UNIVERSITT FR MUSIK UND DARSTELLENDE KUNST WIEN

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Informationsblatt
fr die

ZULASSUNGSPRFUNG
fr das Lehramtsstudium aus den Unterrichtsfchern

MUSIKERZIEHUNG (ME)
und

INSTRUMENTALMUSIKERZIEHUNG (IME)
ACHTUNG!
Fr die Anmeldung zur Zulassungsprfung ist eine Kaution in Hhe von 55.zu erlegen bis 14.Juni 2013 siehe gesondertes Informationsblatt!

Zulassungsprfung: Mo. 9. bis Do.12. September 2013

Anmeldeschluss: Freitag, 14. Juni 2013
- Anmeldung und Information im Studien- und Prfungsreferat:
1030 Wien, Rennweg 8, Zi. 111, Tel.:711 55/DW 6910, 6913, 6916
- Informationstermine: Mi. 10. April 2013/15.00 bis 17.00 Uhr
Fr. 3. Mai 2013/15.00 bis 17.00 Uhr
Ort: 1030 Wien, Metternichgasse 8, Zi. A 0115

Denjenigen, die sich zur Zulassungsprfung anmelden, wird dringend empfohlen, ber diese
allgemeinen Informationstermine hinaus individuelle Beratung in Anspruch zu nehmen!

Mai 2013

Studien- und Prfungsreferat

INHALTSVERZEICHNIS

1. Zu den Unterrichtsfchern ME und IME

Seite

2. Zulassungsprfung: Prfungsteile, Prfungsverlauf

Seite

I. Knstlerisches Hauptfach/Gesang/Chorleitung

Seite

II. Weitere instrumentale u. vokale Fhigkeiten

Seite

III. Musikhren /Musikkunde

Seite

10

IV. Musikalische Gruppenarbeit

Seite

11

1. Instrument

Seite

12

2. Instrument

Seite

17

Seite

17

3. Zulassungsprfung ME: Anforderungen

4. Zulassungsprfung IME: Anforderungen

5. Beilage: Kandenzblatt (fr ME)

1. Zu den Unterrichtsfchern
MUSIKERZIEHUNG und INSTRUMENTALMUSIKERZIEHUNG
a) MUSIKERZIEHUNG (ME)
Studienziel:
Lehramt an AHS, BHS und verwandte Lehranstalten fr Musikerziehung in Verbindung mit einer
anderen Lehramts-Studienrichtung
Studium:
an der Universitt fr Musik und darstellende Kunst. Die andere Studienrichtung (Ausnahme:
knstlerische Fcher) sowie das pdagogische Begleitstudium sind an der Universitt Wien zu
melden.
Lehrttigkeit:
an AHS, BHS und verwandte Lehranstalten in ME (Pflichtgegenstand in der Unterstufe, teilweise in
der Oberstufe; sonst Wahlpflichtgegenstand)
b) INSTRUMENTALMUSIKERZIEHUNG (IME)
Studienziel:
Lehramt an AHS fr 2 Instrumente bzw. 1 Instrument und Gesang (Wahlmglichkeiten siehe unten)
Studium:
an der Universitt fr Musik und darstellende Kunst; nur mit ME kombinierbar
Lehrttigkeit:
an AHS in Instrumentalmusik (Freigegenstand; in speziellen Oberstufenformen Pflichtgegenstand,
Gruppenunterricht)
NB. Die Studienrichtung IME gilt nur fr das Lehramt an AHS!
Fr die Studienrichtung Instrumental(Gesangs)pdagogik (Bakkalaureat-IGP), welche auf die
Lehrttigkeit an Musikschulen bzw. im Privatunterricht vorbereitet, gelten andere Studienbedingungen:
fr IGP ist auch eine andere Zulassungsprfung eingerichtet. Weitere Informationen darber in
einem eigenen Merkblatt!
c) Instrumente fr ME bzw. IME
Die beiden in IME gewhlten Instrumente drfen nicht derselben Gruppe (Tasten-, Streich-, Zupf-,
Blas- und Schlaginstrumente) angehren.
Fr ME/Knstlerisches Hauptfach ist jedes an der Universitt unterrichtete Instrument whlbar:
Bass Popularmusik, Basstuba, Blockflte, Cembalo, Chorleitung, Fagott, Gesang, Gitarre, Gitarre
Popularmusik, Harfe, Horn, Klavier, Klarinette, Kontrabass, Oboe, Orgel, Posaune, Querflte,
Saxophon Klassik, Saxophon Popularmusik, Schlaginstrumente Klassik, Schlagzeug/Percussion
Popularmusik, Schlaginstrumente Klassik/ Popularmusik, Tasteninstrumente der Popularmusik,
Trompete, Viola, Violine, Violoncello.
Fr IME sind 2 Instrumente (bzw. 1 Instrument und Gesang) aus der folgenden Liste zu whlen:
Bass Popularmusik, Basstuba, Blockflte, Cembalo, Fagott, Gesang, Gitarre, Gitarre Popularmusik,
Harfe, Horn, Klarinette, Klavier, Kontrabass, Oboe, Orgel, Posaune, Querflte, Saxophon Klassik/
Popularmusik, Schlaginstrumente Klassik, Schlagzeug/Percussion Popularmusik, Tasteninstrumente
Popularmusik, Trompete, Viola, Violine, Violoncello

2. ZULASSUNGSPRFUNG: Prfungsteile; Prfungsverlauf

Die Zulassungsprfung besteht aus mehreren Prfungsteilen, und zwar
fr ME:
I. Knstlerisches Hauptfach/Gesang/Chorleitung
II. Weitere instrumentale und vokale Fhigkeiten:
a) Pflichtfach Gesang (nicht fr 1. Instrument Gesang)
b) Pflichtfach Klavier (nicht fr 1. Instrument Klavier)
c) Weitere Fhigkeiten im instrumentalen und vokalen Musizieren
(verpflichtend fr 1. Instrument Klavier bzw. Gesang)
III. Musikhren/Musikkunde
a) Allgemeine Musiklehre (schriftlicher Test)
b) Gehrtest (schriftlicher Test)
c) Blattsingen und klavierpraktische Fertigkeiten
IV. Musikalische Gruppenarbeit
fr IME: a) 1. Instrument *
b) 2. Instrument *
*

Die Prfungsanforderungen sind fr das 1. Instrument IME am hchsten, fr 2. Instrument IME und
Knstlerisches Hauptfach ME gleich.

PRFUNGSABLAUF:
Die Reihenfolge der Prfungsteile fr die einzelnen Bewerber wird am 1. Prfungstag
bekanntgegeben. (Aushnge beachten!)
Am 1. Prfungstag um 9 Uhr werden alle Bewerber ber den Prfungsverlauf informiert (Rennweg 8,
Konzertsaal). Prfungsbeginn an diesem Tag: 10 Uhr
Vor den Prfungen im Knstlerischen Hauptfach und in Gesang haben Sie Zeit, sich einzuspielen
bzw. einzusingen. Seien Sie bitte pnktlich zur angegebenen Zeit bei Ihrem Prfungszimmer; Sie
knnen nicht gesucht oder geholt werden.

