out%as diens<es =s suas
!ounidades# No existe so!iedades se !ouni!a"o# Ent%etanto, a /uesto de
das teo%ias da !ouni!a"o & a)enas dis!utida no in.!io do s&!ulo 33, !o a teo%ia
ate>ti!a, /ue v? a !ouni!a"o a)enas !oo t%ansisso de in-o%a"o# Na
$%&!ia anti'a, tais inte%a"<es e%a estudadas e entendidas )o% out%os !a)os,
!oo a %et+%i!a e a a%te# Se'undo Paul Ve@ne, os )ensado%es da &)o!a Ano te%ia
)odido ve%, na so!iedade de seu te)o, tudo o /ue a)%endeos a )%o!u%a% nelaB7
Ano se dis)un1a de !ate'o%ias e !on!eitos ne!ess>%ios )a%a -a2?7loBCVEDNE, in
8RA$A E CALAEANSF# A teo%ia !%.ti!a da !ouni!a"o, /ue se ini!ia na Es!ola de
4%an0-u%t e GHIJ, a!%editava /ue todo )%o!esso !ultu%al se %ende%a aos ideais
!a)italistas e se to%na%a u eio )%o)a'ado% vendido, en'%ena'e )a%a a eleva"o
do sistea# Dis!utindo )%in!i)alente so(%e o !a)o as a%tes, desta/ue )a%a o
!inea e a 6si!a, ex)un1a ua de'%ada"o do intele!to 1uano /ue -o%a
in-luen!iado )elas %e)%odu"<es e!*ni!as de (ens !ultu%ais# Lon'e de u a(iente
deo!%>ti!o, a %e)%odu"o !a)italista to%nou !oo seus )%odutos /ue antes e%a
s.(olos de ean!i)a"o o%al e intele!tual# O(se%vando a seel1an"a ent%e os
!on!eitos de edu!a"o e a%te, su'e%ios /ue a Es!ola de 4%an0-u%t extendia suas
!%.ti!as aos sisteas edu!a!ionais, e, sua !ont%i(ui"o )a%a o )ensaento da
A&%i!a Latina, !oo en-ati2a 5es6s Ma%tin78a%(e%o, auxiliou no !ain1o )a%a
out%as (us!as, )assando )o% estudos de %e!e)"o at& o !onsolida"o de u novo
)a%adi'a nosso !on1e!ido )o% edu!ouni!a"o#
A a%te %et+%i!a
A )%eo!u)a"o !o o do.nio da ex)%esso ve%(al o!u)ou !onside%>vel
es)a"o ent%e os '%e'os# Desta!a7se o liv%o de A%ist+teles CJKL7JII a#CF Arte retrica
,o(%a /ue )ode se% !onside%ada ua s.ntese dos estudos %et+%i!os# O ato da
%et+%i!a, /ue ex)li!ava !oo )e%suadi% o di>lo'o, de anei%a a !onven!e% o
inte%lo!uto%, )ode se% o -undaento de uitas !ouni!a"<es /ue teos 1o9e# M
i)o%tante -%isa% /ue a %et+%i!a a%istot&li!a no t%ata de )e%suaso e si, a)enas
une o dis!u%so de -e%%aentas /ue o to%ne )e%suasivo:
AAssenteos /ue a Ret+%i!a & a -a!uldade de ve% teo%i!aente o /ue, e !ada !aso, )ode
se% !a)a2 de 'e%a% )e%suaso# Nen1ua out%a a%te )ossui esta -un"o, )o%/ue as deais a%tes t?,
so(%e o o(9eto /ue l1es & )%+)%io, a )ossi(ilidade de inst%ui% e de )e%suadi%;B )/GN7GG
Mile Du%01ei, not>vel so!i+lo'o do s&!ulo 3I3, a-i%a a i)o%t*n!ia da
%et+%i!a usada in!lusive no )%o!esso edu!a!ional:
AE Atenas, )%o!u%ava7se -o%a% es).%itos deli!ados, )%udentes, sutis, e(e(idos da '%a"a e
1a%onia, !a)a2es de 'o2a% o (elo e os )%a2e%es da )u%a es)e!ula"oB
Ao lon'o dos s&!ulos, a %et+%i!a -oi se to%nando sinOnio de %e!u%sos
e(ele2ado%es do dis!u%so, vindo a no se% ais u &todo !o)ositivo, as si
u &todo )a%a to%na% toda a -o%a 1a%oniosa# Atualente ela 'an1a es)a"o nas
-i'u%as de lin'ua'e, ti)os de dis!u%so e at& sai do !a)o da lin'ua'e, indo )a%a
)%odutos !ultu%ais# Po9e )odeos a)%oxia% al'uns %a!io!.nios da %et+%i!a e
situa"<es !o%%entes de nosso !otidiano:
1. Raciocnio apodtico: To de ve%dade in/uestion>vel, -e!1ado, no
)e%itindo ao %e!e)to% d6vida /uanto = ve%dade do eisso%# Esse %a!io!.nio
)odeos o(se%va% e v>%ias .dias de nosso te)o, uitas das /uais di2e se%e
o in.!io e o -i das in-o%a"<es, tendo a !%edi(ilidade de ve.!ulos e -un!ion>%ios
!oo 9usti-i!ativa )a%a tal#
2. Raciocnio dialtico: Deixa o Raciocnio apodtico a(e%to a ais ua
!on!luso# Ent%etanto, a anei%a !o /ue & -o%ulado, )ode leva% a
ua !on!luso ais a!eit>vel# 4i!a vis.vel e )%o)a'andas de
)%odutos e )ol.ti!as; usada e 9o%nais !o -%e/u?n!ia#
3. Raciocnio retrico: C1e'a )%+xio ao entendiento do dialtico,
ent%etanto a anei%a !o a /ual se leva = !on!luso ais a!eit>vel
no (us!a a)enas u !onven!iento %a!ional, as ta(& e at&
ais eotivo# Assi !oo o dialtico, o(se%vaos e )%o)a'andas
!o aio% a)elo eo!ional, dis!u%sos )ol.ti!os e 9o%nais#
L# A i)o%t*n!ia do dis!u%so
No nos & )oss.vel i% adiante )%o(leati2ando dis!u%so e !ouni!a"o
!on/uanto no !o)%eendaos a i)o%t*n!ia dos si'nos no %e!on1e!iento dos
)%in!i)ais ti)os de dis!u%so# Teos !oo )%in!i)al )ensado% do assunto Mi01ail
8a01tin# E seu liv%o Marxismo e filosofia da linguagem, deixa !la%o a int%.nse!a
%ela"o ent%e si'nos e ideolo'ia# Ou se9a, a !o)osi"o dos dis!u%sos leva e !onta
si'nos, os /uais no a)enas l> esto )a%a e(ele2a% ou to%na% ais !ulto tal texto,
as si )a%a se !o)%oete% !o dete%inado !un1o ideol+'i!o# Os si'nos no
dis!u%so dete%ina %e'%as, i)<e !ondi"<es, !ausa ex)e!tativas e in!entiva#
At& ais# So e '%ande )a%te %es)ons>veis )ela o%'ani2a"o de so!iedades
CCITTELIF:
AOs si'nos se%o )o% n+s a(so%vidos, t%ans-o%ados e %e)%odu2idos, !%iando u !i%!uito de
-o%a"o e %e-o%ula"o de nossas so-ias, /ue a !ons!i?n!ia se9a a(st%a"o, )%o9e"o do Qundo
