Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Gewenste startdatum:
0 De datum waarop de voorlopige opdracht is goedgekeurd.
1. Situatiebeschrijving
Het afstudeeronderzoek zal plaatsvinden op de O.R.S. Lek en Linge, school voor vmbo, havo en
atheneum in Culemborg. De school is vijftien jaar geleden voortgekomen uit een kleine mavoschool
(180 leerlingen) en heeft een stormachtige, maar voortvarende ontwikkeling doorgemaakt en is in
2005 zelfs uitgeroepen tot de beste havo/vwo-school van Nederland. Er zijn 1850 leerlingen en er
werken ongeveer 190 mensen.
Het betreft een regionale schoolgemeenschap, dat wil zeggen, dat tot het voedingsgebied behalve
de vestigingsplaats Culemborg ook de omringende plaatsen behoren. Er wordt openbaar onderwijs
gegeven.
De school wordt direct beconcurreerd door het Koningin Wilhelmina College, een christelijke school
van vergelijkbare grootte in Culemborg.
De school heeft drie locaties in Culemborg: een hoofdlocatie met 950 leerlingen van de havo en vwo-
afdeling aan de Multatulilaan, een brugklaslocatie met 380 leerlingen aan de Multatulilaan en een
vmbo-locatie met ongeveer 500 leerlingen aan de Willemslaan.
De school beschikt over twee goed geoutilleerde gebouwen aan de Multatulilaan en één verouderd
gebouw aan de Willemslaan. Voor de vmbo-locatie is nieuwbouw voorzien in de omgeving van het
hoofdgebouw per 1 januari 2008.
2. Probleemstelling
De school heeft binnen haar bedrijfsvoering een krachtige ICT-component. Die ICT-component is door
de stormachtige groei van de school incrementeel en ad hoc ontwikkeld en behoeft stroomlijning,
coördinatie en vooral goede afstemming tussen de diverse ICT-afdelingen. Wat moet de school
veranderen om te komen tot efficiënter functioneren van de ICT-component binnen het bedrijf.
Wie heeft er een probleem, en wat is het probleem ( hier moet je nog op ingaan) en waarom
een probleem.
Wat bedoel je met incrementeel komt dat niet overeen met adhoc. In de probleemstelling zit de
oplossing al geformuleerd: (vooral goede afstemming tussen de diverse ICT-afdelingen)
3. Opdrachtomschrijving
De school wil dat er onderzoek gedaan wordt naar de efficiency van de Informatie- en Communicatie
Technologie binnen het bedrijf. Zij wil daartoe aandacht voor de volgende aspecten:
4. Interdisciplinaire aspecten
5. Randvoorwaarden
Scholen zijn in het algemeen instellingen die moeten woekeren met de financiële middelen. De
financiële middelen zijn derhalve beperkt. Oplossingen zullen dan ook vooral gezocht moeten worden
in het efficiënter maken van structuren, waardoor een en ander vrijwel budgettair neutraal kan worden
doorgevoerd.
Informatica:
centraal doel van de opdracht is de Informatietechnologie binnen dit bedrijf. En dan met name het
gebrek aan gestroomlijnde ICT-bedrijfsprocessen die op een juiste manier op elkaar zijn afgestemd
Management en Organisatie:
omdat het over bedrijfsprocessen, afstemming en stroomlijning gaat, zal in het onderzoek het M&O-
aspect veelvuldig worden betrokken. Afstemming en stroomlijning zijn immers noties die direct te
maken hebben met Organisatie en Management
Economie en Financiën:
tijdens het onderzoek zullen ook de financiële en economische aspecten in kaart gebracht worden van
de ICT-activiteiten binnen de schoolbegroting en voorstellen tot verandering zullen zeer waarschijnlijk
tot de aanbevelingen behoren in het uiteindelijke onderzoeksresultaat.
- In kaart brengen huidige situatie op drie locaties, via quickscanmethode, interviews met ICT-
manager en locatiedirecties, interviews met systeembeheerders en ICT-coördinatoren en het
op schrift stellen van de bevindingen
- In kaart brengen van de hardware-infrastructuur en de financiële constellatie via bestaande
gegevens van systeembeheer en financiële administratie
- Reflectie en Analyse
- Op schrift stellen verbetervoorstellen
- Bespreking van het conceptrapport met ICT-manager Lek en Linge
- Eindrapport schrijven en in het managementteam toelichten.