AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO

INSTITUCIN EDUCATIVA
SAN JUAN
UGEL N 01 CONO SUR.
TELEFONO 466 - 7060
1
Ministerio de educacin
PLAN
LECTOR
PLAN
LECTOR
SAN JUAN DE MIRAFLORES
SAN JUAN DE MIRAFLORES
2011
PROYECTO DE PLAN LECTOR
INCENTIVANDO LA LECTURA INSTITUCIONAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE 1.1 DRE : LIMA : LIMA
1.2 UGEL 1.2 UGEL : O1- SAN JUAN DE MIRAORES : O1- SAN JUAN DE MIRAORES
1.! INS"I"U#ION EDU#A"I$A 1.! INS"I"U#ION EDU#A"I$A : SAN JUAN : SAN JUAN
1.% MODALIDAD 1.% MODALIDAD : MENORES : MENORES
1.& NI$EL 1.& NI$EL : 'RIMARIA - SE#UNDARIA : 'RIMARIA - SE#UNDARIA
1.( DURA#ION 1.( DURA#ION : De )ar*o a dicie)+re de, 2-11 : De )ar*o a dicie)+re de, 2-11
1.. DIRE#"OR 1.. DIRE#"OR : Lic. /runo 0UA#1A#0I 1UIS'E : Lic. /runo 0UA#1A#0I 1UIS'E
1.2 SU/DIRE#"ORA DE 'RIMARIA 1.2 SU/DIRE#"ORA DE 'RIMARIA : Lic. Mnica Sa,a*ar L,erena : Lic. Mnica Sa,a*ar L,erena
1.3 SU/DIRE##ION DE G-I 1.3 SU/DIRE##ION DE G-I : Lic. 0u4o RE"ES MELO : Lic. 0u4o RE"ES MELO
1.1- SU/DIRE#"OR DE G-II 1.1- SU/DIRE#"OR DE G-II : Lic. "eresa Giu,iana GON5ALES MUNI5 : Lic. "eresa Giu,iana GON5ALES MUNI5
1.11 SU/DIRE#"OR DE E'" 1.11 SU/DIRE#"OR DE E'" : Lic. #ar,os Ma,ca : Lic. #ar,os Ma,ca
1.12 'O/LA#ION ES"UDIAN"IL 1.12 'O/LA#ION ES"UDIAN"IL : A,u)nos de -( a 1. a6os : A,u)nos de -( a 1. a6os
: Doc. De 7ri)aria 8 Secundaria. : Doc. De 7ri)aria 8 Secundaria.
II. BASES LEGALES:
Le8 Genera, de Educacin N9 22-%%
Le8 N9 2..2! Le8 de /ase de Descentra,i*acin
Le8 N9 2.2(. Le8 Or4:nica de ,os Go+iernos Re4iona,es
Decreto Su7re)o N9 --( ; 2<--% Ed. ; A7rue+a Linea)ientos 'o,=ticos Es7ec=>icos de 'o,=tica
Educati?a @ A+ri, 2<--% ; Dic. 2--(
Decreto Su7re)o N9 -1! ; 2<--% Re4,a)ento de Educacin /:sica Re4u,ar.
Decreto Le8 N9 2&.(2@ Le8 Or4:nica de, Ministerio de Educacin. Modi>icado 7or ,a Le8 2(&1-.
Decreto Su7re)o --3-2--& ED< Re4,a)ento de 4estin de, Siste)a Educati?o.
R.M. -%%--2--2 ED< A#N< A7rue+a Dise6o #urricu,ar Naciona, de ,a Educacin /:sica Re4u,ar ;
'roceso de Articu,acin.
R.M. N9 !2(-2--( ED< Nor)as 7ara ,a or4ani*acin 8 A7,icacin de, ',an Lector de ,as Instituciones
Educati?as de Educacin /:sica Re4u,ar.
Le8 NA 22(22< Le8 Bue re4u,a ,a 7artici7acin de ,as Asociaciones de 'adres de a)i,ia en ,as
Instituciones Educati?as 'C+,icas
Le8 NA 23-(2< Le8 Bue )odi>ica ,a Le8 de, 'ro>esorado en ,o re>erente a ,a #arrera 'C+,ica
Ma4isteria,.
Decreto Su7re)o NA -2(-2--!-ED< Bue dis7one Bue e, Ministerio de Educacin ,,e?e a ca+o
2
',anes 8 'ro8ectos Bue 4aranticen ,a EDecucin de Acciones so+re Educacin Inc,usi?a en e,
Marco de una EDFcada de ,a Educacin Inc,usi?a 2--!-2-12G.
Decreto Su7re)o NA -22-2--%-ED< Bue a7rue+a e, Re4,a)ento de Educacin "Fcnico-
'roducti?a.
Decreto Su7re)o NA --2-2--(-ED< Bue a7rue+a ,os Linea)ientos 7ara e, Se4ui)iento 8 #ontro,
de ,a La+or E>ecti?a de "ra+aDo Docente en ,as Instituciones Educati?as 'C+,icas
Reso,ucin Ministeria, %-1-2--2-ED Bue esta+,ece e, siste)a de, /anco de Li+ros de ,a Educacin
/:sica Re4u,ar.