3. ZULASSUNGSPRFUNG ME: Anforderungen

I. Knstlerisches Hauptfach*) /Gesang*) /Chorleitung
In diesem Prfungsteil geht es um anspruchsvolle knstlerische Leistungen am Instrument bzw.
Gesang bzw. Chorleitung im Hinblick auf das im Studienplan vorgesehene Knstlerisches Hauptfach
bzw. Gesang bzw. Chorleitung.
Es ist jeweils ein vollstndiges Programm vorzubereiten.
Bewertet werden technische Bewltigung und musikalische Gestaltung.
Die unten angegebenen Stcke sollen Mastab fr die MINDESTANFORDERUNGEN sein.
Selbstverstndlich knnen auch andere Werke von gleichem oder hherem Schwierigkeitsgrad
gespielt werden.

________________________________________
*) siehe Seite 16
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BASS POPULARMUSIK
Am E-Bass oder wahlweise am Kontrabass: 1 Stck aus dem Bereich der Popularmusik (Pop, Rock,
Funk, Soul, Fusion, Latin, Jazz,...)
Wnschenswert ist ein Bass-spezifisch interessantes Arrangement, das ber eine einfache BegleitGroove hinausgehen sollte. Das Stck kann entweder unter Verwendung eines Play-Along-Mediums
oder in kleiner Besetzung vorgetragen werden.
Es sollte eine fortgeschrittene Technik am Instrument sowie ein solides Timing prsentiert werden.
Eventuell bentigte Begleit-Musiker sind nach Mglichkeit vom Kandidaten mitzubringen. Ein BassVerstrker ist vorhanden. Instrumente sowie eventuell bentigte Effektgerte sind mitzubringen.

BASSTUBA *)
1 barockes Stck im Schwierigkeitsgrad von G.Ph. TELEMANN: Andante und Allegro, J.S. BACH:
Air und Bourre
1 Stck freier Wahl aus einer anderen Stilepoche
1 Etde aus C. KOPPRASCH: 60 ausgewhlte Etden Bd.1, D. UBER: 25 Studien

BLOCKFLTE *)
1 Solostck oder 1 Etde im Schwierigkeitsgrad von J. van Eyck: Fluytenlusthof, J.J. Quantz:
Capricen, H.M. Linde: Neuzeitliche bungsstcke, F. Brggen: 5 Etden
1 hochbarocke Sonate mit Generalbass z.B. aus G.F. Hndel: 4 Sonaten, G.B. Loeillet: 12
Sonaten, G.Ph. Telemann: 4 Sonaten
1 Werk freier Wahl

CEMBALO
1 Werk des 16. oder 17.Jh.
1 Werk von J.S. Bach (z.B. Sinfonia, Suite auch Einzelstze)
1 Werk des 18.Jh. (auer J.S. Bach)
Mindestens 1 Werk muss auf dem Cembalo gespielt werden.

CHORLEITUNG
Voraussetzungen dafr sind:
Chorerfahrung (als Chorsnger/in)
Gehobene Kenntnisse im Blattsingen und Blattspielen
Gestische Ausdrucksfhigkeit
Schlagtechnische Grundkenntnisse (Schlagbilder: 1er bis 4er Takt, Einsatz geben)
Eignung fr musikalische Leitungs- und Vermittlungsaufgaben (musikalische Vorstellungskraft,
pdagogisches Geschick, motivierendes, stimmiges Auftreten vor der Gruppe)
Die ZP besteht aus 3 Teilen:
Blattsingen: Blattsingen von Tonfolgen ohne Text und Stellen aus Chorwerken (z.B. Mittelstimme
eines Bach-Chorals)
Blattspiel: Vom-Blattspiel eines einfachen Chorsatzes auf 2 bzw. 3 Systeme notiert (z.B. Chorbuch
Ars musica Bd.4)
Arbeit mit einem bungschor: Fr diesen Prfungsteil sind ein einfacher, homophoner,
vierstimmiger Chorsatz (z.B. einfaches Madrigal, Choralsatz, Volksliedsatz von J. Brahms) sowie
ein Kanon vorzubereiten und mit einem kleinen Chor einzustudieren.
Werkvorschlge Kanons:
J.P. Sweelinck: Vanitas vanitatum, C. Bresgen: Lachend kommt der Sommer, aus Israel: Shalom
chaverim, Rieks Venker: Canon in Swing u.a.
Werkvorschlge einfacher Chorsatz:
J. Steuerlein: Mit Lieb bin ich umfangen, J. Brahms: Erlaube mir, feins Mdchen, Volkslied: Is schon
still uman See, Spiritual: Lord, I want to be a Christian (Satz: V. Fortin) u.a.
Chorleiterische Vorerfahrung ist hilfreich aber nicht zwingend erforderlich.
Zur Vorbereitung auf die ZP wird der Besuch eines Chorleiterkurses (z.B. Internationale
Chorakademie Krems, Chorleiterlehrgang des Bundesministeriums in St.Martin/Graz) empfohlen.
5

FAGOTT *)
1 klassisches Fagottkonzert bzw. Fagottsonate im Schwierigkeitsgrad von J.Chr. VOGEL: Konzert
C-Dur, J.G. GRAUN: Konzert B-Dur
1 Stck freier Wahl aus einer anderen Stilepoche z.B. J. IBERT: Carignane, H.U. STAEPS:
Konturen, B. MARCELLO: Sonate g-moll, J.B. BOISMORTIER: 8 kleine Stcke
1 Etde aus J. WEISSENBORN: op.8 Nr.2, C. KOPPRASCH: 60 Etden, W. NEUNKIRCHNER:
Etden, S. BORRIS: Musik fr Fagott

GESANG *)
3 Lieder und 2 Arien aus verschiedenen Stilepochen (z.B. aus Barock, Klassik, Romantik, Moderne,
Popularmusik etc.) sind auswendig vorzubereiten. 1 Stck soll in deutscher Sprache sein.
Beurteilt werden Gesundheit (Funktionalitt der Sing- und Sprechstimme), Tonhhenumfang der
Stimme sowie die angemessene musikalische Gestaltung und Prsentation der vorzutragenden
Stcke. Dabei steht weniger der Schwierigkeitsgrad der ausgewhlten Literatur, als vielmehr die
knstlerische Umsetzung und technische Fhigkeit im Vordergrund.

GITARRE
3 Vortragsstcke aus verschiedenen Stilepochen mittleren Schwierigkeitsgrades (Spielzeit mind. 10
min). Anstelle eines Stckes aus dem Bereich der Neuen Musik kann auch eine Improvisation oder
Komposition aus dem Bereich der Popularmusik vorgetragen werden.

