R O M N I A

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI

Direcia General Managementl !n"m#nt $reni"er%itar
Olim&ia'a 'e Lim(a German M)'ern * +a,a -'eean .//0
CLASA a 12a A
I A Erg3n,en Sie 'ie L4c5en im Te6t %inngem37 mit 89rtern :;< )'er 8)rtteilen :==<>
Die .............(1) Nachrichten zuerst. Alex hatte einen Unfall mit seinem Motorrad.
Glcklicherweise ist ihm daei nichts ............(!). ..........(") dem Unfall hat seine Mutter die
Maschine #erkauft. $etzt will Alex #orest kein Motorrad mehr.
%Meine Mutter&' sa(t er' ............()) sich zu (ro*e +or(en machen.& Die zweite schlechte
Nachricht, ..............(-) .ndin /ella ist tod. +ie war krank und der 0ierarzt ............(1) sie
einschl2fern. Nun die (ute Nachricht. Alex ............(3) am 4nde der 15. 6lasse das ...........(7)
8eu(nis seiner +chullaufahn, 9n :h;sik hatte ein %+ehr (ut&' in Mathematik ein %Gut& und
in keinem .............(<) war er schlecht== (15) als %/efriedi(end&. +eine Durchschnittsnote,
!'-. ...........(11) Alex essere Noten hat' f2llt ihm das >ernen ...........(1!) leicht==(1"). %?enn
man sich ............(1)) ein @ach interessiert&' so Alex' %ekommt man ..........(1-) (ute Noten.&
4r ist Aetzt in der Berstufe und hat drei neue @2cher :hilosoChie' :s;cholo(ie und 0echnik.
Die chinesische 6amCfsCortart ?in( 0sun .........(11) Alex Aetzt "Dmal in der ?oche.9n den
Aeweils zwei Eun(sstunden steht eine hale +tunde 4scrima ..............(13) dem :ro(ramm F
ein 6amCf mit .olzstGckeln. Alex ist so (ut' .........(17) er die $u(end(ruCCe #erlassen hat'
und nun mit 4rwachsenen trainiert. Das 0rainin( hat Alex ziemlich fit (emacht. @r die @ahrt
zur +chule .........(1<) er mit dem @ahrrad keine zehn Minuten mehr' sondern nur ........(!5)
sechs.

