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J an Georg Schneider

Was ist ein sprachlicher Fehler?


Anmerkungen zu populrer Sprachkritik am Beispiel der
Kolumnensammlung von Bastian Sick
0. Einleitung Fragestellung
DerWunschzuerfahren,wassprachlichkorrektistundwasunkorrekt,hat
derzeit Hochkonjunktur. In zahllosen InternetForen wird ber die gram
matikalische oder semantische Richtigkeit von Formulierungen diskutiert;
sprachpflegerische Bcher wie Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod ver
kaufen sich hervorragend, erscheinen zum Teil sogar in Bestsellerlisten.
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BastianSick,SpiegelonlineKolumnistundAutordesgenanntenWerkes,
hlt in gut gefllten Konzertslen Lesungen darber,was richtig und was
falschist,wasgutesDeutschistundwasmanliebervermeidensollte.Nach
eigenen Angaben will er gegen falsches Deutsch und schlechten Stil zu
Feldeziehen(Sick2004,9).
WoherkommtdasneuerwachteInteresseanSprachrichtigkeit?Woher
kommtdieausgeprgtesprachlicheUnsicherheit,dieauchbeivielenhoch
gebildetenMenschendenWunschentstehenlsst,vonSprachpflegernber
ihr Ureigenstes, nmlich ihre Muttersprache, belehrt zu werden? Obwohl
AntwortenaufdieseFragenletztlichspekulativbleiben,wageichdochdie
These,dassei neUrsachehierfrdieRechtschreibreformist,dievoneinem
Groteil der Bevlkerung nach wie vor nicht angenommen wird, die ins
gesamt weder zur Vereinfachung noch zu einer hheren Einheitlichkeit
gefhrthat;dieaberandererseitseinffentlichesNachdenkenundDisku
tierenberSprachrichtigkeitinGangsetzte.JedenfallsistdieVerunsiche
rungeinFaktum,dasvonLinguistennichtignoriertwerdensollte.
Der vorliegende Aufsatz
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entstandausder Beobachtung,dasses1)in
der ffentlichkeit ein starkes Interesse an einem sichereren Umgang mit
Sprache gibt, dass aber 2) dieses Bedrfnis derzeit vorwiegend von Auto
renbedientwird,diewenigerzurAufklrungbeitragen,alsvielmehreinen
unangemessenen Sprachdogmatismus befrdern, und dass 3)
professionelle Linguisten, die sich differenzierter zu dem Thema Sprache

1
Zum Beispiel wurde Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod am 29.03.05 in der Amazon
BestsellerlisteaufPlatzdreisowieinderGongBestsellerlisteTaschenbuchSachbuchauf
Platzeinsgefhrt.
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FrhilfreicheAnregungenundKritikdankeichAchimBirr,JoonasLorenz,ThomasNiehr
undJrgSchlger.
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J an Georg Schneider


und Normierung uern knnten, in der Regel zu den einflussreichen
laienlinguistischenPublikationenschweigen.
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Der Aufsatz gliedert sich in zwei Hauptkapitel. Im ersten dieser bei


denKapitelsetzeichmichamBeispieldersickschenKolumnenmitpopu
lren Antworten auf die Frage, was ein sprachlicher Fehler ist, was un
schnes Deutsch ist usw., auseinander, wobei Sicks Kolumnensammlung
nicht nur aufgrund ihrer immensen Popularitt, sondern auch aufgrund
ihrer Bandbreite ein geeignetes Untersuchungsobjekt darstellt. Seine Feh
leranalyse streift nahezu alle zentralen Gebiete der linguistischen Sprach
beschreibung: Syntax, Morphologie, Orthographie, Semantik, Metaphern
theorie, bersetzungstheorie, Sprachwandel/Anglizismenkritik, Logik,
Stilistik,Etymologieusw.DementsprechendwerdenseineAnalysen,die
wiesichzeigenwirdinallendiesenBereichentypischfrdiesprachpfle
gerisch geprgte, populre Sichtweise sind, im ersten Kapitel meines Auf
satzes nach Themenbereichen geordnet abgehandelt und auf ihre Tragf
higkeit hin abgeklopft. Leitend sind hierbei stets die Fragen: Welche
Kri t eri ensetztderAutorselber(implizitoderexplizit)freinensprachli
chenFehlerodereinesprachlicheUnkorrektheitodereinesprachlicheUn
schnheitan?WiebegrndeterseineKriterien?FolgterselberdiesenKri
terien?SinddieKriterienplausibel?
Nachdieserintensiven,kritischenAuseinandersetzungmitpopulren
SichtweisenstelleichimzweitenKapitelselbstresmierenddiesystemati
scheFrage,wasauslinguistischerPerspektivemitRechtalsFehlergewer
tetwerdenundnachwelchenKriterienmanhierbeiverfahrenkann.


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Diessollnatrlichnichtheien,dassesbislangkeinelinguistischenStudienberpopulre
Sprachkritik, Sprachratgeber und Laienlinguistik gibt. Ich verweise hier exemplarisch auf
die einschlgigen Arbeiten von Sanders (
2
1998), Sitta (2000a, 2000b), BremerichVos (1991)
undAntos(1996).MeineVerwendungdesAusdruckslaienlinguistischlehntsichanAntos
an,derdieDoppeldeutigkeitdiesesAusdruckshervorhebt:InseinerTerminologiebezeich
netLaienLinguistikeinerseitseineSprachundKommunikationsbetrachtungf r Laienund
andererseitshufiggenugaucheine,dievonLaienbetriebenwird(Antos1996,25;Her
vorhebungvonmir,J.G.S.).AntosgehtinseinemBuchu.a.derFragenach,wasdief
fentlichkeit an Sprache und Kommunikation interessiert und welchen Stellenwert dabei
laienlinguistische Publikationen (Sprachratgeber, Gebrauchsgrammatiken usw.) haben.
Desweiteren interessiert ihn, ob es der professionalisierten Linguistik in diesem Zusam
menhang berhaupt noch gelingen kann, die Alltagswelt zu erreichen (Antos 1996, 1).
DenVersucheinessolchenBrckenschlagesunternehmeichindemvorliegendenAufsatz,
indemichmichauchansprachinteressierteNichtLinguistenrichte,auslinguistischerPer
spektive kritisch zu einem sprachpflegerischen Buch Stellung nehme und eine alternative
Sichtweiseanbiete.

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1. Populre Sprachkritik am Beispiel der Kolumnensammlung von
Bastian Sick
DasBuchDerDativistdemGenitivseinTodumfasstknappfnfzigKo
lumnen,diesichunterverschiedenstenAspektenkritischmitPhnomenen
des gegenwrtigen Sprachgebrauchs im deutschsprachigen Raum ausei
nandersetzen.DerTextsorteentsprechendsinddieKolumnengrtenteils
in einem flapsigen, humorvoll gemeinten Stil geschrieben, der jedoch die
allzeit oberlehrerhaften Untertne nicht kaschieren kann. Sick selbst be
zeichnetsichalsSprachpfleger(12),glaubtsichabervonanderenVertre
terndieserZunftdadurchzuunterscheiden,dassersichnichtalsgrimmi
ger Erbsenzhler und desillusionierter Sprachzyniker, sondern als
ironischer Geschichtenerzhler prsentiert (9). Seine ersten Attacken
httensoschreibterimVorwortweiterabgedroschenenPhrasen,uner
trglichen Modewrtern, lstigen Anglizismen und Unwrtern aus dem
JournalistenundPolitikerjargongegolten.HierbeihabeervonAnfangan
einen Kampf gegen Windmhlen gefochten, bei dem sich ihm aber im
Laufe der Zeit Tausende von Sancho Pansas zur Seite gestellt htten.
4

Das Bedrfnis nach Aufklrung und Klarstellung sei nmlich, so Sicks


Analyse, immens (10). Dabei htten die meisten von uns im Grunde
genommen ein vllig intaktes Sprachgefhl, das aber durch Werbespra
che, unverstndliches Politikerdeutsch und leider auch bisweilen schlech
te[n] Journalismus getrbt werde (11). In seiner Rolle als Sprachpfleger
mchte Sick jedoch nicht als Dogmatiker, Purist oder Tabellenfetischist
betrachtetwerden(12).DennwersichgenauermitSprachebeschftige,der
gelangealsbaldzufolgenderErkenntnis:
Eine lebende Sprache lsst sich nicht auf ein immergltiges, fest zemen
tiertes Regelwerk reduzieren. Sie ist in stndigem Wandel und passt sich
vernderten Bedingungen und neuen Einflssen an. Darber hinaus gibt
es oft mehr als eine mgliche Form. Wer nur die Kriterien richtig und
falsch kennt, stt schnell an seine Grenzen, denn in vielen Fllen gilt so
wohldaseinealsauchdasandere.(12)
EineAussage,dermaninhaltlichundmethodologischinjederHinsichtnur
zustimmen kann! In den folgenden Kapiteln werden wir jedoch sehen,
dass sich Sick nur in den seltensten Fllen an diese Erkenntnis hlt und
dass die meisten seiner Analysen genau auf denjenigen Vorurteilen basie
ren,dieerindengeradezitiertenFormulierungenzuRechtattackiert.

