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Profesora Anglica A.

Gonzlez Garca
19 de septiembre de 2014.
La vida exige a cada
individuo una contribucin y
depende del individuo
descubrir en que consiste
Vctor Frankl

Qu es el proyecto o plan de vida?







IDENTIDAD AUTONOMA
CERTEZA
SENTIDO DE LA VIDA
AUTENTICIDAD
SENTIDO DE
PERTENENCIA
Concete a ti mismo
Por qu es importante?
Qu implica?

Objetivos:
Desarrollo integral, para aprender a vivir
sano y feliz.
Para acercarnos a los objetivos debemos reconocer
nuestro mapa personal
Educativo
Familiar
Salud
Econmico
Espiritual
Familiar
Bases del
desarrollo
personal
Respeto por las
tradiciones
Convivencia

Valores de
referencia
Salud
Reproductiva
y sexual
Adicciones
Higiene
mental
Aseo
personal
Nutricin
Motivacin y
autoestima
Econmico
Programa de becas
Educacin
financiera
Trabajo temporal y
de medio tiempo
Cultura
de ahorro
Espiritual
Desarrollo
integral
Creencias
Valores
Tolerancia
Educativo
Promedio
Aprender a
seleccionar
tu equipo
de trabajo
y tus
amistades
Desarrollo de
habilidades y
hbitos de
estudio
Orientacin
vocacional
Aprender a
relacionarte con
los profesores
Plan de
trabajo
Plan de
vida
Cmo lo logro?

Sugerencias:
1. Visualizar cada uno de tus objetivos.
2. Fijarte metas para alcanzar tus objetivos a largo,
mediano y corto plazo.
3. Fijar un plan de accin.
4. Administrar tu tiempo.


Ejemplo de un objetivo centrado en el
aspecto escolar:
Terminar la preparatoria en 3 aos con
promedio mnimo de 9.

Implementar un plan de accin
a largo, mediano y corto plazo



Meta a largo plazo:
Acreditar el ciclo escolar 2014-2015.
Salida
M
e
t
a

Meta a mediano plazo:
Acreditar el 1er perodo parcial
Salida
M
e
t
a


Meta a corto plazo:
Terminar una tarea, estudiar para un
examen, ponerse al corriente en alguna
asignatura.

Hoy
Programar las actividades diarias
MATUTINO VESPERTINO
6:00 a 7:00 Desayuno y arreglo de habitacin,
aseo personal y transporte al plantel.
7:00 a 8:00 Desayuno y arreglo de habitacin,
cuidado y aseo personal.
7:00 a 13:00 Clases 8:00 a 10:00 Ayudar con quehaceres de la casa.
13:00 a 14:30 Actividades Estticas, traslado a
casa.
10:00 a 12:00 Estudio y tareas.
14:30 a 16:00 Comida. Socializar con la familia si
es posible. Descanso o breve siesta y/o ayudar
con quehaceres de la casa.
12:00 a 14:00. Comida socializar con la familia si
es posible.
16:00 a 18:00 Estudio y tareas 14:00 a 14:30. Traslado al plantel, actividades
Estticas.
18:00 a 20:00 Cuidado y atencin personal. Cena. 14:30 a 21:00. Clases
20:00 a 22:00 Escuchar msica o alguna lectura
recreativa y relajante.
21:00 a 22:30 Cena, escuchar msica o alguna
lectura recreativa y relajante.
22:00 a 6:00 Descanso mnimo de 8 horas. 23:00 a 7:00 Descanso mnimo de 8 horas.
NO TE PREOCUPES, OCPATE!

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El xito es una actitud, no
existe un modelo de
xito.
Alonso A. Jos Ma. Manual de orientacin educativa y
tutora. Educacin Media y Superior. Mxico, Plaza y
Valdez editores, 2013
Merino Gamio, Carmen. Identidad y plan de vida en la
adolescencia media y tarda. Revista Perfiles educativos,
nm. 60, abril-junio, 1993. IISUE/UNAM.
Escuela Nacional Preparatoria. Plan de estudios de 1996.
Caractersticas del Egresado que se desea formar. p. 61
y 62.
Conferencia Saber pensar. Dra. Rosa Argentina Rivas
Lacayo. Domingo 8 de agosto de 2014. Centro Mdico
Siglo XXI.
http://queaprendemoshoy.com/como-gestionar-bien-
el-tiempo/. 10 de septiembre de 2014.
Comentarios y participaciones de alumnos del grupo
502.

Referencias
Gracias por su atencin!