salam Dr.

jika diteliti secara terperinci pada modul, saya dapati

formula pada muka surat 164 itu adalah cara mengira
kebarangkalian peristiwa secara rawak. apabila merujuk buku
rujukan matematik moden, juga didapati ia juga termasuk dalam
konsep rawak. maka , fahamlah saya bahawa tugasan ini jika
merujuk modul melibatkan muka surat 160 hingga 165 sebagai
panduan. harap mendapat pencerahan dr. supaya dapat
mengelakkan tersasar daripada kehendak tugasan

Posted By
SHANUN BT
SHARIF
20 hours ago

Like

Comments

salam sejahtera Dr. saya nak tanya jika menyediakan lembaran kerja,
bolehkah lembaran kerja itu diletakkan pada bahgaian lampiran. ini
dikhuatiri akan menyebabkan bilangan patah perkataan tugasan/ laporan
melebihi 3000 patah perkataan. jika melebihi 3000 patah perkataan , tidak
akan dibaca oleh e-grader pula.

Posted By SHANUN BT SHARIF

20 hours ago

Like

Comments

Hello Dr,
saya mengambil 3 artikel drpd Digital Library OUM.Soalan saya Bagaimana menulis
rujukan nanti.? TQ

Posted By ROSEMINAH BINTI GALIB

October 21 2014

Like

Comments

hi and good morning mdm Poon.selamat berkenalan dan sila beri tunjuk ajar dalam
menyelesaikan masalah berkenaan subjek ni...pasti byk problem pun yg bakan
dihadapi..............

Posted By NORZAIRUHASLINDA BT. ZAKARIA

September 18 2014

Like

Comments

Hai! Cuba selesaikan semua soalan di Self- Check dalam modul anda. Jika ada masalah, kemukakan soalan di
sini. Saya akan cuba tunjukkan cara penyelesaian kepada anda.

P o st e d By P O O N C H E N G YO N G
S e pt e m b e r 2 2 2 0 1 4

hai, Tq kepada Dr. P oon kerana banya k me mbantu dan begitu juga kepada cikgu Shanun Bt Sharif utk artikelnya.

P o st e d By J A M E S M A D I A N A K B U D O L
October 07 2014

terima kasih ma klum balas itu.

P o st e d By S H A N U N B T S H A R I F
October 08 2014

Salam Sejahtera Dr. P oon. Adakah rancangan pengajaran perlu disediakan untuk aktiviti yang dirancang itu?
Kalau hanya setakat me mberi penerangan perlaksanaan aktiviti boleh tak? Teri ma Kasih

P o st e d By C H E O N G L A I L A I
October 20 2014

Comment

Editor with Equation

Comment

Submit

salam, Dr. jika menggunakan power point sebagai sumber elektronik,

adakah slide power point itu perlu disertakan di dalam laporan penulisan,
atau diletakkan di bahagian lampiran sahaja.

Posted By SHANUN BT SHARIF

October 20 2014

Like

Comments

salam sejahtera dr. apakah yang perlu ditulis pada bahagian pengenalan selain objektif
tugasan ini ?. Adakah ia meliputi pengenalan tentang kebarangkalian, miskonsepsi
belajar kebarangkalian, literatur berkaitan kebarangkalian ?. minta penjelasan
berkaitan pengenalan

Posted By SHANUN BT SHARIF

October 14 2014

Like

Comments

View All 5 Comments

Salam Sejahtera,
Teri ma kasih Dr, ia amat- amat me mbantu saya.

P o st e d By Z U R A I D A B I N T I M O H A M A D G H A Z A L I
October 17 2014

salam sejahtera. jika kita menggunakan video sebagai sumber

pengajaran, adakah kita perlu buat link/ hyperlink aktiviti
pengajaran dalam asigmen tu dengan video tersebut. atau kita
boleh buat print skrin sahaja / video itu.

P o st e d By S H A N U N B T S H A R I F
October 17 2014

Bagus persoalan itu. Mengikut arahan tugasan, kita perlu sediakan satu xtvt dengan menggunakan bbm yang
dicadangkan. jika kaedah itu menggunakan video adakah ia mampu untuk di upload nanti. jika tugasan yang
sebelum ini, nak upload gambar pun sukar.

P o st e d By WA N H A S N I BI N T I WA N A H M A D @ WA N N I K
October 18 2014

ya, ya saya setuju dengan pendangan cikgu wan hasni itu. harap

mendapat penjelasan lanjut

P o st e d By S H A N U N B T S H A R I F
October 19 2014

Comment

Comment

Editor with Equation

Submit

salam sejahtera mdm Poon. saya nak bertanya . untuk menyediakan aktiviti
pengajaran konsep kebarangkalain tu, dalam modul tu kena study sampai muka surat
berapa. adakah dari muka surat 159 hingga 160 atau hingga muka surat 168?. harap
penjelasan mdm nanti membolehkan saya memulakan asigmen saya. setakat ini saya
tidak tahu nak mula dari mana tugasan tu . harap mdm dapat juga beri panduan
bagaimana nak mulakan asigmen ini. apa yang patut saya buat dulu mdm ?