GITARRE POPULARMUSIK
Es sind jeweils 2 Stcke auf der Akustikgitarre sowie auf der E-Gitarre vorzutragen:
Akustikgitarre (Nylon- oder Steelstring Gitarre): 2 stilistisch unterschiedliche Stcke aus den
Bereichen Jazz, Latin, Fingerstyle, Pop, World Music, Klassik; zumindest 1 der Stcke muss mit
den Fingern gespielt werden.
E-Gitarre: 2 Stcke aus den Bereichen Jazz, Rock, Funk, Pop etc.
Der Vortrag kann auch mit einem Play-Along-Medium oder mit eigener Begleitband erfolgen.

HARFE *)

1 Etde im Schwierigkeitsgrad von F. Pozzoli: Studi di media difficolta

1 Sonate im Schwierigkeitsgrad von F.J. Naderman: Nr.2-4, J.B. Krumpholtz: Sonate B-Dur
1 Solowerk im Schwierigkeitsgrad von M. Tournier: 4 Prludes, P. Angerer: Stadium Veronicae
1 Volksmusikstck (irische, alpenlndische oder lateinamerikanische Volksmusik)

HORN *)
1 Stck freier Wahl
1 Stck im Schwierigkeitsgrad z.B. von W.A. MOZART: 1. oder 3. Konzert
1 Etde z.B. von W. MLLER, C. KOPPRASCH

KLARINETTE *)
2 Etden unterschiedlichen Charakters im Schwierigkeitsgrad von V. GAMBARO, C. BRMANN:
op.64, E. CAVALLINI
1 langsamer und 1 schneller Satz mit Klavierbegleitung aus jeweils verschiedenen Stilepochen im
Schwierigkeitsgrad von C. und J. STAMITZ: Konzerte, C.M. v. WEBER: Concertino und
Variationen op.33

KLAVIER

Etde
Barock
Klassik
Romantik
Moderne

C. Czerny: ab Schule der Gelufigkeit, J.B. Cramer etc.

J.S. Bach: 1 Sinfonia, Suite (auch Einzelstze), D. Scarlatti etc.
1 vollstndige Sonate von J. Haydn, W.A. Mozart, L.v. Beethoven
F. Chopin: Walzer, Mazurken, F. Schubert: Moments Musicaux etc.
1 Werk des 20./21.Jh., das sich in seiner Kompositionsweise deutlich von den
6

anderen Stcken unterscheidet. Anstelle eines modernen Stckes kann auch eine
Improvisation oder Komposition aus dem Bereich der Popularmusik vorgetragen
werden.

KONTRABASS *)
Tonleiter und Dreiklangszerlegung ber 2 Oktaven
1 Etde nach freier Wahl
1 Vortragsstck nach freier Wahl

OBOE *)
1 klassisches Konzert im Schwierigkeitsgrad von A. LEBRUN: Konzert d-moll
1 Stck freier Wahl aus einer anderen Stilepoche im Schwierigkeitsgrad von G.Ph.TELEMANN: 6
Partiten
2 Etden im Schwierigkeitsgrad von F. BLATT: 24 Etden, W. FERLING: 48 bungen, 18
bungen, J.H. LUFT: 24 Etden

ORGEL
1 freies Werk von J.S. Bach
1 Werk der Romantik
1 Werk nach 1950 oder eine freie Improvisation

POSAUNE *)
1 Etde von C. KOPPRASCH
1 Legato-Etde von M. BORDOGNI
1 schneller und 1 langsamer Satz eines Werks aus dem Barock z.B. von B. MARCELLO,
A. VIVALDI, G.Ph. TELEMANN
1 Stck nach freier Wahl mit Klavierbegleitung

QUERFLTE *
1 klassisches oder vorklassisches Fltenkonzert im Schwierigkeitsgrad von J. HAYDN:
Fltenkonzert D-Dur (Hoffmann), C. STAMITZ: Fltenkonzert G-Dur
1 Stck freier Wahl aus einer anderen Stilepoche
Je 1 Etde aus 2 verschiedenen Heften: L.L. DROUET: 25 tudes clbres, E. KHLER:
25 Romantische Etden op.66, B.T. BERBIGUIER: 18 Etden, J. ANDERSEN: 24 Instruktive
bungen op.30

SAXOPHON KLASSIK *)

1 Etde aus MULE: 18 Exercises au tudes d'aprs Berbiguier

1 schnelle und 1 langsame Etde aus FERLING: 48 Etden
Durtonleitern bis 3 Vorzeichen im ganzen Umfang (staccato, legato)
1 Teil einer Sonate oder eines Konzertes oder ein anderes Vortragsstck mit Klavierbegleitung z.B.
P. HINDEMITH: Sonate, A. JOLIVET: Fantaisie Impromptu, P. CRESTON: Sonate 2.Satz, D.
MILHAUD: Scaramouche 2.Satz, P. BOUNNEAU: Suite, P. GAMBAYE: Printemps

SAXOPHON POPULARMUSIK *)
Tonleitern und Akkorde (theoretisch und praktisch am Instrument): Dur- und Molltonleitern
(aeolisch, harmonisch und melodisch) in allen Tonarten bis 3#/3b 3- und 4-Klnge (Dur, Major7,
Dom7, Moll, Moll7)
2 Jazzetden freier Wahl (z.B. Niehaus, Lipsius, Mintzer) oder 1 Etde & 1 Transkription freier
Wahl (z.B. Parker)
2 Stcke aus dem Bereich Jazz & Popularmusik verschiedener Stilrichtungen inkl. Improvisation
Blattlesen anhand einfacher Stcke

SCHLAGINSTRUMENTE KLASSIK
Kleine Trommel
1 Etde mit unterschiedlichen dynamischen Anforderungen z.B. R. Hochrainer: bungen fr Kleine
Trommel ab Nr.7, E. Keune: Kleine Trommel ab Nr.100
Pauken
1 Etde mittleren Schwierigkeitsgrades auf 2 Pauken
z.B. R. Hochrainer: Etden fr Timpani Heft 1 ab Nr.10, Serenade aus B. Hartl: Etden fr 2
Pauken, E. Keune: Pauken ab Nr.77, J. Delcluse: 30 Etden fr Pauken Heft 1
Stabspiele
1 Vortragsstck freier Wahl fr Xylophon, Marimbaphon oder Vibraphon
Smtliche Dur- und Mollskalen ber 2 Oktaven mit den jeweiligen Dreiklangszerlegungen und
deren Umkehrungen
Smtliche Noten der vorbereiteten Stcke sind in Kopie mitzubringen.

