PAUTA DE TRABAJO

OCTAVO BSICO

OBJETO LITERARIO JUVENTUD EN XTASIS

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: ______________________ , _____________________ ,_______________
y __________ ______.
FECHA: 7 y 8 DE NOVIEMBRE PUNTAJE: 47 PUNTAJE OBTENIDO: ________ NOTA: _______
I. Lea atentamente cada instruccin.
a. Primero conforme su grupo por afinidad (3 integrantes)
b. Renan sus materiales privilegiando el uso de materiales reutilizados.
c. Las siguientes indicaciones (enumeradas del 1 al 8) son las actividades que se deben realizar e incluir en su
creacin literaria.
Actividad 1: Identificacin
- Encabezado: nombre del colegio, asignatura.
- Ttulo: objeto literario, nombre del libro y del autor.
- Pie de pgina: nombre de los integrantes (en orden alfabtico, apellido y luego nombre), nombre de
profesora, curso, fecha de entrega.
Actividad 2: Datos del autor
- Realicen una pequea biografa del autor indicando: nacionalidad, ao de nacimiento, principales
obras, algn aspecto de su vida que haya captado la atencin del grupo.
Actividad 3: Vocabulario
Escriba el significado y cree una oracin para cada una de las siguientes palabras
Transmisin Transcurso Reprimir Voluptuoso Psquico Vehemente
Actividad 4: Descripciones
- Describa psicolgicamente a Dhamar y al doctor Asaf.
- Mencione y explique cul es el ambiente psicolgico que se crea luego de que Efrn observara el
video sobre el aborto.
Actividad 5: Cuadros comparativos
- Realice un cuadro comparativo entre la visin de sexo, matrimonio, aborto y Dios que tiene Efrn
al inicio y al final de la obra.
- Realice un cuadro comparativo entre Joana y Dhamar (el equipo determina al menos dos criterios
de comparacin)
Actividad 6: Relacin con contexto del lector
- Qu han aprendido con la lectura de este texto? Es importante para ustedes este aprendizaje?
Expliquen y justifiquen con al menos un argumento
Actividad 7: Obra artstica
- Realice un dibujo, cmic, poema, etc. Que se relacione directamente con el tema principal de la obra.
d. Aspectos formales: adems de las actividades, tenga en consideracin los siguientes aspectos
- Ortografa (acentual, literal y puntual)
- Redaccin
- Letra (escriba con una letra legible y clara)
- Orden y limpieza
Recuerden:
- Este trabajo se realiza en clases
- Si tiene dudas pueden consultar a su profesora en el transcurso de la semana.
- Recuerde que es un trabajo grupal, en el que todos deben participar.
- Si no entrega el trabajo en el plazo estipulado, se dar una nueva fecha de entrega y se optar a una nota
mxima de 6,0.

Pauta de correccin
Cmo me evaluarn? A continuacin se presenta una pauta de correccin en donde se desglosa el
puntaje y se da a conocer qu habilidades son las esperadas. Fjate en las palabras en negrita, pues son las
acciones que tienes que realizar en cada tem y as obtener el puntaje completo en cada uno.
Indicadores

Ttulo: el equipo consigna el ttulo de la evaluacin (0,5 pts.) identifica la obra, sealando el nombre (0,5 pts.) y su autor
(0,5 pts.)
Pie de pgina: el equipo indica el nombre de los integrantes (0,5 pts.), nombre de profesora (0,5 pts.) y la fecha de entrega
(0,5 pts.)
El equipo realiza una biografa del autor mencionando nacionalidad (1 pt.), ao de nacimiento (1 pt.), principales obras (1
pt.) y mencionan un aspecto de su vida que les haya llamado la atencin (2 pts.)

1
1,5
1,5

El equipo describe psicolgicamente a Dhamar y al doctor Asaf mencionando y explicando 3 caractersticas psicolgicas de
cada uno (0,5 punto por mencionar una caracterstica y 1 punto por explicar cada una de las caractersticas)

El equipo describe el ambiente psicolgico que se produce luego de que Efrn observara el video sobre el aborto.
Menciona el ambiente (1 pt.) explica el ambiente que se crea (2 pt.)

El equipo realiza un cuadro comparativo entre la visin que tena Efrn al comienzo de la obra y la visin que tiene al final
de la obra sobre los siguiente temas: sexo, matrimonio, aborto y Dios (2 pts. por cada tema)

El equipo realiza un cuadro comparativo entre Dhamar y Joana estableciendo dos criterios de comparacin. (Ejemplo, un
criterio podra ser hobbies indicando que a Dhamar le gustaba leer en su tiempo libre y a Joana salir a fiestas. )

Actividad
6

4,5

El equipo menciona qu ha aprendido de esta obra (2 pts.) Menciona qu importancia tiene para ellos este aprendizaje
justificando su postura (3 pts.)

Actividad
7

El equipo define de manera correcta cada palabra (0,25 pt. Por cada definicin). Comprende el significado de la palabra,
por lo que puede usarla en una oracin creada por l (0,5 pts. Por cada oracin) Transmisin Transcurso Reprimir
Voluptuoso Psquico Vehemente -

El equipo crea un dibujo, cmic, etc. Relacionado con el tema de la obra (2,5 pts.)

Aspectos
formales

Actividad 5

Actividad 4

Actividad 3

Activid
ad 2

Actividad 1

Encabezado: el equipo indica el nombre de la institucin (0,5 pts.) y de la asignatura (0,5 pts.)

Puntaje
ideal

Ortografa (0,5 pts.) redaccin (0,5 pts.) letra legible y clara (0,5 pts.) orden y limpieza (0,5 pts.)

2,5

47

Puntaje
equipo