SESION DE APRENDIZAJE N 01

La Cultura Tributaria
I. DATOS GENERALES
1.1. Institucin Educativa : Csar Cohaila Tamayo
1.2. rea : Formacin Ciudadana y Cvica
1.3. Grado y secciones : Segundo A, B
1.4. Fecha : 22 de Octubre 2014
1.5. Tiempo : 2 horas
1.7. Docente : Ricardo De la Cruz Berros.
II. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la obligacin y la importancia de que toda persona cumpla con el pago de los
tributos
III. ACTITUD ANTE EL REA:
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo
IV. SECUENCIA DIDCTICA/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

FASES DE
APRENDIZAJE

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

RECURSOS/
MATERIALES

TIEMPO
(MINUTOS)

MOTIVACIN

Observan el video http://www.youtube.com/watch?v=6QRJyebln3I Participacin oral

10

SABERES
PREVIOS
Comentarios sobre lo observado en el video
Los estudiantes responden a las interrogantes usando la tcnica
lluvia de ideas: Qu es un tributo? Quines deben cumplir con un
tributo? Quin es un contribuyente? Cules son las obligaciones
de los contribuyentes? Qu clases de comprobantes de pago
existen?
Participacin oral 10
CONFLICTO
COGNITIVO
Los estudiantes responden a la interrogante:
Qu sucedera en un pas donde ningn ciudadano cumple con sus
obligaciones tributarias?
Oral, Manual del
docente

10
PROCESAMIENTO
DE INFORMACIN
El docente procede a la explicacin del tema a travs de la
observacin y exposicin de diapositivas. Luego socializan sus
nuevos conocimientos con la finalidad de tomar conciencia del tema
tratado.

Oral


20

TRANSFERENCIA
Y/O APLICACIN
Los alumnos leen la pgina 119 de su texto y desarrollan la seccin
aplicamos lo aprendido.

Ficha de
Evaluacin, Texto

30

METACOGNICIN
Los alumnos reflexionan sobre sus aprendizajes, de cmo lograron
sus nuevos saberes, qu dificultades tuvieron y para qu les servir
sus nuevos conocimientos.

Oral

10

V. EVALUACIN:
CRITERIOS INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS
Construccin de la
Cultura Cvica
- Reconoce la obligacin y la importancia de que toda persona cumpla con el
pago de los tributos
Registro de
Evaluacin
Actitudes ante el rea

- Respeta las normas de convivencia en la escuela

Registro de
Evaluacin

VI. BIBLIOGRAFA:

Santillana..Formacin Ciudadana y Cvica 2




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Lic. Ricardo De La Cruz Berros



SESIN DE APRENDIZAJE N01
La Geografa como ciencia
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa : Csar Cohaila Tamayo
1.2. rea : Historia, Geografa y Economa
1.3. Grado y secciones : Primero D, E
1.4. Fecha : 22 de Octubre 2014
1.5. Tiempo : 1 hora
1.6. Docente : Ricardo De la Cruz Berros
II. APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica el objeto de estudio de la Geografa y las caractersticas del enfoque sistmico
III TEMA TRANSVERSAL: Educacin en valores o formacin tica
IV. VALORES: Respeto, responsabilidad
V. SECUENCIA DIDCTICA/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

FASES DE
APRENDIZAJE

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

RECURSOS/
MATERIALES

TIEMPO
(MINUTOS)

MOTIVACIN
El docente inicia el dilogo presentando un mapa del
departamento de Ica, omitiendo el nombre de las provincias, las
cuales presenta aparte mezclados con el nombre de provincias de
otros departamentos, motivando a reconocer nuestras provincias y
pegarlas respectivamente
Participacin oral

05
SABERES
PREVIOS
La actividad realizada a qu ciencia pertenece?, mediante una
lluvia de ideas, se recoge la respuesta.
Participacin oral 05
CONFLICTO
COGNITIVO
Luego el docente plantea:
Qu otros aspectos de la tierra estudia la Geografa?
Estudia la Geografa aspectos de la Historia?,
Recurso verbal

05

PROCESAMIENTO
DE INFORMACIN

El docente brinda lineamientos sobre el tema y para identificar
estos procesos forman grupos 5-6, con la dinmica de las
regiones del Per y distribuye los temas sobre: La Geografa,
ciencias auxiliares y su campo de estudio, para que lean.

Proyector
multimedia, Oral


15
TRANSFERENCIA
Y/O APLICACIN
Los alumnos expresen lo comprendido mediante un mapa mental


Escrita

10

METACOGNICIN
Los alumnos reflexionan sobre sus aprendizajes, de cmo lograron
sus nuevos saberes, qu dificultades tuvieron y para qu les
servir sus nuevos conocimientos.

Oral

05

VI. EVALUACIN:
CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS
MANEJO DE
INFORMACIN
Identifica el objeto de estudio de la Geografa y las caractersticas
del enfoque sistmico


- Registro de Evaluacin
VALORES

ANTE EL REA

COMPORTAMIENTO

INSTRUMENTOS

RESPETO
Valora los aprendizajes
desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo
Respeta al profesor y sus
compaeros

- Registro de Evaluacin

VII. BIBLIOGRAFA:
- Santillana..Historia, Geografa y Economa 1