SCHLAGINSTRUMENTE KLASSIK/POPULARMUSIK
Schlaginstrumente Klassik
Kleine Trommel
1 Stck mit Dynamik (z.B. R. Hochrainer: bungen fr Kleine Trommel Nr.3,4,5,7,9), Stockhaltung
beliebig
Pauken
1 Etde in migem Tempo, untere Mittelstufe, auf 2 Pauken
Stabspiele
Dur/Moll-Tonleitern und Dreiklangzerlegungen bis 5 Vorzeichen, Schlagfolge ber MM 200
Schlagzeug/Percussion Popularmusik
Drum-Set
2 Rhythmen mit Fill-ins aus den Stilbereichen Swing, Rock oder Latin
Percussion
1 Rhythmus auf einem beliebigen Percussionsinstrument (Congas, Bongos, Claves, Cowbell etc.)

SCHLAGZEUG/PERCUSSION POPULARMUSIK
Kleine Trommel
1 Stck freier Wahl in leichtem Schwierigkeitsgrad, Stockhaltung beliebig z.B. R. Hochrainer:
Schule fr Kleine Trommel, H. Knauer, E. Keune
Drumset:
Je 1 Rhythmus mit Fill-ins aus den Stilbereichen Swing, Rock und Latin
Percussion
1 Rhythmus auf Congas oder Bongos, 1 Rhythmus auf einem beliebigen Percussionsinstrument
z.B. Tamburin, Claves, Cowbell etc.

TASTENINSTRUMENTE POPULARMUSIK
3 Stcke aus dem popularmusikalischen Bereich im mittleren Schwierigkeitsgrad. Die stilistische
Gewichtung bleibt den KandidatInnen berlassen.
Kenntnisse im Lesen von Lead Sheets.
Umsetzen von kurzfristig gestellten Aufgaben in den Bereichen Grooves, Bluesfeeling, call &
response etc.
Vorkenntnisse bzgl. Sequencer-Software (Logic oder Steinberg Cubase ) sowie technisches
Knowhow in Keyboardfragen (Programmierung, Verstrkung etc.)
Vorspiel eines klassischen Klavierstcks

TROMPETE *)
1 Werk im Schwierigkeitsgrad von A. LORTZING: Thema und Variationen, G. BALAY: Andante et
Allegro, G. HE: 1. Solo de Cornet Pistons
1 Etde freier Wahl im Schwierigkeitsgrad von C. KOPPRASCH: 40 ausgewhlte Etden und
Vortragsstcke

VIOLA *)
1 Etde (z.B. H. Sitt: Violaschule, H.E. Kayser op.20/2)
2 Werke aus verschiedenen Stilepochen: Sonate, Sonatine oder ein anderes zyklisches Werk
(G.Ph. Telemann, C.Ph.E. Bach, C.D.v. Dittersdorf, E. Elgar, H. Genzmer). Vorzubereiten ist
jeweils ein langsamer und ein schneller Satz.

VIOLINE *)
1 Etde (z.B. F. Kchler: op.6/3, H.E. Kayser: op.20/2)
2 Werke aus verschiedenen Stilepochen: Sonate, Sonatine, Konzert oder ein anderes zyklisches
Werk (z.B. G.Ph. Telemann, F. Schubert, B. Martin, H. Genzmer). Vorzubereiten ist jeweils ein
langsamer und ein schneller Satz.

VIOLONCELLO *)
3 Werke aus verschiedenen Epochen:
1 Etde
1 schneller Satz
1 Stck freier Wahl
__________________________________
*) siehe Seite 16

II. Weitere instrumentale und vokale Fhigkeiten

Dieser Komplex besteht aus getrennt zu prfenden Teilbereichen, von denen 2 zu absolvieren sind:
a) Pflichtfach Gesang (nicht fr Knstlerisches Hauptfach Gesang)
b) Pflichtfach Klavier (nicht fr Knstlerisches Hauptfach Klavier)
c) Weitere Fhigkeiten im instrumentalen und vokalen Musizieren
(verpflichtend fr Knstlerisches Hauptfach Klavier bzw. Gesang)
a) Pflichtfach Gesang:
Verpflichtend fr alle KandidatInnen, die nicht Gesang als Knstlerisches Hauptfach whlen!
Es sind zwei Stcke aus verschiedenen Stilbereichen auswendig vorzubereiten, von denen eines in
deutscher Sprache gesungen werden muss (maximal ein Stck aus dem Popularmusikbereich).
Beurteilt werden Gesundheit, Belastbarkeit und Umfang der Stimme sowie die angemessene musikal.
Gestaltung der vorgetragenen Stcke.
Anschlieend knnen Umfang und Beschaffenheit der Stimme durch Skalensingen berprft werden.
b) Pflichtfach Klavier:
Verpflichtend fr alle KandidatInnen, die nicht Klavier, Cembalo, Orgel, Tasteninstrumente der
Popularmusik als Erstes Instrument whlen!
Fr diesen Fall gelten bei der Zulassungsprfung folgende Mindestanforderungen:
1.) Vortrag: 2 Stcke aus unterschiedlichen Stilepochen (Originalwerke)
Bei der Auswahl dieser Stcke sollte nicht ein hoher Schwierigkeitsgrad, sondern die
musikalisch sinnvolle Interpretation im Vordergrund stehen! z.B.:
- Bach (etwa Kleine Prludien, Inventionen oder auch einzelne Suitestze) oder Stcke
von Hndel, Scarlatti, Purcell, Rameau u.a.
- Sonatinen, Sonaten (auch Einzelstze) von Clementi, Haydn u.a.
- Schumann: Album fr die Jugend oder hnliche Stcke von Tschaikowsky, Grieg,
Schubert u.a.
Bartk: Mikrokosmos; Kurtg: Jtkok
- Stcke aus anderen Stilepochen
9