Posted By SHANUN BT SHARIF

September 27 2014

Like

Comments

View All 7 Comments

Boleh berikan 3 artikel berkaitan dgn kebarangkalian, mada m? Aga k susah nak cari mada m. tq.

P o st e d By H E R M A N A N A K L I C H U
October 02 2014

dah last-last nih me man g ma kin susah nak jumpa artikel ni.Boleh tak madam bantu ka mi.Apa2 pun terima kasih
banya k2

P o st e d By Z U R A I D A B I N T I M O H A M A D G H A Z A L I
October 05 2014

masih belum terlambat lagi. saya pun masih mencari artikel yang sesuai. kalau boleh yang dalam BM mudah
untuk difahami. apa-apa pun sa ma- sa malah kita cari artikel. kalau jumpa bolehlah kita kongsi. artikel tu penting
sebab dapat bantu kita mengentahui strategi pengajaran kebarangkalian. apabila sudah tahu strategi pengajaran
yang sesuai barulah kira boleh buat perancangan dengan baik dan betul.

P o st e d By S H A N U N B T S H A R I F
October 06 2014

Betul tu adik Shanun,

P o st e d By Z U R A I D A B I N T I M O H A M A D G H A Z A L I
October 17 2014

Comment

Editor with Equation

Comment

Submit

satu lagi soalan, semasa membuat laporan reflektif nanti, adakah perlu
disertakan gambar sebagai bukti perlaksanaan aktiviti pengajaran yang
dirancang?

Posted By SHANUN BT SHARIF

October 17 2014

Like

Comments

salam sejahtera. terima kasih Dr. penjelasan doktor jelas. saya berpuas
hati dengan penerangan Dr itu. tentang artikel kebarangkalian tu memang
banyak " hanya taip sahaja (teaching concepts of probability/how to teach
probability )" dan pada saya tidak mengahadapi masalah lagi berkaitan
artikel. cuma saya nak kepastian Dr. adakah dalam merancang aktiviti
pengajaran nanti, ia perlu melibatkan aktiviti dalam modul muka surat
159 hingga 165 iaitu termasuklah cara hendak mengira kebarangkalian
dengan formula seperti muka surat 164 tu , bukan setakat aktiviti muka
surat 160 sahaja .

Posted By SHANUN BT SHARIF

October 17 2014

Like

Comments

salam sejahtera Dr.jika saya menggunakan aktiviti permainan game yang

diambil daripada laman web sebagai aktiviti pengukuhan pengajaran,
adakah ia menepati dengan kehendak tugasan dari segi kepelbagaian
sumber (bahan bagi sumber elektronik.)

Posted By SHANUN BT SHARIF

October 17 2014

Like

Comments

hai, saya ada terjumpa artikel yang bertajuk " learning and teaching probability in the
21 st century" dan juga artikel yang bertajuk " learning probability through
mathematical modeling ". kepada sesiapa yang mahir BI tolonglah baca artikel ini dan
berilah komen sama ada artikel ini sesuai atau tidak dengan kehendak tugasan ini.
artikel sama tak apa, asalkan ulasan kita buat sendiri. perkongsian maklumat dapat
menjimatkan masa kita mencari artikel . kita dapat gunakan masa yang ada untuk
fokus kepada penulisan laporan tugasan ini.

Posted By SHANUN BT SHARIF

October 03 2014

Like

Comments

View All 7 Comments

Untuk penulisan yang puan retrieved dari nrich math, puan perlu retrieve artikel dari salah satu link sebab
salinan itu bukan artikel sebenarn ya. Salinan yang boleh puan retrieve itu bertajuk TOWARDS A NEW
PROBABILI TY CURRICULUM FOR SECONDARY SCHOOLS yang dibentang pada 12th International Congress
on Mathematical Education 8July15July,2012,COEX, Seoul,Korea.

P o st e d By P O O N C H E N G YO N G
October 10 2014

Artikel Manuguerra itu mungkin tidak ban yak memb antu puan kerana ia mengusulkan penggunaan video dan
teknologi tetapi tidak memberi sebarang contoh yang jelas.

P o st e d By P O O N C H E N G YO N G
October 10 2014

terima kasih Dr. atas penerangan itu. o, jadi saya hendaklah mencari artikel yang menerangkan kaedah
pengajaran bagi me mper kenalkan konsep kebarangkalian ?