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Mir stellt sich hier vielmehr die Frage, ob es nicht in Anbetracht der zahlreichen Sick
Anhnger vielmehr eine Donquichotterie ist, sich kr i t i s ch mit seiner Sprachauffassung
auseinanderzusetzen.

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Ist Sicks Vorgehensweise tatschlich geeignet, sein erklrtes oberstes
Ziel,dassprachlicheBewusstseinseinerLeserzuschrfen,zuerreichen?
(13)
1.1 Syntax
Gerade weil Sprache lebendig ist, gibt es immer bestimmte Stellen, an de
nen das Sprachsystem wackelt, an denen Verwendungsweisen veralten
und neue sich etablieren. Dies betrifft alle Aspekte des Sprachgebrauchs:
neben semantischen, pragmatischen, phonologischen und morphologi
schen nicht zuletzt auch syntaktische Aspekte. Im Bereich der deutschen
SyntaxsindindenletztenJahrenu.a.zweiPhnomenezubeobachten,die
immerwiederalsBeispielefrSprachwandeloderauchjenachIdeologie
als Beispiele fr Sprachverfall angefhrt werden: die Verwendung von
VerbzweitstellungnachdenKonjunktionenweil,obwohlundwobei(weilich
hattekeineZeit)sowiedieVerwendungderPrpositionwegenmitdemDa
tiv. Somit ist es gewiss kein Zufall, dass Sick seine Kolumnensammlung
mit diesem populren Beispiel beginnen lsst. Der Siegeszug des Dativs
reichtnachseinerDarstellungbismindestensindieAchtzigerjahrezurck,
alsdiebayerischeSngerinNicolemitihremSchlagerWegendirberregio
nal erfolgreich war und so zur Etablierung des WegenDativs beitrug.
Zum Glck konnte der hochdeutsch singende Entertainer Udo Jrgens
diesen genitivfeindlichen Tiefschlag (15) noch im selben Jahr mit seiner
PlatteDeinetwegenwettmachen:
So wurden die Radiohrer im deutschsprachigen Raum daran erinnert,
dass man in Bayern wegen dir sagen kann, dass die richtige Form aber
deinetwegenlautet.DennwasUdoJrgenssingt,istimmerbestesHoch
deutsch.EinJahrlanggingermitDeinetwegenaufTournee,einbeispiel
loserKreuzzugfrdieRettungdesGenitivs.(15)
DerLeserkannandieserStellealsolernen,dassdierichtigeFormdeinet
wegen lautet. Dabei hlt Sick Nicoles Fehler trotz seiner fatalen Wirkung
noch gerade fr verzeihlich, da der Schlagertext in bayerischem Dialekt
getextet worden sei; nicht verzeihlich dagegen sei es, dass in den Neunzi
gerjahrenimmermehrhochdeut schgesungeneLiederundCDserschie
nenseien,diewegendirimTitelfhrtenundsozueinerVerflachungder
Hochsprachebeigetragenhtten(15).
Diese Darstellung enthlt zwei allgemeine Annahmen, die fr
populre Sprachkritik typisch sind: Erstens wird eine starre begriffliche
Trennung zwischen Hochsprache und Dialekt vorgenommen, die die Re
alitt des alltglichen Sprachgebrauchs kaum widerspiegelt. Die reine
HochspracheisteinKonstruktundwirdnurvondenwenigstenMenschen
in allen Lebenslagen gesprochen. Regionale und gruppenspezifische

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Frbungen dagegen sind der Normalfall; nicht einmal Tagesthemen
Sprecher verwenden lupenreines Standarddeutsch, auch wenn sie sich ei
nemsolchenStandardmitunterannhern.AndersalsSickesdarstellt,sind
dieTextederSngerinNicolezudemkeineswegsimbayerischenDi al ekt
verfasst, sondern in einem leicht regional gefrbten Hochdeutsch, einem
sogenanntenRegiolekt.
Sicks zweite sprachkritische Annahme besagt, dass der zunehmende
Gebrauch von wegen mit DativRektion falsch sei und die Hochsprache
verflachenlasse.WaskanninsolchenFllenalsKriteriumfrFalschheit
und Verflachung gelten? Neben der apodiktischen Behauptung, deinetwe
genseihierdieeinzigrichtigeForm,suchenwirinSicksKolumnevergeb
lich nach klaren Kriterien. Liest man sie zuende, so findet man allerdings
einenverstecktenHinweis.DortbeschreibtSicknmlicheinenFall,dener
offensichtlichalsBeispielfrSprachwandelgeltenlsst,undzwardenFall
der Prposition trotz, bei der umgekehrt dem Genitiv die feindliche
bernahme gelungen sei (16): Whrend diese Prposition frher in der
Standardsprache mit dem Dativ einherging, wird sie heute regulr mit
dem Genitiv gebraucht. Es scheint also auch fr Sick prinzipiell ein Stadi
um zu geben, in dem eine sich langsam durchsetzende Gebrauchsweise
ni cht mehr al s Fehl er zu werten i st .DieFrageistnun:Wannistein
solchesStadiumerreicht?
Dass Sick diese Frage an keiner Stelle diskutiert, hngt m. E. nicht
zuletzt damit zusammen, dass er es durchgngig versumt, systematisch
zwischen Mndlichkeit und Schriftlichkeit zu differenzieren. In Bezug auf
die Prposition wegen wage ich die These, dass in mndlichen Kontexten
mittlerweile in weit ber neunzig Prozent der Flle der Dativ gebraucht
wirdunddassvorallemimprivatenBereicheherdieVerwendungdes
Genitivs als abweichend bzw. aufgesetztsnobistisch empfunden wird. In
schriftlichen, vor allem formellen schriftlichen Kontexten
5
dagegen ist
weiterhindieVerwendungdesGenitivsdieRegel.Hatmaneinmalbegrif
fen, dass geschriebene und gesprochene Sprache aufgrund der
unterschiedlichen medialen Bedingungen verschiedene syntaktische
Regularitten aufweisen
6
, so empfindet man dies nicht mehr als Wider
spruch.EinangemessenesUrteildarber,obderDativbeiderPrposition
wegenkorrektist,kannsinnvollerweisenurinBezugaufbestimmteMedien
(zudenenichauchdiegesprocheneunddiegeschriebeneSprachezhle
vgl. Schneider 2003) sowie in Bezug auf bestimmte Domnen und
Kommunikationsformen (privates Telefongesprch, Arbeitsbesprechung,

5
Bei (privater) EMail und ChatKommunikation verhlt es wiederum anders. Dies im
einzelnenzuerrternwrdehieraberzuweitfhren.
6
Zur Syntax des gesprochenen Deutsch vgl. u. a. Schlobinski (1997), Auer (2000), Gnthner
(2000)undFiehler(2000).

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Vorstellungsgesprch, Geschftsbrief, Liebesbrief, Anrufbeant
worterspruch,Notizzetteletc.)erfolgen;alsKriterienknnenhierbeiallge
meine Akzeptanz und allgemein blicher Gebrauch angefhrt werden.
Vor dem Hintergrund dieser theoretischen Basisannahmen, die in der
heutigen Linguistik weitgehend geteilt werden, gibt es kein stichhaltiges
Argument dafr, den Gebrauch von wegen mit dem Dativ in alltags
sprachlichen, vor allem mndlichen, Kontexten als Fehler zu werten. Ein
Kategorienfehler ist vielmehr die unreflektierte bertragung von Regeln
derformellenSchriftspracheaufmndlicheKontexte.
7

AlssprachlicheFehlerbzw.abweichendeRedeweisenkannmanaller
dings u. a. sogenannte hyperkorrekte uerungen betrachten, die auch
von Sick erwhnt, jedoch nicht als solche klassifiziert werden: Dass es Be
reiche gibt, in denen der Genitiv Anstalten macht, fremdes Terrain zu
erobern (16), ist soziolinguistisch damit zu erklren, dass viele Sprecher
ihnnachwievoralsdenprestigetrchtigerenKasusansehen,dessenhufi
ge Verwendung vermeintlich dazu angetan ist, sich als Mitglied einer be
stimmten Bildungsschicht darzustellen. So kommt es in manchen Kontex
ten dazu, dass der Anwendungsbereich des Genitivs hyperkorrekt
ausgeweitet wird: gem des Protokolls, nahe des Spielplatzes, wider besseren
Wissens (un)grammatische Formen, die relativ hufig vorkommen und
manchmal sogar von PolitjournalModeratoren verwendet werden. Wie
derSoziolinguistLabovbereitsindenSechzigerjahrengezeigthat,beruhen
solcheSprachprgungeninderRegelaufsprachlicherUnsicherheit,diein
bestimmten Konstellationen durchaus zum Motor von Sprachwandelpro
zessenavancierenkann.
8
Ein weiteres von Sick diskutiertes Beispiel aus dem Bereich der Syntax
betrifft die Wortstellung. Eine ganze Kolumne ist der Verwendung des
Adjektivs pur als Rechtsattribut gewidmet: Action pur, Unterhaltung pur,
Spannung pur, Genuss pur, Sonne pur etc. Hierbei bezieht sich Sicks Ableh
nung nicht nur auf den inflationren Gebrauch solcher Ausdrcke, insbe
sondere in der Werbung (24) ein Geschmacksurteil, das man durchaus
teilen kann , er fhrt darberhinaus auch mehrere sprachsystematische
Argumentean:

7
Vgl.hierzuauchKap.2desvorliegendenAufsatzes.
8
Vgl.Labov(1978,129146).InseinenempirischenUntersuchungenhatLabovnachgewie
sen,dasssozialaufstiegsorientierteGruppen(hier:dieuntereMittelschichtderLowerEast
Side von New York) dazu tendieren, sich aufgrund von sozialem Druck in bertriebener
WeiseandievonihnenalsprestigetrchtigangeseheneSprachvariettanzupassen,diese
zu imitieren und dabei ein Sprachverhalten zu entwickeln, das die von Ihnen angestrebte
Sprechnormnochbertrifft.AufdieseWeisekamesindenvonLabovuntersuchtenKons
tellationen zu Sprachwandelprozessen, die hier allerdings nicht die syntaktische, sondern
diephonologischeEbenebetrafen.