das ideiasQ# Pa%tios da )e%s)e!tiva distinta: a !ons!i?n!ia se !onstitui e se ani-esta at%av&s dos
ediado%es ate%iais -o%ados )elos si'nos# Pode7se, )o%tanto, Qle%Q a !ons!i?n!ia dos 1oens
at%av&s dos !on9untos de si'nos /ue a ex)%essa#B )'JG
Ainda so(%e o si'no lin'u.sti!o, teos e 8ACCE$A:
ANo si'no lin'u.sti!o teos, )o%tanto, a a%ti!ula"o ent%e a Q!oisaQ e os at%i(utos dela; ent%e a
o(9etividade e a su(9etividade; ent%e o onte e o aan1# Na )alav%a est> a ani-esta"o do sistea
de valo%es, da ideolo'ia, !onstitu.da e e !onstitui"o#B )'LH
A l.n'ua, lon'e de se% Aa)enas u inst%uento !o a -inalidade de t%ansiti%
in-o%a"<esB, & u lu'a% de !on-litos, !ain1ando 9unto !o a so!iedade# Tais
!on-litos -i!a ais vis.veis nos dis!u%sos# ANeles, a %eali2a"<es lin'u.sti!as t%a2e
ins!%itas as di-e%en"as de inte%esses, as )%o)ostas de di%e"<es dive%sas )a%a o
eso )%o!esso 1ist+%i!o#B)' LK
Os dis!u%sos, !o)ostos )o% si'nos, t%a2e !onsi'o u vasto ate%ial
Aa%/uivadoBe dis!u%sos ante%io%es# Cada /ual no seu !a)o, utili2ando da %et+%i!a
/ue el1o% !ai(a neste, uitas ve2es t%a2e in-o%a"<es /ue 9> -o%a ditas e
)ensadas ante%io%ente# Novas teo%ias no su%'e do nada, seno )o% ua
-o%ula"o e sisteati2a"o de )ensaentos ante%io%es, o /ual leva%a ao AnovoB#
Nua es)&!ie de doin*n!ia, uitas de nossas !onvi!"<es, !%en"as e o)ini<es
esto %elativi2adas )o% '%andes -o%a"<es dis!u%sivas:
A###)odeos di2e% /ue a 1ist+%ia est> na l.n'ua# Assi & /ue si'nos ve%(ais R )alav%as R te%o
sentidos di-e%entes, de)endendo das !lasses so!iais, das -o%a"<es ideol+'i!as e /ue se
en!ont%a#B)' LH7SN
Se'undo CITTELI, %eti%ando ideias do liv%o A lin'ua'e e seu -un!ionaento,
de Eni O%landi, existe t%?s '%andes odos o%'ani2ativos do dis!u%so: o )ol?i!o, o
l6di!o e o auto%it>%io# Os t%?s ti)os t%a(al1a de -o%as 1.(%idas, ou se9a no existe
ua -o%a doinante a out%a# No t%ata%eos a/ui de todos, a)enas !a(e u
adendo di2endo /ue neste oento, estaos utili2ando o dis!u%so )ol?i!o,
)ossuido% de !e%to '%au de insti'a"o, a)%esentando a%'uentos /ue )ode se%
!ontestados# Este ti)o )ode se% en!ont%ado e v>%ias o!asi<es !oo: Ade-esa de
tese, avalia"<es so(%e )%o(leas na!ionais, en!ain1aento de )osi"<es )ol.ti!as,
et!#B)' LH7SN
No dis!u%so das ais va%iadas .dias, existe os dis!u%sos )e%suasivos e
va%iados '%aus e !a)os# No dis!u%so 9o%nal.sti!o veos u 9o'o de su(9etividade
-%e/uente# Cada /ual !o suas di-e%en"as, inte%net, %>dio, televiso, i)%esso, existe
a lin'ua'e )e%suasiva# No eio 9o%nal.sti!o, a anei%a !o /ue se utili2a os
dis!u%sos deve se% vista !o a devida !autela# Utili2ando de a%ti-.!ios eo!ionais,
es)eta!ula%es, no inte'%alente ve%dadei%os, )ode no t%ansiti% a %ealidade ou
a!a(a% )o% no t%ansiti% nada#
As teo%ias da !ouni!a"o
5> nos & vis.vel a i)o%t*n!ia do dis!u%so nas so!iedades e di-e%entes
&)o!as, as, !oo 9> disseos, anti'aente no 1avia eios ne!ess>%ios )a%a
u dis!usso %a2o>vel so(%e a !ouni!a"o e si, e(o%a todos os dis!u%sos
usados 9> -osse )lena !ouni!a"o#
As )%iei%as teo%ias da !ouni!a"o su%'e tendo a no"o de Ain-o%a"oB
!oo s.(olo !al!ul>vel# E GHLK Claude ElTood S1annon )u(li!a ua ono'%a-ia
intitulada The Mathematical Theory of Communication, /ue e s.ntese )%o)<e u
es/uea linea% de !ouni!a"o )a%tindo de ua o%i'e at& dete%inado )onto# A
?n-ase dada !onsiste a)enas no )%o!esso linea%, na e-i!>!ia do
)%o!essoCMATTELARTF# Aa teo%ia ate>ti!a da !ouni!a"o & -un7
daentalente ua teo%ia so(%e a /uantidade e a edi"o da in-o%a"o vei!ulada
)o% u !anal#B O te%o !ouni!a% )e%de seu sentido denotativo, )assa )o% ua
%esseanti2a"o e e ad/ui%i o sentido de t%ansiti%# Os as)e!tos se*nti!os da
!ouni!a"o no t? i)o%t*n!ia no !a)o da en'en1a%ia# P' HU )aulo se%%a
Ca(e desta!a% /ue S1annon e%a ate>ti!o e en'en1ei%o el&t%i!o, e o
)ensaento da &)o!a -o%a in-luen!iado !oo ainda 1o9e & uitas ve2es, )elo
)ensaento !a%tesiano, in!iado e Ren& Des!a%tes, o /ual a-i%a A/ue toda !i?n!ia
& !on1e!iento !e%to e evidenteB, e a !1ave )a%a a !o)%eenso do unive%so & sua
est%utu%a ate>ti!a# A!eita !oo a )%in!i)al -onte ini!ial do nas!iento das teo%ias
da !ouni!a"o, o es/uea Aeisso%, %e!e)to%, ensa'e, !anal, !+di'o, !odi-i!a"o,
des!odi-i!a"oB & a (ase )a%a dive%sos estudos /ue vie%a de)ois deste#
A !i(e%n&ti!a
No eso ano e /ue S1annon )u(li!a a )%iei%a ve%so de sua teo%ia CGHLKF,
seu ex7)%o-esso%, No%(e%t Viene%, )u(li!a Ciberntica: ou Controlo e Comunica!o no
Animal e na M"#uina$ Neste liv%o, teos ua nova di%e"o )a%a !%iti!a% a teo%ia
ate>ti!a, e se%> a ins)i%a"o )a%a os auto%es da Es!ola de Palo Alto, os /uais
!oe"a%a a ia'ina% /ue a !ouni!a"o deve%ia se% estudada )elas !i?n!ias
1uanas a )a%ti% de u odelo )%+)%io#
Pa%a Viene%, a so!iedade -utu%a se o%'ani2a%> so( a in-o%a"o, as ale%ta
so( os %is!os aos /uais est> esta%> ex)osta# A aea"a -undaental se%> a ent%o)ia,