Reso,ucin Ministeria, -!%1-2--3-ED Linea)ientos 7ara e, desarro,,o de ,as ,a+ores educati?as 7ara
e, 2-1-.
III. JUSTIFICACIN
Estudios e in?esti4aciones rea,i*adas a ni?e, naciona, a>ir)an Bue nuestro 7a=s tiene e, 7orcentaDe
):s +aDo en ,ectura 7er ca7ita. 'or ,o tanto es i)7ortante 7ro)o?er e i)7,e)entar es7acios
4eneradores de ,ectura.
Es 7or eso Bue e, 7resente ',an Lector de, Ni?e, 'ri)aria 8 Secundaria de ,a I.E. San Juan 7resenta
este docu)ento Bue tiene co)o 7ro7sito 7,antear una serie de acti?idades Bue a8udar:n a re?ertir
esta situacin.
E, Ni?e, 'ri)aria de ,a Institucin Educati?a ESan JuanG< est: con>or)ada 7or estudiantes entre ( 8
12 a6os de edad< 8 ,os a,u)nos de, Ni?e, Secundaria tienen edades de 11 a 1. a6os de edad< a
Buienes )ediante acti?idades ,iterarias se ,es ir: >o)entando tanto e, H:+ito a ,a ,ectura< co)o a ,a
7roduccin de teItos< ,o Bue 7er)itir: enriBuecer su ?oca+u,ario< su co)7rensin 8 e, desarro,,o de
,a estructuracin 4ra)atica,.
As= )is)o< e, 7,an ,ector< 7er)itir: Bue ,os estudiantes >or)en un H:+ito de ,ectura no s,o en e,
au,a< sino ta)+iFn en su Ho4ar< 7er)itiendo ,a 7artici7acin de ,os 7adres< )adres 8 otros >a)i,iares
Bue ?i?en en sus casas< de ta, )anera Bue encuentre un )oti?o 7ara con?ersar 8 co)7artir
e)ociones< re,atos< cuentos< etc. con sus HiDos.
Se Dusti>icar: e, cu)7,i)iento de estas acti?idades e,i4iendo t=tu,os se,eccionadas de acuerdo a ,os
te)as trans?ersa,es 8 a ,os ?a,ores de, '.#.I. J,a+oriosidad< Honestidad< res7onsa+i,idad 8 res7etoK
Dunto con ,a 7artici7acin de ,os 7adres de >a)i,ia< Buienes ta)+iFn ser:n res7onsa+,es en e,
cu)7,i)iento de, ',an Lector.
IV. DIAGNOSTICO
En ,a Institucin Educati?a ESan JuanG a tra?Fs de un an:,isis 4enera, en todos ,os Inte4rantes de ,a
#o)unidad Educati?a se Ha detectado una carencia de H:+itos 7or ,a ,ectura eso ocasiona a su ?e*
,a 7Frdida de ?a,ores< 7ara atacar este 7ro+,e)a socia, He)os incidido en tra+aDar en cada ni?e,< ,a
,ectura< in>or)ati?a 8 >or)ati?a< en ?ista Bue ,a G,o+a,i*acin Mundia, nos Ha tra=do consi4o una
re?o,ucin in>or):tica - ci+ernFtica < so+re todo ,os Due4os de di?ersin 8 e,,o a sustituido a ,a
3
,ectura cu,tura,< es 7or e,,o Bue e,a+ora)os e, 7resente 'ro8ecto 7ara incenti?ar ,a ,ectura en ,os
a,u)nos 8 a,u)nas de nuestra Institucin Educati?a< en toda ,as )oda,idades 8 de una 7ers7ecti?a
inte4radora con todas ,as :reas.
#on este 7ro8ecto 7retende)os )eDorar< conser?ar 8 ?a,orar ,a identidad con nuestro 'erC 8 ,os
a7ortes cu,tura,es de, )undo< as= co)o ta)+iFn e)+e,,ecer e, es7=ritu Hu)ano de ,as nue?as
4eneraciones< desarro,,ando ,a ca7acidad creati?a< ,a ?isin de, )undo de nuestros estudiantesL
,o4rando un a7rendi*aDe si4ni>icati?o< ,a to)a de conciencia so+re ,a ,ectura con 7,acer 8 ,a 7r:ctica
de +uenos ?a,ores a tra?Fs de ,ecturas Bue esco4en con ,a 7artici7acin de todos< ta,es co)o
cuentos no?e,as ensa8os< canciones< adi?inan*as< encic,o7edias< etc.
V. COMISIN PARA EL AO 20
'ara dar cu)7,i)iento 8 contro, de, 'LAN LE#"OR se no)+r una co)isin inte4rado 7or ,os
re7resentantes de:
'ro>esores Educ. Secundaria
Ma4no #uF,,ar Sana+ria
Miria) Es7ino
'ro>esores Educ. 'ri)aria
'adre de a)i,ia
A,u)nos
VI. OBJETIVOS
o)entar e, 7,acer 8 e, H:+ito 7or ,a ,ectura en toda ,a co)unidad SanDuanina.
