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Bloque 1. La Tierra: un planeta con vida

Foto: Fotografía del volcán Tungurahua en actividad
(Es importante que la foto no se centre en la majestuosidad de la erupción,
sino su vínculo con los efectos en el paisaje: geosocial y natural).

Temas principales
• Movimiento de las masas terrestres.
• ¿Por qué ocurren sismos y volcanes?
• Principales biomas del Ecuador.
• ¿Qué son los pastizales y cuál es su importancia?

¿Para qué me sirve?

• Para entender por qué el Ecuador tiene diversas regiones naturales:
Amazonía, interandina, litoral, e Insular.
• Para determinar las causas y efectos de las erupciones volcánicas y sismos.
• Para diferenciar entre pastizales naturales y antrópicos.

267 caracteres

Habilidades lectoras
• ¿Cuáles son los efectos de la actividad volcánica y sísmica en los paisajes?
• ¿Cómo se formaron las regiones naturales de Ecuador?
• ¿Cuántas fotografías de pastizales aparecen en este bloque?

213 caracteres

Página 7

Saberes previos
En nuestro planeta encontramos una gran diversidad de paisajes. Los ríos,
montañas y valles que conocemos tenían otro aspecto hace millones de años o
no existían. El relieve de la superficie de la Tierra es el resultado de procesos
externos -vientos o lluvias- y de procesos internos que forman cadenas
montañosas, volcanes o terremotos.

Al atravesar el Ecuador desde las provincias amazónicas hacia el Océano

Pacífico, apreciamos distintos paisajes porque estamos en diferentes
ecosistemas.

• ¿Cuál es la relación entre las formas de vida de las diferentes regiones

naturales del Ecuador y el medio físico en el que viven?

639 caracteres

Habilidades científicas
Consulta fuentes
Recoge ideas acerca de la teoría de la tectónica de placas.

Plantea una pregunta para cada afirmación.

a. Un terremoto es el resultado de la liberación de energía acumulada entre
las placas de la litosfera.
b. En los pastizales predominan las gramíneas y las leguminosas.
c. La vegetación y fauna de cada bioma dependen de las condiciones
climáticas de la región.

401 Caracteres
Página 8

Movimiento de las masas terrestres

Antes de leer
Comenta. Observa las fotos de esta página e imagina cómo está formada la
Tierra por dentro.
Explica. ¿Cuáles son las consecuencias del movimiento de placas que forman
la litósfera?
193 caracteres

http://images.google.com.ec/imgres?
imgurl=http://www.dzarchive.com/iragination/blog/wp-

content/uploads/2006/07/tungurahua.jpg&imgrefurl=http://www.dzarchive.com/iragination/blog/
2006/07/18/mama-tungurahua/&usg=__-
RXI5Bfz2byml2Xn7o65geFycz8=&h=385&w=550&sz=39&hl=es&start=2&um=1&tbnid=RYv-
PKEdV8dMbM:&tbnh=93&tbnw=133&prev=/images%3Fq%3Derupcion%2Btungurahua%26hl
%3Des%26sa%3DN%26um%3D1

Pie de foto: (arriba, izquierda)

Volcán Tungurahua. Ecuador. 1999. (fecha por confirmar).

Hasta hace 100 años, no se entendía las causas de las erupciones volcánicas y
terremotos, ni se conocía que los continentes se mueven. Para comprender es
necesario saber cómo es la Tierra por dentro.

Las capas terrestres

La Tierra se formó como una bola incandescente que giraba alrededor del Sol.
Cuando empezó a enfriarse, los materiales que la conformaban se
redistribuyeron según su densidad, formando tres capas. La atmósfera o capa
gaseosa que envuelve a la Tierra. La hidrósfera o capa de agua, que cubre
casi las tres cuartas partes de la superficie del planeta. La geósfera o esfera
rocosa, que va desde las rocas superficiales hasta las zonas más profundas del
planeta.

