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SUBPRUEBAS DE WAIS-III

El CIT se compone de la suma de los subtest principales de la escala verbal y de la escala de ejecucin. Los
mismos son:
Completamiento de figuras.
Vocabulario.
Claves.
Analogas.
Diseo con cubos.
Aritmtica.
Razonamiento con matrices.
Digitos.
Informacin.
Ordenamiento de lminas.
Comprensin
Este test est compuesto por 11 subtest principales y 3 optativos
Una de las diferencias con el Wisc 4 es que no se encuentra animales

ESCALA VERBAL:

ICV: (ndice de comprensin verbal)
1. INFORMACIN
Es una subprueba principal de la escala verbal, la cual requiere de responder preguntas sobre
diferentes temas.
Mide memoria de informacin objetiva a largo plazo, conocimiento cristalizado, informacin general
verbal, comprensin verbal, leguaje tanto receptivo como expresivo.

2. VOCABULARIO
Es una subprueba principal de la escala verbal, la cual requiere de la explicacin del significado de
palabras.
Mide el conocimiento de palabras, conocimiento cristalizado, desarrollo de lenguaje, comprensin
verbal, reserva de informacin, memoria a largo plazo, pensamiento conceptual, lenguaje receptivo y
expresivo. Adems incluye la percepcin y la comprensin auditiva

3. ANALOGIAS (Semejanzas)
Es una subprueba principal de la escala verbal que consiste en afirmar en que se parecen dos
objetos o conceptos.
Mide formacin de conceptos verbales, conocimiento cristalizado, conocimiento lxico, comprencion
verbal, capacidad de pensamiento abstracto, aptitud para el pensamiento asociativo, capacidad para
separar los detalles esenciales de los no esenciales, memoria a largo plazo, vocabulario, leguaje
expresivo y receptivo.

IMO: (ndice de memoria operativa)
4. ARITMETICA
Es una subprueba principal de la escala verbal, que requiere de la resolucin de problemas que van
de simples a complejos.
Mide razonamiento numrico, y conocimiento de operaciones matemticas, memoria a corto plazo,
capacidad de razonamiento fluido, memoria de trabajo, razonamiento cuantitativo, memoria a largo
plazo, concentracin, atencin y procesamiento auditivo secuencial.

5. DIGITOS
Es una subprueba principal de la escala verbal, que requiere la repeticin de una serie de nmeros.
Mide memoria auditiva a corto plazo, procesamiento secuencial auditivo, memoria de trabajo,
memoria por repeticin, concentracin y capacidad numrica.

6. SUCESIN DE LETRAS Y NUMEROS (EN SATTLER APARECE QUE ES DE ESCALA DE
EJECUCION)
Es una subprueba suplementaria de la escala verbal.
Mide memoria auditiva a corto plazo, el procesamiento secuencial auditivo, memoria de trabajo y de
repeticin, memoria auditiva inmediata, atencin, concentracin y capacidad numrica. Refleja
tambin la capacidad para retener, manipular la informacin y luego producir un resultado.

7. COMPRENSION
Es una subprueba principal de la escala verbal que no pertenece a ninguno de los dos ndices que
componen dicha escala. La misma requiere explicar situaciones, acciones o actividades con las que
esta familiarizada la mayora de los individuos.
Mide razonamiento y juicio prcticos en situaciones sociales, conocimiento cristalizado, desarrollo de
leguaje, comprensin verbal, sentido comn, razonamiento lgico, conocimiento de las normas
sociales, memoria a largo plazo, lenguaje receptivo y expresivo.


ESCALA DE EJECUCIN

IOP: (ndice de organizacin perceptual)
1. COMPETAMIENTO DE FIGURAS
Es una subprueba Principal de la escala de ejecucin, que requiere que se identifique el detalle nico
mas importante faltante en el dibujo.
Mide capacidad de discriminacin visual para distinguir entre los detalles esenciales de los que no lo
son. Evala conocimiento cristalizado, procesamiento visual, flexibilidad de cierre, razonamiento no
verbal, organizacin y discriminacin visoperceptual, memoria visual a largo plazo, velocidad de
procesamiento, atencin, lenguaje receptivo y expresivo.

2. DISEO CON CUBOS
Es una subprueba Principal de la escala de ejecucin.
Mide razonamiento no verbal, organizacin visoespacial, procesamiento visual, capacidad de
construccin, coordinacin visomotora, anlisis y sntesis, velocidad de procesamiento mental y
visomotor, concentracin y coordinacin motora fina.

3. MATRICES
Es una subprueba Principal de la escala de ejecucin.
Mide capacidad de razonamiento analgico visoperceptual sin un componente de velocidad,
razonamiento fluido no verbal, procesamiento visual, organizacin visoperceptual, capacidad de
clasificacin, atencin a los detalles, concentracin y visualizacin.

IVP: (ndice de velocidad de procesamiento)
4. CLAVES (DIGITOS SIMBOLOS)
Es una subprueba Principal de la escala de ejecucin, que requiere de copiar smbolos apareados
con nmeros.
Evalua velocidad de procesamiento, coordinacin y destreza psicomotora, capacidad de exploracin,
memoria visual a corto plazo, recuerdo visual, atencin, concentracin, habilidades de asociacin de
simbolos, coordinacin motora fina, reconocimiento numrico y discriminacin visoperceptual.

5. BUSQUEDA DE SIBOLOS (solo puede sustituir a claves)
Es una subprueba suplementaria de la escala de ejecucin, que requiere examinar dos figuras,
explorar un conjunto de simbolos y decidir si las figuras se encuentran en el conjunto.
Mide velocidad de discriminacin y exploracin visoperceptual, velocidad psicomotora, atencin
concentracin, memoria visual a corto plazo y coordinacin motora fina.


6. ORDENAMIENTO DE LAMINAS
Es una subprueba Principal de la escala de ejecucin que no integra ningn ndice. La misma
requiere del arreglo de una serie de imgenes en una secuencia lgica.
Mide organizacin visoperceptual, capacidad de planeacin, procesamiento visual, conocimiento
cristalizado, informacin general verbal, atencin a detalles, capacidad de razonamiento no verbal,
sentido comn y capacidad para trabajar bajo presin de tiempo.

7. ROMPECABEZAS (Ensamble de objetos)
Es una subprueba opcional de la escala de ejecucin que no se encuentra en ningn ndice. La
misma requiere ensamblar piezas de rompecabezas para formar objetos..
Mide organizacin visoperceptual, procesamiento visual, relaciones espaciales, velocidad de cierre,
discriminacin visoperceptual, coordinacin y velocidad visomotora, velocidad de procesamiento
mental, razonamiento no verbal y percepcin de estmulos significativos.

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