O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES:

METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (Conclusão)

RBE

IGE MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

QUADRO DE REFERÊNCIA PARA A

AVALIAÇÃO POR DOMÍNIO-CHAVE
AVALIAÇÃO DE ESCOLAS E AGRUPA-
MENTOS
A - Apoio ao Desenvolvi- B - Leitura e Literacia C - Projectos, Parcerias e D – Gestão da Biblioteca
mento Curricular Actividades Livres e de Escolar
abertura à comunidade
1 – Resultados

1.1 Sucesso Académico

1.2 Participação e desenvolvimen- 1.1 ⇨ A.1.1, A.1.2, A.1.3, A.2.2 1.1 ⇨ B.1, B.3 1.1 ⇨ C.1.1 1.1 ⇨ D.1.4
to crítico 1.2 ⇨ A.1.2, A.2.5 1.2 ⇨ C.2.4, C.2.5
1.3 Comportamento e disciplina 1.3 ⇨ A.1.2, A.2.5 1.3 ⇨ C.1.3
1.4 Valorização e impacto das 1.4 ⇨ B.3
1.4 ⇨ A.2.4 1.4 ⇨ C.1.1
AVALIAÇÃO POR DOMÍNIO-CHAVE

aprendizagens
1
2 - Prestação do serviço
educativo
2.1 ⇨ C.1.5, C.2.2, C.2.3 2.1 ⇨ D.1.3
2.1 Articulação e sequencialidade 2.1 ⇨ A.1.1 a A.1.6 2.1 ⇨ B.2
2.2 Acompanhamento da prática
2.2 ⇨ A.1.6 2.2 ⇨ B.2
lectiva em sala de aula
2.3 Diferenciação e apoios
2.4 Abrangência do currículo e 2.3 ⇨ A.1.3 2.4 ⇨ B.2
valorização dos saberes e da
aprendizagem

3 - Organização e gestão
escolar

3.1 Concepção, planeamento e 3.1 ⇨ A.1.1 a A.1.6 3.1 ⇨ B.2 3.1 ⇨ C.2.3 3.1 ⇨ D.1.1
desenvolvimento da actividade
3.2 ⇨ D.1.2, D.2.2
3.2 Gestão dos recursos humanos
3.3 Gestão dos recursos materiais 3.3 ⇨ D.1.2, D.2.2, D.3.1, D.3.2,
3.3 ⇨ B.1 D.3.3
e financeiros
3.4 Participação dos pais e outros 3.4 – C.1, C.2.1, C.2.4
elementos da comunidade educa-

Paula Morgado
Dezembro 2009
 O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES:
METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (Conclusão)

tiva
3.5 Equidade e justiça 3.5 ⇨ Todos os subdomínios 3.5 ⇨ Todos os subdomínios 3.5 ⇨ Todos os subdomínios 3.5 ⇨ Todos os subdomínios
4 – Liderança

4.1 Visão e estratégia

4.2 Motivação e empenho 4.1 ⇨ D.1.3, D.2.1
4.3 Abertura à inovação 4.3 - A.2.3 4.2 ⇨ D.1.2
4.4 Parcerias, protocolos e projec- 4.3 ⇨ B.1, B.3 4.3 ⇨ C.1.1
4.3 ⇨ D.2.4, D.3.4, D.3.5
tos 4.4 ⇨ B.2 4.4 ⇨ C.1.2, C.1.4, C.2.5

5 - Capacidade de auto-
regulação e melhoria da
Escola

5.1 Auto-avaliação 5.1 ⇨ Todos os subdomínios 5.1 ⇨ Todos os subdomínios 5.1 ⇨ Todos os subdomínios 5.1 ⇨ D.1.4
5.2 Sustentabilidade do progresso 5.2 – A.1.5

Paula Morgado
Dezembro 2009