La geósfera es materia en movimiento

Tres capas forman la geósfera. Veamos desde la más interna a la más externa:
• Núcleo. Se ubica en el centro de la Tierra, con un espesor de 3.300 Km, y
por las altas temperaturas y presiones los materiales están en estado
líquido y gaseoso.
• Manto. Capa intermedia, ubicada debajo de la corteza hasta los 2.900 km
de profundidad, con materiales magmáticos en estado semilíquido.
• Corteza o litósfera. Capa externa más sólida y delgada de la Tierra,
dividida en corteza oceánica (10 km bajo los océanos) y corteza continental
(70 km bajo los continentes).

La litósfera está dividida en fragmentos gigantes llamados placas tectónicas

o litosféricas. Estas placas se mueven de 2 a 4 cm al año porque cuando el
magma cercano al núcleo se calienta, su densidad disminuye y éste asciende
a la superficie terrestre, desplazando hacia el interior al magma menos caliente
de la corteza. Esto se denomina corrientes de convección.

1633 caracteres

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Placas_tectonicas_Teoria.htm

Pie de foto: parte inferior de la página.

Movimiento de las placas tectónicas: muestra la separación de Sudamérica y África, y la
formación de la Cordillera de los Andes.

128 caracteres

Enlace
Historia
En 1912 surgió la teoría de la deriva continental para explicar que los
continentes actuales procedían de la fragmentación de un súper continente
llamado Pangea.

¿Quién propuso esta teoría y cuántos años se tardó la comunidad científica en

aceptarla?

265 caracteres

Página 9

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/CTMA_presentaciones.htm

Pie de foto: (arriba, derecha de la página)

La zona de la Tierra con vida es la biosfera. Está formada por una parte de la atmósfera, toda la
hidrosfera y la parte superficial de la geósfera.

147 caracteres

La tectónica de placas
A fines de 1960 surge la teoría de la ‘tectónica de placas’. Esta teoría plantea
que la litósfera está formada por placas que se mueven sobre material
caliente del manto, generando la división de un continente, la creación de un
océano, la formación de cordilleras y/o de terremotos.

La ‘tectónica de placas’ empezó con la teoría de la ‘deriva continental’

propuesta por el alemán Alfred Wegener en 1912. En la década de 1940 surge
la explicación de que las corrientes de convección propagan el calor interno
de la Tierra. Más tarde, se concluye que los fondos de los océanos se
expanden continuamente mediante material del interior que sale por cadenas
montañosas dentro del océano, lo que agranda los océanos y empuja a los
continentes, separándolos. Los bordes chocan, las placas se empujan y se
deslizan unas sobre otras.

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/MedioNatural1I/imagenes/3.1.jpg

Pie de foto:
Si dos placas se separan se crea nueva litosfera oceánica; al chocar, una se eleva por encima de
la otra y puede ocasionar la formación de cadenas montañosas y volcanes; y, si dos placas se
deslizan lateralmente tienen lugar los terremotos.

El pie de foto puede usar el espacio contiguo de la explicación inferior de la

foto.

240 caracteres
Desde el súper continente hasta la actualidad
Pangea es el súper continente formado por la unión de todos
los actuales. Se cree que existió antes de que los continentes
que lo componían fuesen separados por el
movimiento de las placas tectónicas. De Pangea se separó
Gondwana, que comprendía los actuales Sudamérica, África,
Australia y Antártida. Gondwana y los antecesores de
Norteamérica, Europa y Asia, se acoplaron nuevamente en un
solo continente llamado Pangea II. Hace aproximadamente 250
millones de años, empezó la fragmentación de Pangea II en
dos bloques: Laurasia (actuales Norteamérica, Europa y
Asia) al norte, y Gondwana al sur. En medio de ambos se abrió
el mar de Tetis. Después continuó la fragmentación hasta
derivar en la actual configuración de las masas
continentales.

1637 caracteres

(Corregir en el primer mapa: Pangea II)

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Placas_tectonicas_Teoria.htm
Pie de foto:
Desde Pangea I, Gondwana, Pangea II, hasta la actualidad.

