Sie sind auf Seite 1von 16

Liceul Teoretic A.Mateevici, s. A.I.Cuza, r.

Cahul
Profesorul de fizic: Zidu Valerica

Clasa. XI-U Proiectul unei uniti de nvare.Structura i proprietile substanei
Tema capitolului: Bazele teoriei cinetico- moleculare
Snt preconizate:18 h (5h-familiarizare, 2h-structurare, 10h- aplicare, 1h-proba de evaluare sumativ)
Da
ta

Subcompetene vizate
Detaliere de
coninut

Activiti de nvare
Resurse:
materi ale,
procedurale,
de timp
Evaluare:
obiective,
instrumente
Obser
vaii
1 2 3 4 5 6 7


CAI, CI, CCS, CAP, CPM


- Definirea conceptelor: sistem
termodinamic, starea
sistemului termodinamic,
parametri de stare (T, p, V).




- Analiza sistemului
termodinamic dup caracterul
nteraciunii cu mediul exterior.
- analiza strii termice, a
contactului termic ,a
echilibrului termic





Sistemul
termodi -
namic.



Parametri de
stare
Lecia nr.1 Familiarizarea
Stabilirea nivelului de cunoatere de ctre elevi a unor
noiuni noi.
1.Evaluarea iniial
2. Descrierea sistemului termodinamic i
gsirea rspunsurilor la urmtoarele ntrebri:
- Ce numim corpuri macroscopice?
- Ce prezint n sine sistemul
termodinamic?
- Cum sunt clasificate sistemele
termodin-ce?
- Cum se formuleaz principiul zero al
term-cii?
3.Analiza noiunilor din punct de vedere al
valabilitii ecuaiei de stare a gazukui.
- Ce reprezint parametrii de stare?
- n ce condiii se ralizeaz starea de
echilibru termic
- Ce reprezint procesul de echilibru
termic?(Reprezentarea grafic)
Ajutarea elevilor s exprime ceea ce au observat, s
formuleze concluzii naintarea ipotezelor.
Stabilirea concluziei: rezolvri de probleme.

Fia de
lucru
10 min



Lucul
individual.
Conversaie
15 min





20 min
problematiz
are


Test de evaluare iniial.
Elevii vor fi capabili s delimeteze
conceptele:
tem-ra presiune, volumul,


Verificarea rspunsurilor la ntrebri.
Elevii vor fi capabili: s gseasc
rspunsurile la ntrebrile propuse
de provesor.


Lucrul cu manual.
Elevii vor fi capabili:
S formuleze i s identifice
sistemele termodinamice,
parametrii de stare.

S reprezinte grafic starea termic
a unui corp, contactul termic dintre
2 corpuri cu stri termice diferite,
echilibru termic.


CAI, CI, CCS, CAP, CPM

Lecia nr.2 Familiarizarea
Stabilirea nivelului de cunoatere de ctre elevi a unor







- Explicarea fenomenelor
legate de structura discret a
substanei.









- Utilizarea mrimilor legate de
structura discret a substanei
la rezolvarea problemelor.
Principiile
fundamentale
ale teoriei
cinetico-
moleculare.





Structura
discret a
substanei.

noiuni noi.
1. ntrebri difereniate
-Cum se formuleaz principiul zero al
term-cii?
-Ce reprezint parametrii de stare?
-n ce condiii se ralizeaz starea de echilibru
termic
-Ce reprezint procesul de echilibru termic

2. - Confirmarea structurii discrete a
substanei , Fenomenul de difuziune
EXPERIMENT REAL (VIRTUAL)
-Care sunt fenomele ce confirm micarea
moleculelor?
- Cum se explic creterea intensitii
difuziunii la mrirea temperaturii?
Raionalizai cele observate.
- enunai principiile fundamentale ale TCM.
- DEFINII MRIMILE CE CARACTERIZEAZ
STRUCTURA DISCRET A SUBSTANEI.
-Explicai ce reprezint unitatea de mas,
molul,cum se calculeaz masa molecular
relativ i molar, cantitatea de substan.

