Sie sind auf Seite 1von 20

INTELIGENCIA

CAPACIDAD DE PENSAR,
ENTENDER, ASIMILAR,
ELABORAR INFORMACIN Y
UTILIZARLA PARA RESOLVER
PROBLEMAS


JEAN PIAGET
1896 - 1980



FUE UN EPISTEMLOGO,
PSICLOGO, Y BILOGO
SUIZO, CREADOR DE LA
EPISTEMOLOGA GENTICA,
FAMOSO POR SUS APORTES
AL ESTUDIO DE LA INFANCIA Y
POR SU TEORAS DEL
DESARROLLO COGNITIVO Y DE
LA INTELIGENCIA
PSICOLOGIA DE LA INTELIGENCIA
SEGN JEANS PIAGET

EN SU TEORA LO IMPORTANTE NO ES
HABER ADQUIRIDO EL ESTADIO A UNA
DETERMINADA EDAD, SINO, LA
SECUENCIA, EL ORDEN POR EL QUE SE
CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO.
SOSTIENE QUE, A PARTIR DE LOS REFLEJOS
INNATOS, EL BEB VA ADQUIRIENDO UN
CONJUNTO CADA VEZ MAYOR DE ESQUEMAS,
QUE PROGRESIVAMENTE SE FLEXIBILIZAN Y SE
HACEN MS COMPLEJOS, PERMITINDOLE
MOSTRAR UNA CRECIENTE HABILIDAD EN SUS
INTERCAMBIOS CON EL MEDIO


CONCIBE A LA INTELIGENCIA
COMO ADAPTACIN AL
MEDIO QUE NOS RODEA


CONSISTE EN UN EQUILIBRIO ENTRE DOS MECANISMOS:
LA ASIMILACIN Y LA ACOMODACIN



ETAPAS
DESARROLLO
COGNOSCITIVO

ETAPA SENSORIO-MOTOR (0 a 2 aos)

NIO
USO DE LOS REFLEJOS
DESARROLLO DE
ESQUEMAS
DESCUBRIMIENTO DE
PRECEDIMIENTOS
CONDUCTA INTENCIONAL
REPRESENTACIN MENTAL
NOVEDAD Y EXPLORACIN

ETAPA PRE-OPERATORIA (2 a 6 aos)

NIO
INTERIORIZACIN DE LAS REACCIONES DE LA ETAPA
ANTERIOR
ACCIONES MENTALES


dando lugar
PROCESOS CARACTERSTICOS
INTUICIN
CENTRACIN
ANIMISMO
EGOCENTRISMO
JUEGO SIMBLICO
FALTA DE
REVERSIBILIDAD
YUXTAPOSICION


ETAPA DE LAS OPERACIONES
CONCRETAS
(6 a12 aos)


NIO
REALIZA OPERACIONES LGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS
APOYO
MATERIAL
CONCRETO
con
Adquiere la capacidad intelectual de
conservar cantidades numricas
EL NIO TIENE LA POSIBILIDAD DE REVERTIR
MENTALMENTE UNA OPERACIN A SU ESTADO INICIAL
APARECEN OPERACIONES
LGICAS
CLASIFICACIN
SERIACIN


ETAPA DE OPERACIONES FORMALES
(12 aos - adultez)


NIO
PUEDE PENSAR EN LO POSIBLE Y LO
ABSTRACTO
aparicin
PENSAMIENTO
FORMAL
PENSAMIENTO
HIPOTTICO


INTELIGENCIAS MULTIPLES


NO EXISTE UNA INTELIGENCIA NICA EN
EL SER HUMANO, SINO UNA DIVERSIDAD
DE INTELIGENCIAS QUE MARCAN LAS
POTENCIALIDADES Y ACENTOS
SIGNIFICATIVOS DE CADA INDIVIDUO,
TRAZADOS POR LAS FORTALEZAS Y
DEBILIDADES EN TODA UNA SERIE DE
ESCENARIOS DE EXPANSIN DE LA
INTELIGENCIA.
CADA PERSONA TIENE POR LO
MENOS SIETE INTELIGENCIAS,
HABILIDADES COGNOSCITIVAS.
ESTAS INTELIGENCIAS TRABAJAN
JUNTAS, AUNQUE COMO
ENTIDADES SEMIAUTNOMAS.
CADA PERSONA DESARROLLA
UNAS MS QUE OTRAS.
DIFERENTES CULTURAS Y
SEGMENTOS DE LA SOCIEDAD
PONEN DIFERENTES NFASIS EN
ELLAS.
HOWARD GARDNER
INTELIGENCIAS
MULTIPLES
LINGISTICA-VERBAL
LGICA-MATEMTICA VISUAL-ESPACIAL
MUSICAL
INTELIGENCIA
CORPORAL-CITICA
INTERPERSONAL
INTRAPERSONAL
NATURALISTA