59 caracteres

Actividades
1. Explica con tus propias palabras por qué se mueven las placas de la
litósfera.
2. Una de las consecuencias del movimiento de las placas es la formación de
cordilleras. Investiga cómo se originó la cordillera de los Andes en
Sudamérica.
3. ¿Los movimientos de las placas pueden producir modificaciones en un
hábitat y tener un efecto sobre la biodiversidad del planeta?
387 caracteres
Página 10

Origen de las diferentes regiones naturales del

Ecuador
Antes de leer
Elabora conjeturas. ¿Por qué Ecuador presenta tantos climas en dentro de su
territorio?
Relaciona. ¿En que se relaciona las características de altitud y clima con la
flora y fauna de los Andes ecuatorianos?
220 caracteres

http://varios sitios Web

Conviene mostrar un collage de fotos. Propongo

2 ejemplos, aunque el orden no es similar al
tratamiento del texto.

Pie de foto: (arriba, izquierda)

Los movimientos de las placas tectónicas
han determinado que en Ecuador se
configuren cuatro regiones naturales.

112 caracteres

Una región natural es un área geográfica en la cual existen factores comunes

como el relieve, el clima, la hidrografía, los suelos, los cuales determinan la
flora y la fauna del área.

Región Litoral
La Costa se extiende desde el Océano Pacífico hasta las tierras bajas de las
estribaciones occidentales de los Andes, debajo de los 1.300 m de altitud. En
esta región se encuentran grandes planicies de tierras bajas con elevaciones
montañosas menores. Posee las mejores tierras de cultivo para exportaciones
agrícolas.

Hace unos 65 millones de años, lavas submarinas alternadas con sedimentos

marinos se formaron en el área que ahora es el Ecuador Occidental. Estas
formaciones se elevaron por el movimiento de la placa de Nazca bajo la placa
continental, y formaron lo que actualmente es la Cordillera de la Costa.

Región Interandina
La Sierra está ubicada en la franja central del país, a lo largo de la cordillera de
Los Andes, sobre los 1.300 m de altitud. La actividad volcánica en esta región
produce suelos fértiles, especialmente en los valles.
Hace unos 50 millones de años, el movimiento de la placa sudamericana hacia
el oeste y el choque con la placa del Pacífico provocaron el levantamiento de la
roca continental, dando origen a los Andes, a lo largo del oeste de América del
Sur. Entre la Cordillera Oriental y Occidental de los Andes ecuatorianos se
encuentra el callejón interandino donde no hubo ningún levantamiento
tectónico (formación de cordillera). Una intensa actividad volcánica hace 25
millones de años, causó el levantamiento de rocas en ambas cordilleras,
elevando los Andes a mayores alturas. La actividad volcánica cesó en el sur del
Ecuador, pero continuó intensamente en las cordilleras del norte y del centro
durante los últimos 2,5 millones.

1745caracteres

Ilustrar solo 1. Elegir.

Pie de foto: abajo
Durante los últimos 2,5 millones de años se fue
produciendo la cadena de volcanes que vemos
hoy en día en el callejón interandino.

130 caracteres

Eje transversal
Formación ciudadana
Constitución del Ecuador.
Artículo 377

Ecuador es un país multiétnico y pluricultural. Conviven 14 nacionalidades

indígenas, negros, blanco-mestizos y extranjeros. Esto implica diversidad de
lenguas, historia, cosmovisión e intereses.
• ¿Qué significa garantizar el ejercicio pleno de los derechos culturales?

342 caracteres

Página 11

Región Amazónica
La región Amazónica ocupa los territorios ubicados al este de los Andes bajo
los 1.300 m de altitud. Está en el sector occidental de la cuenca amazónica
atravesada por numerosos ríos que se originan en dicha cordillera. Es una de
las zonas más húmedas, con ecosistemas diversos, riqueza biológica, y una
amplia diversidad cultural.

Hace unos 100 millones de años, la región que ahora es la Amazonía

ecuatoriana era una ensenada del Océano Pacífico. Esta región fue sometida a
procesos de regresiones y avances del mar, que depositaron capas de
sedimentos o erosionaron las ya formadas. Los depósitos marinos dejados
formaron los sedimentos calizos y los depósitos de petróleo que ahora son
explotados. Con el posterior levantamiento la cordillera Oriental de los Andes,
las aguas se retiraron dejando una gran cuenca y llanura donde se formó la
selva amazónica.

