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Merget, G. (1998). Musik erleben. In Erziehen mit Musik (S. 56ff.). Kln.
Probst, W., S!u!"r#t, $., % Stein&"nn, '. (())6). In Musik berall. 'r"uns!*eig+ Wester&"nn.

david knotek

,-r #ie .ie#er"rbeitung unerl/ssli! ist eine fun#ierte .ie#"n"l0se (.ink 1 S"!"n"l0se). 2"bei knnen
si! bereits 3instiegs 1 un# 3r"rbeitungs&gli!keiten "nbieten. 4or"ngestellt sollte #ie .ie#"us*"!l
sein
(5. '.+ 'egr-6ungslie#er, .ie#er #ur! #en 7"!reskreis, 'e*egungslie#er, 8"n5lie#er).
9:i!t i&&er ist es *i!tig, ein f-r "lle &"6ges!nei#ertes .ie# 5u fin#en, son#ern ;iel&e!r ge!t es
#"ru&, f-r <e#en S!-ler eine i!& "nge&essene $ufg"be bei #er .ie#gest"ltung 5u fin#en= (Probst,
S!u!"r#t, % Stein&"nn, ())6, S. >().
.ie#er sin# ni!t nur 5u& Singen #". ?iel sollte #"s g"n5!eitli!e 3rleben sein.
:eben #e& Singen gibt es no! *eitere $kti;it/ten, #ie #ie Kin#er 5u& .ie# "us-ben, &"n s@ri!t
;on sogen"nnten S@iellie#ern+ Musi5ieren, I&@ro;isieren, 'e*egen 5ur Musik.
S@ieli#een knnen sein+ #"s 3rfin#en *eiterer Stro@!en, #"s 2"rstellen ;on Ges!i!ten, #ie
'e*egung "& Pl"t5 #ur! $usf-!ren ;on teAtbe5ogenen Gesten, #ie t/n5eris!e 'e*egung i& B"u&
(Merget, 1998).
3ine #er "& !/ufigsten ;er*en#ete Met!o#e ist #ie sogen"nnte Papageien-Methode:
2"bei ist #"s 5entr"le 3le&ent #"s 4orC un# #"s :"!singen. 2ie SuS sollen #"s ?u!ren un#
D&set5en in Melo#ie -ben. In "bge*"n#elten ,or&en &it S@iel!"r"kter (. singt ;or 1 SuS steigen
"n besti&&ter Stelle ein, -berne!&en "n besti&&ter Stelle #"s Singen) bietet #iese Met!o#e
;ielerlei $n*en#ungs&gli!keiten.
Der generelle Ablauf der Papageien-Methode+
4orstellen #es .ie#es CCE 4orsingen, ;ors@ielen.
3inteilung #es .ie#es in logis!e 3in!eiten. Fben #er 3in!eiten in Ko&bin"tion ;on Melo#ie un# 8eAt.
8eAt
In!"lt #. .ie#es
Melo#ie
8eAtGB!0t!&us
Melo#ie
B!0t!&us
B!0t!&us
8"n5
.ie#
Sprechen
Singen
Spielen
Bewegen
Hren
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Merget, G. (1998). Musik erleben. In Erziehen mit Musik (S. 56ff.). Kln.
Probst, W., S!u!"r#t, $., % Stein&"nn, '. (())6). In Musik berall. 'r"uns!*eig+ Wester&"nn.

david knotek
2"s g"n5e .ie# *ir# nun 5us"&&engef"sst.
3rst #"nn knnen *eitere Stro@!en er"rbeitet *er#en.