%essa tend&ncia #ue tem a nature'a a destruir o ordenado e precipitar a degrada!o
biolgica e a desordem social(pg )) A in-o%a"o deve !i%!ula% se (a%%ei%as#
En/uanto S1annon no !1e'ou a !oenta% so(%e a evolu"o da so!iedade -%ente a
in-o%a"o, Viene%, i)a!tado )elas des'%a"as vindas !o a se'unda 'ue%%a
undial, no deixa de !%iti!a% o auento do !ont%ole dos eios de !ouni!a"o:
%esse sistema #ue de*eria, mais do #ue #ual#uer outro, contribuir para a homeostase social,
caiu diretamente nas m!os da#ueles #ue se preocupam acima de tudo com o poder e o dinheiro($pg
)+
A teo%ia -un!ionalista
Pa%a os te+%i!os -un!ionalistas, a -un"o da .dia e%a in-luen!ia% no odo de
vida dos se%es, a!%editando /ue ela, exte%io% ao se%, se%ia a -o%ado%a do odo de
vida destes: AEssa viso inst%uental !onsa'%a ua %e)%esenta"o da oni)ot?n!ia
da .diaB# AOs eios de !ouni!a"o su%'i%a !oo inst%uentos indis)ens>veis
)a%a a Q'esto 'ove%naental das o)ini<esQ###B)' JW#
Nesse oento, a .dia a'e se'undo os -un!ionalistas, )elo odelo da
Aa'ul1a 1i)od&%i!aB, )ois a!%editava /ue o e-eito da .dia tin1a i)a!to di%eto e
)%o-undo# A A-+%ulaB: ,uem di' o #u& por #ue canal e com #ue efeito- M -%uto de
)es/uisas %e/uisitadas )o% a!ionistas )%eo!u)ados !o os n6e%os da e-i!>!ia de
suas !a)an1as 'ove%naentais e )u(li!it>%ias e, %no contexto da entrada na
guerra, das a.es de propaganda das foras armadas$(pg /0
O )ensaento dessa teo%ia )<e estudiosos e d6vida so(%e o )ode% da .dia
e in-luen!ia% o -o%tale!iento da deo!%a!ia#
ADes!%itos e a!eitos )ela an>lise -un!ional !oo e!anisos de a9uste, os eios de
!ouni!a"o to%na7se sus)eitos de viol?n!ia si(+li!a, e so en!a%ados !oo eios de )ode% e
doina"o#B)' WJ
Su%'e ento, )o% eio dos -il+so-os alees da Es!ola de 4%an0-u%t a Teo%ia
C%.ti!a# In-luen!iados )elo na2iso, enxe%'a o )ode% da .dia ante no a)enas a
se%vi"o da deo!%a!ia, !oo )ensava os -un!ionalistas, as !oo u )ode% se
)%e!edentes, !oo 9> a)ontava Viene%#
A teoria crtica
Os )%o!edientos de assi-i!a"o )a%te de su(stituo = deo!%a!ia e
anuten"o de o%de so!ial e !ain1a )a%a a !on-litividade est%utu%al do so!ial,
a(%an'endo, in!lusive, o n.vel !ultu%al# T1eodo% Ado%no e Po!01eie%, dis)ende
'%ande te)o e es)a"o na %ela"o .dia e ind6st%ia !ultu%al, esta 6ltia !%iada
9ustaente )ela )%iei%a, le'itiando a !ondi"o !a)italista, to%nando todo e
/ual/ue% es)&!ie !ultu%al e )%oduto indust%ial, !onst%u.do )o% oldes -o%distas
ta@lo%istas#
Pa%a 5esus Ma%t.n 8a%(e%o, a %e-lexo !%.ti!a latino7ae%i!ana est> totalente
envolvida !o os -%an0-u%tianos:
XOs t%a(al1os da Es!ola de 4%an0-u%t int%odu2i%a a a(e%tu%a de u de(ate )ol.ti!o inte%no: no
in.!io )o%/ue suas ideias no se deixa usa% )oliti!aente !o a -a!ilidade inst%uentalista = /ual de
-ato se )%esta%a out%os )ensaentos de es/ue%da, e ais ta%de )o%/ue )a%adoxalente -oos
des!o(%indo tudo o /ue o )ensaento de 4%an0-u%t nos i)edia de )ensa% )o% n+s esos, tudo o
/ue de nossa %ealidade so!ial e !ultu%al no !a(ia ne e sua sisteati2a"o ne e sua dial&ti!a#B
No liv%o ind6st%ia !ultu%a e so!iedade, Ado%no e Po01eie% !%iti!a todos os
eios idi>ti!os !a)a2es de )%odu"o e divul'a"o da !ultu%a# O %>dio, o !inea, a
6si!a, no )assa de e%os inst%uentos de se%vido ideol+'i!a# Tudo o /ue &
ex)osto 9> -oi !lassi-i!ado )ela ind6st%ia !ultu%al, tudo o /ue -oi )%odu2ido, se%>
)%odu2ido novaente )ela ind6st%ia !ultu%al, o !onsuido% 9> no a!1a es)a"o )a%a
)ensa% )o% si )%+)%io a !lassi-i!>7los# So usadas -+%ulas dete%inadas visando o
lu!o, se9a e %otei%os !ineato'%>-i!os ou !o)osi"<es usi!ais# Tudo vi%ou
e%!ado%ia:
ADesde o !oe"o & )oss.vel )e%!e(e% !oo te%ina%> u -ile, /ue se%> %e!o)ensado,
)unido ou es/ue!ido; )a%a no -ala% da 6si!a leve e /ue o ouvido a!ostuado !onse'ue, desde
os )%iei%os a!o%des, adivin1a% a !ontinua"o, e senti%7se -eli2 /uando ela o!o%%e#B )' GS indust%ia
!ultu%al e so!iedades
MATTELART nos ex)li!a assi:
AOs )%odutos !ultu%ais, os -iles, os )%o'%aas %adio-Oni!os, as %evistas, ilust%a a esa
%a!ionalidade t&!ni!a, o eso es/uea de o%'ani2a"o e de )lane9aento adinist%ativo /ue a
-a(%i"!ao de auto+veis e s&%ie ou os )%o9etos de u%(aniso#B )' WW
Existe a'o%a ua -+%ula /ue toou o lu'a% da o(%a# O undo intei%o &
o(%i'ado a )assa% )elo !%ivo da ind6st%ia !ultu%al# O )%olon'aento da sensa"o de
assisti% u -ile e te% sua !ontinuidade no !otidiano das %uas to%na7se o !%it&%io de
)%odu"o# A /uanti-i!a"o de !ultu%a, se'undo Po%01eie%, & 9ustaente o !ont%>%io
do %eal valo% da !ultu%a# A )a%ti% do oento e /ue se )ode ed.7la, deixa de se%
!ultu%a#
A so!iolo'ia da !ouni!a"o
En/uanto no 1avia estudos estudos no )a%adi'a de !ouni!a"o, out%as
!i?n!ias so!iais se o!u)a%a da %ela"o !ultu%a R eio 7 so!iedade, o /ue & o !aso
da so!iolo'ia# Ini!ialente a(%an'ida )o% Du%01ei, di2ia /ue a so!iali2a"o
