Vragen over voorlichting/werving:

• Waarom moet TBK bij voorlichtingsdag op vierde verdieping? Kan het ook
lager? >> als mensen ook met de trap kunnen (bijv. eerste of tweede verdieping)
ligt de drempel lager om naar TBK te komen
• Waarom eerstejaars studenten gebruiken voor open dag? >> hebben beperkte
kennis van de opleiding
• Wat is de identiteit van TBK? (wat je bent)
• Welk imago wil TBK hebben? (hoe je wilt overkomen)
• Wat is de doelgroep van TBK? HAVO en MBO? In hoeverre VWO? Bedrijven?
Mensen die gestopt zijn met de studie? Welke richtingen van MBO?
• Is er voorlichtingsmateriaal beschikbaar voor de ondersteuning van mond-op-
mondreclame? (Kunnen studenten bijvoorbeeld makkelijk aan een folder of extra
studiegids komen voor een geïnteresseerde vriend?)
• Wat zijn bijzonderheden van de opleiding die als marketing-tool gebruikt kunnen
worden? (Bijvoorbeeld interessante stages, boeiende studiereizen, gezellige
studievereniging, veel keuzevrijheid van vakken, speciale aandacht voor
studenten met een handicap)

Ideeën voor voorlichting/werving:

• Collages in de TBK-gangen hangen, om bijvoorbeeld stages, studiereizen, BGU
en andere aantrekkelijke activiteiten te presenteren (student schrijft er verhaaltje
over, paar leuke foto’s erbij) >> spreekt tot de verbeelding (visuele info)
• Mogelijke stagebedrijven presenteren op open dag (bijv. d.m.v. borden met
bedrijfslogo’s, kopieën van stageverslagen, foto’s of filmpjes van studenten in
actie tijdens hun stage) >> link leggen met de wereld waar je in terechtkomt als je
deze studie gaat doen
• Standaard een enquête invoeren onder eerstejaars: hoe heb je van deze opleiding
gehoord en waarom heb je hiervoor gekozen? Ook bijhouden welke mensen
voortijdig met de studie stoppen en link maken met hun verwachtingen >>
communicatie afstemmen op het beeld dat aankomend studenten van de studie
hebben en van welke informatiekanalen ze gebruik maken
• Vermelden van mogelijkheid om een les bij te wonen voor potentiële studenten op
website (bijvoorbeeld een les van een gastdocent, link met praktijk en ook leuk
voor de gastdocent als er extra mensen zijn)
• Aantal studenten bereid vinden om per mail vragen van a.k. studenten te
beantwoorden >> communicatie op gelijk niveau (student naar student), geeft
vertrouwen
• Studenten vragen om tijdens Mbo-workshops iets te vertellen over bijv. hun stage
of buitenlandervaring tijdens de opleiding en daarbij fotoboeken en ander
beeldend materiaal laten zien >> blijft beter hangen
• Afgestudeerden TBK laten vertellen over hun huidige baan (liefst verkregen n.a.v.
een stage) >> duidelijke link naar praktijk