MeDorar e, desarro,,o de ,as ca7acidades co)unicati?as< incor7orando estrate4ias de co)7rensin
,ectora J?oca+u,ario< estructuracin 4ra)atica,< etc.K
In?o,ucrar a ,a escue,a< ,a >a)i,ia 8 co)unidad en e, desarro,,o de, H:+ito 8 e, 7,acer 7or ,a ,ectura.
VII. OBJETIVOS ESPECIFICOS
'ro)o?er e, H:+ito de ,ectura a tra?Fs de ca)7a6as de sensi+i,i*acin so+re e, )aneDo de teItos de
,ectura.
Moti?ar ,a creati?idad 8 ,a or4ani*acin de 4ru7o a tra?Fs de ,a rea,i*acin de concursos de ,ectura
ora, 8 escrita
$a,orar ,a i)7ortancia de ,a ,ectura co)o 7arte de, desarro,,o 8 su7eracin 7ersona,.
A7ro?ecHar ,os resu,tados 7ara ,a 7roduccin de teItos de ,iteratura in>anti, 8 Du?eni,.
4
V. CARTEL DE ALCANCES Y SECUANCIAS DEL PLAN LECTOR
NA GMNERO
III#I#LO I$ #I#LO $ #I#LO $I #I#LO$III #I#LO
!" G 2#$ G %!" G 4&$ G '&$ G 6&$.G
!" 2#$ %"$ 4&$ '&$
-1 #uentos
-2 :+u,as
-! Mitos
-% Le8endas
-& "radiciones
-( #ostu)+res
-. E7=sto,as
-2 Me)orias
-3 #rnicas
1- Ri)as
11
Rondas
N canciones
12 'oe)as
1! "=teres
1%
"eatro esco,ar
1& "eatro in>anti,
1( Adi?inan*as
1. Re>ranes
12 "ra+a,en4uas
12 Acrsticos
2-
'a,a+ras cru*adas
21 'u7i,etras
22
Esca,eras ,FIicas
2!
'ir:)ides ,FIicas
2%
#ataratas ,FIicas
2&
#,a?es
co)unicati?as
2( Adi>:+u,as
2. a+u7oF)as
22
No?e,as Literarias
23
Ar4u)entos Literarios
V. RECURSOS
'O"EN#IAL 0UMANO MA"ERIALES
E1UI'OS N
0ERRAMIEN"AS
INRAES"RU#"URA
5
'ersona, Directi?o de ,a I.
E. ESan JuanG
#oordinadores
res7onsa+,es de, #o)itF
E',an LectorG
'ersona, Docente de, Ni?e,
'ri)aria 8 Secundaria
Estudiantes de, Ni?e,
7ri)aria 8 Secundaria de ,a
I.E. San Juan
'adres de >a)i,ia
Li+ros de ,a +i+,ioteca
de, Ni?e, 'ri)aria 8
secundaria
Li+ros de ,a +i+,ioteca
de, au,a
Materia, teItua,
7roducido en e, au,a
EBui7os de
#o)7uto
So>tOare
Educati?o
EBui7o
)u,ti)edia
"eItos esco,ares
Au,a de estudios de,
Ni?e, 7ri)aria
Au,as de estudios de
secundaria.
Au,a de Inno?acin
'eda44ica
'atios de, Ni?e,
'ri)aria 8 secundaria
VIII. DURACIN
E, 7ro8ecto estar: estructurado en tres eta7as 7ro4ra)adas desde e, )es de )ar*o Hasta dicie)+re E, 7ro8ecto estar: estructurado en tres eta7as 7ro4ra)adas desde e, )es de )ar*o Hasta dicie)+re
de, 7resente a6o de, 7resente a6o
A. A. INI#IO: INI#IO:
En e, )es JMar*oK inc,uir: acti?idades de sensi+i,i*acin 8 or4ani*acin En e, )es JMar*oK inc,uir: acti?idades de sensi+i,i*acin 8 or4ani*acin
/. /. 'RO#ESO: 'RO#ESO:
"ie)7o de a+ri, a dicie)+re de, 2-1-. En esta >ase ,os docentes de 'ri)aria 8 docentes de ,as "ie)7o de a+ri, a dicie)+re de, 2-1-. En esta >ase ,os docentes de 'ri)aria 8 docentes de ,as
di>erentes :reas en Secundaria: #o)unicacin< #.".A< Mate):tica 8 #iencias Socia,es< or4ani*ados di>erentes :reas en Secundaria: #o)unicacin< #.".A< Mate):tica 8 #iencias Socia,es< or4ani*ados
en eBui7o desarro,,ar:n ,as di>erentes acti?idades 7ro4ra)adas en coordinacin con e, 7ersona, en eBui7o desarro,,ar:n ,as di>erentes acti?idades 7ro4ra)adas en coordinacin con e, 7ersona,
ad)inistrati?o< docente 8 7ersona, de ser?icio ad)inistrati?o< docente 8 7ersona, de ser?icio
#. #. "ERMINO : "ERMINO :
Se e?a,uar: ,os resu,tados 7ara rea,i*ar ,os aDustes necesarios con ,os a7ortes de ,os 7artici7antes. Se e?a,uar: ,os resu,tados 7ara rea,i*ar ,os aDustes necesarios con ,os a7ortes de ,os 7artici7antes.