Falta obtener el archivo digital del mapa.

Imagen: Mapa topográfico
de la Amazonía Ecuatoriana
Pie de foto: superior derecha
La región Amazónica alberga el bosque tropical más
grande del mundo, donde fluye más de un tercio del
agua dulce de la Tierra. Se extiende en seis países.

154 caracteres

Región Insular
El Archipiélago de Colón o Galápagos comprende la región Insular. Se
encuentra a 972 km de las costas ecuatorianas. Las Galápagos son
archipiélagos de origen volcánico ubicadas al borde la placa de Nazca, en el
sector donde limita con la placa de Cocos, sobre un punto caliente donde la
concentración del calor proveniente del manto genera magma que asciende
hasta llegar a la superficie. Las islas se formaron de las erupciones de magma
de estos puntos calientes de la corteza oceánica. Las islas nunca han estado
conectadas con la tierra y se formaron durante el último millón de años,
aunque algunas tienen más de 3 millones de años.

1527 caracteres
http://mgg.rsmas.miami.edu/faculty/famelung/InSAR/Jpgs/gala_overview.jpg

Pie de foto: abajo

El Archipiélago está constituido por 13 islas mayores, seis menores y 42 islotes de origen
volcánico. Algunas de las islas al oeste, que tienen mayor actividad volcánica, solamente tienen
cientos de miles de años y todavía se están formando.

241 caracteres

Enlace
Lenguaje

“Lava y humo han inundado la Isla Fernandina, amenazando su irrepetible vida

silvestre. Iguanas marinas y terrestres, leones marinos y otra fauna están en
mayor riego a causa del flujo de lava.”

• ¿Cuál es el rol de los medios de comunicación que informan sobre este tipo
de sucesos?

299 caracteres

Actividades
1. Utiliza un mapa físico del Ecuador para comparar las siguientes
características de las cuatro regiones naturales: altitud, temperatura, clima,
agua, incidencia del sol.
2. Elabora 4 afiches con varias especies animales y vegetales propias de cada
región natural.
3. Establece conjeturas. Relaciona las características climáticas y los seres
vivos que habitan ahí.

377 caracteres

Página 12

La Tierra tiembla
Antes de leer
Elabora conjeturas. ¿Por qué hay sitios en la Tierra con mayor actividad
sísmica que otras?
Establece relaciones y explica. ¿Cuál es la relación entre la tectónica de
placas y los sismos?
201 caracteres
Foto: elegir

http://images.google.com.ec/imgres?
imgurl=http://www.xeologosdelmundu.org/files/images/3-
Terremoto
%2520Ecuador.preview.jpg&imgrefurl=http://www.xeologosdelmundu.org/%3Fq
%3Des/node/343&usg=__G9X8eoRpNaYdkl3dfMdaPiVy9r8=&h=428&w=640&sz=49&hl=es&star
t=1&um=1&tbnid=ABRfJ9jSLM2qLM:&tbnh=92&tbnw=137&prev=/images%3Fq%3Dterremotos
%2Becuador%26hl%3Des%26sa%3DG%26um%3D1
Pie de foto: Superior, derecha
Terremoto, Ecuador, 1997.

http://images.google.com.ec/imgres?

imgurl=http://www.ambato.gov.ec/sitio2/images/stories/historia_ambato/terremoto.jpg&imgrefurl
=http://www.ambato.gov.ec/sitio2/index.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle
%26id%3D52%26Itemid%3D60&usg=__zOI0eAXEm2IaeU1Ae5E-
O9RoGdY=&h=445&w=280&sz=19&hl=es&start=2&um=1&tbnid=Q1L8o-
wFUDwCyM:&tbnh=127&tbnw=80&prev=/images%3Fq%3Dterremoto%2BAmbato
%2B1949%26hl%3Des%26sa%3DG%26um%3D1

Pie de foto: Superior, derecha

Ambato, terremoto. Agosto 5, 1949. La ciudad quedó reducida a escombros. Un año más tarde
se creó la Fiesta de las Frutas y de las Flores para mostrar su capacidad de recuperación.
182 caracteres
Aunque al parecer pisamos tierra firme, la litósfera está sujeta a intensos
movimientos denominados sismos. Cada año ocurren millones de sismos
registrándose más de treinta mil. Por fortuna, pocos alcanzan la categoría de
terremotos.

