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Problema desinters de los estudiantes

En la Universidad de El Salvador los estudiantes muestran poco o nada de inters


por lo que sucede en esta. En el rea acadmica, la mayora se ha conformado
con recibir las diversas materias que conforman su currculum, sin siquiera pensar
realmente lo que ese particular currculum va a aportar a su aprendizaje, ni como
este va a afectar en sus vidas, lo que deja un gran vaco en la relacin estudianteaprendizaje pues, si los estudiantes, que son lo que estn siendo forjados en cada
clase que reciben, no toman una participacin activa en el proceso de aprendizaje,
no deciden por si mismo y ofrecen sus puntos de vista sobre qu es lo que
deberan de aprender, no existe una verdadera educacin, se pierde el sentido de
la Universidad, una Universidad sin la participacin activa de los estudiantes
pierde su razn de ser.
Esto tiene mucho que ver con la falta de involucramiento que tienen actualmente
los estudiantes en la toma de decisiones en la Universidad. Existen muchas
organizaciones estudiantiles en esta, todas registradas legalmente pero, cuntas
de estas ofrecen un verdadero aporte a la misma? Cuntas de estas
organizaciones, que han seguido toda una serie de procedimientos para poder ser
reconocidas dentro del marco legal que establece la Universidad, fueron creadas o
han buscado, ya sea, para beneficio de la Universidad, o de los estudiantes
mismos en su bsqueda de mejorarse como profesionales y como personas,
aportar al desarrollo acadmico?; siendo la Universidad de El Salvador un lugar
para crear ideas, forjar teoras cientficas que apoyen el desarrollo de la Sociedad
salvadorea, esa debera de ser la meta principal que los estudiantes deberan de
buscar al ser parte de la misma, no la nica meta pues, la Universidad es un lugar
para desarrollar nuestras mentes y almas, para alcanzar nuevos niveles de
desarrollo acadmico y como seres humanos.
Solucin.
Crear consciencia en el estudiante por medio de nuevos mtodos de aprendizaje,
los cuales contribuyan a aumentar el inters de los estudiantes por su propio
desarrollo. Los actuales mtodos utilizados en la Universidad de El Salvador
hacen de los estudiantes meros receptores de informacin, dejan de lado la
importancia de que el estudiante participe en el desarrollo de nuevas ideas, en la
prctica de aquellas ideas aprendidas. Siendo esta la metodologa utilizada, como
se puede esperar que el estudiante desarrolle un inters real por ser partcipes en
su propio desarrollo, si este no se siente parte del proceso, solo un mero receptor
de ideas preconcebidas por otros. Se debe fortalecer la participacin del
estudiante en su propio aprendizaje, fomentar debates que les impulsen a ofrecer
sus propios puntos de vista y a comprender lo que es el verdadero aprendizaje; de

esta forma, poco a poco, se puede esperar que muestren mayor inters en lo que
aprenden y como lo aprenden, algo fundamental, si se espera que reaccionen y
muestren inters en otros mbitos de la vida universitaria, como la toma de
decisiones en la misma.

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