Di>usin )asi?a de ,os resu,tados 7ara concienti*ar ,a insercin de, H:+ito de ,ectura. Di>usin )asi?a de ,os resu,tados 7ara concienti*ar ,a insercin de, H:+ito de ,ectura.
I(. ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE PRIMARIA RESPONSABLES
GRONOGRAMA
I B II B III B IV B
'resentacin de t=teres
#o)isin ',an Lector
(
Acti?idades ,iterarias
#o)isin ',an Lector
(
Inter7retacin Buincena, de ,a
,ectura
Gru7o de ani)acin
( ( (
(
(
"a,,eres EE,a+oracin de )ateria,
did:ctico 7ara 7ro)o?er ,a
,ectura
#o)isin ',an Lector ( ( (
(
X
6
(.
METAS :
EN PRIMARIA
turno directi?o docentes estudiantes 7adres de >a)i,ia
M)*)+) -1 2- 22(
T)"#! 11
TOTAL -1 !1 22(
METAS EN SECUNDARIA
turno directi?os docentes estudiantes 7adres de >a)i,ia
M)*)+) -& 1-1 222
T)"#! .2(
TOTAL -& 1-1 1(.%
(I. SELECCIN DE LECTURAS DE MAR,O A DICIEMBRE EN EL NIVEL PRIMARIA
cic,o 4rado autor O+ra
III cic,o 1er. 4rado
ernando 4rados ,a4os
E, trencito )acHo
'ancHito en MacHu7iccHu
E, 7u)ita ?a,iente
A?enturas de 4uaca)a8os
Ricardo 'a,)a
Los ratones de >ra8 Mart=n
E, a,acr:n de >ra8 G)e*
E, Inca aDedrecista
Jo4a4
E, so,dadito desconocido
"oti< e, 4a,,ito de ,as rocas
un duendeci,,o ,,a)ado
Hua)+ri,,o
#ar,os #a)ino ca,dern ,a >a)i,ia 7icHi,=n
JosF die* #anceco e, tro)7o
An4F,ica 'a,)a ,a tri7ita
#esar $a,,eDo 7aco 8unBue
$entura Garc=a #a,dern 8acu )a)a

ACTIVIDADES DE
SECUNDARIA
RESPONSABLES CRONOGRAMA TIEMPO
Se,eccin de ,ecturas de
acuerdo a ,a es7ecia,idad.
Las ca)7a6as de
sensi+i,i*acin se rea,i*ar:n
concurso de ,ecturas ora,<
con ,a 7artici7acin de ,os
coordinadores de ,as
di>erentes :reas.
$eri>icar diaria)ente ,os
7ro>esores de, :rea Bue toca
de, )es.
"odo teIto Bue se entre4a a,
estudiante de+e ser
re,acionado con e, :rea
conteItua,i*ada con e, te)a.
COORDINADORES: COORDINADORES:
#o)unicacin #o)unicacin
#"A #"A
Mate):tica Mate):tica
#iencias socia,es #iencias socia,es
PARTICIPANTES: PARTICIPANTES:
Director Director
Su+director Su+director
Docentes Docentes
'ersona, Ad)inistrati?o 'ersona, Ad)inistrati?o
Estudiantes Estudiantes
Leer un t=tu,o Jo+raK
o+,i4atoria)ente
cada )es de enero
a dicie)+re
L
e
e
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J
1
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2do 4rado
Marit*a $a,,e "eDeda
?a,or de ,a a)istad
e, ni6o Bue Buer=a ser sa+io
e, ,i+ro
tot< e, cHancHito >,oDo
,a 4otita de, roc=o
tacH=n< tacH=n
,os nC)eros
,a ,una rota
,a Hor)i4uita ?o,adora
e, +urrito Bue sa+=a escucHar
,a ratoncito en?idiosa
,os *a7atitos
,a ?aBuita de +e,Fn
,a so,edad
e, canto de ,a natura,e*a
BuiBuiriBu=
un 7ro+,e)a en e, ,a4o
e, te,e>ono in>e,i*
sera>ino 8 ,a i)a4inacin
Rosana $a,,e "eDeda
7a7: nos cuenta un cuento
a 7a7ito
Miria) Sa,as Monto8a )i 7errito dor)i,on
7o7u,ar
adi?inan*as
tra+a,en4uas e, 7erro 8 e,
cocodri,o
e, ?ue,o de, Ha,cn
Pa8< san 7edroQ
)ito 7iurano e, 7u)7urre
Lu=s 'escetti
don Duan de ,a +e,,ota
todo a, re?Fs
si)7,e)ente orar
Marina ,os a)i4os de, aseo
cancin 7o7u,ar Es7a6a esta+a una 7astora
Mar=a E,ena Oa,sH ,a )ona Jacinta
A,eIis Rosario Ma)ita
0ersi,ia ra)os 8a escri+o )a):