¿Qué son los sismos?

Los terremotos, movimientos sísmicos o sismos, son movimientos bruscos y
repentinos del suelo, con intensidad variable. Estos se producen por la
pérdida de estabilidad de masas de la corteza. Al llegar a la superficie de la
Tierra se propagan -longitudinal y transversalmente- en forma de ondas
concéntricas, a partir del epicentro o punto en la superficie directamente
sobre el hipocentro.

¿Cuál es el origen de los sismos?

Los sismos se pueden clasificar de acuerdo a su origen:

• Microsismos. Son pequeñas vibraciones de la corteza terrestre

provocadas por grandes tormentas, hundimiento de cavernas, o desplome
de rocas.
• Sismos volcánicos. Provienen de fenómenos volcánicos que generan un
movimiento sísmico. Por ejemplo, el hundimiento de calderas volcánicas, o
el destape de las chimeneas en una erupción.
• Sismos tectónicos. Son los verdaderos sismos y los de mayor intensidad,
producidos por causas geológicas que originan un desequilibrio de las capas
 de la corteza terrestre. Cuando dos placas chocan entre sí, una comienza a
desplazarse sobre o debajo de la otra. Si el desplazamiento es dificultado,
se acumula tensión en ambas placas hasta llegar a un nivel de energía
acumulada que sobrepasa el necesario para producir el movimiento. Esta
energía se libera como presión o movimiento, haciendo que una de las
placas se mueva bruscamente contra la otra, lo que causa un terremoto. A
estas zonas se denominan fallas, y son los puntos donde más
probablemente se originan fenómenos sísmicos.

1759 caracteres

http://www.proyectosalonhogar.com/Ciencia_al_Dia/hi2/spanish/specials/newsid_4327000/4327874.gif

Pie de foto: abajo

El punto donde se libera energía y se producen movimientos vibratorios se denomina hipocentro
o foco del terremoto.

115 caracteres

Página 13
http://www.ambato.gov.ec/Templates/turismo.html

Pie de foto: superior izquierda

Ambato, 2009. Una ciudad optimista y emprendedora, 60 años
más tarde del terremoto que la destruyó.

99 caracteres
Energía acumulada y energía cinética
Como hemos visto hasta ahora, el calor de las capas profundas de la geósfera
produce una dinámica en el interior de la Tierra, que causa efectos en la
superficie terrestre: actividad sísmica y volcánica.

La temperatura media de la Tierra es de 15⁰C. La energía que entra llega en

forma de radiación solar y se redistribuye por corrientes de agua y aire. Pero la
Tierra también tiene fuentes de energía interna, que contribuyen al
mantenimiento de la temperatura. Esta energía interna procede de tres
fuentes: energía elástica, energía térmica y energía cinética.

La energía elástica o acumulada es la que se encuentra en el interior de la

Tierra y puede ser transferida a otros tipos de energía.

Debido a que la Tierra no es totalmente rígida ésta se puede deformar. Las

deformaciones elásticas se acumulan en una región, almacenando energía
hasta que se supera la resistencia de los materiales. En este punto se produce
una fractura, se libera energía y tienen lugar los terremotos en la litosfera. La
energía acumulada se transforma en movimiento y ondas sísmicas que
ocasionan el temblor de la Tierra, esto es la energía cinética.

Magnitud e intensidad de los terremotos

La magnitud de un terremoto indica la cantidad de energía que se libera

durante este proceso y se mide utilizando la escala de Richter. Esta es una
escala matemática que va desde I a XII y describe la energía del sismo en su
epicentro. Otra forma de medir un terremoto es mediante su intensidad, en
base a los efectos sobre las personas y las cosas. Puede usarse la tradicional
escala de Mercalli o la más actual escala MSK. Los científicos especializados
en el estudio de los terremotos, utilizan el sismógrafo para detectar las
vibraciones más leves de la tierra.

