Tareas a realizar.

1. Realizar una investigacin sobre Las comunidades virtuales y luego

realizar un mapa conceptual sobre lo investigado.
2. Realizar una matriz descriptiva donde se relacionen las habilidades y
competencias para el desarrollo del aprendizaje autnomo y significativo del
estudiante y para la obtencin de hbitos, competencias y habilidades.
3. Realizar un ensayo sobre las ventajas y desventajas de las comunidades
virtuales como actores sociales en las ciudades, no mayor de tres hojas.
4. Disear una presentacin en PPT donde se observe los diferentes
procesos activos de conocimiento y desarrollo en un proceso de enseanza.
Para el desarrollo de las actividades propuestas:
Realice una investigacin exhaustiva del tema Las comunidades virtuales tome como
base el siguiente texto presente en el siguiente link:
https://www.dropbox.com/s/cfstey9h3gd1f0i/TEMA%20DID%C3%81CTICAS%2
0DIGITALES.docx

Despus de la lectura comprensiva, es conveniente que realice una reflexin acerca del
tema propuesto: LAS COMUNIDADES VIRTUALES COMO ACTORES SOCIALES EN
LAS CIUDADES y suba las conclusiones a la Webquest.
Observe los siguientes videos que encontrar en los siguientes link para que refuerce el
tema:
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE:
http://www.youtube.com/watch?v=-PWqdR1OVlM
http://www.youtube.com/watch?v=uhHZWDTE068
http://www.youtube.com/watch?v=jtXTp_5oHYU
Realice un mapa conceptual bien estructurado del tema. Para la elaboracin del mapa
conceptual referente al uso de las redes sociales y su incursin en la formacin virtual,
usted deber:
Consultar cmo se elabora un mapa conceptual en las diferentes pginas de internet,
puede tomar como referencia el siguiente link:

http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/MAPAS%20CONCEPTUAL
ES.pdf
Leer detenida y conscientemente los recursos dados para tener bases en la construccin
del mapa conceptual.
Realizar el mapa conceptual apropiando el material consultado y conjugando en este
resultado de aprendizaje con su experiencia de aprehensin.
Despus de realizar el mapa conceptual,
- See more at: http://www.webquest.es/webquest/proceso-de-ensenanza-nopresencial-en-un-entorno-virtual-0#sthash.FN4QJTB6.dpuflas diferentes redes
sociales existentes en internet.

- See more at: http://www.webquest.es/webquest/proceso-de-ensenanza-nopresencial-en-un-entorno-virtual-0#sthash.FN4QJTB6.dpuf

http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/trabajos_colaborativos0.pdf

Para la elaboracin del mapa conceptual referente al uso de las redes sociales y
su incursin en la formacin virtual, usted deber:
Consultar las diferentes redes sociales existentes en internet.
Escoger la de mayor inters y suscribirse a ella.
Tomar un pantallazo (en el computador pulsa la tecla Alt + Impr pant) de su sesin
en la red social.
Leer detenida y conscientemente los recursos dados para tener bases en la
construccin del mapa conceptual.
Realizar el mapa conceptual apropiando el material consultado y conjugando este
resultado de aprendizaje con su experiencia en las redes sociales, todo enfocado
a los beneficios o no que trae al proceso de formacin virtual
- See more at: http://www.webquest.es/webquest/proceso-de-ensenanza-no-presencial-en-un-entorno-virtual0#sthash.FN4QJTB6.dpuf

Hacer lectura comprensiva de las siguientes

Link
1.Con el fin de abordar la temtica solicitada, adems de las que considere necesarias para
cumplir con la actividad

propuesta

http://www.oei.org.ar/7BASICOp.pdf

2. Presente los resultados de la actividad con el diseo del blog, y consulte el siguiente material
para apropiarse de los conceptos solicitados se solicita se realice por medio del programa

http://calidad.unad.edu.co/documentos/sgc/normograma/DOCUMENTOS/DOC
UMENTO_2007_NETIQUETAVIRTUAL.pdf

3. Explore y aprpiese de su proceso acadmico visitando estas pgina , e investigando

sobre las ventajas y desventajas de los trabajos colaborativos, socialicen sus respuestas
http://www.slideboom.com/presentations/213847/OVA-PFF-Vicky-Ahumada_final?pk=96ef-cdc18860-5bd8-2ef4-540a-9f89-697c

http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/trabajos_colaborativos0.pdf