2.) Vortrag:
entweder
- eines selbstarrangierten Liedes (Vor-, Zwischen- und Nachspiele sind nicht verpflichtend, instrumental oder Begleitung des eigenen Gesanges)
oder
- eines Stckes (Arrangements) aus dem Bereich der Popularmusik (z.B. Popsong,
Latin, Spiritual, Ragtime, Boogie u.a.m., instrumental oder Begleitung des eigenen
Gesanges)
oder
- einer Improvisation mit selbstgewhlter Themenstellung, Dauer ca. 2 Minuten
3.) Klavierpraktischer Teil (Orientierung am Klavier):
- mheloses Lesen von Violin- und Bassschlssel
- einfachstes Blattspiel (Schwierigkeitsgrad etwa Bartk, Mikrokosmos, Ende 1. Bd.)
- Lesen von Akkorden und Akkordspiel: Dreiklnge und Umkehrungen in verschiedenen
Lagen
Die Prfungsabfolge der einzelnen Teile kann frei gewhlt werden!
Nhere Informationen erteilen gerne die Mitglieder der Fachgruppe Klavier!
c) Weitere Fhigkeiten im instrumentalen und vokalen Musizieren *)
Nur fr Kandidatinnen und Kandidaten mit Hauptfach Cembalo, Gesang, Klavier, Orgel und
Tasteninstrumente der Popularmusik (verpflichtend!).
Es knnen im Prinzip alle (auch mehrere) Instrumente gewhlt werden, um weitere musikalische
Fhigkeiten und Kompetenzen zu zeigen.
Die Programmwahl ist frei. Die Spielzeit betrgt mindestens fnf Minuten. Es sind wenigstens zwei
unterschiedliche musikalische Beitrge vollstndig vorzubereiten. Dabei kann es sich um Stcke aus
dem klassischen Solo- oder Orchester-Repertoire handeln, aber auch um (Eigen-)Kompositionen oder
Improvisationen aus Volksmusik, Pop, Rock, Jazz usw., oder um andere Formen musikalischer
Performance mit herkmmlichem oder ungewohntem Instrumentarium.
Die Prfung umfasst zwei Teile:
a) Ein (Solo)Stck auf dem/jedem gewhlten Instrument (nicht whlbar sind Klavier-Solo und GesangSolo).
In diesem Prfungsteil geht es nicht wie im Hauptfach primr um hohen instrumentalen und
knstlerischen Anspruch, sondern im weiteren Sinne um den praktischen Zugang zum Musizieren und
um angemessene musikalische Gestaltung. Bewertet werden die anspruchsvolle und stimmige
Realisierung, Ausdruckswille und -fhigkeit sowie Kreativitt. Erwartet wird eine ber das
Anfngerniveau hinausgehende Beherrschung des Instruments/ der Instrumente.
b) Begleitung des eigenen Gesangs mit dem Klavier oder anderen Instrumenten (z.B. Gitarre,
Akkordeon).
Bewertet werden sowohl die Gesamtdarbietung als auch die Qualitt der Begleitung (z. B.
stiladquate Rhythmik und Harmonik, dynamische Balance, Textdeutlichkeit).
________________________________________
*) siehe Seite 16

III. Musikhren/Musikkunde
Die Zulassungsprfung besteht aus 3 Prfungsteilen:
a) Allgemeine Musiklehre (schriftlicher Test)
b) Gehrtest (schriftlicher Test)
c) Blattsingen und klavierpraktische Fertigkeiten

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ANFORDERUNGEN:
a) Allgemeine Musiklehre in Form eines Multiple-Choice-Tests:
Benennung der Noten im Violin- und Bass-Schlssel, Oktavbereiche, richtiger Gebrauch von Vor- und
Versetzungszeichen (Aufbau der Dur- und der verschiedenen Molltonleitern, Quintenzirkel),
Akkordlehre (Drei- und Vierklnge und ihre Umkehrungen, leitereigene Dreiklnge in Dur und Moll),
Erkennen von Akkordtypen (Durdreiklang, verminderter Dreiklang, bermiger Dreiklang,
Dominantseptakkord, verminderter Septakkord,...), Notation chromatischer und enharmonisch
verwechselter Tne, Notenwerte erkennen, Notation von rhythmischen Details;
b) Gehrtest:
Nachweis von Fhigkeiten im musikalischen Hren (diatonische und freitonale Melodien, Rhythmen,
Intervalle. Dur- und Molldreiklnge, Septimenakkorde einschlielich Umkehrungen) durch
Notendiktate, Fehlererkennen und gehrmiges Wiedererkennen notierter Beispiele (vom Klavier)
c) Blattsingen und klavierpraktische Fertigkeiten:
1) Nachsingen bzw. Blattsingen von Intervallen, Akkorden und Melodien. Treffen von Intervallen
sowie von Dreiklngen und Septimenakkorden (einschlielich Umkehrungen) innerhalb des
Oktavbereiches von einem gegebenen Ton aus.
2) Kadenzspiel - einfache Kadenzen in allen Lagen, erweiterte Kadenz und Kadenz mit Trugschluss in
Oktavlage. Alle Kadenzen in Dur- und Molltonarten bis max. 3 Vorzeichen (siehe Beiblatt mit
genauen Informationen).
3) Melodie vom Blatt begleiten bzw. harmonisieren. Vorgelegt wird eine einfache Melodie im
Schwierigkeitsgrad von Volks- und Kinderliedern ohne Angabe von Akkorden oder einem
Begleitschema. Diese Melodie ist mit dem folgenden Akkordmaterial zu begleiten:
6
7
6- 5
in Dur I, IV, ii , V , V4 - 3
6

T, S, S , D ,

bzw.

D46--35

in Moll i, iv, iio6, V7, V46--35

6

t, s, s , D ,

D46--35

sowie darber hinaus

bzw.
sowie darber hinaus

IV. Musikalische Gruppenarbeit

In diesem Prfungsteil haben Sie die Aufgabe, mit einer Gruppe von ungefhr acht AufnahmewerberInnen also mit Ihren KollegInnen musikalisch-praktisch zu arbeiten.
Beide Prfungsaspekte fallen ins Gewicht:
Qualitt der musikalisch-praktischen Arbeit und
Ihr Umgang mit der Gruppe.
Es kommt dabei nicht auf eine perfekte, abgerundete Interpretation an, sondern vielmehr auf die
grndliche und musikalisch angemessene Auseinandersetzung mit dem Stck, dessen Vermittlung
und die Kommunikation mit der Gruppe.
Der Prfungsteil Musikalische Gruppenarbeit besteht aus zwei Abschnitten.
In einem der beiden Abschnitte muss ein Lied oder Song im Mittelpunkt der Arbeit stehen. Achtung:
Kommt kein Song/Lied innerhalb Ihrer Musikalischen Gruppenarbeit vor, fhrt das zu
Punkteabzgen. Achten Sie ferner auf die Unterschiedlichkeit der Stcke im 1. und 2. Abschnitt dieses
Prfungsteils, damit Sie ein breites Spektrum Ihrer Fhigkeiten und Kompetenzen zeigen knnen.
1. Abschnitt: Arbeit mit einem von Ihnen mitgebrachten Stck
Kommen Sie mit einem bereits vorbereiteten Stck zur Prfung. Arbeiten Sie Ihr Vorhaben oder Ihre
Idee so aus, dass Sie Ihre persnlichen Strken in der musikalischen Arbeit mit Gruppen gut zeigen
knnen. Grundstzlich sind Ihrer Fantasie fr die Auswahl des Stcks keine Grenzen gesetzt, solange
es sich um eine musikbezogene Gruppenarbeit handelt.
Falls Sie auer der Stimme Instrumente in die Gruppenarbeit einbeziehen wollen, beachten Sie
11

bitte die beigefgte Liste.