des!%eve o !on9unto de )%o!essos de inte'%a"o do indiv.duo aos '%u)os so!iais#
Nessa )%iei%a an>lise, Du%01ei )%o)<e /ue ua A!ons!i?n!ia !oletivaB, -%uto da
vida e so!iedade, olda o se% individual e se% so!ial# ADesta )e%s)e!tiva, as
a"<es )%>ti!as e as %e)%esenta"<es )%>ti!as Co !on1e!ientoF -i!a su(o%dinadas
=s %ela"<es o(9etivas C%e'%as so!iais, dete%inantes e!onOi!os, et!#F, /ue
'ove%na o undo inde)endente das as)i%a"<es individuais#X)' GH Ou se9a, a vida
e so!iedade, exte%io% ao se%, & a %es)ons>vel )ela -o%a"o do indiv.duo#
E )a%alelo a este )ensaento du%01eiiano, )odeos o(se%va% a teo%ia
-un!ionalista, /ue assi !oo Du%01ei )ensava se% o eio o %es)ons>vel )ela
-o%a"o do se%, tal teo%ia a!%editava /ue as .dias e%a os e!anisos de!isivos
de %e'ula"o da so!iedade, voltadas )a%a a %e)%odu"o dos valo%es e so!iedade e
anuten"o de status /uo# Pa%a os te+%i!os -un!ionalistas, a -un"o da .dia e%a
in-luen!ia% no odo de vida dos se%es, a!%editando /ue ela, exte%io% ao se%, se%ia a
-o%ado%a do odo de vida destes: AEssa viso inst%uental !onsa'%a ua
%e)%esenta"o da oni)ot?n!ia da .diaB# AOs eios de !ouni!a"o su%'i%a !oo
inst%uentos indis)ens>veis )a%a a Q'esto 'ove%naental das o)ini<esQ###B)' JW#
En/uanto Du%01ei nos di2 so(%e a so!iali2a"o: AO indiv.duo, )o%tanto, se%ia e%o
exe!uto% das est%utu%as de %e)%odu"o da o%de so!ialB)/ GH so!ia(ilidade
Nesse oento, a .dia a'e se'undo o odelo da Aa'ul1a 1i)od&%i!aB,
)ois a!%editava /ue o e-eito da .dia tin1a i)a!to di%eto e )%o-undo#
Se Du%01ei a!%edita o eio se% o %es)ons>vel )elo se%, o su(9etiviso
Te(e%iano, de Max Ve(e%, a!%edito /ue o )%o!esso & inve%so, ou se9a o so!ial
a)enas )ode se% a)%eendido )elas a"<es dos indiv.duos# As a"oes e os
!o)o%taentos so!iais so ex)li!aods )ela vontade individual, Adotadas de ua
!a)a!idade de )%eviso !ons!iente /ue )e%iti%> a !ada su9eito a'i% na )%>ti!a
-u'indo dos !ondi!ionaentos so!iais )a%a atin'i% suas etas#B )' GH so!ia(ilidade#
At& o oento teos duas )osi"<es !ont%adit+%ias das %ela"<es ent%e
indiv.duo e so!iedade: )a%a Du%01ei o so!ial dete%ina o indiv.duo, e, )a%a Ve(e%,
o indiv.duo dete%ina o so!ial# Este i)asse -e2 dive%sos te+%i!os (us!a%e
alte%nativas /ue no )endesse de anei%a %adi!al )a%a u dos lados#
Re!enteente teos !o o so!i+lo'o Pie%%e 8ou%dieu o !on!eito de autonoia
%elativa, exe%!ida )elo 1a(itus, !on!eito anti'o das !i?n!ias 1uanas /ue a)a%e!e
%e-o%ulado e suas )alav%as# Os se%es a'e de a!o%do !o ua l+'i!a
!ondi!ionada, !onst%oe sua %ealidade e(o%a liitados )o% dete%inantes so!iais#
As %ealidades inte%na e exte%na %ela!iona7se de -o%a dial&ti!a: a inte%io%i2a"o da
exte%io%idade ChabitusF 'e%ado% de )e%!e)"<es e es/ueas entais ada)tado%es, e
a exte%io%i2a"o da inte%io%idade, a"o 1uana )o% ex!el?n!ia# P' IN
Atualente, as %ela"<es indiv.duo R so!iedade se ost%a a !ada dia e
!onstante udan"a# Cada ve2 ais veos o su%'iento de )e/uenas !ounidades
e, )o%tanto, di-e%entes !on!e)"<es de vida /ue )a%til1a seus )%in!i)ais inte%esses#
C%ia7se odelos so!iais novos a !ada instante e, se anti'aente t.n1aos
A)o%tasBde a!esso ao undo, a(e%tas )elos )%in!i)ais a'entes so!iali2ado%es !oo
-a.lia e es!ola, 1o9e te)os a .dia !oo nova a'?n!ia so!iali2ado%a, %es)ons>vel
)o% a(%i%7nos A9anelasB, e a es!ola !ada ve2 ais ne!essita a(%an'e% seu es)a"o e
sua -un"o !oo a'ente#
Es!ola e so!iali2a"o
A t%ans-o%a"o da a%/uitetu%a so!ial, seu desenvolviento te!nol+'i!o e
intele!tual %ede-iniu o )a)el da es!ola no undo !onte)o%*neo# Tanto a a"o
exte%io% ao indiv.duo /uanto sua )%+)%ia a"o so as %es)ons>veis )elo seu eio# E
a edu!a"o, !oo -o%"a exte%io%, deve se% %e!onside%ada a !ada te)o# 5> no s&!ulo
33, Du%01ei di2ia /ue a edu!a"o:
%$$$tem por ob1eto suscitar e desen*ol*er, na criana, certo n2mero de estados fsicos,
intelectuais e morais, reclamados pela sociedade poltica no seu con1unto e pelo meios$$$($
Pa%a 8%a'a e Cala2ans, desde o in.!io da 1uanidade, antes de 1ave%
At%ansisso de !on1e!ientoB, o 1oe e%a de)endente de u )%+xio )a%a
a)%ende%, Ade!o%%ente de u inte%!*(io !o o undo e !o as )essoas e
a(iente so!ial###B E, se 1o9e teos a es!ola !oo institui"o o%i'inal, !oo !a)o
so!ial le'itiado e )%in!i)al -onte da a)%endi2a'e, uito se deveu ao )e%.odo do
Iluiniso e a !ent%alidade da %a2o, /ue via no )%o!esso de -o%a"o do se%
1uano a odi-i!a"o e )%o'%esso da )%+)%ia so!iedade# Yant, di2ia /ue os )ais
edu!a os -il1os )a%a o )%esente, as o ideal se%ia o !ont%>%io; os )ais deve%ia
edu!>7los )a%a /ue a!onte"a u estado el1o% no -utu%o, ou se9a, a edu!a"o & u
a'ente t%ans-o%ado% e deve se% exe%!itado nos 9ovens:
AUa (oa edu!a"o & 9ustaente a -onte de todo (e neste undo# Os 'e%es /ue so
de)ositados no 1oe deve se% desenvolvidos se)%e aisB )' IJ
No entanto, se'undo Yant, a edu!a"o 9> vin1a se to%nando ua es)&!ie de