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Bemerkenswert ist, was hier mit der Syntax geschieht: Das Attribut wird
dem Hauptwort nachgestellt, ein in der deutschen Sprache eher unge
whnlicher Vorgang, denn normalerweise steht das Attribut vor dem
Hauptwort.DochinderReklamesprachesetztmansichberGrammatik
regelngernhinwegundverbiegtdienatrlicheSyntax,umAufmerksam
keitzuerregen.(24)
Bemerkenswert sind aus meiner Sicht vor allem die laienhaften Ar
gumente,diehiergegendieNachstellungvonAdjektiveninsFeldgefhrt
werden. In der Tat: Die Nachstellung von Adjektiven ist in der deutschen
Grammatik eher der Ausnahmefall. Dies kann jedoch schlecht als Argu
ment dafr angefhrt werden, dass sieungrammatisch ist bzw. sich ber
die Grammatikregeln hinwegsetzt; noch weniger als Argument dafr,
dasssiedienatrlicheSyntaxverbiegt.WasistnatrlicheSyntax?Der
Gebrauch von Adjektiven als Rechtsattributen war zwar nie der Regelfall,
er hat jedoch eine lange Tradition in der deutschen Sprache und ist alles
andere als unnatrlich: Forelle blau, Rslein rot, Hnschen klein, Raupe nim
mersatt sind hufig zitierte Beispiele. Was soll hier ein Kriterium fr die
Natrlichkeit der Syntax sein? Wie verhlt sich die Vorstellung einer sol
chennatrlichenSyntaxzurThesevonderVernderlichkeitderSprache?
FastfhltmansichandasvonLudwigWittgensteinzitierteDiderotWort
erinnert, wo dieser die Ansicht vertritt, es sei eine Eigentmlichkeit der
franzsischenSprache,dainihrdieWorteinderOrdnungstehen,inwel
chermansiedenkt(PU336,386;vgl.auchChomsky1969,18f.).ZuRecht
machtsichWittgensteinberdieVorstellungeinernatrlichenReihenfolge
lustig. Ist dies von Sick mit Natrlichkeit der Syntax gemeint?Der Autor
bleibtunseineAntwortschuldig.DaseinzigeKriterium,daseranfhrt,ist
wiederum sthetischer Art: ein Unbehagen ber den inflationren pur
Gebrauch (24). Ohne Zweifel ist dies ein gewichtiges Kriterium, jedoch
keinsprachsystematischbegrndbares.
1.2 Morphologie und Wortartenlehre
Neben seinen Ausfhrungen zu syntaktischen Phnomenen befasst Sick
sichauchmitanderenBereichenderGrammatik,insbesonderemitFragen
der Morphologie. Zum Beispiel ist eine ganze Kolumne der Genus
Bestimmung von Produktnamen gewidmet: Heit es nun die oder das Nu
tella, die oder das Colgate, die oder das Cola? Auch hier ist eine linguisti
sche Erklrung wieder schnell zur Hand: Um das grammatische Ge
schlechteinesProduktnamensbestimmenzuknnen,mssemansichso
Sick Klarheit darber verschaffen, was das Produkt darstellt. Namen
wieColgateundDentagardseienFeminina,weilsiefrdieweiblichenBeg
riffeZahnpastaundZahncremestehen(20).EinehandlicheErklrung,die

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zunchst plausibel scheint: Ariel ist ein Neutrum, weil es das Waschmittel
heit,BifieinFemininum,weilsichdahinterdieSalamiversteckt;Automar
kensindinderRegelMaskulina,dennhierhatsoSicksErklrungder
mnnlicheWagenPategestanden(21).WiesichandieserStellebereitsun
schwer erkennen lsst, ist es im Einzelfall alles andere als einfach zu
bestimmen,wasdasProduktdarstellt,dennnachdemsickschenKriteri
um knnten sich Automarken genauso gut auf das Auto beziehen. Di e
Nutella knnte sich an der Nussnougatcreme orientieren, ebenso gut wie
der Nutella an dem Brotaufstrich. Tatsache ist: Bei manchen Produktna
men haben sich im Laufe der Zeit einheitliche Genera herausgebildet (das
Tempo; der Volvo), bei anderen herrscht bis heute Uneinigkeit: die oder das
Nutella, der oder das Snickers? Dennoch kann man die von Sick vorge
schlagene Faustregel fr den Hausgebrauch durchaus anwenden: Manch
malhilftsieweiter,auchwennsieletztlichkeinensicherenOrientierungs
punktliefert.
Eher beilufig erwhnt Sick in diesem Zusammenhang nun noch ein
weiteres mgliches Kriterium: Hinter Produktnamen verbergen sich
manchmal Abkrzungen. So stehe z. B. Hanuta ursprnglich fr HAsel
NUssTAfel und msste demnach Femininum sein (21). Dass Sick dieses
Kriterium dennoch nicht gelten lassen will, begrndet er mit folgendem
Argument: Doch wer wei schon, dass der Name Hanuta ein Akronym
ist? (21 Hervorhebung von mir, J.G.S) Unwi ssenhei t schtzt also
anscheinenddavor,dasseinebestimmteSprachprgungalsfalschzuwer
ten ist. Anders ausgedrckt: Wenn sich im Laufe der Zeit ein bestimmter
allgemein blicher Gebrauch einspielt, dann gibt es in den allermeisten
FllenaufdiesekleineEinschrnkungkommeichimSchlusskapitelnoch
zurck keinen vernnftigen Grund, mit etymologischen oder pseudo
etymologischen Argumenten die Unkorrektheit einer bestimmten Sprach
prgungzubehaupteneineAuffassung,dieandieserStelleimplizitvon
Sick vertreten wird und der ich voll zustimme. Bemerkenswert ist diese
Textstelle allerdings insofern, als sie im klaren Widerspruch zu vielen an
deren sickschen Analysensteht, wo immer wieder,geradeim Bereich von
Semantik und Anglizismenkritik, mit etymologischen Herleitungen gear
beitet wird. Wie wir in den nchsten Kapiteln noch an mehreren Stellen
sehenwerden,scheintUnwissenheitberdieHerkunftvonWrternnm
lichinmanchenBereichenni cht vorFehlernundschlechtemStilzuscht
zen(vgl.u.a.192und49).NachvollziehbareKriteriendafr,wannetymo
logische Herleitungen einen Mastab fr die Sprachrichtigkeit abgeben,
sindimTextnichtaufzuspren.

DassderAutorgenerellmitdemSprachwandelaufKriegsfusteht,zeigen
auch seine Stellungnahmen zum Thema Wortartenlehre. Unter anderem

Was ist ein sprachlicher Fehler?
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beunruhigt ihn die illegale Adjektivierung von Umstandswrtern (110).
Gemeint ist hier ein Sprachwandelphnomen, das in den letzten Jahren in
derTatvielerortszubeobachtenist:Wrter,diebislangausschlielichder
Kategorie der Adverbien zuzuordnen waren, werden verstrkt als Links
attribute gebraucht und gesellen sich damit zustzlich zu den Adjektiven.
Ein relativ unspektakulrer Sprachwandelprozess, der nur einen weiteren
BelegfrdieLebendigkeitvonSpracheliefertundwenigAnlasszurBeun
ruhigung gibt. Verbreitet ist wie Sick zutreffend feststellt (111) unter
anderem die Verwendung von schrittweise und teilweise als adjektivischen
Linksattributen: der schrittweise Abbau der Verschuldung, die teilweise Erh
hung etc. Auch, in der Tat gewhnungsbedrftige, Sprachprgungen wie
IchhabgesternechteinenokayenFilmgesehensindinletzterZeitrechthufig
auchvonSprecherndesHochdeutschenzuvernehmen.
ObmansolcheRedeweisenmagodernicht:wennsiesichdurchsetzen,
werden siesptestensinein paarJahrzehnten kaum jemandem mehr bel
aufstoen (vgl. auch Keller 1994, 23). Unter sprachwissenschaftlichen Ge
sichtspunkten ist gegen die schrittweise Zunahme der Adjektivierung
jedenfalls prinzipiell nichts einzuwenden, auch wenn Sick gegen solche
Adverbialattacken gerne gebhrenpflichtige Verwarnungen ausspre
chen wrde (111). Dass er die Hufung solcher Redeweisen als unschn
empfindet, sei ihm selbstverstndlich zugestanden; sein Versuch, dieses
sthetische Urteil sprachwissenschaftlich zu unterfttern, scheitert jedoch
auchhier:DiebloeBehauptung,schrittweiseseinuneinmalkeinAdjektiv,
sondern ein Adverb, ist dogmatisch und wird dem Sprachwandelprozess
nichtgerecht.
9