Wenn Sie fr diesen Abschnitt der Prfung eine Vorlage (z.B. Noten, Hinweise, Grundlagen fr eine
Gestaltung mit Text, Bewegung, Bild o..) benutzen wollen, bringen Sie bitte entsprechende Kopien
mit (15 Exemplare).
2. Abschnitt: Arbeit mit einem kurzfristig vorbereiteten Stck
Ihnen wird ca. eine halbe Stunde vor der Prfung verschiedenes Material zur Auswahl gestellt, und
zwar eine einfache Melodie (Volkslied, Spiritual, Popsong oder hnliches), eine einfache musikalische
Grafik oder ein Text (Gedicht oder hnliches) zur Verklanglichung. Das gewhlte Stck soll mit der
kleinen Gruppe zur Darstellung gebracht werden: Einsatz von Stimme, einfachen
Percussionsinstrumenten, Krperinstrumenten, Klavier oder Gitarre; auch improvisatorische
Gestaltungen etwa durch Bewegung sind mglich.
Fr die beiden Abschnitte des Prfungsteils Musikalische Gruppenarbeit wird Ihnen nur ein Zeitraum
von jeweils etwa fnf Minuten zur Verfgung stehen. Whlen Sie zur Arbeit in der Prfungssituation
nur solche Teile oder Elemente des Stcks aus, mit denen Sie in der Krze der Zeit effektiv arbeiten
knnen. bernehmen Sie selber Verantwortung fr den Umgang mit der kurzen Zeit, vermeiden Sie
zeitraubende Erluterungen und hnliches. Bereiten Sie sich aber dennoch so vor, dass Sie auch
lngere Zeit mit der Gruppe daran ben und das Stck etwa im Hinblick auf eine ffentliche
Auffhrung grndlich erarbeiten knnten.
Im Rahmen der Vorbereitung haben Sie Gelegenheit die Instrumente in einem eigens dafr
vorgesehenen Raum auszuprobieren.
Aus der folgenden Liste knnen Sie ersehen, welche Instrumente und Gerte Ihnen, je nach Ihrer
Entscheidung, fr die musikalische Gruppenarbeit zur Verfgung stehen.
Instrumente
1 Klavier
1 Gitarre
3 Handtrommeln
1 Tamburin
1 Schellenring
1 Triangel
1 Becken
1 groe Trommel (Stand-Tom) oder 1 Pauke
1 Cajon
1 Paar Claves
1 Cabasa
1 Cowbell
1 Paar Maracas oder zwei Shaker

Gerte
Musikanlage: CD, Anschlussmglichkeit fr MP3 Player (Miniklinken-Stecker)
Notenpulte

4. ZULASSUNGSPRFUNG IME: Anforderungen

1. Instrument IME: *)

BASS POPULARMUSIK
E-Bass
1 Stck aus dem Bereichen: Fusion, Latin, Jazz
1 Stck aus dem Bereichen: Funk, Soul, Pop, Rock
oder wahlweise
Kontrabass
1 Stck aus den Bereichen: Swing, Bebop, Modal Jazz
1 Stck aus den Bereichen: Latin, Funk

12

Fr beide vorzubereitenden Stcke gilt:

Wnschenswert ist ein Bass-spezifisches interessantes Arrangement, das ber eine einfache BegleitGroove hinausgehen sollte. Auf rhythmische Sicherheit, gutes Grooven sowie Phrasieren wird Wert
gelegt. Es ist darauf zu achten, dass die beiden Stcke unterschiedliche Tempi aufweisen.
Die Begleit-Musiker sind nach Mglichkeit vom Kandidaten mitzubringen. Ausnahmsweise kann auch
ein vorbereitetes Play-Along-Medium verwendet werden.
Ein Bass-Verstrker sowie Equipment fr die restliche Rhythmusband (Schlagzeug, Klavier,
Gitarrenverstrker) sind vorhanden. Sonstige Instrumente sowie eventuell bentigte Effektgerte sind
mitzubringen.

BASSTUBA *)
1 barockes Stck im Schwierigkeitsgrad von G.Ph. TELEMANN: Andante und Allegro, J.S. BACH:
Air und Bourre
2 Etden aus: C. KOPPRASCH: 60 ausgewhlte Etden Bd.1, D. UBER: 25 Studien, D.
MESCHKE: 60 Etden, M. BORDOGNI: 43 Bel Canto Studies
1 Stck freier Wahl aus einer anderen Stilepoche

BLOCKFLTE *)
1 Solostck oder 1 Etde im Schwierigkeitsgrad von J. van Eyck: Fluytenlusthof, J.J. Quantz:
Capricen, H.M. Linde: Neuzeitliche bungsstcke, F. Brggen: 5 Etden
1 hochbarocke Sonate mit Generalbass z.B. aus G.F. Hndel: 4 Sonaten, G.B. Loeillet: 12
Sonaten, G.Ph. Telemann: 4 Sonaten
1 weiteres Werk aus dem 17. oder 18.Jh., z.B. G. FRESCOBALDI: Canzone
1 Konzert im Schwierigkeitsgrad von A. VIVALDI: op.10/5 oder Baston: Konzerte
1 Werk des 20./21.Jh. nach freier Wahl

CEMBALO
1 Werk des 16. oder 17.Jh.
Ein Werk von J.S. Bach (z.B. 1 Prludium und Fuge aus dem Wohltemperierten Clavier oder 3
Stze aus einer Suite)
1 Werk des 18.Jh. (auer J.S. Bach)
Mindestens 1 Werk muss auf dem Cembalo gespielt werden.

FAGOTT *)
1 klassisches Konzert oder 1 klassische Fagottsonate im Schwierigkeitsgrad von J.G. GRAUN:
Konzert B-Dur, J.Chr. VOGEL: Konzert C-Dur, F. DEVIENNE: Sonate g-moll
1 Stck freier Wahl aus einer anderen Stilepoche z.B. J. IBERT: Carignane, H.U. STAEPS:
Konturen, B. MARCELLO: Sonate g-moll, J.B. BOISMORTIER: 8 kleine Stcke, L. MERCY:
Sonate g-moll
2 Etden aus J. WEISSENBORN: op.8/2, S. BORRIS: Musik fr Fagott, C. BLUME: Etden Heft 1,
C. KOPPRASCH: 60 Etden, A. UHL: 15 Etden

GESANG *)
3 Lieder und 2 Arien aus verschiedenen Stilepochen (z.B. aus Barock, Klassik, Romantik, Moderne,
Popularmusik etc.) sind auswendig vorzubereiten. 1 Stck soll in deutscher Sprache sein.
Beurteilt werden Gesundheit (Funktionalitt der Sing- und Sprechstimme), Tonhhenumfang der
Stimme sowie die angemessene musikalische Gestaltung und Prsentation der vorzutragenden
Stcke. Dabei stehen knstlerische Umsetzung und technische Fhigkeit im Vordergrund.

GITARRE
2 Etden, z.B. L. Brouwer, S. Sor oder N. Cost (oder entsprechende Vortragsstcke von
etdenhaftem Charakter)
3 Vortragsstcke mittleren Schwierigkeitsgrades aus 3 verschiedenen Epochen

13

GITARRE POPULARMUSIK
Es sind jeweils 2 Stcke auf der Akustikgitarre sowie auf der E-Gitarre vorzubereiten:
Akustikgitarre (Nylon- oder Steelstring Gitarre): 2 Stcke aus den Bereichen Jazz, Latin,
Fingerstyle, Pop, World Music, Klassik; zumindest 1 der Stcke muss mit den Fingern gespielt
werden.
E-Gitarre: 2 Stcke aus den Bereichen Jazz, Rock, Funk, Pop etc.
Der Vortrag kann mit einem Play-Along-Medium oder mit eigener Begleitband erfolgen.