t%einaento, deixando o indiv.duo )%&7oldado )a%a o !onv.vio so!ial, se insti'a%
neste a ia'ina"o , o exe%!.!io do )ensa%# Pa%a ANDRADE, e seu t%a(al1o )a%a a
o(ten"o do t.tulo de es)e!ialista e nivel de )+s7'%adua"o e $esto da
Couni!a"o, o !onte6do !u%%i!ula% 1o9e a)li!ado nas es!olas t%a2 ua
in!o%)o%a"o )assiva dos sa(e%es 1isto%i!aente !onst%u.dos e o%'ani2ados,
en/uanto /ue o ideal se%ia ua assiila"o si'ni-i!ativa, %e-lexiva, !a)a2 de to%na%
!ada e(%o u indiv.duo 6ni!o# Ua alte%nativa ao &todo !u%%i!ula% t%adi!ional
ve !o 5o1n DeTe@, !%iado% da etodolo'ia )eda'+'i!a !on1e!ida !oo
Peda'o'ia de )%o9etos#
Pie%%e 8ou%dieu ta(& !%iti!a o &todo de ensino )%ati!ado, !u9o no
%es)eita o A!a)ital !ultu%alB /ue !ada aluno )ossui# Ua aula, )o% exe)lo, de
1ist+%ia, -a2 !o /ue !ada aluno o %e-lita a sua anei%a, se'undo toda a !a%'a de
in-o%a"<es /ue o(tive%a no !onv.vio -ailia% e e sua !ounidade, ou se9a,
se'undo seu A!a)ital !ultu%alB# Mas se as aulas so 6ni!as, )ad%oni2adas e
Ave%ti!aisB, !oo /ue todos esta%o a)tos ao entendiento e = )%ovas de /ue
ad/ui%i%a o !on1e!iento ne!ess>%ioZ
No 8%asil a es!ola uitas ve2es %es)ondia aos anseios !a)italistas, e se
%eoldou de a!o%do !o o desenvolviento do sistea# RI8EIRO nos ex)li!a /ue o
deslo!aento de '%ande )a%te so!iedade da %e'io %u%al (%asilei%a udando )a%a
-a2e% )a%te do o)e%a%iado u%(ano ent%e GHJN e GHSN, %e-o%ulava o sistea de
ensino do Estado, dando ?n-ase a'o%a ao t%a(al1o anual, to%nando7o o(%i'at+%io
nas es!olas )%i>%ias, no%ais e se!und>%ias:
A###)o% este texto -i!a ex)li!itada a o%ienta"o )ol.ti!o7edu!a!ional !a)italista de )%e)a%a"o de
u aio% !ontin'ente de o7de7o(%a )a%a as novas -un"<es do e%!ado# No entanto, -i!a ta(&
ex)li!itado /ue tal o%ienta"o no visa !ont%i(ui% di%etaente )a%a a su)e%a"o da di!otoia ent%e
t%a(al1o intele!tual e anual, ua ve2 /ue se destina =s Q!lasses enos -avo%e!idasQB#
No liv%o 3istria da educa!o brasileira, Ma%ia Lu.sa Santos Ri(ei%o nos
!olo!a !ientes de !oo o desenvolviento )ol.ti!o, )%in!i)alente no ote !a)ital,
in-luen!iou o sistea edu!a!ional (%asilei%o, utili2ando !oo a/uia'e u
dis!u%so de le'itia"o da deo!%a!ia, e te)os de in.!io de instau%a"o de u
dos ais es!u%os te)os da )ol.ti!a na!ional# Ua ideia de u sistea edu!a!ional
!ent%ali2ado% -o%a !o(atido )o% edu!ado%es de Aideias novasB, Aua ve2 /ue
a!%editava no )%o!esso edu!ativo !oo u )%o!esso onde as ada)ta"<es =s
di-e%en"as %e'ionais e individuais exi'ia a des!ent%ali2a"o#B e ta(& )elos
!at+li!os,
A/ue e%a !ont%a a !ent%ali2a"o le'al, )o%/ue esta i%ia !ont%a a li(e%dade individual ou da
-a.lia, ao eso te)o /ue e%a vista !oo inst%uento de int%odu"o e )%o)a'a"o da ideolo'ia
do Estado, /ue i%ia !ont%a a da I'%e9a#B
Voltando = !ont%i(ui"o da es!ola de 4%an0-u%t e a teo%ia !%.ti!a da
!ouni!a"o, enxe%'aos ua e%!antili2a"o no a)enas das a%tes e !ultu%a
!oo di2ia, as ta(& da )%+)%ia edu!a"o /ue vin1a se t%ans-o%ando, sendo
ais u )%oduto da ind6st%ia !ultu%al# A ind6st%ia !ultu%al, -o%tale!edo%a da
)assividade dos 1oens, auxilia na 1oo'enei2a"o do )ensaento intele!tual
1uano, to%nando7os des!a%t>veis, )e"as su(stitu.veis, oldadas nas es!olas#
Ua (%eve an>lise !%.ti!a do dis!u%so 9o%nal.sti!o
O 9o%naliso, !oo )o%ta7vo2 da so!iedade, o /ua%to )ode%, deve se% visto
!o !e%ta !autela en/uanto %e!e(eos o seu dis!u%so# Se9a )o% atende% a
deandas de '%andes !o%)o%a"<es, o%'ani2a"<es ou ideolo'ias )ol.ti!as, o
9o%naliso no est> liv%e de !%.ti!as#:
ACe%taente ne tudo /ue sai no 9o%nal ou tele9o%nal a!onte!eu do odo !oo -oi
a)%esentado, t%atando7se, e uitos oentos, de %elatos e est%at&'ias edito%iais /ue ela(o%a o
!on!eito ve%a!idade dando7o !oo ve%dade# Do eso odo existe o!o%%?n!ias /ue, !on/uanto
i)o%tantes, nun!a a)a%e!e nos 9o%nais, %evistas ou televis<es#BP' WH CITELLI
So(%e u !e%to ti)o de 9o%naliso /ue o)e%a !o os -atos de anei%a
sensa!ionalista, CITELLI nos d> o !on!eito de Adis!u%so dos 9usti!ei%osB, odalidade
na /ual a vida so!ial nos & ex)osta !oo u '%andioso es)et>!ulo# Inde)endente
do ve.!ulo utili2ado ou 1o%>%io )a%a -a2e% o uso de tal dis!u%so, Ao estilo et%al1ado%a
'i%at+%iaBde in-o%a"<es san'%entas e odiosas )e%ane!e tanto e '%andes !a)itais
!oo e uni!.)ios eno%es do )a.s#
Utili2ando de te%os !oo Ava'a(undos, aland%os, assassinosB, os
a)%esentado%es dos !1aados )%o'%aas )oli!iais so !onside%ados A9usti!ei%os
solit>%ios e luta !ont%a o al#B A-i de atende% u dis!u%so ante%io% de dete%inada
!lasse so!ial, t%ata de assuntos !oo 1oossexualiso, a(o%to, )ena de o%te,
se a devida a%'uenta"o ne!ess>%ia )a%a o %eal entendiento# Ca.os na
Aet%al1ado%aBde in-o%a"<es, v>%ios dis!u%sos atendendo o anseio es)eta!uloso de
dete%inado )6(li!o# Pa%alelaente a essa '%ande /uantidade de in-o%a"o,