hnlichesgiltfrdievonSprachpflegernimmerwiedervorgebrachte
These,dasPartizipgewunkenseifalsch.Auchhierwirdeinfachbehauptet,
das Verb winken sei nun einmal regelmig, was hufig mit dem Verweis
aufdasregelmiggebildetePrteritumwinkteuntermauertwird(vgl.u.a.
Mackowiak2004,62f.;auchSick2004,183).WelcheseherneGesetzbesagt,
dass ein Verb niemals im Prteritum regelmig und im Partizip unregel
mig (hier in Analogie zu trinke, trank, getrunken) gebildet sein kann? In
Anbetracht der Tatsache, dass die meisten Muttersprachler mittlerweile
wohlgewunkensagen,stelltsichauchhierhnlichwiebeiderbereitserr
terten Prposition wegen die Frage: Wann ist der Punkt erreicht, an dem
Sprachpfleger diese Partizipbildung nicht mehr als Fehler, sondern als
geronnenes Ergebnis eines Sprachwandelprozesses werten? Oder betrach
tensiedenGebrauchvongewunkenalsl ogi schenFehler?


9
Diesgiltu.a.auchfrSicksBehauptung,erinnernseieinreflexivesVerbundetwaserinnern
seidaherunkorrekt(vgl.154).

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1.3 Logik und Semantik
Womit wir beim Thema Logik und Semantik angelangt wren, einem
Bereich, dem ebenfalls zahlreiche Kolumnen von Sicks Buch gewidmet
sind.WiediemeistenSprachpflegerneigtaucherdazu,beiseinenseman
tischen Analysen nicht den tatschlichen Gebrauch, z. B. von Redewen
dungen, zu beschreiben, sondern seine Leser mithilfe von etymologischen
Herleitungen ber die eigentliche, korrekte Bedeutung der jeweiligen
uerung zu belehren und anderen Sprechern bzw. Schreibern des Deut
schen logische Fehler und Paradoxien nachzuweisen.
10
Zum Beispiel hlt
erfolgendeMeldungderSddeutschenZeitungbereinenStromausfall
in Italien fr paradox und widersinnig (68): Kurz nach drei Uhr mor
gensgingenimnachtschwrmendenItaliendieLichteraus.VondenAlpen
bis zum tna nur die Insel Sardinienblieb unbehelligt. Widersinnig sei
diese Formulierung deshalb, weil man aus dem Adjektiv unbehelligt hell
heraushre,alsodasGegenteilvondunkel.EinescharfsinnigeBeobach
tung, die aber mit Sicherheit nicht widerspiegelt, wie Muttersprachler des
Deutschen das Wort im alltglichen Gebrauch auffassen: Bei unbehelligt
denkt man normalerweise genausowenig an hell, wie man an schokolade
haltige Getrnke denkt, wenn man jemandendurch den Kakao zieht, oder an
krperliche Deformationen, wenn jemand mit gespaltener Zunge redet, oder
andieBundesbahn,wennmandavonspricht,dassjemandzweigleisigfhrt
(vgl. 39). Es knnte sich also um eine verblasste oder erstarrte Metapher
handeln(vgl.Goodman1998,73),keineswegsaberumeineParadoxieoder
einenlogischenFehler,wieSickhierbehauptet.Imfolgendenfhrteraber
zudemaus,dassunbehelligtinWirklichkeitgarnichtsmithellzutunhabe,
sondern etymologisch auf helligen zurckgehe, was soviel wie stren oder
belstigenbedeute.EineParadoxieodereinunlogischerSprachgebrauchist
hieralsoinkeinerHinsichtselbstwennmandenImplikationendersick
schenArgumentationfolgterkennbar,denngenauindi esemSinnever
stehen und verwenden Muttersprachler des Deutschen das Adjektiv unbe
helligt bis heute (auch wenn sie kein propositionales Wissen ber die
etymologischeHerkunfthaben):imSinnevonungestrt.
InsgesamtistbeiSickeintiefesMisstrauengegenbermetaphorischem
Sprachgebrauch und polysemen sowie ambigen Begriffen zu beobachten.
Einen Beleg hierfr liefert eine weitere semantische Analyse in derselben
Kolumne.DerAutorvertritthierdieAuffassung,auchdieberschriftRe
gionalbahn raste auf Abstellgleis enthalte einen Widerspruch: Die Bahn

10
Kritisch zu dieser Vorgehensweise auch Sanders (
2
1998), der sich in seiner Darstellung
ebensowieichanWittgensteinsGebrauchskonzeptionorientiert;vgl.Sanders(
2
1998,35
f.) sowie das Kapitel Was den SprachKritiker zum Kritikaster macht (Sanders
2
1998, 23
26).

Was ist ein sprachlicher Fehler?
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knnenmlichnichtrasen,sondernsieliegemeistflachaufdemBoden
und beweg[e] sich nur innerhalb einer kalkulierten Dehnungsspanne.
Immerhin rumt der Autor hier ein, dass das Wort Bahn im Volksmund
hufig synonym mit Zug verwendet werde die eigentliche Definitions
macht scheint er jedoch nur den Expert en, nmlich Eisenbahnern und
EisenbahnEnthusiasten, zuzugestehen, von denen der Laie lernen kann,
wasdasWortBahninWirklichkeitbedeutet(69).
Diese Tendenz, nach der eigentlichen, kontextunabhngi gen
Bedeutung eines sprachlichen Ausdrucks zu suchen und diese mithilfe
von ExpertenMeinung oder Etymologie festzuzurren, ist vielleicht das
hervorstechenste Charakteristikum sprachpflegerisch geprgter, populrer
Sprachkritik.
11
InSicksKolumnensammlungfindensichzahlreicheBeispie
le fr eine solche Dekont extual i si erung von Ei nzel wrtern. Nur
einige, besonders bezeichnende, seien hier referiert nicht wenige davon
kennt der humanistisch Gebildete aus dem schulischen Latein oder
Deutschunterricht: derselbe ist nicht dasselbe wie der Gleiche (202); anschei
nendistetwasganzanderesalsscheinbar.Wasesmitdemzweitendieser
beidenmysterisenWortpaareaufsichhat,wirdvonSickfolgendermaen
dargestelltundbegrndet:
In den wenigsten Fllen, in denen scheinbar gebraucht wird, ist scheinbar
auchwirklichgemeint.StzewieDasistihmscheinbaregaloderSchein
bar wei es keiner sind zwar hufig zu hren, doch leider meistens
falsch. Richtig muss es heien: Das ist ihm anscheinend egal und An
scheinend wei es keiner. Andernfalls wrde es bedeuten, die Gleichgl
tigkeitunddieUnwissenheitwrennurvorgetuscht.(140)
Am Ende der betreffenden Kolumne findet sich zur weiteren Erluterung
eine Tabelle, die folgende Informationen enthlt: scheinbar: nur zum
Schein, angeblich, [...], vorgetuscht, trgerisch; anscheinend: allem An
schein nach, wohl, [...], mglicherweise, womglich (141). Ja, so lernt
manesimMittelstufenunterricht!NurspiegelndieseDefinitionenlediglich
einen Bruchteil unserer kommunikativen Praxis wieder. Die Ausdrcke
werdenkontextfreidefiniert,eineTendenz,diebeiSickdurcheinenauffl
ligen Hang zum TabellenAnlegen komplettiert wird. Die linguistische
Basisunterscheidung zwischen Semantik und Pragmatik wird dabei vllig
ausgeblendet(vgl.auchNiehr2002,7;Schiewe2001,294)genauergesagt:
die Pragmatik wird zugunsten starrer Bedeutungsfestlegungen ignoriert.
Anstatt den tatschlichen Gebrauch der Ausdrcke scheinbar und anschei
nend in verschiedenen kommunikativen Kontexten zu beschreiben, wird
ein invarianter Bedeutungsunterschied postuliert. Meine These lautet
hier: In vielen Kontexten ist die Unterscheidung zwischen scheinbar und