3.Determinarea mrimilor ce caracterizeaz
structura discret a substanei.
Ajutarea elevilor s exprime ceea ce au
observat, s formuleze concluzii
naintarea ipotezelor. Stabilirea concluziei:
rezolvri de probleme

Lucrul
frontal

10 min




Prezentare
PPT
Lucul cu
manualul
lucrul
individual.
Conversaie
15 min





Lucrul n
perechi
20 min
Problemati
zare
Verificarea rspunsurilor la ntrebri.




Experimente:
- Confirmarea structurii
discrete a substanei
Fenomenul de difuziune


Verificarea rspunsurilor la ntrebri.
Elevii vor fi capabili: s gseasc
rspunsurile la ntrebrile propuse
de provesor.
Lucrul cu manual.


Rezolvri de probleme:
- Utilizarea mrimilor fizice
legate de structura discret a
substanei.




CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Explicarea dependenei forei
intermoleculare de distana
dintre molecule i a existenei
minim.energiei poteniale



Fore de
interaciune a
moleculelor.



Lecia nr.3 Familiarizarea
Stabilirea nivelului de cunoatere de ctre elevi a unor
noiuni noi.
1.Evaluarea iniial


2. Explicarea fenomenului de dilatare a
lichidelor i solidelor cu ajutorul interaciunii
moleculare(ntrebare : De ce apa las urm pe
pahar, dar mercurul nu las urm pe capilar.. )
Lucrul
individual
rezolvarea
fiei
15 min

Prezentare
PPT

Verificarea rspunsurilor la ntrebri.
Elevii vor fi capabili: s gseasc
rspunsurile la ntrebrile propuse
de provesor.

Elevii vor fi capabili: s explice
graficul dependenei forei
intermoleculare de distana dintre
molecule
Lucrul cu manual.



- Reprezentarea grafic a
forelor intermoleculare

Energiile
cinetic i
potenial
-explicai noiunile: distan de
echilibru,diametru sficace,raza de aciune
moleculargrop de potenial
- explicarea existenei min E
P
de interaciune
a moleculelor n baza legii conservrii
energiei.

3.Determinarea mrimilor ce caracterizeaz
structura discret a substanei.
Ajutarea elevilor s exprime ceea ce au observat, s
formuleze concluzii
naintarea ipotezelor.
Stabilirea concluziei:

rezolvri de probleme
Lucul cu
manualul
lucrul
individual.
Conversaie
20 min


Lucrul n
perechi
10 min
Problemati
zare
Experimente (reale/ virtuale) -
Confirmarea interaciunii
moleculelor



Rezolvri de probleme:
- Utilizarea mrimilor fizice
legate de structura discret a
substanei.



CAI, CI, CCS, CAP, CPM


- Descrierea calitativ a
modelului cinetio-molecular
ale strilor de agregare

- Descrierea modelului de gaz
ideal.




Modele
cinetico-
moleculare
ale strilor
de agregare.


Modelul
gazului ideal.
Lecia nr.4 Familiarizarea
Stabilirea nivelului de cunoatere de ctre elevi a unor
noiuni noi.
1.Evaluarea iniial


2. Explicarea existenei strilor de agregare
a substanei.
- cum se mic moleculele?
-de ce?
observri asupra fenomenelor ce au loc n
anumite procese termice
-care este deosebirea esenial a strii
gazoase fa de strile solid i lichid.
- Cum este n acest caz E
p
de
interaciune a moleculelor.?


* Descrierea modelului gazului ideal
Ajutarea elevilor s exprime ceea ce au observat, s
formuleze concluzii
naintarea ipotezelor.
Stabilirea concluziei:



Fia de
lucru
15min


Prezentare
PPT
Experiment


Lucul cu
manualul




lucrul
individual.

Conversaie
20 min

Test de evaluare iniial.
Elevii vor fi capabili s: -
enune principiile fundamentale
a TCM,
- identifice parametri de stare,
mrimile ce caracterizeaz
structura discret a substanei
- rezolve probleme utiliznd
mrimile ce caracterizeaz
structura discret a substanei

Experimente: (reale/ virtuale)
Procese termice;
- Micarea brownian.




Elevii vor fi capabili: s explice
haosul molecular , gazul ideal



3.Determinarea mrimilor ce caracterizeaz
structura discret a substanei.

rezolvri de probleme

Lucrul n
perechi
10 min
Problemati
zare

Rezolvri de probleme:
- Utilizarea mrimilor fizice
legate de structura discret a
substanei.


CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Demonstrarea formulei
fundamentale a TCM.

- Utilizarea formulei
fundamentale a TCM a gazului
ideal la rezolvarea problemelor.


Teoria
cinetico-
molecular a
gazului ideal.

Lecia nr.5 Familiarizarea
Stabilirea nivelului de cunoatere de ctre elevi a unor
noiuni noi.
I. .Evaluarea iniial

II. a) Obsrevarea
- micrii unei molecule de-a lungul
direciei x cu viteza v.
-fora medie care acioneaz asupra
peretelui incintei din partea unei sau a
mai multor molecule
b) deducerea formulei fundamentale a
TCM

3.Consolidarea cunotinelor
-scriei i citii formula fundamentalm a
TCM
Determinarea mrimilor ce caracterizeaz
formula fundamentalm a TCM

Fia de
lucru
15min

Braistor
ming
Lucul cu
manualul
lucrul
individual.
Conversaie
20 min
Lucrul n
perechi
10 min
Problemati
zare

Observarea sistematic a
comportamentului elevilor.
Elevii vor fi capabili s:
-enune principiile fundamentale
a TCM,
- identifice parametri de stare,
mrimile ce caracterizeaz
structura discret a substanei
- rezolve probleme utiliznd
mrimile ce caracterizeaz
structura discret a substanei
- deduc formula fundamental
a TCM
-scrii i citesc formula
fundamental a TCM

Rezolvri de probleme:
Aplicarea formulei
fundamentale TCM.


CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Utilizarea noiunii de gaz
ideal , aparametrelor de stare
,ascrilor de temperature n



Temperatura.



Ecuaia de
Lecia nr.6 Structurarea
Ajutarea elevilor s identifice metode de
lucru i s dezvolte rezultate teoretice.
1. Evaluare iniial
se propun exerciii
- pentru determinarea parametrilor studiate
anterior.
- identificarea diferitor scri de temperatur
-observarea dependenei energiei de
Fia de
lucru
15min
Braistor
ming
Lucul cu
manualul
lucrul
individual.
Observarea sistematic a
comportamentului elevilor.
Elevii vor fi capabili s: -
enune principiile fundamentale
a TCM,
- identifice parametri de stare,
mrimile ce caracterizeaz
structura discret a substanei
- rezolve probleme utiliznd

diferite context.
- Utilizarea ecuaiei de stare a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.
stare a
gazului ideal.
temperatur.

II. deducerea ecuaiei de stare a gazukui ideal.



III. evaluare curent.
Conversaie
20 min



Lucrul n
perechi
10 min
Problemati
zare

mrimile ce caracterizeaz
structura discret a substanei
- deduc formula fundamental
a TCM
-scrii i citesc formula
fundamental a TCM

Rezolvri de probleme
Aplicarea ecuaiei de stare a
gazului ideal.


CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Reprezentarea grafic a
transformrilor simple a
gazului ideal n sisteme de
coordonate PV,VT,PT.


- Utilizarea formulelor
transformrilor simple a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.


Proprietile
gazelor

Transformri
simple ale
gazului ideal
(izoterm,
izobar,
izocor).
Lecia nr.7 Structurarea

Ajutarea elevilor s identifice metode de
lucru i s dezvolte rezultate teoretice.

1. Evaluare iniial
- identificarea parametrilor de stare a
gazului, ecuaiei de stare i
a ecuaiei generale de stare a gazuluii.


2.- investigarea experimental a
transformrilor simple a gazului ideal.
- Observarea i raionalizarea celor observate
n urma experimentelor (reale/ virtuale)



3.Reprezentarea grafic a izoproceselor n
diferite sisteme de coordonate.


Fia de
lucru
8 min

Prezentare
PPT
Experiment

Lucul cu
manualul
lucrul
individual.
Conversaie
25 min


Lucrul n
perechi
12 min
Problemati
zare
Observarea sistematic a
comportamentului elevilor.

Elevii vor fi capabili s delimeteze
conceptele: tem-ra presiune, volumul,
Ecuaia de stare a gazului

Verificarea rspunsurilor la ntrebri.
S reprezinte grafic procesele
termice
Experimente:
Transformri izoterm,
izobar, izocor.
Elevii vor fi capabili s:
raionalizeze cele observate


Rezolvri de probleme:
Transformarea izoterm;
transformarea izobar;
transfor-marea izocor.




CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Investigarea experimental a
unei transformri simple a
gazului ideal.

Lucrare de
laborator nr.
1: Studiul
unei
transformri
simple a
gazului
ideal.

Lecia nr.8 Aplicarea
Activiti pentru aprofundarea subiectului
Efectuarea lucrrii de laborator

Utilizarea
materia lelor
didactice
propuse de
profesor
pentru
efectuarea
lucrrii


Elevul s fie capabil:
- s experimenteze;
- s concluzioneze.
- s reprezinte grafic
- s calculeze


CAI, CI, CCS, CAP, CPM
- Identificarea legilor gazului
ideal i aplicarea lor la
rezolvarea problemelor.

- Utilizarea formulelor
transformrilor simple a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.
- Identificarea domeniilor de
aplicare n via i n tehnic a
transformrilor simple n gaze.



Formula
fundamen -
tal a
TCM

Lecia nr.9 Aplicarea
Activiti pentru aprofundarea subiectului


Rezolvarea situaiilor problem aplicnd
LEGILE gazului ideal

Lucrul
frontal

Lucrul n
grup
Lucrul
individual
Proble
matizarea

40 min

Elevul s fie capabil:
- s rezolve probleme ntlnite n
via.
- s concluzioneze


CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Identificarea legilor gazului
ideal i aplicarea lor la
rezolvarea problemelor.

- Identificarea domeniilor de
aplicare n via i n tehnic a
transformrilor simple n gaze.


Ecuaia de
stare a
gazului
ideal

Lecia nr.10 Aplicarea
Activiti pentru aprofundarea subiectului


Rezolvarea situaiilor problem aplicnd
LEGILE gazului pentru procesele izoterm,
izobar, izocor.

Lucrul
frontal
Lucrul n
grup
Lucrul
individual
Problemati
zarea
40 min



Elevul va fi capabil:
- s ilustreze prin exemple
efecientizate a soluion
rii unor situaii, prin alegerea
formulelor de calcol mai
potrivite.
- s rezolve probleme utiliznd
legile gazului.

. CAI, CI, CCS, CAP, CPM

Elevul s fie capabil:

- Reprezentarea grafic a
transformrilor simple a
gazului ideal n sisteme de
coordonate PV,VT,PT.
- Utilizarea formulelor
transformrilor simple a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.

- Identificarea domeniilor de
aplicare n via i n tehnic a
transformrilor simple n gaze




Transformri
simple ale
gazului ideal
(izoterm).
Lecia nr.11 Aplicarea
Activiti pentru aprofundarea subiectului
1. Formai Harta conceptual a
transformrilor simple a gazului ideal

2. Completai Harta conceptual a
transformrilor simple a gazului ideal


3. Rezolvai situaia-problem ntlnit n
via.


Lucrul
frontal

Lucrul n
grup
Lucrul
individual


Problemati
zarea
40 min

- s completeze Harta
conceptual a transformrilor
simple a gazului ideal

Elevul va fi capabil:
- s ilustreze prin exemple
efecientizate a soluion
rii unor situaii, prin alegerea
formulelor de calcol mai
potrivite.
- s rezolve probleme utiliznd
legile gazului..
CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Reprezentarea grafic a
transformrilor simple a
gazului ideal n sisteme de
coordonate PV,VT,PT.
- Utilizarea formulelor
transformrilor simple a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.
- Identificarea domeniilor de
aplicare n via i n tehnic a
transformrilor simple n gaze


Transformri
simple ale
gazului ideal
( izobar)

Lecia nr.12 Aplicarea

Activiti pentru aprofundarea subiectului
1. Formai Harta conceptual a
transformrilor simple a gazului ideal

2. Completai Harta conceptual a
transformrilor simple a gazului ideal


3. Rezolvai situaia-problem ntlnit n
via.




Problema
tizare,
concluzi
onare
40 min


Elevul s fie capabil:
- s completeze Harta
conceptual a transformrilor
simple a gazului ideal

Elevul va fi capabil:
- s ilustreze prin exemple
efecientizate a soluion
rii unor situaii, prin alegerea
formulelor de calcol mai
potrivite.
- s rezolve probleme utiliznd
legile gazului.

CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Reprezentarea grafic a
transformrilor simple a
gazului ideal n sisteme de
coordonate PV,VT,PT.
- Utilizarea formulelor
transformrilor simple a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.


Transformri
simple ale
gazului ideal
(izocor)
Lecia nr.13 Aplicarea
Activiti pentru aprofundarea subiectului

1. Formai Harta conceptual a
transformrilor simple a gazului ideal

2. Completai Harta conceptual a
transformrilor simple a gazului ideal



Problema
tizare,
concluzio
nare
40 min

Elevul s fie capabil:
- s completeze Harta
conceptual a transformrilor
simple a gazului ideal

Elevul va fi capabil:
- s ilustreze prin exemple
efecientizate a soluion
rii unor situaii, prin alegerea
formulelor de calcol mai


- Identificarea domeniilor de
aplicare n via i n tehnic a
transformrilor simple n gaze
3. Rezolvai situaia-problem ntlnit n
via.

potrivite.
- s rezolve probleme utiliznd
legile gazului.

CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Identificarea legilor gazului
ideal i aplicarea lor la
rezolvarea problemelor.

- Utilizarea formulelor
transformrilor simple a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.
- Identificarea domeniilor de
aplicare n via i n tehnic a
transformrilor simple n gaze.




Transformri
simple ale
gazului ideal
(izoterm).
Lecia nr.14 Aplicarea
Activiti pentru aprofundarea subiectului

Rezolvarea situaiilor problem
ntlnite n via.


Problemat
izare,
concluzio
nare
40 min

Elevul s fie capabil:
- s foloseasc Harta
conceptual a transformrilor
simple a gazului ideal
Elevul va fi capabil:
- s ilustreze prin exemple
efecientizate a soluion
rii unor situaii, prin alegerea
formulelor de calcol mai
potrivite.
- s rezolve probleme utiliznd
legile gazului
.Elevul s fie capabil:
- s rezolve probleme ntlnite n
via.
- s concluzioneze



CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Identificarea legilor gazului
ideal i aplicarea lor la
rezolvarea problemelor.

- Utilizarea formulelor
transformrilor simple a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.
- Identificarea domeniilor de
aplicare n via i n tehnic a
transformrilor simple n gaze


Transformri
simple ale
gazului ideal
( izobar)

Lecia nr.15 Aplicarea
Activiti pentru aprofundarea subiectului

Rezolvarea situaiilor problem
ntlnite n via.


Problemat
izare,
concluzio
nare
40 min

Elevul s fie capabil:
- s foloseasc Harta
conceptual a transformrilor
simple a gazului ideal
Elevul va fi capabil:
- s ilustreze prin exemple
efecientizate a soluion
rii unor situaii, prin alegerea
formulelor de calcol mai
potrivite.
- s rezolve probleme utiliznd
legile gazului
.Elevul s fie capabil:
- s rezolve probleme ntlnite n
via.
- s concluzioneze



CAI, CI, CCS, CAP, CPM

- Identificarea legilor gazului
ideal i aplicarea lor la
rezolvarea problemelor.

- Utilizarea formulelor
transformrilor simple a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.
- Identificarea domeniilor de
aplicare n via i n tehnic a
transformrilor simple n gaze




Transformri
simple ale
gazului ideal
(izocor)




Lecia nr.16 Aplicarea
Activiti pentru aprofundarea subiectului

Rezolvarea situaiilor problem
ntlnite n via




Problemat
izare,
concluzio
nare
40 min

Elevul s fie capabil:
- s foloseasc Harta
conceptual a transformrilor
simple a gazului ideal
Elevul va fi capabil:
- s ilustreze prin exemple
efecientizate a soluion
rii unor situaii, prin alegerea
formulelor de calcol mai
potrivite.
- s rezolve probleme utiliznd
legile gazului
.Elevul s fie capabil:
- s rezolve probleme ntlnite n
via.
- s concluzioneze


CAI, CI, CCS, CAP, CPM
- Identificarea legilor gazului
ideal i aplicarea lor la
rezolvarea problemelor.
- Utilizarea formulelor
transformrilor simple a
gazului ideal la rezolvarea
problemelor.
- Identificarea domeniilor de
aplicare n via i n tehnic a
transformrilor simple n gaze