)isR8 )isR8 )isR8 tiene tos
a )i )aestra
Luis LuRsic ,a Hor)i4a 8 e, e,e>ante
RaBue, Soto +anderita 7eruana
#ar,a de ,a #ru* Sa,as
)i 7a7ito
E,iana Ar4ote )i 7atria
$=ctor S,?are* 8o so8 7eruano
Mar=a Ro+,es $iera e, so, 8 ,a ,una
Eduardo de ,a cru* e, 4enio de ,a +ote,,a
Or>e,inda 0errera 0i,andera
Marco 'o,o toc< toc< toc
0eri+erto teDo 7a,o)ita de )a=*
i? cic,o !er 4rado >a+u,as e, ,en 8 e, ratn
e, 7:Daro dor)i,n
e, 7o,,ito 8 ,a *orra
e, :4ui,a 8 ,as a?es
8
e, asno 8 e, cocHino
e, sa7o 8 ,a *orra
e, sa7o 8 ,a ,uciFrna4a
,a rana 8 ,a 4a,,ina
e, Da4uar< e, *orro 8 e, 7a7a4a8o
e, 4a,,o ?a,iente
e, *orrito co)e,n
,a 7a,o)a 8 ,a Hor)i4a
e, 7ato 8 ,a ser7iente
e, e,e>ante 8 e, 7errito
e, 4ato 8 ,a ,uciFrna4a
,a Hor)i4a 8 ,a ci4arra
,a Hor)i4a Bue Buer=a ser escritora
e, con4reso de ,os ratones
,a *orra 8 ,os 7eces
e, 7e* de oro
cuentos 7eruanos
A+raHa) $a,de,o)ar e, ?ue,o de ,os cndores
#iro A,e4r=a e, 7u)a a*u,
JosF Maria Ar4uedas e, +arranco
rancisco I*Buierdo R=os e, +a4recito
Du,io Ra)n Ri+e8ro
EnriBue #on4rain
,a +ote,,a de cHicHa
e, ni6o de Dunto a, cie,o
o+rasJuan erini 8 JesCs
Ga+ana e, ni6o Bue ?ino con e, ?iento
Lotta< #arOe,, "tu)e cuentos de cHina 8 ti+et
"an8a "8nDa
,os cuentos de ,a 7rincesa
)a,?a
%to 4rado
,or S:ncHe* *.
e, a?e de, so, 8 ,os cuentos
):4icas
Oscar #o,cHado Lucio cHo,ito tras ,as Hue,,as de ,ucero
Oscar #o,cHado Lucio cHo,ito en ,os andes
#esar $a,,eDo 7aco 8unBue
&to 4rado
Ju,io Ra)n Ri+e8ro 4a,,ina*os sin 7,u)as
EnriBue L7e* A,+CDar ,a +ote,,a de cHicHa
A+raHa) $a,de,o)ar e, ?ue,o de ,os cndores
rancisco I*Buierdo R=os e, ca+a,,ero #ar)e,o
cFsar ?a,,eDo 7aco 8unBue
(to 4rado
DacR ,ondon co,)i,,o +,anco
oscar co,cHado ,ucio
,os d=as de, car+n
cHo,ito tras ,as Hue,,as de ,ucero
Luisa )a8 a,cott MuDercitas
Antoine de Saint- EIu7Tr8 'rinci7ito
Jor4e Isaac Mar=a
(II. SELECCIN DE T-TULOS DE LECTURA DE EDUCACION SECUNDARIA
Ser:n e,e4idos de )anera un:ni)e 7or ,os 7ro>esores de cada :rea< de acuerdo a ,a car4a
de Hora< en e, orden si4uiente.
T-TULO DE LIBROS POR
AREA
N. OBRAS
#o)unicacin !
9
Mate):tica 2
Arte 1
#iencias Socia,es 2
Re,i4in 1
#"A 2
Educ. 7ara e, "ra+aDo 1
TOTAL 2
A su ?e*< e, cuadro de ,as no?e,a esco4idas se entre4ara o7ortuna)ente a ,os 7adres de
>a)i,ia< 7ara su conoci)iento 8 dar e, cu)7,i)iento de ,eer Dunto a sus HiDos en su
do)ici,io.
S!/&$ 0102$ 3 PRIMERO4 SEGUNDO Y TERCERO 3T5"+$ &)"#!6
GRADOS 'RIMERO SEGUNDO "ER#ERO
RES'ONSA/LES
DEL SREA DEL MES
o+ras
)eses
Mar*o
A+ri,
Los De>es 8 ,os cacHorros Los 'erros Ha)+rientos
Ma8o
Junio
Ju,io
A4osto
Se7tie)+re
Los R=os 'ro>undos
Octu+re
No?ie)+re
Dicie)+re
Enero
e+rero
S7&18$ 0102$ 3CUARTO Y 9UINTO6 3T5"+$ 8)*)+)6
GRADOS 'RIMERO #UAR"O 1UIN"O
RES'ONSA/LES
DEL SREA DEL MES
o+ras
)eses
Mar*o
A+ri,
Ma8o
Junio
Ju,io
A4osto
Se7tie)+re
Octu+re
No?ie)+re
Dicie)+re
Enero
e+rero
(III. ESTRATEGIAS A DESARROLLAR:
10
De acuerdo a ,as nor)as de, 7,an ,ector ,os educandos inc,uido ,os 7ro>esores 8 7adres de
>a)i,ia ,eer:n e, su do)ici,io< en ,a +i+,ioteca< en e, carro o cua,Buier otro ,u4ar 7ro7icio<
8!+$: !+ !2 :)2;+ !+ <$"): #! 02):!.