11
Vgl.hierzuauchKap.2desvorliegendenAufsatzes.

12
J an Georg Schneider


anscheinend vllig irrelevant; die beiden Ausdrcke werden im Gegen
wartsdeutschpartiellsynonymverwendet.WerScheinbaristeswohlsosagt,
meint damit in der Regel genau das Gleiche (oder dasselbe?) wie mit An
scheinendisteswohlso.DieBehauptung,Scheinbarweieskeinerseifalsch,
beruht auf einer unangemessenen Ausblendung der Unterscheidung von
SemantikundPragmatik.
NichtinallenKontextenistdasgleicheMaanGenauigkeitgefordert.
In einer juristischen Abhandlung, einer Anklageschrift, einer Verteidi
gungsrede oder einer wissenschaftlichen Abhandlung sind genaue Defini
tionen sicherlich angebracht. Auch die Differenzierung zwischen scheinbar
und anscheinend ist hier manchmal zweckmig
12
; hnliches gilt fr die
Unterscheidung zwischen derselbe und der Gleiche. ber solche Bedeu
tungsnuancen im Alltagsgesprch belehrt zu werden, ist hingegen schwer
ertrglichundinkommunikationstheoretischerPerspektivevlligunntig.
Stets und berall ein Hchstma an Genauigkeit einzufordern ist unko
nomischundzeugtnichtvonhoherUrteilskraft.IneinemhnlichenAr
gumentationszusammenhang diskutiert John L. Austin als Beispiel seine
berhmte Frage, ob der Satz Frankreich ist sechseckig wahr sei (Austin
1979, 161 f.). Austins pragmatische Antwort lautet sinngem: Wenn je
mand z. B. aus dem Stegreif eine Karte von Frankreich zeichnen mchte,
kanndieseInformationntzlichundangemessensein.EinhheresMaan
Exaktheit einzufordern wre in diesem Fall schlicht witzlos, auch wenn
sich ein Geograph mit der Antwort naturgem nicht begngen kann.
Ganz hnlich uert sich Wittgenstein bei seiner sprachphilosophischen
AnalysedesBegriffsSpiel:
Man kann sagen, der Begriff Spiel ist ein Begriff mit verschwommenen
Rndern.AberisteinverschwommenerBegriffberhaupteinBegri f f ?
Ist eine unscharfe Photographie berhaupt ein Bild eines Menschen? Ja,
kann man ein unscharfes Bild immer mit Vorteil durch ein scharfes erset
zen? Ist das unscharfe nicht oft gerade das, was wir brauchen? (PU 71,
280)
DasMaanbegrifflicherSchrfeundExaktheit,daswirbentigen,hngt
vomjeweiligenkommunikativenZusammenhangabundvondemZweck,
den wir jeweils verfolgen. Mit dekontextualisierten Definitionen dagegen

12
Vgl. hierzu auch die differenzierte Darstellung von Sanders, der sich zwar von einem
schulmeisterlichenBeharrenaufdemGegensatzpaarscheinbar/anscheinenddistanziert,letzt
lich aber aus sprachkonomischen Grnden fr eine Beibebehaltung des Bedeutungs
unterschiedspldiert(vgl.Sanders
2
1998,139142)eineArgumentation,mitderichbiszu
einemgewissen Gradbereinstimme,dieallerdings m. E.dieSpezifikaderverschiedenen
Kontexte und Diskursformen sowie die von Mndlichkeit und Schriftlichkeit nicht hinrei
chendbercksichtigt.

Was ist ein sprachlicher Fehler?
13

istniemandemgeholfen;siesindjedenfallsnichtgeeignet,einenreflektier
tenSprachgebrauchundeinindividuellesSprachgefhlzufrdern.

EinsolchesindividuellesSprachgefhlistauchvonnten,wennesumden
Bereich der Stilistik geht. Viele der semantischen Darstellungen Sicks be
rhren die Frage nach gutem und schlechtem Stil. Doch auch hier gelangt
er selten zu hilfreichen Tips, dafr umso fter zu dogmatischen Wertun
gen:
Nach Wahldebakel: SPD schmeit Schrder raus Der Kanzler kriegt
die rote Karte. Stze wie diese sind vorstellbar. Aber Sie werden sie hof
fentlich niemals in einer serisen Zeitung lesen mssen. Nicht aus Rck
sichtaufdenKanzler,sondernausRespektvorderSprache.(190)
DieWrterkriegenundschmeiensolltenalso,zumindestindergehobenen
Schriftsprache, tunlichst vermieden werden. Zur Untermauerung dieser
ThesefhrtSickzunchsthoffentlichnichtganzernstgemeintdasun
trgliche Sprachgefhl seines Urgrovaters, eines gebildeten und weltge
wandten Mannes, an, in dessen Hause das Wort schmeien tabu gewesen
sei(190).MitSicherheiternstgemeintistdagegenderdarauffolgendeAus
flugindieEtymologie:DasstarkeVerbschmeienhabeursprnglichnm
lich beschmieren und beschmutzen bedeutet. Schlielich habe es auch
dieBedeutungvonschlagenerlangt:AusdrckewieSchmissundschmis
sigerinnertennochheuteandiesesetymologischeStadium.Danebenhabe
sich schmeien auch noch als schwaches Verb in der Bedeutung von Kot
auswerfen entwickelt. Wrter wie Schmeifliege und Geschmei bezeugten
diese Bedeutung noch in der Gegenwartssprache. Alles zutreffende ety
mologische Herleitungen, die man imGrimmschen Wrterbuch nachlesen
kann.DieSchlussfolgerungen,dieSickausseinemetymologischenExkurs
zieht, sind jedoch wiederum abenteuerlich. Seine Nhe zur Sudelei habe
dem Wort schmeien so knnen wir erfahren bis heute den Aufstieg
vonderUmgangsspracheindiegehobeneSpracheverwehrt(191).
Den (m. E.zutreffenden) Einwand eines Journalistenkollegen, es gebe
aber durchaus Kontexte in denen Rausschmiss einfach gepfefferter klinge
alsRauswurf,kontertSickmitfolgendemArgument:
DuwrdestdochaberauchnichtAusdrckewieverarschenundbeschei
en schreiben, wende ich ein. Nein, erwidert er, das sei jaVulgrsprache.
Aha. Schmeien ist es auch, nur wei das heute anscheinend kaum noch
jemand.AberistUnkenntniseinArgumentfrUnbedenklichkeit?(192)
Diese Argumentationskette exemplifiziert zwei methodische Merkmale,
denen wir in Sicks Kolumnensammlung immer wieder begegnen und die
fr laienlinguistische Sprachkritik insgesamt charakteristisch sind: Zum
eineneineVermischungdiachronerundsynchronerAspektevonSprache,

14
J an Georg Schneider


zum anderen eine Inkonsistenz und ein Schwanken in Bezug auf die
Einschtzung von (etymologischer) Unkenntnis als Kriterium dafr, ob
etwas als kritikwrdig zu werten ist. Im Gegensatz zum eingangs dis
kutierten HanutaBeispiel scheint Unwissenheit hier nicht vor schlechtem
Stil und Fehlern zu schtzen. Wie wir im nchsten Kapitel sehen werden,
scheint dies in noch weit hherem Mae fr den Gebrauch von
Anglizismenzugelten.
1.4 Anglizismenkritik und Metaphysik
Die Anglizismenkritik gehrt traditionell zu den Hauptbettigungsfeldern
vonSprachpflegern.DerEinflussdesEnglischen(undvorallemdesAme
rikanischen)wirdalsbedrohlichempfunden;derToposvomVerfallbzw.
der Verarmung der deutschen Sprache wird gerade in diesem Zusam
menhangimmerwiederbemht.
13
UndinmindestenseinemPunktkann
mandiesprachpflegerischeKritikhierdurchausnachvollziehen:Dieinfla
tionre Verwendung von Anglizismen in einigen Bereichen, z. B. in Bro
schren und Kampagnen der Deutschen Bahn oder der Telekom, wird
vonvielenSprecherndesDeutschenzuRechtalsunntigempfundenund
fhrtvorallembeilterenMenschenmitunterzuVerstndnisschwierigkei
ten, die sich zum Teil ohne weiteres vermeiden lieen. Mit Anglizismen
und Hybridbildungen wie service point, CityCall, GlobalCall, BahnCard und
WalkingSchuh
14
verfolgendiebetreffendenUnternehmenwohlnureinein
ziges kommunikatives Ziel: ihren vermeintlichen Status als Global Play
ers unter Beweis zu stellen (vgl. Niehr 2002, 11, Anmerkung 17). Den
nochkannmandieSprachpflegerberuhigen:NichtjederAnglizismussetzt
sich auf die Dauer durch. Bereits Ende des 19. Jahrhunderts waren Angli
zismeninderdeutschenSpracheGegenstandvonsprachpflegerischerKri
tik; und viele dieser Anglizismen (z. B. Supper, Diner, Grillroom, Garden
party)warenschonkurzeZeitspterwiederausderModegekommen(vgl.
Niehr2002,8).
DassheutevorallemimBereichdercomputergesttztenKommunika
tion und des World Wide Web massenhaft Anglizismen entstehen, lsst
sichkausalrelativleichterklren:GeradeindiesemBereich,wodieengli
sche Sprache weltweit vorherrschend ist, haben sich in den letzten Jahren
zahlreiche neue Phnomene entwickelt, die nach Benennung verlangen:

13
Vgl.hierzuexemplarischZabel(Hg.)(2001);kritischzurpopulrenAnglizismenkritiku.a.
Niehr (2002), Schlobinski (2001), Schiewe (2001); kritisch zur Sprachverfallsklage auch
Sanders(
2
1998,75ff.),Sitta(2000au.2000b).
14
Nicht unerwhnt bleiben sollte in diesem Zusammenhang auch ein Wahlplakat von
Bndnis90/DieGrnenbeimNRWLandtagswahlkampf2005:SaferShoppenohneGen
Tech!.