Importana
legilor
gazului n
viaa
cotidian


Lecia nr.17 Aplicarea
Activiti pentru aprofundarea subiectului

Rezolvarea situaiilor problem
ntlnite n via


Problemat
izare,
concluzio
nare
40 min



Elevul s fie capabil:
- s rezolve probleme ntlnite n
via.
- s concluzioneze


Lecia nr.1\8
Soluionarea testului de evaluare sumativ
Anexa
45 min
Observarea sistematic a
comportamentului elevilor
Test de evaluare sumativ







Test rapid clasa a XI-a
1. Dai definiia, relaia matematic i unitatea de msur pentru
:
-unitatea atomica de masa 1p
- cantitatea de substan 1p
-masa molara 1p
- -Numarul lui Avogadro 1p
- -Volum molar 1p

2.Cunoscand N
A
=6,02*10
26
molec/kmol, calculati numarul de
molecule dintr-un kg de CO
2
i cantitatea de substan. 2p

3. Cunoscand V
m
=22.4*10
-3
m
3
/mol, calculati numarul de
molecule dintr-un m
3
de CO
2
i cantitatea de substan 2p

Se acord 1punct din oficiu

Fia de lucru
Parametri de stare. Ecuaia general a gazelor ideale. Proprietile
gazului

Informaia 1
Starea fizic a unui gaz este caracterizat de mrimile fizice:
presiune p, volum V, temperatur T care se numesc parametri de stare
(schema parametrilor de stare i a unitilor de msur va fi prezentat la
videoproiector).
S-a artat experimental c pentru o mas de gaz dat: . const
T
pV

Dac unul dintre parametri se menine constant, se obin expresiile
matematice ale legilor Boyle-Mariotte, Gay-Lussac i Charles.

Sarcin aplicativ 1
Pornind de la relaia dat i apelnd la cunotinele tale de la
fizic, scrie expresiile matematice ale celor trei legi.
R
1
(nainte de R
1
(dup confruntare)
confruntare)
. . ct pV ct T
(transformare izoterm)

T
pV
= const . . ct
T
V
ct p
(transformare izobar)
. . ct
T
p
ct V
(transformare izocor)

Informaia 2
Parametri de stare prin care se caracterizeaz un gaz aflat n
condiii normale (c.n.) sunt V
0
, T
0
(273 K), p
0
(1 atm). Valoarea lor se
calculeaz prin relaia:
0
0 0
T
V p
T
pV
; p,V,T - valorile ce
caracterizeaz gazul n anumite condiii date

Sarcina aplicativ 2

La temperatura de 27
0
C i presiunea de 10 atm un gaz ocup un
volum de 15L. De cte ori se mrete volumul gazului, dac aceste este
adus n condiii normale?

R
2
(nainte de confruntare) R
2
(dup confruntare)

Datele
problemei
Relaii literale Relaii de calcul
t=27
0
C
p=10 atm
V=15 L
P
0
=1 atm
T
0
=273
0
C
?
0

V
V

T=t+273
0
0 0
T
V p
T
pV

T p
pVT
V
0
0
0

T=273+27=300K
300 1
273 15 10
0


V
V
0
=136,5
1 , 9
0

V
V




Informaia 3
Experimental s-a determinat c, indiferent de natura gazului, un
mol de gaz, n condiii normale de presiune i temperatur, ocup un
volum de 22,4 L
V
m
=22,4 L (volum molar)
n c.n. V
0
=
m
V , - nr. moli de gaz

A
N
N
; N nr. total de molecule
molecule N
A
23
10 023 , 6 (nr. lui Avogadro).
Sarcina aplicativ 3
Determin numrul de molecule coninute n:
a) 4 L O
2 b)
4 g O
2 c)
4 moli O
2

R
3
(nainte de
confruntare)
R
3
(dup confruntare)

a)
L
L
V
V
m
4 , 22
4

23
10 023 , 6
4 , 22
4

A
N N molecule
b)
8
1
32
4

m

molecule N N
A
22 23
10 52 , 7 10 023 , 6
8
1

c) molecule N N
A A
24 23
10 408 , 2 10 023 , 6 4

Informaia 4
Folosind relaia
0
0 0
T
V p
T
pV
se poate stabili ecuaia de stare a gazelor
ideale: T
T
V p
pV
o