deixando de lado o to dis!u%sivo, es(a%%aos no /ue Doini/ue Volton di2
/uando u ex!esso de in-o%a"o, ao inv&s de nos t%a2e% ua !ouni!a"o
e-etiva, !oo )%evia al'uns te+%i!os, nos t%a2 o e-eito de Ain!ouni!a"oB:
AM -also )ensa% /ue (asta in-o%a% se)%e ais )a%a !ouni!a%, )ois a
oni)%esen"a da in-o%a"o to%na a !ouni!a"o ainda ais di-.!il#B)' GI# A e%a
te!nol+'i!a e /ue viveos -e2 !ai% as teo%ias da !ouni!a"o ante%io%es,
9ustaente )ela dive%sidade de )6(li!os atin'idos e a /uantidade de in-o%a"o e
1o9e viveos e !ondi"<es de a!eita"o e ne'o!ia"o !oo %e!e)to%es das tantas
in-o%a"<es /ue nos !1e'a dia%iaente# E isso t%a2 suas !onse/u?n!ias#
E INNG, u estudante se!unda%ista -ili)ino7ae%i!ano, -e2 no so-tTa%e
P1otos1o) ua !ola'e do )e%sona'e 8eto, de Vila S&sao, ao lado de Osaa
8in Laden, !oo )a%te de ua s&%ie de ia'ens denoinada A8eto & do MalB# O /ue
!oe"ou !oo ua (%in!adei%a desen!adeou ua !ont%ov&%sia inte%na!ional# A)+s
o GG de sete(%o, u edito% de 8an'lades1 )%o!u%ou -otos de 8in Laden !o a
inten"o de i)%ii% !a%ta2es e )Oste%es antiae%i!anos e a!a(ou en!ont%ando a
ia'e de 8eto !o 8in Laden# Lo'o a)+s, %e)o%ta'e da CNN %e'ist%ou !enas de
ua ultido e )asseata no O%iente M&dio, '%itando slo'ans antiae%i!anos e
!o os )Oste%es das duas -i'u%as e os#
Re)%esentantes do C1ild%enQs Television Vo%0s1o), !%iado%es do )%o'%aa
Vila S&sao, vi%a as ia'ens da CNN e %esolve%a toa% as edidas le'ais,
a!ionando seus advo'ados# Mas )a%a /ue deve%ia di%e!iona% suas %e!laa"<esZ
A %e)e%!usso -e2 su%'i% -s /ue se dive%ti%a !o o o!o%%ido, su%'indo ento novos
sites %ela!ionando )e%sona'ens da Vila S&sao a 8in Laden# Esse !aso ost%a
sin'ula%idades do ex!esso de in-o%a"o e a -alta de !ouni!a"o, se -ala% da
A!onve%'?n!iaBde .dias, A-luxo de !onte6dos at%av&s de 6lti)los su)o%tes
idi>ti!os, = !oo)e%a"o ent%e 6lti)los e%!ados idi>ti!os e !o)o%taento
i'%at+%io dos )6(li!os dos eios de !ouni!a"o ###B)' IH 5ENYINS
Po% ais /ue di%e"<es a)onte )a%a u !e%ta )assividade do %e!e)to%, a
ve%dade no & essa# Muni2 Sod%& nos ex)li!a /ue o )6(li!o no a!eita tudo /ue l1e
& en-iado 'oela a(aixo:
AO )6(li!o no & v.tia de onst%os !a)italistas /ue /ue%e da% a ele (aixa !ultu%a, no &
nada disso# O )%o(lea & /uando as est%utu%as %es)ons>veis )ela !%ia"o e anuten"o da televiso
no do a%'e ais )a%a a dive%sidade, a 1ete%e'eneidade da )%odu"o !ultu%al# O Estado te
o(%i'a"o de inte%vi% e -inan!ia% a !ultu%a, )o%/ue a -o%a"o da )o)ula"o de u )a.s de)ende
disso#B1tt):[[TTT#edito%asulina#!o#(%[noti!ias\det\I#)1)Zid]IS
Os estudos de %e!e)"o
A%te e edu!a"o
Tenta%eos en!ont%a% a'o%a ua %ela"o ent%e os !on!eitos Aa%teB e
Aedu!a"oB# Iannuel Yante seu Ensaio so(e a Peda'o'ia, t%atava a edu!a"o
!oo ua a%te, /ue ne!essitava esta% e !onstante atuali2a"o e e%a o aio%
)%o(lea )a%a os 1oens de todas as 'e%a"<es: AA edu!a"o & ua a%te !u9a
)%>ti!a ne!essita se% a)e%-ei"oada )o% v>%ias 'e%a"<es#B A a%te de edu!a% os
1oens# AUa ve2 /ue as dis)osi"<es do se% 1uano no se desenvolve )o% si
esas, toda edu!a"o & ua a%te#B
M a a%te, se'undo o ensa.sta E%nst 4ISCPER, /ue !olo!a o 1oe no
undo, %es)onde )o% seus anseios, o atuali2a# A a%te & to anti'a /uanto o 1oe e
ve de ua ne!essidade A>'i!aBde )e%ten!e% ao undo, de entende%, ex)li!a% e
doina% o undo# Se !o)%eende%os o te%o A>'i!oB no liv%o de 4ISCPER !oo
u !o)onente divino, al'o ainda -o%a do !ont%ole, al'o al& da !a)a!idade -.si!a e
intele!tual do se% 1uano, !on!o%da%eos !o 5ose)1 Ca)(ell, /uando di2 /ue a
a%te, antes de sua (anali2a"o, (us!ava o !ontato !o Deus, os ve%dadei%os )oetas,
se'undo ele, e%a os /ue t%a2ia ensa'ens su)e%io%es e as t%ansitia de anei%a
inteli'.vel = so!iedade#O 1oe no assiste es)et>!ulos teat%ais ou vai ao !inea
a)enas )a%a se ent%ete%, as si )a%a )a%ti!i)a% do seu te)o, de sua so!iedade# M
a a%te, eso /ue nu sentido %o*nti!o, /ue !olo!a o 1oe ao undo: AA a%te &
ne!ess>%ia )a%a /ue o 1oe )ossa !on1e!e% e t%ans-o%a% o undo#B )'# GK
1tt):[[edia#Tix#!o[u'd[NGLLeL\-adISJLSWeaNGJGJLJ--SUaK!eWU((WH#)d-Z
dn]4ISCPER,^INE%nst^INA^INNe!essidade^INda^INA%te#)d-
To anti'a /uanto a 1uanidade, va%i>vel de a!o%do !o as situa"<es vividas
nos )e%.odos, !ondi2 !o as )%o)osi"<es de Paulo 4%ei%e so(%e a edu!a"o, /ue
deve esta% e !onstante evolu"o, 9untaente !o sua !ultu%a so!ial, e !o o ato
de se !ouni!a%, no liitado e evolutivo, dete%inado )elos !ontextos so!iais:
C###& )%e!iso /ue os edu!ado%es se9a !oe%enteente )%o'%essistas, no i)o%tando as
di-e%en"as de 'e%a"o# Ou a 'ente assue o te)o e /ue se vive ou se a%/uiva# Me sinto u
1oe do eu te)o e !o )%etens<es a se% u 1oe do -utu%o, se ent%etanto diinui% ou
inii2a% a i)o%t*n!ia do )assado#F
Pa%a Mou'adou%o, a !ouni!a"o, no !aso es)e!.-i!o de sua tese o !inea,
e a edu!a"o, so Aa"<es /ue leva a )%odu"<es de sentido e de !ultu%a#B)'LU