Was ist ein sprachlicher Fehler?
15


Verben wie mailen, chatten, googeln, surfen, scrollen, forwarden und downloa
dendokumentierendies.AuchSickgehtineinerseinerKolumnenaufNeo
logismendieserArteinundweistzuRechtdaraufhin,dasssolcheVerben
durchihreAufnahmeindiedeutscheSprachezudeutschenWrternwer
denundsomitderdeutschenKonjugationfolgen(146):Ichhabegemailtund
nichtIchhabegemailedodergarIchhabemailed.ImZugederEindeutschung
englischerVerbenwietoloaddownergebensichdementsprechendlinguis
tischeFragen,diefrdiedeutscheGrammatikspezifischsind
15
:Istdownlo
adeneintrennbaresodereinuntrennbaresVerb?(Ichhabedowngeloadetoder
Ichhabegedownloadet?)Fragenwiediesekannmannatrlichpragmatisch
umgehen, indem man hier auf das morphologisch unproblematischere
Verb herunterladen zurckgreift. Auch forwarden kann man ohne Probleme
durch weiterleiten ersetzen. Aber Substitutionen dieser Art sind offenbar
nichtimmermglich:quivalentefrmailenundchattenhabensichjeden
falls noch nicht durchgesetzt. Versuche, gebruchliche englischstmmige
Wrterdurchdeutschezuersetzen(HellraumProjektorodergarTageslicht
schreiberstattOverheadProjektor,HeimatoderHeimseitestattHomepageetc.)
wirken aufgesetzt und haben selten Aussicht auf Erfolg (vgl. Niehr 2002,
7).
16

EingngigesKriterium,sinnvollevonberflssigenAnglizismenzu
unterscheiden, wird in diesem Zusammenhang auch von Sick ins Spiel
gebracht: Fremdwrter seien willkommen so heit es hier , wenn sie
unsere Sprache bereichern; unntig dagegen seiensie, wenn sie gleich
wertige deutsche Wrter ersetzen oder verdrngen.
17
Statt gevotet knne
man ebensogut abgestimmt schreiben, statt upgedated [sic] aktualisiert und
statt gebackupt gesichert (147). Orientiert man sich an diesen Beispielen,
dann erscheint das von Sick (und vielen anderen Anglizismenkritikern)
vorgeschlageneKriteriumplausibel.JedochsttmanschnellaufFlle,wo
die Frage, ob der jeweilige Ausdruck gleichwertig durch ein deutsches
Wort ersetzt werden kann, alles andere als trivial wird: Hufig beziehen
sich der Anglizismus und der deutsche
18
Ausdruck zwar auf dasselbe
Referenzobjekt und haben damit nach Lyons dieselbe deskriptive Be
deutung,unterscheidensichaberhinsichtlichihrerexpressivenundsozia
lenBedeutung(Lyons1983,141f.).IneinemAufsatzberAnglizismenkri

15
Vgl.hierzudiedifferenzierteDarstellunginEisenberg(2001).
16
Positive Beispiele dafr, wie es gelingen kann, deutsche Neologismen in die Sprache
einzufhren,liefertdagegenimmerwiederderRadiosenderEinslivemitoriginellen,s
thetischansprechendenSprachprgungenwieLauschangriff,Stauschau,Heimatkultusw.
17
KritischzudiesemKriteriumu.a.Schiewe(2001,286f).
18
IchsetzedeutschhierinAnfhrungszeichen,dennSicksUnterscheidungzwischenAnglizis
men und deutschen Wrtern ist strenggenommen inkonsistent: Sie widerspricht der Auf
fassung, dass englische Wrter in die deutsche Sprache und Grammatik aufgenommen
werden.

16
J an Georg Schneider


tik hat Thomas Niehr dies u. a. fr das Wort Kids nachgewiesen (Niehr
2002;vgl.auchLinke2001).AnhandtreffenderBeispielezeigter,dasssich
Kids in vielen Kontexten nicht ohne Bedeutungsvernderung durch eine
dervomVereindeutscheSprache(VdS)
19
vorgeschlagenenAlternati
venKinder,Kleine,Jugendliche,Gren,Rangenersetzenlsst(vgl.Niehr2002,
4ff.;auchLinke2001,375).ZumBeispielistdieausderFAZentnommene
FormulierungDieKidsvonheutehabennurnochwenigSinnfrHiFider
behbigen Art ohne Zweifel nicht synonym mit Die Gren von heute
habennurnochwenigSinnfrHiFiderbehbigenArt.KidsundGren
habeninallenmirbekanntenKontexteneineganzunterschiedlicheexpres
sive und soziale Bedeutung. In diesem Sinne veranschaulicht das von
Niehr gewhlte Beispiel auch noch einmal die Konsequenzen der fr
SprachpflegertypischenAusblendungvonGebrauchskontexten.
EinweiterergroerBereich,aufdieAnglizismenbzw.Amerikanismenkri
tik abzielt, betrifft die wrtliche bersetzung englischer Ausdrcke (vor
allemKompositaundIdiome)insDeutsche,dieVerdeutschungvonAng
lizismen. Hierzu eine Bemerkung vorweg: Die deutsche Sprache enthlt
zahlreiche solcher Ausdrcke, deren englische Herkunft gar nicht mehr
wahrgenommen wird und an denen somit auch niemand, auer vielleicht
diehartgesottenstenSprachpfleger,Anstonimmt:Halbzeit(halftime),Au
enseiter (outsider), Gemeinplatz (common place), Selbstverwaltung (self go
vernment),umnureinigezunennen.
20
Esstelltsichhieralsovonvornher
ein die methodi sche Frage, wie weit man einen solchen Ausdruck
sprachgeschichtlich jeweils zurckverfolgen will,um ihn noch als Import
charakterisierenzuknnen.EinesolcheRckverfolgungwrdeschonrecht
baldzudemkuriosenErgebnisfhren,dasskaumnochdeutscheAusdr
ckebrigblieben.
Sick bezieht sich in diesem Zusammenhang vor allem auf neuere
Sprachprgungen, insbesondere auf Verben (154 ff.): etwas erinnern (to re
member something) statt sich an etwas erinnern; jemanden treffen (to meet
someone)stattsichmitjemandemtreffen;Ichdenke...(Ithink...)stattIchmei
ne/glaube ...; Ich rufe Sie zurck (I call you back) statt Ich rufe Sie wieder an;
nicht wirklich(not really) statt eigentlichnicht; einmalmehr (once more)statt
wieder einmal. Auch an dieser Stelle argumentiert Sick ausschlielich mit
seinem untrglichen Sprachgefhl: Ausdrcke dieser Art verwssern un
sere Sprache (155). Was dies heien soll und wie sie das machen, bleibt
sein Geheimnis. Der bloe Hinweis darauf, dass sich ein deutscher Aus
druck in Analogie zu einem englischen entwickelt hat, verweist zunchst
einmal nur auf ein Sprachwandelphnomen und liefert als solcher noch

19
Ehemals:VereinzurWahrungderdeutschenSprachee.V.
20
Die Beispiele bernehme ich von Stickel 2003, 3 (zitiert nach Niehr 2002, 11, Anmerkung
26).

Was ist ein sprachlicher Fehler?
17

keinen hinreichenden Grund fr Kritik; dies bersieht vielleicht mancher
Leser, der sich von Sick ertappt fhlt. Sprachphilosophisch begrnden
knntemansolcheSprachkritikdagegenimEinzelfall,wenneininflationr
gebrauchter Ausdruck mit irrefhrenden Vorstellungen einhergeht: Wer
stndig etwas kommuniziert hat mglicherweise vergessen, dass er mi t je
mandem kommuniziert. Zumindest liee sich nachfragen, ob die Nutzer
dieser Wendung wirklich glauben, etwas kommunizieren zu knnen.
Dieses Beispiel, das zeigt, in welche Richtung eine inhaltlich begrndete,
moderateSprachkritikgehenkann,wirdhiervonSickmerkwrdigerweise
nichtangefhrt.ImbrigenstelltsichdieFrage,woraufseineKritikeigent
lich abzielt. Er will doch nicht wirklich ernsthaft behaupten, dass nicht
wirklich synonym mit eigentlich nicht gebraucht wird, oder doch? Und was
strtihnanzurckrufen?
Den Hhepunkt jedoch bildet seine intensive Beschftigung mit der
Redewendung Sinn machen, der er eine ganze Kolumne Stop making
sense! widmet. Seine Ablehnung dieses primitiven bersetzungsangli
zismus(48)begrndeterwiefolgt:
Sinn und machen passen einfach nicht zusammen. Das Verb machen
hat die Bedeutung von fertigen, herstellen, tun, bewirken; es geht zurck
auf die indogermanische Wurzel mag, die fr kneten steht. Das Erste,
wasgemachtwurde,wardemnachTeig.EtwasAbstrakteswieSinnlsst
sich jedoch nicht kneten oder formen. Er ist entweder da oder nicht. Man
kanndenSinnsuchen,finden,erkennen,verstehen,abererlsstsichnicht
imHauruckVerfahrenerschaffen.(49)
Diese Begriffsanalyse exemplifiziert noch einmal die methodischen Cha
rakteristika der sickschen Sprachkritik. Zunchst begeht er einen klassi
schen etymologischen Fehlschluss, indem er wiederum synchrone und
diachrone Beschreibungsebene vermischt und die ursprngliche Bedeu
tung von mag auf den Sprachgebrauch im Gegenwartsdeutsch abbildet:
auch hier scheint im brigen wieder ein Fall vorzuliegen, wo etymolo
gische Unwissenheit nicht vor schlechtem Deutsch schtzt (vgl. Hanuta
BeispielsowieseineAusfhrungenzubehelligenundschmeien).Dieseety
mologischeHerleitungverbindeternununddasistneumiteinemme
taphysischdogmatischenGlaubenssatz:Sinnkannmannichtmachenoder
erschaffen;eristentwederdaodernicht.Inderhermeneutischgeprg
tenSprachphilosophieundauchimKonstruktivismussiehtmandiesbri
gensvlliganders.DieVorstellung,dassSinnerzeugtbzw.gemachtwird,
hat in der europischen Geistesgeschichte eine lange Tradition: Das ber
jeden Anglizismusverdacht erhabene Gefge Sinn stiften verleiht dieser
Auffassung noch heute ihren Ausdruck. Ob Sinn nun da ist oder erzeugt
wirddieszuentscheidenistjedenfallsnichtSachevonSprachkritikern.