0
0


m
V V
0
T
T
V p
V p
m

0
0

Dar .
0
0
const R
T
V p
m

RT pV ; R constanta gazelor ideale


K mol
L atm
K
mol
L
atm
R

082 , 0
273
4 , 22 1

ntruct presiunea se poate msura i n alte uniti, R poate avea i
alte valori (i uniti de msur), conform tabelului:

Val. numeric 0,08206 8,314 8,314 62,36 1,987
Unitate de
msur
L atm/mol
K
m
3
Pa/mol
K
J/mol K L mmHg/mol
K
cal/mol K

Sarcina aplicativ 4
Calculeaz numrul de moli de He aflat ntr-un balon cu volumul
de 3 L la temperatura de 25
0
C i presiunea p=10 atm.
R
4
(nainte de
confruntare)
R
4
(dup confruntare)

Datele
problemei
Relaii
literale
Relaii de calcul
V=3 L
t= 25
0
C
p=10 atm
T= t+ 273
pv=RT
RT
pV

T= 298K
moli 227 , 1
298 082 , 0
3 10



IV. ntrirea reteniei i asigurarea transferului se face cu ajutorul fiei
de exerciii care poate cuprinde i tema pentru acas.




Fi de exerciii

1. Scrie cuvntul /cuvintele dintre paranteze care completeaz corect
fiecare dintre afirmaiile date:
a) Totalitatea gazelor care acoper Pmntul poart numele de
.......................(aer/ atmosfer).
b) 25
0
C corespund unei temperaturi de...........grade Kelvin
(225/298).
c) Parametri de stare prin care se caracterizeaz un gaz aflat n
condiii normale sunt............... (p, V, T/ p
0
, V
0,
T
0
).
d) n condiii normale temperatura este ..................(0 K/ 273 K).

2. ncercuiete afirmaia incorect:
a) Un mol de gaz n condiii normale de presiune i temperatur,
ocup un volum de 22,4 L.
b) Stratul din atmosfer cel mai apropiat de Pmnt este stratosfera.
c) Presiunea n condiii normale este 780 mm Hg
d) Numrul lui Avogadro, este o constant egal cu 6,02310
23
.

3. Numrul de atomi existeni n 44,8 L NH
3
este:
a) 2 6,023 10
23
atomi
b) 3 6,023 10
23
atomi
c) 4 6,023 10
23
atomi
d) 8 6,023 10
23
atomi

4. n condiii normale ntr-o butelie cu volumul de 10 L se afl H
2
.
Calculeaz care va fi presiunea gazului n butelie dac se mai introduc 2 g
H
2
, iar temperatura se menine constant.
























Anexa1 (ec. de stare a gazului)
1. A
1
2
3
4
5
6
7
B


1. UNITATEA DE MSUR A CANTITII DE SUBSTAN ..
2. CEL MAI SIMPLU MODEL AL GAZULUI ESTE MODELUI
CAZULUI..
3. CEA MAI MIC PARTICUL A SUBSTANEI SE NUMETE..
4. MICAREA BROWNIAN SE MAI NUMETE MICARE..
5. 6. 7. PARAMETRII CE CARACTERIZEAZ ECUAIA
TERMIC DE STARE SUNT

2. Scriem ecuaia termic de stare
3. n urma experimentului am observant..















Cl.XI -U Test Bazele teoriei cinetico-moleculare
Matricea de specificaie
a testului sumativ la capitolul Bazele teoriei cinetico-moleculare



















Bibliografia

1.Beleaeva,S., Chiriac, S.,i alii, Bacalaureat 2003. Fizica,-Ch:Lyceum, 2003,-146 pag
2.Botgros,I.,Bocancea,V.,Constantinov,N.,Gamurari,V.,Fizic, Profil umanist. Manual pentru clasa X-a;-Ed.1.Cartier,2002.
3.M.Marinciuc ,Spiridon Rusu Manual pentru clasa X-a;-Ed.tiina,2008.
4.Sibirschii.,A., Probleme de fizic pentru abiturieni,-Ch:Lumina, 1976,









Nr

Clasele comportamentale Coninutul
Nr.
de
ore

elegere
cunoate
Aplicare Integrare Total
1


Principiile fundamentale ale TCM.
Modelul gazului ideal. Formula
fundamental a TCM. Temperatura.