1774 caracteres

http://html.rincondelvago.com/0004862820.png
http://api.ning.com/files/zTO7RZC8mWsDMUG*soljAUEXaYWswVnoZ2P1h1xeKimfln1XcG32Lfg6mKEb2uN2ttD
L-7cpqx8RiEjFYQKVXH9j0yO1aERN/sismografo250803.jpg

Pie de imágenes:
Los movimientos sísmicos quedan registrados en el sismógrafo por medio de un punzón que
traza una línea sobre un papel enrollado en un cilindro giratorio.

155 caracteres

Enlace
Matemática

En la escala de ‘Richter’ la magnitud de un terremoto varía entre 1 y 12. Cada

número sucesivo de la escala representa una duplicación de la cantidad de
energía liberada por un temblor. Un sismo de magnitud 2 es diez veces más
potente que otro de intensidad 1.

• Investiga y dimensiona. ¿Qué terremoto habrá alcanzado mayores

magnitudes en la escala de Richter?

378 caracteres

Actividades
1. Elabora un gráfico que explique el origen de un terremoto. Explica la
magnitud, usando las escalas de ‘Richter’ y de ‘Mercalli’.
2. Investiga y elabora una tabla cronológica que describa los terremotos más
graves ocurridos en nuestro país, junto con la ubicación y la intensidad.

293 caracteres

Página 14

Los volcanes
Antes de leer
Observa y describe. Observa al Tungurahua y describe el paisaje al
momento de una erupción.
Establece conjeturas. ¿Cuáles crees que serían los efectos de la erupción del
volcán Cotopaxi?

219 caracteres

Roberto: Elegir
http://www.codeso.com/Fotos_Ecuador/Tungurahua-060817-El-Universo.jpg
http://antwrp.gsfc.nasa.gov/apod/image/0709/tungurahua_taschler_big.jpg

http://images.google.com.ec/images?hl=es&um=1&sa=1&q=ni

%C3%B1os+y+mujeres+en+la+erupcion+del+tungurahua&btnG=Buscar+im
%C3%A1genes&aq=f&oq=&start=0

Pie de foto: superior izquierda

El proceso eruptivo del volcán Tungurahua inició en 1999. Desde entonces, ha intercalado
períodos de gran actividad con lapsos de relativa calma.

145 caracteres

Un volcán es una fisura en la superficie terrestre a través de la cual salen

materiales incandescentes, llamados magma, que provienen del interior
terrestre. El magma se constituye de rocas fundidas, que se encuentran a
elevadas temperaturas, debido al calor generado en las zonas más profundas
de la Tierra.

¿Qué es la energía térmica?

La energía térmica es liberada en forma de calor. Las fuentes internas de calor

tienen distintas manifestaciones como los volcanes, el gradiente geotérmico o
los geiseres.

Esta energía proviene del calor que quedó después de la formación del planeta
y de la desintegración atómica de elementos radioactivos naturales. Cuando
esta energía térmica fluye al exterior, el calor se denomina flujo térmico y la
transferencia de energía térmica de un cuerpo a otro debido a una diferencia
de temperatura se denomina calor.

Las aguas termales, los géiseres, los volcanes de lodo, las fumarolas y las
erupciones volcánicas son manifestaciones del calor terrestre que proviene del
núcleo de la Tierra. En el caso de los volcanes, la energía interna de las rocas
fundidas puede transformarse en energía térmica, produciendo gran cantidad
de calor.

Distintos cuerpos tienen diferente temperatura. La lava que emite un volcán

submarino puede tener temperaturas superiores a los 192 grados
centígrados, mientras que la lava emitida por volcanes activos en el
continente llega a tener temperaturas de 600 grados centígrados. Del mismo
modo, material volcánico emitido por volcanes activos alcanza los 1500 grados
centígrados y la temperatura de los gases que emana un volcán puede variar
entre 86 y 140 grados centígrados.

