EPISTEMOLOGIA MEDIEVAL

La expresion ciencia medieval se refiere a los descubrimientos en el campo de la filosofia natural que ocurrieron el
periodo de la edad media, en una divicion en la historia de europa.
Europa occidental entro en la edad media con grandes dificultades que minaron la produccion intelectual del
continente.los tiempos eran confusos y se habia perdido el acseso a los tratados cientificos de la antigedad clasica (en
griego) moanteniendose solo compilaciones resumidas y hasta desvirtuadas, por las sucecivas traducciones que los
romanos habian hecho en latin. sin embargo por el inicio de la revolucion del siglo xii, se reavivo el interes por la
investigacion de la naturaleza. la ciencia que se desarrolla en este periodo dorado de la filosofia escolastica daba
enfasis a la logica y abogaba por el empirismo, entendiendo la naturaleza como un sistema de leyes que se podrian ser
explicadas por la razon.
fue con esa vision con la que sabios medievales se mandaron en busca de explicaciones para los fenomenos del
universo y consiguieron importantes avances en areas como la metodologia cientifica y la fisica.esos avances fueron
repentinamente interrumpidos por la peste negra y son virtualmente desconocidos por el publico contemporaneo, en
parte porque la mayoria de las teorias avansadas del periodo medieval estan hoy obsoletas y en parte por el esteorito de
que la edad media fue una supuesta EDAD DE LAS TINIEBLAS.

EL CONTEXTO EPISTEMOLGICO DE LA EDAD MEDIA
INTRODUCCION


La presente leccin es un rpido recorrido por los problemas y circunstancias generadas a partir de la recepcin, en la
Media Edad Media, de la Filosofa natural aristotlica. Alrededor de esta recepcin se desarrollaron los ms
importantes aportes cientficos de la Edad Media que, a juicio del autor, desencadenaron el contexto y muchas de las
circunstancias que dieron origen a la ciencia moderna.
La leccin muestra una posible y particular continuidad histrica y conceptual entre la ciencia medieval y la moderna,
apoyada en Edward Grand, que debate con las sostenidas por Pierre Duhem, Alexandre Koyr, la epistemologa
positivista y Thomas Kuhn. Por lo tanto, ste escrito aunque es histrico, tiene la intencin epistemolgica de servir de
contexto para debatir el gran problema de la continuidad histrica, conceptual y racional entre la ciencia medieval y la
ciencia moderna.

En concreto, esta leccin es slo una exploracin inicial en torno a algunas circunstancias y debates iniciados en la Media
edad Media, que sin estar orientados haca ello, y de forma indirecta y no-lineal, desencadenaron algunos de los principales
procesos a partir de los cuales surgira la ciencia moderna. Especficamente el texto se concentra en la recepcin, a partir de
la Media edad Media, de la ciencia natural aristotlica, y del curso de hechos y debates que ello suscit, hasta la ciencia de
Galileo Galilei.

El trnsito de la ciencia medieval a la ciencia moderna es muy complejo y lleno de procesos especiales. Aqu slo se
explorar uno de esos procesos: los problemas asociados con la recepcin medieval de la ciencia aristotlica. Por tanto, las
conclusiones de este estudio slo pueden ser parciales y aproximativas para el anlisis del problema en cuestin. Sin
embargo, esas conclusiones pueden tener un significado muy especial, teniendo en cuenta que todo lo relacionado con la
recepcin de la ciencia aristotlica puede considerarse como el proceso cientfico ms importante de la Edad Media, y el
principal referente con el que se enfrent la ciencia moderna.