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Pontos fortes:
- Destinatários
Parece-me correcto dinamizar uma sessão que abranja tão variados públicos-
alvo, já que cada um terá oportunidade de adquirir uma perspectiva sobre os novos
desafios que se colocam à BE e sobre a aplicação do Modelo de Auto-Avaliação
(processo no qual também são chamados a intervir). Questiono, apenas, se não será
muito ambicioso reunir estas pessoas… Como será feita a divulgação da sessão, as
inscrições e a sessão propriamente dita (horário, local,…)?
- Metodologia
Depreendo, da sequência proposta, que a acção de formação tenha um cariz
teórico-prático, desenvolvendo-se inicialmente uma abordagem mais expositiva “mas
com permanente reflexão com os “formandos” na capitalização dos seus saberes
empíricos ou de experiência” e, num segundo momento, se proceda à aplicação prática
do modelo, recorrendo-se, para o efeito, ao trabalho de grupo. Receio, aqui também, que
possa haver alguma dificuldade na indicação da tarefa, bem como na sua execução…
Como se processará a “simulação”? Serão os destinatários da acção capazes de
“simularem a avaliação de um domínio”? Como aderirão à proposta de trabalho e como
irão apresentar as conclusões a que chegaram no seio dos pequenos grupos?
Em sintese
Planificar um Workshop formativo sobre um conteúdo tão complexo e vasto,
como é o universo das Bibliotecas Escolares e o modelo de Auto-Avaliação, exige muito
poder de síntese e comunicação clara da informação… O sucesso de iniciativas como
esta dependerá sempre, também, em grande medida, do grau de adesão do público alvo
aos conteúdos e dinâmicas propostas., bem como dos instrumentos / recursos criados e
mobilizados para a formação (folheto, apresentação PPT,…) Deverá, finalmente, existir
oportunidade para fazer uma sistematização dos conceitos fulcrais e da mudança de
práticas, sublinhando-se continuamente “a importância da avaliação como um processo
conducente à melhoria, à cultura de excelência” que devem ser perseguidas não só pela
BE, mas por toda a Escola.
Os constrangimentos apresentados serão certamente questões menores a ter
em conta, mas que, na minha humilde opinião, poderão, sem comprometer a sessão,
reduzir a eficácia do Workshop.
O formando,
João Paulo Martins