1643 caracteres

http://centros3.pntic.mec.es/cp.valvanera/volcanes/partes/partes.html

Las partes de un volcán son: cono volcánico o elevación del terreno, cráter por donde salen los
productos volcánicos, chimenea que une el exterior con la cámara magmática, donde se
acumula el magma.

198 caracteres

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/CTMA_presentaciones.htm

Pie de foto:
El gradiente geotérmico es la variación de temperatura de acuerdo con la profundidad de la
Tierra. El valor medio es de de 3⁰C/100m durante los primeros kilómetros, luego se estabiliza.

185 caracteres

Ciencias ciudadanas
Constitución del Ecuador.
Artículo 57

“Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a protección especial en casos

de desastres naturales. Esta protección se expresará… en la provisión
prioritaria de medios de evacuación…, alojamiento, alimentación, atención
médica…”

• Investiga. ¿Cómo se ha aplicado esta disposición durante la erupción del

volcán Tungurahua?

381 caracteres

Página 15
http://images.google.com.ec/imgres?

imgurl=http://www.helid.desastres.net/gsdl2/collect/who/index/assoc/s8282s/p071.jpg&imgrefurl
=http://www.helid.desastres.net/%3Fe%3Dd-010who--000--1-0--010---4-----0--0-10l--11en-5000---
50-about-0---01131-000-110utfZz-8-0-0%26a%3Dd%26cl%3DCL4%26d
%3DJs8282s.10.4&usg=__thwYXE3iDPABk7j6_bOk3KBhuKM=&h=406&w=300&sz=24&hl=es&st
art=6&um=1&tbnid=nzmAETKdQWZt0M:&tbnh=124&tbnw=92&prev=/images%3Fq
%3Derupcion%2Breventador%2Becuador%26hl%3Des%26sa%3DN%26um%3D1

Pie de foto: superior derecha

Volcán Reventador, 100 km al noreste de la ciudad de Quito. Noviembre 3, 2002. Emitió 1 millón
de toneladas de ceniza a la atmósfera, tres veces más de lo que arrojó el volcán Pichincha en
1999.

196 caracteres

Proceso eruptivo

Cuando el magma se acumula en las cámaras magmáticas, la presión va

aumentando hasta que necesita salir, abriéndose paso por la chimenea hasta
la superficie. Ahí es cuando ocurre la erupción volcánica. En la superficie, el
magma se convierte en lava, que desciende por las laderas del cono volcánico
formando ‘coladas’. Si la presión en el interior de un volcán no es
suficientemente alta para que el magma salga, entonces el volcán está
dormido o apagado.

La erupción puede ser más o menos violenta según las características del
magma. Cuando este es muy fluido (liviano), la erupción es suave pero la lava
se extiende por una mayor superficie. Cuando el magma es más viscoso
(espeso), la superficie arrasada por la lava es menor, pero la erupción es más
violenta.

Los materiales volcánicos pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos. Los sólidos
se denominan piroclastos y por su tamaño se clasifican en bombas (más de 3
cm), lápilli (entre 3 y 30 mm) y cenizas volcánicas. La ceniza volcánica se
compone de partículas finas y puede ser mortal para especies vegetales y
animales; contamina el agua, el aire y el suelo, y perjudica maquinaria y vías
de comunicación. La lava o material fundido, es el producto más destructivo
que arrasa con todo lo que encuentra a su paso, aunque luego de unos años el
suelo se hace más fértil. Los gaseosos son los responsables directos de la
explosividad.

1403 caracteres

Roberto: ilustrar la siguiente infografía. El cartel del centro debe tener dos
círculos laterales, donde se ve como un acercamiento (arriba) los efectos en la
salud humana.

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/CTMA_presentaciones.htm
 Proceso eruptivo y salud humana

Vida cotidiana
Salud

En las provincias de Chimborazo y Tungurahua, existe una prevalencia muy

alta de tuberculosis pulmonar, especialmente en poblaciones indígenas que
viven alrededor de volcanes.

• ¿Por qué crees que es importante predecir con suficiente tiempo las
erupciones volcánicas?