E, contro, se rea,i*ar: 7er)anente)ente 7or ,os 7ro>esores de, :rea de, )es Bue ,es toca<
7re?io )onitoreo de, coordinador de, :rea 8 de ,os Su+-Directores de >or)acin 4enera, de
,os turnos de )a6ana 8 tarde.
E2 !#50)+#$ 2!!"= #1!> 81+5&$: $?21@)&$"1)8!+&! !+ :5 #$810121$ A!"1B10)#$ C B1"8)#$
D$" 2$: D)#"!: !+ !2 :1@51!+&! 05)#"$.
CUADRO DE CONTROL DE LECTURA POR SEMANAS
DIAS
"I"ULO N #A'I"ULO DE
O/RA LEIDA IRMA DEL 'ADRE IRMA DEL 'ROESOR O/SER$A#ION
Lunes
Martes
MiFrco,es
Jue?es
$iernes
S:+ado
Do)in4o
EN PRIMARIA
'riori*ar ,a ,ectura recreati?a< o>reciendo o7ortunidades 7ara e, dis>rute< a tra?Fs de ?ariados ti7os de
teItos Bue resu,ten interesantes 8 7er)itan 7osterior)ente 4enerar 7ro7sitos ,ectores en ,os ni6os
8 ni6as.
'ara e,,o se de+e< en 7rinci7io:
Or4ani*ar 8 7otenciar e, rincn de ,ectura con una ?ariedad de t=tu,os a, a,cance de ,os ni6os 8 ni6as.
Or4ani*ar 8 7ro)o?er e, 7rFsta)o siste):tico de ,i+ros: en ,a escue,a< e, Ho4ar< ,a co)unidad.
Ani)ar ,a ,ectura de ,os ni6os 8 ni6as 4aranti*ando Bue estFn sie)7re a 4usto con e, teIto Bue ,een<
d:ndo,es ,a o7ortunidad de descartar aBue,,o Bue no sea de su interFs.
I)7,e)entar 8 4aranti*ar un tie)7o de ,ectura ,i+re< recreati?a< de dis>rute en ,a Bue 7artici7en todos
,os inte4rantes de ,a co)unidad educati?a: e, 7ortero de, co,e4io< ,os 7adres de >a)i,ia< ,as
autoridades< docentes 8 estudiantes.
Las acti?idades 7os,ectoras ser:n consideradas sie)7re 8 cuando e, 7ro7sito ,ector ,o a)erite. 'or
eDe)7,o< una ,ectura recreati?a no reBuiere necesaria)ente una acti?idad adiciona,< en ca)+io< una
,ectura 4uiada 7odr=a inc,uir acti?idades Bue 7er)itan eI7resar ,o a7rendido.
EN SECUNDARIA
"odos ,os a,u)nos de un 4rado ,eer:n e, )is)o teIto
Los coordinadores de :rea or4ani*an con ,os docentes ,os teItos Bue se ,eer:n en e, ',an Lector.
11
#ada se)ana e, #oordinador Genera, encar4ar: a una deter)inada :rea ,a ,ectura Bue se cu)7,ir: en
,as au,as.
En caso se incu)7,a esta directi?a< Bue de+er: ser re>rendada 7or ,a Su+direccin )ediante o>icio< se
de+er: Hacer una ,,a)ada de atencin a, docente Bue ,a incu)7,a.
E, ',an Lector se constru8e a 7artir de ,as eI7eriencias de cada Institucin Educati?a JHora de ,ectura<
7ro8ectos de inno?acinK.
Los estudiantes e,i4en ,os t=tu,os Bue ,eer:n. Los 7ro>esores su4ieren a,4unos Bue 7ueden interesar a
,os estudiantes 8 dan 7istas de dnde u+icar,os.
En ,os 7ri)eros 4rados se en>ati*a ,a ,ectura recreati?a< incor7orando 7ro4resi?a)ente ,a ,ectura de
estudio.
Las ,ecturas de, ',an Lector no de+en estar suDetas a interro4atorios o eIi4encia en ,a 7resentacin de
tra+aDos. 'ero se ,os 7uede re,acionar con ,os a7rendi*aDes 7re?istos en ,as 7ro4ra)aciones
curricu,ares.
Las acti?idades co)7,e)entarias Bue se incor7oren en e, ',an ,ector son de natura,e*a )oti?adora<
din:)ica< ,Cdica 8 de 7artici7acin ?o,untaria. 'ro)ue?en ,a ,ectura< 8 no tienen >ines de contro,:
tertu,ias< >erias< dra)ati*aciones.
Di>undir ,os t=tu,os de ,os )du,os de +i+,ioteca 7ara Bue estudiantes 8 docentes ten4an acceso a e,,os.
CON PARTICIPACIN DE LOS TUTORES
D!:#! 2) 2)?$" 0$+ 2$: !:&5#1)+&!::
E+ !2 E"!) A0)#7810).
