EL DESARROLLO SOSTENIBLE PENSADO DESDE EL AULA DE CLASE

El desarrollo sostenible hace referencia a la capacidad de satisfacer las

necesidades actuales de la poblacin, sin comprometer los recursos de las
futuras generaciones, el cual tiene tres componentes: medio ambiente,
sociedad y economa
La educacin en nuestra institucin no solo crea y desarrolla estrategias que
estn enfocadas a la conservacin y preservacin de los recursos naturales,
sino tambin a la formacin de una cultura enfocada a la utilizacin de los
recursos de la regin, fomentando el crecimiento econmico sin afectar los
ecosistemas, esto con el fin de fomentar el desarrollo sostenible ya que es
una zona bastante agrcola.
El problema planteado en nuestro proyecto de aula hace referencia a las
falencias en el desarrollo de la competencia comunicativa, en especial a lo
relacionado con la expresin oral, esta dificultad se ve reflejada
principalmente en la manera como los nios exponen y argumentan sus
ideas, explican situaciones vividas, formulan preguntas, solucionan
problemas y entablan debates con sus compaeros o docentes sobre los
contenidos aprendidos o sobre temas relacionados con la cotidianidad.
Atendiendo la dificultad anterior y vinculando nuestro proyecto al tema del
desarrollo sostenible, buscamos propiciar espacios que estimulen a nuestros
estudiantes para que desarrollen la capacidad de pensar, analizar, investigar
y plantear soluciones a las dificultades que viven en su entorno cultural,
social y econmico, siendo los promotores y defensores de posibilidades
alternas de estudio, trabajo y creacin de micro empresas que permitan
explotar los recursos naturales de una manera tecnificada y moderada,
generando empleo y desarrollo sostenible para que los habitantes no tengan
que buscar fuentes de empleo en otros municipios
Se busca que tengan criterio personal para explorar y valorar con sentido de
pertenencia su riqueza natural, social y cultural, siendo promotores de los
valores que los caracterizan
Bernarda Estela Cadavid P.