HARFE *)
1 Etde im Schwierigkeitsgrad von N.Ch. Bochsa: 25 Exercises-Etudes op.62
1 Sonate im Schwierigkeitsgrad von J. Parry: Sonate Nr.1, J.B. Cardon: Sonate in F
1 Solowerk im Schwierigkeitsgrad von M. Glinka: Nocturne, A. Hasselmans: Prire oder
Gondoliera, C. Saint-Sans: Fantasie op.95

HORN *)
1 Stck freier Wahl
1 Konzert z.B. von W.A. MOZART: 1. oder 3. Konzert, F. STRAUSS
2 Etden z.B. von W. MLLER, C. KOPPRASCH

KLARINETTE *)
2 Etden unterschiedlichen Charakters im Schwierigkeitsgrad von E. CAVALLINI, R. KELL, C.
BRMANN, A. UHL
2 komplette Werke aus jeweils verschiedenen Stilepochen im Schwierigkeitsgrad von C. und J.
STAMITZ: Konzerte, F. KROMMER: Konzert, N.W. GADE: Fantasiestcke, C.M. v. WEBER:
Variationen op.33 und Concertino Es-Dur, R. SCHUMANN: Fantasiestcke, C. SAINT-SANS:
Sonate

KLAVIER

Etde
M. Clementi: Gradus, C. Czerny: Kunst der Fingerfertigkeit, J.B. Cramer etc.
Barock
J.S. Bach: Wohltemperiertes Klavier oder 3 Stze einer Suite etc.
Klassik
1 vollstndige Sonate von J. Haydn, W.A. Mozart, L.v. Beethoven
Romantik 1 Satz einer romantischen Sonate, J. Brahms: op.117, F. Chopin: Nocturnes
Moderne
1 Werk des 20./21.Jh., das sich in seiner Kompositionsweise deutlich von den
anderen Stcken unterscheidet.
Zustzlich kann auch eine Komposition oder Improvisation aus dem Bereich der Popularmusik
vorgetragen werden.

KONTRABASS *)
3 Werke aus verschiedenen Epochen:
1 Etde
1 schneller Satz
1 Stck freier Wahl

OBOE *)
1 klassisches Konzert im Schwierigkeitsgrad von J. HAYDN: Konzert C-dur
1 Stck freier Wahl aus einer anderen Stilepoche im Schwierigkeitsgrad von G.Ph.TELEMANN: 6
Partiten
2 Etden im Schwierigkeitsgrad von F. BLATT: 24 Etden, W. FERLING: 48 bungen, 18
bungen, J.H. LUFT: 24 Etden

14

ORGEL
1 Choralvorspiel mit obligatem Pedal
1 mittelschwere, nicht choralgebundene Komposition von J.S. Bach (ausgenommen 8 kleine
Prludien und Fugen)
1 mittelschwere Komposition nach freier Wahl aus der Romantik oder der Moderne

POSAUNE *)
1 Etde von C. KOPPRASCH
1 Legato-Etde von M. BORDOGNI
1 schneller und 1 langsamer Satz eines Werks aus dem Barock z.B. von B. MARCELLO, A.
VIVALDI, G.Ph. TELEMANN
1 Stck nach freier Wahl mit Klavierbegleitung

QUERFLTE *)
1 klassisches oder vorklassisches Fltenkonzert im Schwierigkeitsgrad von J. HAYDN:
Fltenkonzert D-Dur (Hoffmann), C. STAMITZ: Fltenkonzert G-Dur
1 Stck freier Wahl aus einer anderen Stilepoche
2 Etden aus L.L. DROUET: 25 tudes clbres, E. KHLER: 25 Romantische Etden op.66, B.T.
BERBIGUIER: 18 Etden, J. ANDERSEN: 24 Instruktive bungen op.30

SAXOPHON KLASSIK/POPULARMUSIK *)
Saxophon Klassik
1 Etde aus MULE: 18 Exercises au tudes daprs Berbiguier
1 schnelle und 1 langsame Etde aus FERLING: 48 Etden
Durtonleitern bis 3 Vorzeichen im ganzen Umfang (staccato, legato)
1 Teil einer Sonate oder eines Konzertes oder ein anderes Vortragsstck mit Klavierbegleitung
z.B. P. HINDEMITH: Sonate, A. JOLIVET: Fantaisie Impromptu, P. CRESTON: Sonate 2.Satz,
D. MILHAUD: Scaramouche 2.Satz, P. BOUNNEAU: Suite, P. GAMBAYE: Printemps
Saxophon Popularmusik
Tonleitern und Akkorde (theoretisch und praktisch am Instrument):
Dur- und Molltonleitern (aeolisch, harmonisch und melodisch) in allen Tonarten
3- und 4-Klnge (Dur, Major7, Dom7, Moll, Moll7)
2 Jazzetden freier Wahl (z.B. Niehaus, Lipsius, Mintzer) oder 1 Etde & 1 Transkription freier
Wahl (z.B. Parker)
3 Stcke aus dem Bereich Jazz & Popularmusik verschiedener Stilrichtungen inkl. Improvisation
Blattlesen anhand einfacher Stcke

SCHLAGINSTRUMENTE KLASSIK
Kleine Trommel
1 Etde mittleren Schwierigkeitsgrades, in der Wirbel und Verzierungsnoten verlangt werden (z.B.
Hochrainer: bungen fr Kleine Trommel ab Nr. 23, Keune: Kleine Trommel ab Nr. 145, J.
Delcluse: 12 Etden fr Kleine Trommel). 1 Rudiment-Etde freier Wahl (z.B. Wilcoxon: AllAmerican Drummer 150 solos) oder ein vergleichbares Vortragsstck freier Wahl. Wirbel in
unterschiedlicher Dynamik (f, p, p<f>p)
Pauken
1 Etde mittleren Schwierigkeitsgrades auf mindestens 2 Pauken (z.B. Hochrainer: Etden fr
Timpani Heft 1 ab Nr.26, B. Hartl: Etden fr 2 Pauken, Keune: Pauken ab Nr.100, J. Delcluse: 30
Etden fr Pauken Heft 1) Wirbel in unterschiedlicher Dynamik (f, p, p<f>p)
Xylophon
1 der 39 Etden aus Goldenberg: Modern School for Xylophone oder 1 Etde aus J. Delcluse:
20 Etden fr Xylophon oder ein vergleichbares Vortragsstck freier Wahl.
Blattspiel: smtliche Dur- und Mollskalen ber 2 Oktaven mit den jeweiligen Dreiklangszerlegungen
und deren Umkehrungen.
Vibraphon oder Marimbaphon
1 Solostck freier Wahl fr 2 oder 4 Schlgel.
Smtliche Noten der vorbereiteten Stcke sind in Kopie mitzubringen.
15