AAo !onside%a%os a a)%oxia"o !inea e edu!a"o, na )e%s)e!tiva edu!ouni!ativa,
entendeos /ue o !inea -a2 o )a)el do deso%dei%o, no sentido de a(%i% a es!ola )a%a o undo da
a%te e da !ultu%a# Os des!o)assos ent%e a !ultu%a audiovisual e a es!ola v? do !1o/ue ent%e o
novo senso%iu e a !ultu%a linea% da edu!a"o -o%al#X)' SIMeso /ue t%ansitida )o% eios
assivos, no )e%de a identidade de !ultu%a e a%te#
Po%tanto, 1> ua est%eita %ela"o da a%te en/uanto edu!a"o, ao eso
te)o /ue %ela!ionada di%etaente !o !ouni!a"o# E, se a Es!ola de 4%an0-u%t
!%iti!ava toda a !ultu%a )%esente no )e%.odo, en-i, suas a%tes, a!a(a )o% !%iti!a%
ta(& a edu!a"o, se leva%os e !onta o !on!eito 0antiano /ue a !olo!a no
!a)o das a%tes#
A edu!ouni!a"o
No )a.ses da A&%i!a Latina, e de!o%%?n!ia da )%esen"a de '%ande ti%ania
)o% )a%te dos Estados, ua -o%a alte%nativa de !ouni!a"o, /ue !ain1asse e
sentido !ont%>%io =s .dias utili2adas !oo )o%ta7vo2es ou !ensu%adas )elos
'ove%nos, su%'iu )a%a ost%a% =s )essoas out%as %ealidades /ue in!lusive elas
)ode%ia a9uda% a !onst%ui%# Saindo do dis!u%so 1oo'?neo das '%andes .dias,
ON$Qs, 9o%nais de (ai%%o, 9o%nais sindi!ais, -an2ines, et!#, t%a2ia in-o%a"<es
di-e%entes da viso i)osta#
As tentativas de Ro/uette Pinto no 8%asil de int%odu2i% o %>dio !oo
inst%uento %evolu!ion>%io na edu!a"o, de An.sio Teixei%a /ue )%o)un1a o %>dio
!oo Au %e!u%so indis)ens>vel )a%a %enova% as etodolo'ias do ensino no )a.sB,
de Paulo 4%ei%e, /ue )lane9ava a i)lanta"o de %adio)ostos no No%te e No%deste do
8%asil, e, en-i, de M>%io Ya)l6n na A%'entina, -i2e%a su%'i% o Edu!o#%>dio,
)%o9eto )ionei%o no 8%asil, soli!itado )ela P%e-eitu%a de So Paulo, !o a -inalidade
de %edu2i% a viol?n!ia na !idade# Este )%o9eto te '%ande i)o%t*n!ia no *(ito da
edu!ouni!a"o )ois dele /ue nas!eu a Lei Edu!o, 'a%antindo a a)li!a(ilidade
le'al do !on!eito da edu!ouni!a"o#
U das >%eas da edu!ouni!a" & 9ustaente a da ex)%esso !ouni!ativa
at%av&s das a%tes, /ue
Aest> atenta ao )oten!ial !%iativo e ean!i)ado% das distintas -o%as de ani-esta"o
a%t.sti!a na !ounidade edu!ativa, !oo eio de !ouni!a"o a!ess.vel a todos# Todo estudo da
1ist+%ia e da est&ti!a das a%tes 7 /ue %e)%esenta u valo% e si eso R est> a se%vi"o da
des!o(e%ta da ulti)li!idade das -o%as de ex)%esso, )a%a al& da %a!ionalidade a(st%ata#B)'# LW
As a%tes, ex)ostas e eios -.si!os ou di'itais e o )%o!esso de %e!e)"o )o%
)a%te de seus )6(li!os, est> ta(& e ua das >%eas /ue a edu!ouni!a"o
a(%an'e, a edu!a"o )a%a a !ouni!a"o#
Se, !oo ex)<e SOARES, a edu!ouni!a"o t%ata do )lane9aento,
i)leenta"o e avalia"o de )%o!essos visando !%ia% e -o%tale!e% e!ossisteas
!ouni!ativos,
Aassi !oo a el1o%a% o !oe-i!iente !ouni!ativo das a"<es edu!ativas, in!luindo as
%ela!ionadas !o o uso dos %e!u%sos da in-o%a"o nos )%o!essos de a)%endi2a'eB,
nos & )oss.vel a/ui ta(& -a2e% ua %ela"o !o desta !o a a%te da
)eda'o'ia ex)lo%ada )o% Yant, /ue di2 no existi% u odelo de edu!a"o )e%-eito,
ele & se)%e ne!ess>%io se% atuali2ado de a!o%do !o seu te)o, !o suas
te!nolo'ias, en-i, !o sua so!iedade#
As est%eitas %ela"<es ent%e a so!iolo'ia, a%tes, !ouni!a"o e edu!a"o nos
-a2 )ensa% de anei%a )ositiva so(%e a edu!ouni!a"o en/uanto lu'a% de
t%ansdis!i)lina%idade# No isolando os !a)os do sa(e%es, a edu!ouni!a"o
!ondi2 !o o ideal deo!%>ti!o, atuali2ado e !a)a2 de !olo!a% o 1oe ao seu
undo, a'indo e !ounidade e exe%!endo sua !idadania !o todos os
inst%uentos ne!ess>%ios )a%a a !%ia"o de u undo el1o%#
A a%te de vive%, a edu!ouni!a"o )ode e uito nos ensina% essa a%te, no s+
ensina% !oo ta(& nos )e%ite ex)lo%>7la e %e!%i>7la# Edu!ouni!a"o & ua
a%te#
ANua so!iedade e de!l.nio a a%te, )a%a se% aut?nti!a, te de ost%a% a de!ad?n!ia# Mas, a
enos /ue ela /uei%a t%ai% a sua -un"o so!ial, a%te te de deonst%a% /ue o undo & t%ans-o%>vel
e te de a9uda% a t%ans-o%>7lo#B)' SU
E(o%a ainda no se ten1a Nas !idades '%e'as e latinas, a edu!a"o !ondu2ia o
indiv.duo a su(o%dina%7se !e'aente = !oletividade, a to%na%7se ua !oisa da so!iedade
A)%oxia7nos do undo !o ua !e%ta -ailia%idade, %e!o%%endo a es/ueas
inte%)%etativos o%'ani2ados de a!o%do !o as ex)e%i?n!ias do nosso )assado /ue se
a)%esenta e !on-i'u%a"<es de sentido do ti)o Ao /ue 9> se sa(eB C!-%# S!1ut2, GHUW: KLF#
Re!o%%e7se a ante!i)a"<es e )laneaentos /ue i)li!a u estilo /ue S!1ut2 !lassi-i!a de
A)ensa% !oo se)%eB# Ou se9a, e -a!e de !ada nova situa"o, o a!to% a'i%> do eso
odo )a%tindo do )%in!.)io de /ue as !oisas se a)%esenta%o id?nti!as =/uelas /ue se
a)%esenta%a da 6ltia ve2#
Pa%a Des!a%tes, o unive%so ate%ial e%a ua >/uina#
C1tt):[[%ui)a2#)%o#(%[textos[)ontodeuta!ao#)d- )' LJF
A ate%ialidade en!a%ada !oo >/uina, !e%taente in-luen!iou a teo%ia
ate>ti!a da !ouni!a"o, linea%: !ouni!a"o de A>/uinaB )a%a out%a
A>/uinaB#