P o st e d By S H A N U N B T S H A R I F
October 11 2014

Cikgu,artikel yang cikgu cari itu me man g mengenai kaedah pengajaran bagi memperkenalkan konsep
kebarangkalian. Artikel TOWARDS A NEW PROBABI LITY CURRICULUM FOR SECOND ARY SCHOOLS itu
memang sesuai jika puan berjaya retrieve nya. Artikel Manuguerra itu boleh lah diguna jika puan gagal mencari
artikel lain, cuma mungkin puan perlu kreatif kerana puan perlu mera ka m video yang menggamb arkan peristiwa
berhubung dengan kebarangkalian. Contohnya, sebagai alternatif, puan boleh guna video klip pada YouTube
untuk menjelas kan makna istilah-istilah kepada murid cikgu sema sa kelas dijalanian. Kalau puan ada peristiwa
kehidupan harian yang lebih menarik dan sesuai (selaras dengan budaya dan nilai mas ya ra kat tempatan), maka
puan boleh merakam video itu sendiri dengan menggunakan digital ca mera atau mobile phone cikgu.

P o st e d By P O O N C H E N G YO N G
October 17 2014

Comment

Editor with Equation

Comment

Submit

hai Madam Poon,

Bolehkah puan buat pemurnian isi kandungan tugasan yang saya buat ni supaya dapat
mengelakkan salah faham berkaitan kehendak tugasan ini.
a) pengenalan
-struktur dan objektif tugasan
b) ringkasan pendekatan pengajaran

-buat ringkaskan artikel yang dicari berkaitan pendekatan / kaedah pengajaran

kebarangkalian
(* maka artikel yang dicari mestilah berkaitan kaedah pengajaran kebarangkalian,
betulkah begitu puan?)
-definisi/ penerangan bagi istilah ujikaji, ruang sampel, peristiwa dan rawak
* (perlukah dinyatakan rujukan berkaitan ?)
c) Bahan pengajaran dan pembelajaran (ABM)
-(* Adakah perlu dinyatakan ABM sahaja/ buat RPH bermula daripada set induksi/
adakah perlu nyatakan ABM dan langkah-langkah menggunakan ABM tersebut sahaja
?)
d) aktiviti melibatkan penggunaan bahan pengajaran
- Buat RPH guna ABM yang dinyatakan pada bahagian c tadi
e) laporan reflektif
- nyatakan bagaimana suasana pengajaran semasa guna bahan mengajar yang
dinyatakan di atas
-nyatakan kekuatan dan kelemahan
-nyatakan cadangan penambahbaikan
f) kesimpulan
-buat rumusan kaedah pengajaran yang sesuai untuk pengajaran kebarangkalian
-harap puan dapat beri komen dan betulkan pada mana-mana bahagian yang tidak
betul

Posted By SHANUN BT SHARIF

October 03 2014

Like

Comments

2 people like this.

1. Artikel mesti berkaitan dengan pendekatan mengajar kebarangkalian.

2. Rujukan yang diguna untuk menerangkan istilah me sti dijelaskan.
3. Bahan P dP: gambar foto dan user manual perlu disediakan.
Secara umumn ya , rangka yang puan cadangkan sangat sesuai.

P o st e d By P O O N C H E N G YO N G
October 10 2014

Sila beri komen dan pendapat mengenai rangka tugasan ini. Tq..
Untuk contoh persediaan PdP dengan menggunakan bahan manipulatif, anda boleh guna format RPH yang biasa.
Secara umumnya, perlu dinyatakan (i) anggaran tempoh masa yang perlu (60 minit?), (ii) hasil/standard
pembelajaran, (iii) bahan yang perlu disediakan, (iv) langkah-langkah pelaksanaan.
Perlu diperhatikan bahawa perlu ada bahan bercetak, elektronik, dan manipulatif.
Contohnya, anda boleh sediakan lembaran kerja atau lembaran aktiviti sebagai bahan bercetak, slaid Power
Point sebagai bahan elektronik, dan pembilang sebagai bahan manipulatif.

Cikgu Or, pada pendapat saya, adalah lebih baik kita menyediakan tugasan kita mengikut rubrik yang dibekalkan
kerana ini akan membantu kita mendapat markah, walaupun kandungan yang ditulis itu berulangan. Mengikut
rubrik, tugasan kita mesti mengandungi bahagian-bahagian berikut: 1. Pengenalan, 2. Pendekatan dan bahan
pengajaran (termasuk penjelasan istilah), 3. Bahan PdP, 4. Aktiviti PdP, 5. Laporan Reflektif