#ada tutor de ,a I.E. San Juan co,ocar: en su au,a dos >rases so+re ,a ,ectura. Lo )is)o se rea,i*ar:
en todos ,os a)+ientes de ,a I.E.
En ,a I. E. San Juan se detectar: ,os casos de estudiantes Bue re7orten di>icu,tades es7ecia,es 7ara ,a
,ectura de ,os teItos 8 coordinar con ,os )ie)+ros de ,a co)unidad educati?a acciones es7ecia,es
de a7o8o Jes7ecia,)ente con e, 7ro>esor de, Srea de #o)unicacin en e, caso de, ni?e, secundarioK.
E+ !2 E"!) #! C$+A1A!+01).
La Iinstitucin Educati?a San Juan donde tiene ,a 7osi+i,idad de 7restar ,os ,i+ros 7ara Bue sean ,eidos
en casa< en e, recreo o en otros es7acios< ,os tutores 7odr:n rea,i*ar una ,a+or de se4ui)iento as=
co)o e,a+orar Dunto con ,os estudiantes nor)as de con?i?encia 7ara 7ro)o?er ,a conser?acin de
,os teItos.
(IV. L) B1?21$&!0) #! A52)4
En ,a IE San Juan en e, ni?e, 7ri)aria ,as au,as cuentan con un es7acio de co)unicacin Bue
considera una co,eccin or4ani*ada de )ateria, +i+,io4r:>ico Bue res7onde a ,os intereses 8
necesidades de ni6os 8 ni6as 8 a, dise6o #urricu,ar Naciona,.
L) ?1?21$&!0) #! )52) 0$+:1#!"):
12
Un es7acio en e, au,a i,u)inado 8 ?enti,ado.
Mo+i,iario ori4ina, 8 >unciona, 7ara ordenar ,os di>erentes teItos<
#uentos 8 ,i+ros so+re di>erentes as7ectos ta,es co)o: ,os insectos< e, a4ua< < ,a ?ida de ,os
ani)a,es< costu)+res< 7eces entre otros< ,os cua,es de+en ser de ca,idad en su 7resentacin 8
contenido< con >i4uras 4randes< Bue 7ueden ser e,a+oradas 7or ,a docente< 7or ,os 7adres de >a)i,ia
o 7or ,os ni6os 8 ni6as.
"odos ,os teItos de+er:n estar codi>icados. Estos cdi4os ser:n 7or co,ores. 'or eDe)7,o< ,os
cuentos< con cdi4os roDos< teItos re>eridos a ani)a,es con cdi4o a)ari,,o< ,os re>eridos a 7,antas
con ?erde< etc.< cada teIto de ,a +i+,ioteca de+er: tener su >icHa< 8 ,os ni6os 8 ni6as con carnet< Bue
7uede ser e,a+orado 7or e,,os )is)os 7ara rea,i*ar e, 7rFsta)o de ,os di>erentes teItos.
M)&!"1)2 C$8D2!8!+&)"1$4 La IE San Juan contar: con este ti7o de )ateria,es Bue 7er)itir: )oti?ar a
,os ni6os 8 ni6as a iniciar o continuar sus 7rocesos de a7rendi*aDe< ?incu,:ndo,as con ,as acciones
desarro,,adas en ,a +i+,ioteca J,:)inas< tarDetasK.
M)&!"1)2 B5+@1?2!: La IE San Juan contar: con J7a7e,es 8 cartu,inas cortadas de di>erentes ta)a6os<
cra8o,as< 7,u)ones< etcK< Bue in?ite a Hacer 8 a se4uir 7rocesos 8 conc,uir tra+aDos iniciadas en ,a
+i+,ioteca 8 ,,e4ar a 7roductos ta,es co)o ,a 7roduccin de teItos.
C$+ )001$+!: ) #!:)""$22)"4 &)2!: 0$8$:
#on?ersaciones so+re ,a +i+,ioteca
/usBue)os no)+re a nuestra +i+,ioteca
E,a+ore)os nor)as de ,a +i+,ioteca
#,asi>ica)os ,os teItos de ,a +i+,ioteca< codi>iBue)os 7or co,ores su 4Fneros
E,e4i)os a nuestro +i+,iotecario.
E,a+ore)os canciones.
"a,,er con 7adres de >a)i,ia 7ara e,a+orar cuentos< ri)as< etc.
Inau4ure)os nuestra +i+,ioteca.
E2 C5)#!"+$ V1)F!"$ En ,a IE San Juan se contar: con un cuaderno Bue E?isiteG ,as casas de cada
ni6o o ni6a de un au,a. A, reci+ir,o en e, Ho4ar< 7a7:< )a): o a,4Cn otro )ie)+ro de ,a >a)i,ia<
re4istrar: en F, un cuento< una ,e8enda< una 7oes=a recordado con cari6o< desde ,a in>ancia<
anFcdotas< Due4os trans)itidos de 4eneracin entre otras eI7resiones ,iterarias.