./ $n5te
I? @ Er5l3ren Sie 'ie nter%tricAenen 89rterB8en'ngen mit Cil+e ")n SDn)nDmenE
Ant)nDmen )'er $ara&Ara%en> Der Sinn a% 'em )(igen Te6t m%% (ei(eAalten Fer'en>
G/ $n5te
II? HIlei'er macAen Lete?J 8elcAe% i%t IAre Meinng , 'ie%em S&ricAF)rt>
:.// 89rter<
K/ $n5te
III? LESELERSTECEN
Le%en Sie 'en +)lgen'en Meit%cAri+tenarti5el n' %et,en Sie 'anacA 'ie +eAlen'en
89rter )'er 8)rtgr&&en grammati%cA 5)rre5t in 'ie Te6t,%ammen+a%%ng ein?
8ie Ia++ee n' %4Ne MeAl%&ei%en nacA 8ien 5amen
?enn der ?iener ein :rolem hat oder wenn er kein :rolem hat' wenn er allein sein will
oder wenn er >ust auf Gesellschaft #ersCrt' dann (eht er in ein 6affeehaus' um dort seinen
6affee nicht loH zu trinken' sondern zu zelerieren.
Die 6affeehauskultur (ilt als fester /estandteil des kulturellen >eens in der Gsterreichischen
/undeshauCtstadt. Um die #ierhundert 6affeeh2user (it es zur 8eit' um die ?ende #om 1<.
$ahrhundert zum !5. $ahrhundert sollen es einmal #iertausend (ewesen sein. Der Iharme
dieser ?iener 9nstitutionE die Nostal(ie' die eim Anlick der zum 0eil fast hundertA2hri(en
4inrichtun( den /etrachter erf2llt' steckt auch /esucher aus anderen >2ndern an.
Das 6affeehaus war in ?ien immer en( mit der 6ultur #erunden. 8ahlreiche 6nstler und
+chriftsteller wie @ranz GrillCarzer' @rans ?erfel oder Joert Musil hatten ihre +tammCl2tze
in ihrem +tammkaffeehaus' wo sie intellektuelle GesCr2che fhrten oder ihren 6affee
schlrften und schrieen.
Der >iterat Alfred :ol(ar schrie so(ar eine %0heorie des IafK Ientral&. Die 8eit der (roHen
6ulturdeatten in den ?iener 6affeeh2usern ist leider zu 4nde (e(an(en.
Der 6affee kam mit den 0rken nach ?ien' die im 11. und 13. $ahrhundert is #or die 0ore
?iens #ordran(en' daei nicht nur die +chwerter' sondern auch ihre 6ultur mitrachten. Und
ein 0eil dieser 6ultur war der 6affee
?2hrend der trkischen /ela(erun( ?iens im $ahr 117" wurde die +tadt (emeinsam #on den
Gsterreichischen 0ruCCen 6arls L. und denen des Colnischen 6Gni(s $ohann 999. +oieski
#erteidi(t. Unter den Colnischen +oldaten efand sich ein Mann namens @ranz Geor(
6oschitzk;' der fr die Gsterreichische +eite als A(ent und 6undschafter areitete. 4r soll sich
als 0rke #erkleidet immer wieder in das trkische >a(er ein(eschlichen haen' um +Ciona(e
zu etreien. Daei lernte er das dunkle' anre(ende Getr2nk kennen' das die 0rken zu #ielen
Gele(enheiten tranken, den 6affee.
@r seine Lerdienste um Msterreich erhielt er nach dem 6rie( die 6onzession das erste
6affeehaus in ?ien zu erGffnen.
8um 6affee (ehGren in ?ien natrlich auch die sHen MehlsCeisen, Ge2ck aus Mehl und
8ucker her(estellt in den #erschiedensten Geschmacksrichtun(en. Diese +Hi(keiten
stammen aus Araien und kamen #ermutlich im 1!. $ahrhundert nach ?ien' als die damali(en
.erzG(e der /aener(er' die damals re(ierten' sich mit den ;zantinischen @rauen
#erheirateten. /is in das 1<. $ahrhundert durften sich nur die @rsten er die kGstlichen
+Hi(keiten freuen und erst dann D als die illi(ere 8ucker(ewinnun( aus der 8uckerre in
NordeuroCa ein(efhrt wurde F erreichten die sHen +Ceisen alle +chichten des Lolkes.B die
LanillekiCferln #on 6oschitzk; kreiert worden sind' weiH heute niemand mehr. Dass sie so
aussehen wie der .almond auf der trkischen @ahne' ma( man mit etwas @antasie erkennen
kGnnen. Dass 6oschitzk; damit die 0rken demti(en wollte' indem er in den sHen
.almond eiHen konnte' ist wohl auch nur dem /ereich der Lolksle(enden zuzuordnen.
8usammenfassun(
@r den ?iener (it es unz2hli( #iele Grnde' ein 6affeehaus zu esuchen. 5 .......... (ilt daher
als fester /estandteil ?iener kulturellen >eens. 8war ist die 8ahl der 6affeeh2user in ?ien
#on 1 .......... im $ahr 1<55 auf etwa #ierhundert zurck(e(an(en' die /esucher sind aer auch
heute noch !.......... fasziniert. /esonders im letzten Drittel des neunzehnten und im ersten
Drittel des zwanzi(sten $ahrhunderts waren die 6affeeh2user ein elieter 0reffCunkt #on
6nstlern und >iteraten. Das literarische ?erk ".......... esch2fti(t sich so(ar ausschlieHlich
mit einem 6affeehaus. Die ?iener 6affeehaustradition e(ann mit den Lerteidi(un(skrie(en
) ..........' die im $ahr 117" zum zweiten Mal #or den 0oren ?iens standen. 4in :ole namens
6oschitzk;' der - .......... in Gsterreichischen Diensten stand' sCionierte im trkischen >a(er
herum und entdeckte auf diese Art und ?eise den is dahin in NordeuroCa unekannten
6affee. Nach dem 6rie( soll 6oschitzk; fr seine Lerdienste 1 .......... haen. Die +HsCeisen'
die zum 6affee (ern #erzehrt werden' kamen #ermutlich im zwGlften $ahrhundert 3.......... .
Die ;zantinischen :rinzessinnen' die damals #on den Gsterreichischen 7 .......... (eheiratet
wurden' rachten das Ge2ck aus ihrer .eimat mit. Doch erst im neunzehnten $ahrhundert'
als es mG(lich wurde' <.........' durften alle Lolksschichten die sHen 6Gstlichkeiten naschen.
4in Gercht scheint aer zu sein' dass das LanillekiCferl mit 15 .......... an den .almond der
trkischen @ahne erinnern soll.
5 F Die 6affeehauskultur
1 D ......................................................................................................................
! D ......................................................................................................................
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1 D ......................................................................................................................
3 D ......................................................................................................................
7 D ......................................................................................................................
< D ......................................................................................................................
15 D ....................................................................................................................
:./ $n5te<
Ila%%e 1 A
>Gsun(en ,
I? L4c5ente6t
A?
1 F schlechten
! F Cassiert
" F nach
) F wrde
- F seine
1 F musste
3 F ekam
7 F este
< F @ach
15 F er
11D seitdem
1! F #iel
1" F er
1) F fr
1- F automatisch' sofort' immer
11 F etreit
13 F auf
17 F dass
1< F raucht
!5 F noch
/.
#orerst F zun2chst' frs 4rste
sich zu (ro*e +or(en machenD keine Juhe finden
einschl2fern F durch +Critze sanft tGten
+chullaufahn F +chulAahre' +chulzeit
fit (emacht F in @orm' (ut trainiert

999. LESELERSTECEN
1. #iertausend
!. #om Iharme N #on der Nostal(ie dieser 9nstitution
". %0heorie des IafK Ientral& (#on Alfred :ol(ar)
). (e(en die 0rken
-. als A(ent N als 6undschafter N als +Cion u.2.
1. die 6onzession fr ein 6affeehaus N fr ?iens erstes 6affeehaus ekommen N erhalten
u. 2.
3. aus Araien
7. .erzG(en (der /aener(er)
<. aus der 8uckerre den 8ucker illi(er zu (ewinnen N herzustellen N zu Croduzieren N
illi(er 8ucker herzustellen
15. seiner @orm N seinem Aussehen u. 2.