SCHLAGZEUG/PERCUSSION POPULARMUSIK
Anforderungen auf Anfrage

TASTENINSTRUMENTE POPULARMUSIK
Vorbereitung von 2 Stcken aus dem Klassik-Bereich, in denen der Kandidat seine Kompetenz auf
diesem Gebiet nachweist.
Aus der Jazzstandardliteratur je 1 Stck plus Improvisation aus den Epochen Swing, Be-Bop und
Modern im Schwierigkeitsgrad von Stella by Starlight, Au Privave und Spain, wobei ein Stck
in Latin-Groove dabei sein sollte.
3 Stcke aus der Popliteratur in unterschiedlichen Tempi und unterschiedlicher Stilistik ( z.B. Fool
On The Hill, My Life, Human Nature).
Vorkenntnisse bzgl. Sequencer-Software (Logic oder Steinberg Cubase) sowie technisches
Knowhow in Keyboardfragen (Programmierung, Verstrkung etc.)
Lead Sheet-Lesen vom Blatt, Lesen von ausgeschriebenen Arrangements in mittlerer
Schwierigkeit.
Mindestens ein Musikstck muss in solistischer Form vorgetragen werden.

TROMPETE *)
1 Trompetenkonzert im Schwierigkeitsgrad von J.N. HUMMEL: Trompetenkonzert Es-Dur 1.Satz,
J.G. PENNEQUIN: Morceau de Concert, Th. CHARLIER: Solo de Concours
1 Etde aus J.B. ARBAN: 14 Charakteristische Etden
1 Stck freier Wahl

VIOLA *)
1 Etde (H.E. Kayser: op.20/3, R. Kreutzer: 1.Teil, F. Wohlfahrt: op.45, J. Palaschko: op.52)
1 Sonate oder ein anderes zyklisches Werk (G.Ph. Telemann, H. Eccles, J.B. Vanhal, H. Genzmer,
P. Hindemith), jeweils das ganze Werk
2 Stze aus einem Violakonzert (G.Ph. Telemann, C.F. Zelter, C. Stamitz, J.Ch. Bach, F.A.
Hoffmeister, C.D.v. Dittersdorf)

VIOLINE *)
1 Etde von F. Fiorillo, J. Dont: op.37, R. Kreutzer etc.
1 schneller Satz aus einem Konzert, z.B. J.S. Bach E-Dur, W.A. Mozart G-Dur, Ch.A. Briot a-moll,
M. Bruch g-moll etc.
1 Werk eigener Wahl aus einer anderen Stilepoche: daraus ein langsamer Satz (Kriterium
Tongebung) und ein schneller Satz (Kriterium Technik) oder alternativ: ein Werk eigener Wahl
aus einer anderen Stilepoche, das beide Kriterien vereint.

VIOLONCELLO *)
3 Werke aus verschiedenen Epochen:
1 Etde
1 schneller Satz
1 Stck freier Wahl
________________________________________
*) siehe Seite 16

16

2. Instrument IME:
Es gelten dieselben Anforderungen wie fr das Knstlerische Hauptfach in ME auer:

SAXOPHON KLASSIK/POPULARMUSIK
Saxophon Klassik
1 Etde aus KLOSE: 25 Exercices Journaliers
1 langsame Etde aus FERLING: 48 Etden
Durtonleitern bis 3 Vorzeichen im ganzen Umfang (staccato, legato)
1 einfaches Vortragsstck mit Klavierbegleitung
z.B. P. LANTIER: Sicilienne, R. DUCLOS: Piece Breve, E. BOZZA: Aria, A. REED: Ballade, D.
JOLY: Cantilene et Danse
Saxophon Popularmusik
Tonleitern und Akkorde (theoretisch und praktisch am Instrument):
Dur- und Molltonleitern (aeolisch, harmonisch und melodisch) in allen Tonarten
3- und 4-Klnge (Dur, Major7, Dom7, Moll, Moll7)
2 Jazzetden freier Wahl (z.B. Niehaus, Lipsius, Mintzer) oder 1 Etde & 1 Transkription freier
Wahl (z.B. Parker)
2 Stcke aus dem Bereich Jazz & Popularmusik verschiedener Stilrichtungen inkl. Improvisation
Blattlesen anhand einfacher Stcke

Bitte
beachten
Sie,
dass
es
MINDESTANFORDERUNGEN handelt.

sich

bei

den

angefhrten

Beispielen

um

*) Betrifft Korrepetition

Wenn Sie keinen eigenen Begleiter mitbringen, wird ein Korrepetitor von der Universitt zur Verfgung
gestellt. Bitte bringen Sie unbedingt entsprechende Noten mit (fr Gesang: richtige Tonart; bei
Popularstcken: mit Klaviersatz bzw. gut lesbare Leadsheets). - Mglich ist auch eine Begleitung mit
"play along". Das Mitbringen einer eigenen Band ist nicht mglich. - Ein Einspielraum steht vor der
Prfung zur Verfgung.
Weiters besteht die Mglichkeit, am Freitag vor den Prfungen (siehe Ankndigung Metternichgasse 8
und Rennweg 8) die Stcke mit einem Korrepetitor der Universitt aus entsprechenden Noten (siehe
oben) zu proben. - In derselben Zeit besteht auch die Mglichkeit, sich von einem Gesangslehrer
beraten zu lassen.

ACHTUNG: Bei Anmeldung zur Zulassungsprfung fr ME und IME bitte jeweils

einen Formularsatz gesondert pro Studienrichtung ausfllen.
siehe BEILAGE - nchste Seite: Kadenzblatt

17

Zulassungsprfung ME/IME
Die folgenden Kadenzen sind von den KandidatInnen im Rahmen der Zulassungsprfung fr den
Teilbereich Musiktheorie und Hren (Blattsingen und klavierpraktische Fertigkeiten) vorzubereiten.
Alle Kadenzen sind in Dur- und Molltonarten bis 3 bzw. 3 zu spielen.
Kadenz in Oktav-, Terz- und Quintlage

Dur:
Moll:

I
T

IV
S

V
D

I
T

i
t

iv
s

V
D

i
t

Erweiterte Kadenz in Oktavlage

Dur:

I
T

vi
Tp

IV
S

ii
Sp

Moll:

i
t

VI
tG

iv
s

iio
s
6

V46--35
D46--35
V46--35
D46--35

I
T
i
t

Kadenz mit Trugschluss in Oktavlage

Dur:

I
T

IV
S

V
D

vi
Tp

IV
S

V
D

I
T

Moll:

i
t

iv
s

V
D

VI
tG

iv
s

V
D

I
t

18