1

COLILE DIN MAREA BRITANIE N CRIZ

tiri despre educaie i despre studeni, 19-07-2011

tiri despre colile din Marea Britanie au ajuns n mod repetat pe prima pagin a ziarelor, n
ultimele luni, i nu pentru faptele lor bune. Ne uitm la colile cu probleme i ne ntrebm ce ar
putea fi fcut pentru a le rezolva.

Ziarul

Existena analfabetismului
,,Evening

Standard

prezentat

rezultatele unui sondaj ce arat c unul din patru

copii este practic analfabet la terminarea colii
primare, c unul din trei copii nu deine o carte i
un milion de aduli britanici nu tiu s citeasc.
Soluia?
,,Evening Standard a lansat "Get Londra
Reading", o campanie de recrutare de voluntari i
de strngere de fonduri pentru a-i nva s scrie i s citeasc n mod individual pe copiii din
colile capitalei. Totui, acest sistem va face foarte puin pentru a aborda problema la nivel
naional i este puin probabil s ajute fiecare copil n parte.

Boicotarea SAT (Standard Assessment Tests)

n urma unui protest de mas, n care colile din toat ara au boicotat examenele SAT, ele au
fost reduse la doar un test de matematic i unul de citire n anul urmtor. Guvernul s-a aflat
ntr-o ipostaz extrem de jenant cnd 4000 de coli au refuzat s ia parte la testele din anul
2010, n timp ce 2000 de directori de coal s-au plns de grave eecuri n
ceea ce privete rezultatele lucrrilor din acelai an.
Soluia?
Deja n derulare, soluia este s renune la controversatele examene SAT n
favoarea evalurilor fcute de cadrele didactice, care s in seama mai degrab de progresul
fiecrui copil i de performana pe parcursul ntregului an, dect un test unic.

Bacalaureatul englez criticat

Bacalaureatul englez a fost conceput ca un nou standard pentru coli, prin crearea unei ierarhii, pe
baza performanelor elevilor la discipline-cheie, inclusiv englez, matematic i tiine. Cu toate
acestea, secretarul ,,Shadow Education Andy
Burnham, a criticat sistemul n Camera Comunelor,
afirmnd c, competiia pentru primele locuri n
topul colilor restrnge foarte mult opiunile
studenilor de a-i alege obiectele care i avantajeaz
n favoarea celor impuse de ctre sistem.
43% din colile chestionate au raportat alegeri
restrictive ale elevilor, unele chiar recunoscnd c au transferat elevi la diferite cursuri de
GCSE(General Certificate of Secondary Education) la jumatatea anului pentru a mbunti
rezultatele din tabel.
Soluia?
Dependena fa de ierarhie a afectat mult timp sistemul colar britanic. Topuri mai mici pentru
colile din zonele defavorizate pot oferi o impresie nedreapt de performan sczut, atunci
cnd profesorii ar putea face de fapt o munc fantastic. ntre timp, studenii sunt obligai s
nvee rspunsuri la formule si s sar peste etape, n loc s fie ncurajai s gndeasc creativ i
independent. Rspunsul ideal n cele din urm pare a fi ndeprtarea de clasamente, pentru a
permite colilor s se concentreze asupra importanei de a nva i de a pune studenii pe primul
loc.

Critici aduse colilor gratuite i academiilor

Secretarul Coaliiei pentru Educaie, Michael Gove a fost intens criticat pentru programul su
"coli gratuite prin care

orice grup de oameni care doreau s deschid o coal aveau

posibilitatea de a aplica pentru finanare de la
guvern. Academia are un program similar ce
are ca scop reducerea controlului guvernului,
colile ctignd statutul de independen,
rmnnd finanate din fonduri publice. Gove a
scris fiecrei coli n ar, cerndu-le s se

transforme n academii. Cu toate acestea, criticii au condamnat sistemul, ei afirmnd c

puterea din nvmnt poate ajunge n minile unui grup de prini insisteni care, ,,cred ca ar
putea face mai bine". ntre timp, concurena neloial va fi creat ntre coli, colile de stat
rmnnd n urm, n timp ce fondurile publice sunt pompate n noi "coli gratuite", asupra
crora guvernul va avea un control redus. Unii se tem, de asemenea, de nmulirea colilor
fundamentaliste i extremiste n cadrul sistemului, ceea ce va permite administratorilor s-i
ndoctrineze pe elevi.
Soluia?
Doar 8% dintre profesori cred c schema lui Gove va mbunti educaia pentru copiii sraci
din Anglia. Uniunea Naional a Profesorilor a acordat un "vot de nencredere" fr precedent n
politica lui Gove n domeniul educaiei. Acuzaiile care au planat asupra lui Gove au trimis
planurile sale n parlament prin utilizarea unor msuri de urgen, fr nici o consultare adecvat
cu prinii i profesorii. Deci, se pare c singura soluie ajuttoare este de a reveni la etapa de
negociere, implicnd tot mai multi profesioniti din nvmnt n procesul de elaborare a
politicilor i reinventarea politicii n domeniul educaiei, pentru a evita temerile privind un sistem
bazat pe diferenierea ntre coli.

Aim Higher and EMA anulate

Chiar i dup reduceri bugetare drastice, la nivel universitar taxele de colarizare urcau pn la
9000.

Guvernul a ales

o serie de programe menite s

sprijine copiii cei mai dezavantajai din educaie. Acestea au

inclus sistemul Aim Higher i burse colare, care trebuiau s
ofere elevilor din familii cu venituri mici, sprijin financiar n
cazul n care ar fi continuat studiile dup terminarea GCSE.
Soluia?
Guvernul a nlocuit EMA cu un nou fond, redus n mod drastic, prin care susine c va fi mai
bine orientat pentru cei care au cu adevrat nevoie de el. Cu toate acestea, profesorii i elevii
susin c pierderea EMA va afecta educaia pentru copii dezavantajai i va scdea numrul
studenilor mai sraci care aplic la universiti de top n 2012. O reintegrare a EMA pare a fi
soluia ideal, dar este extrem de puin probabil s se ntmple.

Intrare prtinitoare la Universitile de top

Pe lng criza colilor britanice, o imens
inegalitate a fost de asemenea descoperit la
admiterea n universiti, cifrele publicate
aratnd

aproximativ

scoli

de

top

independente trimit mai muli studeni n

Oxbridge dect celelalte 2000 la un loc. Acest
lucru sugereaz o mare inegalitate ntre colile
publice i cele de stat, din care rezult o
prejudecat

masiv

privind

admiterea

la

universitate, i, prin urmare, n cadrul societii. Mobilitatea social este limitat i accesul egal
departe de realitate, iar situaia pare doar a se nruti.
Soluia?
Obiective reale i o presiune pe echipele universitare de admitere ar fi soluia ideal, combinate
cu programe mai bune, finanate de ctre stat care s ncurajeze copiii din zonele cele mai
defavorizate s ia n considerare aplicarea la universiti de top. Cu toate acestea, cu EMA, Aim
Higher i cu guvernul care permite facultilor de top s perceap taxe de 9000 de lire promind
s creasc aportul lor pentru coal cu doar 3%, solutia nu pare a fi la ndemn.