6


15% 12% 15% 42%
2 1 2 5

2

Transformrile simple ale gazului ideal.
Ecuaia de stare a gazului ideal.



8
21% 16% 21% 58%
2 1 2 6


Total
Itemi

14
10
36% 28% 36% 100%
4 2 4 11
Cl.XI -U Testul este destinat evalurii competenelor formate la studierea capitolului
Bazele teoriei cinetico-moleculare

I.Continuai propoziiile astfel, nct ele s exprime afirmaii corecte.
a)Masa molar este ___________________ ____________________________________________.
b)Intensitatea micrii browniene depinde de ____________________________________________
c)La dilatarea izobar a gazului viteza patratic medie a moleculelor__________________________
d)ntr-o transformare izocor, pentru o mas de gaz, ______________________________________

II.ncircuii rspunsul corect i indicai formula de calcul.

1. La nclzire presiunea unui gaz aflat ntr-un vas nchis s-a mrit de 16 ori.

2. Viteza patratic medie a moleculelor :
a)s-a mrit de 2 ori b)s-a mrit de 4 ori
c)s-a mrit de 16 ori d)s-a mrit de 8 ori _________________


III. n figur sunt reprezentate graficile dependenei presiunii de volum la dilatarea izotermic a hidrogenului
i oxigenului de aceeai mas. Izoterma ce reprezint dependena p(V) a hidrogenului este:
a) izoterma 1 b)izoterma 2 __________________


IV.n spaiile rezervate prezentai rezolvrile itemilor

1 Un gaz ideal este supus unei transformri ilustrate n figur. Care este
reprezentarea grafic a acestei transformri n coordonatele p(V).

2.Cte molecule se conin n 0,5 m3 de gaz, dac la temperatura de 300 K
presiunea lui este de 7,48.105Pa?
LO/1/2/3/4
3.Ce presiune exercit asupra pereilor vasului moleculele unui gaz cu masa de 3 g, care ocup un volum de 0,5 l,
iar viteza termic a moleculelor este de 500 m/s? LO/1/2/3/4/5
4.Un balon ce conine 1 kg de azot a explodat n timpul testrilor la temperatura de 3470C.
Ce cantitate de hidrogen poate fi pstrat ntr-un astfel de balon la o temperatur de 270C,
dac el este prevzut pentru o presiune de 5 ori mai mic dect cea la care s-a produs explozia?
LO/1/2/3/4/5

L
0
1
2
3
4
T
V
0
3
1
2
0
1
2
L



V
p
0
2
1
L
0
1
2
L
0
1
2
3
Barem de corectare
Nr Rspunsuri Punctaj corespunztor
etapelor de rezolvare
Punctaj
maxim
I a).....masa unui mol de substan
b).....temperatur.
c)....se mrete.
d)...raportul p/T=const.
Pentru fiecare rspuns corect cte 1p. 4p
II
1.



b)

2
0
3
1
v nm p

Pentru indicarea raspunsului corect
1p.
Pentru scrierea formulei 1p

2p.
2. b)
RT
M
m
pV

Pentru indicarea raspunsului corect
1p.
Pentru scrierea formulei 1p
2p.
III
1
Rspuns:

Pentru fiecare transformare cte -1p


3p.
2 Rspuns:
25
10 9
kT
pV
N

Pentru scrierea formulelor:

vRT pV
sau
nkT p
- 1p
A
N
N
v
sau
V
N
n
1p
kT
pV
N
1p
Pentru calculul corect 1p

4p
3
Rspuns:
MPa
V
v m
p 5 , 0
3
1
2


Pentru scrierea formulelor:
2
0
3
1
v nm p
1p
V
N
n
1p
0
Nm m
1p
5p
V
p
0
2
1 3
V
v m
p
2
3
1

1p
Pentru calculul corect 1p
4. Rspuns:
mol
p M T
p T m
15
1 1 2
2 1 1


Pentru scrierea formulelor:
1
1
1
1
RT
M
m
V p
1p
2 2
RT V p
1p
1 1 2
2 1 1
p M T
p T m

2p
Pentru calcule -1p
5p.
Baremul de notare
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 25-24 23-22 21-19 18-16 15-13 12-10 9-7 6-4 3-2 1-0