18
J an Georg Schneider


Aber ganz unabhngig davon, ob die sicksche Metaphysik zutrifft:
Seine Behauptung, Abstraktes lasse sich nicht machen, zeugt von einer
VerkennungdesmetaphorischenCharaktersvonSprache.Wennmandem
Buchstblichkeitsgrundsatz folgen wrde, knnte etwas z. B. auch keine
SchulemacheneinAusdruck,denSickimbrigenselberverwendet(25),
man knnte sich auch keine Sorgen machen und keinen schlechten Ein
druck;jastrenggenommenknntemannochnichteinmaleineFragestel
l en, eine Antwort geben, eine Entscheidung t reffen oder Kritik ben.
NimmtmandensickschenBuchstblichkeitsgrundsatzbeimWort,soblei
bennurwenigekorrekteWendungenbrig.SchonNietzschemachtesich
ber eine solche Sprachauffassung lustig und charakterisierte die Wahr
heitmetaphorischalseinbeweglichesHeervonMetaphern(vgl.KSA
1,WL,880).Mankannihmnurzustimmen.
2. Was ist ein sprachlicher Fehler?
Etwa fnfzehn Jahre nach Erffnung der Golden Gate Bridge stellte ein
Mitarbeiter der Autobahngesellschaft von Nordkalifornien am sdlichen
Ende der Brcke Rostspuren fest. Ein Maler wurde mit dem Neuanstrich
beauftragt.ErfingamverrostetenEndeanundarbeitetesichzumnrdli
chenUfervor.NachAbschluderArbeitenwarenfnfzehnJahrevergan
gen,manstellteamsdlichenEndeRostspurenfest.(Eisenberg1989,9)
Mit diesem Gleichnis veranschaulicht Peter Eisenberg im Vorwort seines
Standardwerks Grundri der deutschen Grammatik die Probleme, die
sich ergeben, wenn man den Versuch unternimmt, eine Sprache systema
tisch zu beschreiben. Grammatiker mssen, ebenso wie Semantiker, Prag
matiker, Soziolinguisten, Phonologen und Morphologen der kontinuierli
chen Transformation der Sprache in Raum und Zeit (Saussure)
21
, kurz:
demSprachwandel,Rechnungtragen.SiemssendasFaktumreflektieren,
dass jede Sprachbeschreibung modellhaft ist und in einem bestimmten
Sinneimmerzusptkommt,immererstdannvollendetist,wennbereits
Rostangesetzthat.DiesenmethodischenMaximenwirdpopulreSprach
kritiknurindenallerseltenstenFllengerecht.Sprachpflegerneigendazu,
Sprachwandelprozesse als Verfallserscheinungen umzudefinieren. Nicht
nur in dieser Hinsicht ist Bastian Sick wie der vorliegende Aufsatz ge
zeigthateintypischerVertreterdieserZunft.Charakteristischfrpopu

21
Vgl. Saussure (1997, 251). Etwas spter heit es in Saussures Text zum Thema Sprach
wandel:WiesetzenalsodasPrinzipdesunablssigenWandelsderSprachen[langues]als
absolut.DenFalleinesIdioms,dassichimZustandderBewegungslosigkeitundderRuhe
befnde,gibtesnicht.(Saussure1997,259)

Was ist ein sprachlicher Fehler?
19


lreSprachkritiksindauchdiefolgendenmethodischenMerkmale,dieuns
beiderLektreseinerKolumnenimmerwiederbegegnetsind:
die Vermischung von Synchronie und Diachronie,
die weitgehende Ausblendung der Pragmatik,
die Verkennung des metaphorischen Sprachgebrauchs,
die Vernachlssigung medialer Unterschiede, insbesondere der Un-
terschiede zwischen Mndlichkeit und Schriftlichkeit,
die starre Trennung zwischen 'Dialekt' und 'Hochsprache'.
Dass die Vorstellung einer solchen Trennung in die Irre fhrt, hat bereits
Saussure in seinen Notizen zur Genfer Antrittsvorlesung (1891) konsta
tiert: Was wir empirisch vorfinden, sind nicht starr gegeneinander abge
grenzte Hochsprachen und Dialekte, sondern di al ektal e Merkmal e,
diesichaufkomplexeundunbersichtlicheWeiseverteilen(vgl.Saussure
(1997, 273 f).
22
Die reine Hochsprache, z. B. das reine Hochdeutsch, ist
dagegen vor allem ein idealisiertes Konstrukt und wird nur von den we
nigsten Menschen tatschlich gesprochen ein empirisches Faktum, das
vonSprachpflegerninderRegelnichtreflektiertwird.
Aber vielleicht ist gerade diese sprachtheoretische und methodische
Naivitt eine Ursache fr den erstaunlichen kommerziellen Erfolg von
SicksBuch.ZudemwerdeneinigeseinersthetischenUrteileinsbesonde
re was den inflationren AnglizismenGebrauch angeht offensichtlich
von zahlreichen Muttersprachlern des Deutschen geteilt. Eine weitere Ur
sacheseinesErfolgsknntedarinliegen,dasserinZeitenvonverunglck
terRechtschreibreformundsprachlicherUnsicherheiteinfacheGebrauchs
anweisungenanbietet.AlsironischerGeschichtenerzhlerwillersichvon
grimmigen Erbsenzhlern absetzen (9). Diese vermeintliche Lustigkeit
kannjedochnichtberdieimmensenVorurteileundDogmenhinwegtu
schen, die hinter den meisten seiner Analysen stehen und die an keiner
Stellereflektiert,geschweigedennbegrndetwerden.
Nur bei den wenigsten seiner Beispiele bestnde aber berhaupt die
Mgl i chkei t , plausible Kriterien fr die vorgenommenen Wertungen
anzugeben, was nicht zuletzt daran liegt, dass Sick sich auch dies ist ty
pischfrSprachpflegerweitgehendaufdieEi nzel wort bzw.Lexem
Ebene fixiert, die nicht gerade die ergiebigste und interessanteste Fund
grube fr sprachliche Fehler ist. Zuden wenigen echten Fehlern, die sich
auf dieser Ebene finden lassen und die hier von Sick genannt werden, ge
hren: die falsche Numerusmarkierung bei eingedeutschten italienischen
und lateinischen Wrtern (ein Mafiosi, ein Soli, die Kasi), der sogenannte

22
ZurProblematikdesBegriffsDialektvgl.auchHarris(1998).

20
J an Georg Schneider


DeppenApostroph (Tipps, Snacks), unlogische Formen wie der Einzigste
sowie fehlerhafte Partizipbildungen wie gefaltene
23
(statt gefaltete). Norma
lerweisesinddekontextualisierteWrterjedochwederkorrektnochunkor
rekt; vielmehr lassen sie sich erst dann sinnvoll kritisieren, wenn sie zu
Wort enwerden,d.h.in(schriftlichen,mndlichenodergebrdensprach
lichen)uerungenverwendetwerden(vgl.auchSchiewe2001).
24
FrdieSchriftspracheistdieFrage,waswirmitRechteinensprachli
chenFehlernennenknnen,wesentlichleichterzubeantwortenalsfrdie
gesprocheneSprache.Dieshngtvorallemdamitzusammen,wi ewirdie
geschriebene und die gesprochene Sprache erlernen bzw. erwerben. Wh
rend wir die gesprochene Sprache als Kleinkinder spielerisch erwerben,
uns ohne explizite Regelformulierungen in eine bestehende Sprachpraxis
hineinentwickeln,lernenwirdieSchriftspracheinInstitutionen;wirlernen
sie,wenigstenszumTeil,nachRegeln,genauergesagtnachRegelformulie
rungen (vgl. Schneider 2005, insbesondere Kapitel 2) und werden somit
vom Beginn unseres Schrifterwerbsprozesses an darauf getrimmt, dass es
sprachliche Fehler gibt und dass man diese vermeiden soll.
25
Neben der
Beurteilung von Orthographiefehlern, die trivialerweise fr die Schrift
sprachereserviertist,orientiertsichauchdieBeurteilungderGrammatika
littfastimmeranderSchriftsprache.TypischeFehler,dienichtnurSch
lern,sondernauchStudentenundmituntersogarJournalistenunterlaufen,
sind: Falsche Flexionsendungen bei Adjektiven und Substantiven, insbe
sondere bei komplexen Nominalphrasen, sowie falsche Kasus bei Apposi
tionen(FrihnalseinemgebildetenMenschenistdasselbstverstndlich).Fehler
auf niedrigerem Niveau (z. B. im DaFBereich) lassen sich natrlich noch
vielleichteralssolcheidentifizieren.
Die Grammatik der Schriftsprache ist bis heute sehr viel besser
erforscht als die der gesprochenen Sprache
26
, und somit neigen wir dazu,
MerkmaledergeschriebenenunreflektiertaufdiegesprocheneSprachezu
bertragen. uerungen wie wobei ich hab am frhen Abend ne
Univeranstaltung
27
als fehlerhaft zu beurteilen, zeugt von solchen
Kategorienfehlern. Aber natrlich unterscheidet sich die Grammatik der
gesprochenen Sprache nicht in jeder Hinsicht von der der geschriebenen:
Ein falscher Artikel bleibt ein falscher Artikel, eine falsche Konjunktion