Est>vaos talve2 ainda lon'e de )ensa% )o% todo o 1o9e a!eito )%o!esso )elo
/ual a !ouni!a"o )assa, no a)enas liitados !o a -+%ula E]R, !%entes de
/ue ua (oa eisso da ensa'e se%ia a %es)ons>vel )o% ua (oa %e!e)"o#
At& a'o%a -i2eos todo esse a)o%te )a%a ost%a%os a se'ui% %ela"o
int%.nse!a ent%e !ouni!a"o e seus eios, e edu!a"o# U dos )%in!i)ais
)ensado%es /ue in-luen!iou essa dis!usso -oi Paulo 4%ei%e
1tt):[[a! e%vo#)aulo-%ei%e#o%'[xlui[1andle[WKHG[GILK_)a'e[U[ode[Gu) !%.ti!o
!on!iso do sistea edu!a!ional ainda 1o9e )%esente#
A !onve%'?n!ia Edu!a"o e Couni!a"o, Paulo 4%ei%e, Pen%@ 5en0ins
-alando so(%e !onve%'?n!ia de .dias
A teo%ia !%.ti!a da !ouni!a"o e a edu!ouni!a"o, o )ensaento !%.ti!o e
o )ensaento de Paulo 4%ei%e#:
ASe os indiv.duos, !oo ost%aos, s+ a'e se'undo as ne!essidades so!iais, )a%e!e /ue
a so!iedade i)<e aos 1oens insu)o%t>vel ti%ania# Na %ealidade, )o%&, eles esos so
inte%essados nessa su(isso; )o%/ue o novo se% /ue a a"o !oletiva, )o% inte%&dio da edu!a"o,
assi edi-i!a, e !ada u de n+s, %e)%esenta o /ue 1> de el1o% no 1oe, o /ue 1> e n+s de
)%o)%iaente 1uanoB 1tt):[[TTT#'utie%%e2#)%o#(%[!d)ead[)ead[textos[du%01ei#)d-
1tt):[[unesdo!#unes!o#o%'[ia'es[NNGJ[NNGJHH[GJHHSN#)d-
1tt):[[TTTI#u-e%sa#edu#(%[)o%tal[vieT[u)loads[seto%es[ILG[texto^INS#)d-
1tt) s:[[%evistas#u-'#(%[index#)1)[%it%e-[a%ti!le[vieT4ile[INJJJ[GGKIL
1tt):[[TTT#iniTe(#!o#(%[a%tes[a%ti'os[ao%i'eea-un!aodaa%te#)d-
1tt):[[9u!iene(e%toldo#-iles#To%d)%ess#!o[INGJ[NG[a)ostila7de7a%tes7
visuais#)d-
1tt):[[edia#Tix#!o[u'd[NGLLeL\-adISJLSWeaNGJGJLJ--SUaK!eWU((WH#)d-Z
dn]4ISCPER, ^INE%nst^INA^INNe!essidade^INda^INA%te#)d-
1tt):[[%ui)a2#)%o#(%[textos[)ontodeuta!ao#)d-
1tt):[[a!e%vo#)aulo-%ei%e#o%'[xlui[1andle[WKHG[GILK_)a'e[S[ode[Gu)
1tt):[[TTT#let%as#u-'#(%[es)an1ol[)d-^SC)eda'o'ia\do\o)%iido#)d-
T%ata%eos !ouni!a"o neste )%iei%o oento se'undo a teo%ia de
Doini/ue Volton, /ue a entende !oo u )%o!esso de ne'o!ia"o, en/uanto
in!ouni!a"o devido ao ex!esso de in-o%a"o, /ue s+ -oi )oss.vel a)+s o t%iun-o
da in-o%a"o da inte%net, -%uto da deo!%a!ia# E !%.ti!a ao atual odelo de
!ouni!a"o: AEsse & u odelo (e distante da !ouni!a"o %edu2ida = Q!oQZ A
vontade de a'%ada%, de sedu2i%, de !onven!e%# 4inalente & /uase a esa !oisa
/ue a !ouni!a"o, !o o eso dese9o de ?xito# Cada u -a2 uso dia%iaente
e todas as )%o-iss<es e e todos os n.veis 1ie%>%/ui!os# E todas as idades#
`ue no /ue% a'%ada%ZB Ou se9a, a vontade de )e%suaso, de !onven!iento, 9>
estava )%esente nas -o%as de dis!u%so ante%io%es#
No existe so!iedade na /ual o sistea de edu!a"o no a)%esente o du)lo
as)e!to: o do se% ao eso te)o, uno e 6lti)lo#
Ve9aos !oo ele & 6lti)lo# E !e%to sentido, 1> tantas es)&!ies de edu!a"o, e
dete%inada so!iedade, /uantos eios dive%sos nela existi%e# M ela -o%ada de
!astasZ A edu!a"o va%ia de ua !asta a out%a; a dos X)at%.!iosX no e%a a dos )le(eus;
a dos (%*anes no e%a a dos sud%as# Da esa -o%a, na Idade M&dia, /ue di-e%en"a
de !ultu%a ent%e o )a9e, inst%u.do e todos os se'%edos da !avala%ia, e o vilo, /ue ia
a)%ende% na es!ola da )a%+/uia, /uando a)%endia, )a%!as no"<es de !>l!ulo, !anto e
'%a>ti!aa Ainda 1o9e no veos /ue a edu!a"o va%ia !o as !lasses so!iais e !o as
%e'i<esZ A da !idade no & a do !a)o, a do (u%'u?s no & a do o)e%>%io# Di%7se7> /ue
esta o%'ani2a"o no & o%alente 9usti-i!>vel, e /ue no se )ode enxe%'a% nela seno
u de-eito, %eanes!ente de out%as &)o!as, e destinado a desa)a%e!e%# A %es)osta a
essa o(9e"o & si)les# Cla%o est> /ue a edu!a"o das !%ian"as no deve%ia de)ende%
do a!aso, /ue as -e2 nas!e% a/ui ou a!ol>, destes )ais e no da/ueles# Mas, ainda /ue
a !ons!i?n!ia o%al de nosso te)o tivesse %e!e(ido, a!e%!a desse )onto, a satis-a"o
/ue ela es)e%a, ainda assi a edu!a"o no se to%na%ia ais uni-o%e e i'ualit>%ia# E,
dado eso /ue a vida de !ada !%ian"a no -osse, e '%ande )a%te, )%edete%inada
)ela 1e%edita%iedade, a dive%sidade o%al das )%o-iss<es no deixa%ia de a!a%%eta%,
!oo !onse/b?n!ia, '%ande dive%sidade )eda'+'i!a# Cada )%o-isso !onstitui u eio
sui generis, /ue %e!laa a)tid<es )a%ti!ula%es e !on1e!ientos es)e!iais, eio /ue &
%e'ido )o% !e%tas id&ias, !e%tos usos, !e%tas anei%as de ve% as !oisas; e, !oo a
!%ian"a deve se% )%e)a%ada e vista de !e%ta -un"o, a /ue se%> !1aada a )%een!1e%,
a edu!a"o no )ode se% a esa, )a%a todos os indiv.duos
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.i#0on:&el em: h!!0:AABBB.edi!ora#ulina.com.'rAno!icia#Cde!C(.0h0DidE(4. .i#0on:&el em: h!!0:AABBB.edi!ora#ulina.com.'rAno!icia#Cde!C(.0h0DidE(4.
Ace##o em (( de maio de ()15. Ace##o em (( de maio de ()15.
9AMPFELL, Go#e0h; M>,ERS, Fill. 9AMPFELL, Go#e0h; M>,ERS, Fill. > 0oder do mi!o. or. 0or Fe!!y Sue > 0oder do mi!o. or. 0or Fe!!y Sue
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