D!:)""$22$ #1)"1$ #!2 M$8!+&$ L1&!")"1$
La ,ectura se rea,i*ara diaria)ente 7or es7acio de 2- )inutos< de )artes a ?iernes< en e, turno
)a6ana a ,as 3 a.). 8 en e, turno tarde a ,as 2.!- 7.).
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E, EMo?i)iento LiterarioG se re,aciona con toda ,a 4a)a de acti?idades ,iterarias< ta,es co)o e,
escucHar: #uentos< 7oes=as< adi?inan*as< tra+a,en4uas< ri)as entre otros 8 no s,o escucHar,os sino
ade):s crear 8 recrear< dra)ati*ar< etc.
B1?21$&!0) C$85+1&)"1)
Los 7adres de >a)i,ia ?isitar:n cada se)ana en ,a I.E. San Juan ,eer:n: cuentos< 7oes=as< ri)as<
tra+a,en4uas 8 adi?inan*as< co)7artiendo ,a ,ectura co)unitaria.
Rea,i*aran dra)ati*acin de 7adres de >a)i,ia< docentes< ni6os en e, 7atio de 'ri)aria de ,a
institucin.
L) :122) 2!0&$"): Los ni6os JasK escucHar:n una ,ectura< Jen un inicio< ,ue4o e,,os ,eer:nK Lue4o
rea,i*ar:n e, Due4o de ,a si,,a< e, ni6o Bue 7ierda< co4er: un so+re con una 7re4unta so+re ,a ,ectura<
si este res7onde correcta)ente tendr: un 7unto 7ara su 4ru7o 8 4anar: e, Bue acu)u,e ):s 7untos.
E2 &!:$"$ #! 2) B=?52): Los ni6os JasK escucHar:n ,a ,ectura de ,a >:+u,a ,ue4o res7onder:n
7re4untas de co)7rensin ,ectora. La 7ro>esora escri+ir: en tarDetas e, )ensaDe de ,a >:+u,a 8
esconder: estas tarDetas en e, au,a. Los ni6os se encar4ar:n de +uscar e, )ensaDe co)o un tesoro
escondido 8 ,ue4o >or)ar:n e, )ensaDe co)o un ro)7eca+e*as.
(V. (V. RESULTADOS ESPERADOS RESULTADOS ESPERADOS
#on e, 7resente 7ro8ecto se 7retende ,o4rar ,os si4uientes resu,tados concretos en)arcados dentro #on e, 7resente 7ro8ecto se 7retende ,o4rar ,os si4uientes resu,tados concretos en)arcados dentro
de ,os o+Deti?os Bue nos He)os 7ro7uesto: de ,os o+Deti?os Bue nos He)os 7ro7uesto:
#rear H:+itos de ,ectura dentro 8 >uera de ,a institucin educati?a< so+re todo en ,os estudiantes 8 ,a #rear H:+itos de ,ectura dentro 8 >uera de ,a institucin educati?a< so+re todo en ,os estudiantes 8 ,a
co)unidad San Juanina. co)unidad San Juanina.
De)ostrar actitudes de ca)+io >rente a, a+andono de ,a ,ectura instituciona,. De)ostrar actitudes de ca)+io >rente a, a+andono de ,a ,ectura instituciona,.
"o)ar conciencia de ,a i)7ortancia de ,a ,ectura< insertando en e, cere+ro de ,os estudiantes: e,
BuiFn ,ee )eDor< est: in>or)ado 8 Ha+,a )eDorL es so+resa,iente 7iensa )eDor 8 triun>a en ,a ?ida
co)o 7ersona 8 co)o 7ro>esiona,.
MeDorar ,a condicin de ?ida< su ins7iracin 7ersona, 8 su 7ro8eccin a, >uturo.
De7ender: de e,,a e, triun>o o e, >racaso de ,as >uturas 4eneraciones.
(VI. EVALUACIN:
La e?a,uacin se Har: en >or)a 7er)anente durante e, 7roceso de ,a sesin< 7or ,os 7ro>esores de,
:rea de, t=tu,o de ,a o+ra de, )es Bue ,e corres7onde< to)ando en cuenta a,4unos contenidos 8
?a,ores re,acionados con e, curso.
/i)estra,)ente se in>or)ar: ,os resu,tados< 7or ,os coordinadores de ,as di>erentes :reas de +ase a
,os su+directores de >or)acin 4enera, 7ara Hacer ,os reaDustes necesarios< 7ara )eDorar ,as
de>iciencias.
La 7ro>esora de, au,a 8 ,os 7adres de >a)i,ia dar: cu)7,i)iento a ,o esta+,ecido en e, 7resente 7,an.
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La su+directora en 7ri)aria de ,a Institucin Educati?a< ser: res7onsa+,e de ,a eDecucin de,
7resente 7ro8ecto en su ni?e,
Los su+directores de or)acin Genera, ser:n res7onsa+,es de ,a eDecucin de, 7resente 'ro8ecto
en su ni?e,
San Juan de Mira>,ores< )ar*o 2-11

UUUUUUUUUUUUU UUUUUUUUUUUUUU.
'ro>. Ma4no #ue,,ar Sana+ria 'ro>. Miria) Es7ino
Res7onsa+,e #o)itF '. Lector Res7onsa+,e #o)itF '. Lector
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