23
Natrlich lsst sich keineswegs ausschlieen, dass gefalten im Sprachwandelprozess zu
einerkorrekten,d.h.allgemeinverbreitetenundallgemeinakzeptierten,Formwird.Beider
EinzigstelsstsichdiesallerdingsmitgutenGrndenbezweifeln.
24
ZurUnterscheidungzwischenWortenundWrternauchSanders(
2
1998,7074).
25
Vgl.hierzuu.a.Harris(2000).
26
ErstesystematischeVersuche,dieZeitlichkeitdergesprochenenSpracheernstzunehmen
findensichbeiAuer(2000),Gnthner(2000)undSchlobinski(1997).
27
DasBeispielentstammteinerTranskriptionausGnthner(2000,63).

Was ist ein sprachlicher Fehler?
21

kann man im Mndlichen wie im Schriftlichen whlen und auch
Hyperkorrektheitsphnomene (wider besseren Wissens, gem dieses Urteils)
kommenwiegesagtinbeidenModalittenvor.
Viel ergiebiger wird die Suche nach Mglichkeiten, Sprache zu beur
teilenabererstdann,wennmandieFrageWasisteinsprachlicherFehler?
erweitert und allgemeiner fragt, welche mndlichen bzw. schriftlichen
uerungen in welcher kommunikativen Situation angemessen sind.
WennmanunterSprachkompetenznichtlngereinstarres,monolithisches
Regelwerk versteht, sondern die Fhigkeit, sprachliche Ausdrcke in ver
schiedenstenSituationen,inverschiedenstenSprachspielen,wieWittgen
stein sagen wrde (vgl. u. a. PU 7, 241; PU 23, 250), mehr oder weniger
geschmackvoll und passend zu verwenden, dann erffnen sich ganz neue
Dimensionen der Beurteilbarkeit. Dies bedeutet vor allem auch, Wrter
nichtlngernuralsElementedesSprachsystems(Langue),sondernalsEle
mente der Parole, der Performanz aufzufassen. Nur in der Performanz
nehmen wir z. B. auf etwas Bezug (Referenz) und sagen bzw. schreiben
darberetwas(Prdikation).SprachlichesHandelnkannaufverschiedens
te Arten misslingen: Man kann ungenau oder unkorrekt referieren und
prdizieren, man kann gegen alle mglichen Konventionen verstoen.
Zum Beispiel sollte man beim Vorstellungsgesprch in der Regel anders
reden als beim abendlichen Kneipenbesuch mit Freunden; einen Ge
schftsbriefanjemanden,denmannichtkennt,beginntmanmitSehrgeehr
teFrau...bzw.SehrgeehrterHerr...;amTelefonmeldetmansichmitNamen
usw. Und auch bei der Wahl des Mediums kann man sich vergreifen: Ei
nem Trauernden per SMS sein Beileid auszusprechen, kommt nicht in je
demFallgutan.
Dies alles sind Bereiche, bei denen Sprachkritik ansetzen kann. Insge
samt kommt es immer darauf an, den jeweiligen Sprachgebrauch unter
seinen jeweiligen spezifischen medialen und kommunikativen Bedingun
genmglichstgenauzubeschreiben.Sprachpflegerversumendiesinder
Regel; stattdessen isolieren sie einzelne Ausdrcke aus ihren Kontexten
und verharren bei apodiktischen Behauptungen. Dies gilt exemplarisch
auch fr Bastian Sick. Der grte Mangel seiner Art von Sprachkritik be
steht m. E. darin, dass sie die Sprachreflexion ni cht frdert, sondern nur
zunochstrkererUnsicherheitfhrtundsprachlicherKreativittdasWas
ser abgrbt. Eine grere Sicherheit im Umgang mit Sprache erreicht man
nur, wenn man die Kriterien der Beurteilung jeweils plausibel macht (vgl.
auch Sitta 2000b, insbesondere 112 f). Hierzu noch einige Beispiele zum
Abschluss.
DasersteBeispielistsemantischerArt:ZwaristbeiRedewendungen
wie gesagt die buchstbliche Bedeutung meistens so verblasst, dass sie
kaum noch wahrgenommen wird; dennoch ist der metaphorische Sprach

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J an Georg Schneider


gebrauch natrlich nicht gegen jegliche Kritik immun: Wer gedankenlos
davonspricht,erhabedasbiszurVergasungdiskutiert,kannundsolltedar
auf aufmerksam gemacht werden, was er da gerade gesagt hat. Der Ge
brauchvonKompositawieRentnerschwemmeoderSpielermaterialgibteben
fallsAnlassfraufklrerische,politischrelevanteSprachkritik.
28
Undauch
im l ogi schsemantischenBereichgibtes zahlreicheBeispiele, wo sichdie
KriterienderBeurteilungtransparentmachenlassen:Kurznachdemsoge
nanntenAmoklaufvonErfurtkonntemanindenAachenerNachrichten
dieberschriftDerAmokluferhatteseineTatvonlangerHandgeplant
lesen. Wer logisch und semantisch ein bisschen geschult ist, merkt sofort,
dass da etwas nicht stimmen kann. Entweder war es kein Amoklufer,
oder er hatte die Tat nicht von langer Hand geplant; beides zusammen
funktioniert nicht, denn es gehrt zu unserem Begri ff des Amoklufers,
dass er ungeplant und unkontrolliert handelt. Auch logische Zusammen
hngeinganzenTextenknnenLehrerundDozentenz.B.zusammenmit
ihrenSchlernbzw.Studentenoffenlegenundzeigen,wannkausaleKon
junktionen und Adverbien wie weil und deshalb logisch passen und wann
nicht.
UndnocheinletztesBeispiel,diesmalausdemBereichderMorpholo
gie:WieinKap.1.2bereitserrtert,gibtesheutebeiLichtebesehenkeinen
stichhaltigenGrundmehr,dieVerwendungderPartizipformgewunkenals
Fehler zu werten. Etwas anders verhlt es sich z. B. mit einem Verb wie
hngen, das sowohl transitiv als auch intransitiv gebraucht wird und bei
dem die unterschiedlichen Partizipformen einen entsprechenden Bedeu
tungsunt erschi ed markieren: Das Bild hat an der Wand gehangen versus
Ich habe das Bild an die Wand gehngt. In dieser sprachsystematischen Per
spektivekannmandieWahldesPartizipsinStzenwieIchhabedasBildan
dieWandgehangenodernocheindeutigerDerLangstreckenluferhattealle
seine Konkurrenten abgehangen durchaus als korrekturbedrftig werten; im
merversehenallerdingsmitdemHinweis,dassdiebedeutungsunterschei
dende Funktion der starken und der schwachen Partizipform natrlich
nichteinfrallemalbestehenbleibenmuss,sondernimZugedesSprach
wandelsverschwindenkann.
Gerade Beispiele wie das letztgenannte knnen aber auch unter ganz
anderen Gesichtspunkten als dem einseitigen RichtigfalschKriterium
betrachtet werden. Zum Beispiel knnten Lehrer hherer Klassen den so
ebenreferiertensprachsystematischenZusammenhangzunchstohnewer
tende Kommentare erlutern und dann versuchen, unter ihren Schlern

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Vgl.hierzuauchSitta(2000b).SittapostuliertSprachkritikalsakademischeundaufklreri
sche Disziplin und bemngelt das antiakademische und antiaufklrerische Auftreten
derheutigenpublizistischenSprachkritik,wobeierWolfSchneideralstypischen Vertreter
nennt.

Was ist ein sprachlicher Fehler?
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eineDiskussiondarberzuentfachen,wasindiesemKontextmitRechtals
Fehler angesehen werden kann und nach welchen Kriterien man dabei
sinnvollerweise verfhrt. Mit dieser Methode hat man vielleicht reelle
Chancen, das Interesse fr sprachliche Nuancen zu wecken, die Sprachre
flexionanzuregenunddasindividuelleSprachgefhlzufrderndeutlich
besserejedenfallsalsmitdogmatischerlaienlinguistischerSprachkritik.
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Dr. J an Georg Schneider
Institut fr Sprach- und Kommunikationswissenschaft
der RWTH Aachen
Eilfschornsteinstr. 15
52062 Aachen
j.schneider@isk.rwth-aachen.de