Proyecto de matemtica tercer ciclo 10 de septiembre

Proyecto de Matemtica tercer ciclo

Docente:
Indicador de logro: Resolver problemas matemticos utilizando el pensamiento lgico
matemtico y la comunicacin con lenguaje matemtico
Actividad de inicio: Leer cada uno los problemas detenidamente, preguntarle al
Estudiante:
Qu dice el problema? Qu datos nos da? Qu nos pregunta?
Actividad de desarrollo:
1.










2. Resuelve el laberinto












3. Completa el siguiente sudoku







4. Se trata de una pirmides que se rellenan teniendo en cuenta que en cada casilla, el
nmero es la suma de los dos nmeros que tiene debajo. compltala.



5.









Proyecto de Matemtica segundo ciclo
Docente:
Indicador de logro: Resolver problemas matemticos utilizando el pensamiento lgico
matemtico y la comunicacin con lenguaje matemtico
Actividad de inicio: Leer cada uno los problemas detenidamente, preguntarle al
Estudiante:
Qu dice el problema? Qu datos nos da? Qu nos pregunta?
Actividad de desarrollo:
1. Retira 3 de los 13 palillos y haz que queden formados solo 3 tringulos










2. Completa e siguiente sudoku



3. Se trata de una pirmides que se rellenan teniendo en cuenta que en cada casilla, el
nmero es la suma de los dos nmeros que tiene debajo. Compltal0.













Proyecto de matemtica tercer ciclo 10 de septiembre
Proyecto de Matemtica 2 y 3 grado
Docente:
Indicador de logro: Resolver problemas matemticos utilizando el pensamiento lgico
matemtico y la comunicacin con lenguaje matemtico
Actividad de inicio: Leer cada uno los problemas detenidamente, preguntarle al
Estudiante:
Qu dice el problema? Qu datos nos da? Qu nos pregunta?
Actividad de desarrollo:

1. Usando la figura siguiente, retirar 2 fsforos para que queden
solamente dos cuadrados.






2. Lleva al perrito hasta donde se encuentra su amigo el gato









3. Completa el sudoku



4.Escribe en







4. Anota en los cuadros vacos los nmeros que aparecen en cada figura sin
repetir ninguno y cuidando que al sumar en cualquier direccin obtengan el mismo
resultado




5. Encuentra loas ocho diferencias entre las imgenes


























Proyecto de Matemtica primer grado
Docente:
Indicador de logro: Resolver problemas matemticos utilizando el pensamiento lgico
matemtico y la comunicacin con lenguaje matemtico
Actividad de inicio: Leer cada uno los problemas detenidamente, preguntarle al
Estudiante:
Qu dice el problema? Qu datos nos da? Qu nos pregunta?
Actividad de desarrollo:
1. Lleva al nio con sus amigos

















2.





3. Ordena las figuras de las ms pequea la ms grande colocndole a cada una
un nmero del 1 al 5.








4.

























5. Observa la siguiente figura en indica el nmero que encuentres de cada figura