286 caracteres

Actividades
1. Recuerda alguna de las más recientes erupciones volcánicas en nuestro
país. Describe cuáles fueron los efectos sobre el paisaje y los seres vivos.
2. Investiga cuáles son los principales volcanes activos que se encuentran en
el Ecuador.

251 caracteres

Página 16

Prevención ante terremotos

 http://images.google.com.ec/imgres?

imgurl=http://kilauealavaflowmount.files.wordpress.com/2008/03/eruption1.jpg&imgrefurl=http:/
/www.taringa.net/posts/info/2419888/Lugares-mas-extremos-del-
mundo!!!!.html&usg=__X1iPtWy9yMGlY5NLYvmRXceP3Iw=&h=450&w=481&sz=32&hl=es&start
=13&um=1&tbnid=-OvkUovCBseQvM:&tbnh=121&tbnw=129&prev=/images%3Fq%3Dvolcan
%2Bmas%2Bactivo%2Bdel%2Bmundo%2Bactual%26hl%3Des%26sa%3DG%26um%3D1

Pie de foto: superior izquierda

El Kilauea, en Hawai, USA. Se considera el primero de los 17 volcanes más activos del mundo.
Está en continua erupción desde 1983.

Antes de leer
Analiza. ¿Para qué son necesarios planes de prevención ante terremotos o
erupciones volcánicas?
Explica. Averigua si en tu escuela hay un plan de prevención frente a
terremotos y erupciones. Si lo tienen, explica en qué consiste.

242 caracteres

Hay tres momentos para la prevención de un terremoto: antes, durante y

después.

Antes: ¿Cómo prepararse?

• Ten un plan de contingencia familiar para
saber qué hacer en caso de terremoto.
• Identifica en casa o escuela lugares
seguros.
• Ten a la mano un botiquín de primeros
auxilios y el equipo necesario para actuar
luego de un terremoto.
• Asegura objetos pesados que se puedan
caer.
• Conoce dónde encontrar médicos,
enfermeras, bomberos en tu comunidad.
• Determina rutas de evacuación y tenlas libres.

Durante: ¿Cómo reaccionar?

• Mantén la calma, refúgiate zonas de seguridad y
pon en marcha el plan de emergencia.
• Si estás bajo techo, protégete bajo estructuras
fuertes. Aléjate de ventanas, espejos, puertas de
vidrio, balcones.
• Si estás en un edificio, no uses el ascensor.
• Si estás en la calle, aléjate de edificaciones,
paredes, postes, árboles, cables eléctricos y
elementos que puedan caer. Dirígete a un lugar
abierto.
• Si estás en la playa, sal rápidamente del agua y retírate de la orilla.
• Si estás en una zona montañosa, pon atención a las rocas y otros
materiales que pueden desprenderse.
• Si están es algún vehículo, éste debe estacionarse a la orilla de la calle.
Permanece dentro del auto.
• Trata de no alejarte de tu familia.

Después: ¿Cómo nos recuperamos?

• Acude al sitio de encuentro establecido
previamente con tu familia.
• No encienda fósforos ni velas que puede haber
escape de gas.
• Desconecta el servicio de gas, agua y electricidad.
• No camines descalzo y ten cuidado al mover
escombros.
• Enciende el radio para escuchar recomendaciones
y noticias.
• Aléjate de construcciones que se pueden
derrumbar.
• Colabora con el rescate y atención de los heridos.
• Prepárate para los sismos secundarios que se pueden producir después de
un terremoto.

1747 caracteres

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imgurl=http://www.pref.saitama.lg.jp/A05/BC00/bousai/image/003_es.gif&imgrefurl=http://www.
pref.saitama.lg.jp/A05/BC00/bousai/es/003.html&usg=__55HbQHMusj5wZh-
zxnfT2N3QJMk=&h=196&w=384&sz=23&hl=es&start=6&um=1&tbnid=7-7h-
1LeFm5LpM:&tbnh=63&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3Dprevencion%2Bde%2Bterremotos
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content/uploads/2009/05/mejorprevenirquelamentar.png&imgrefurl=http://www.ginabricenodece
nteno.com/blog/tag/prevencion/&usg=__J4A90ITKGRSASz0Uaqpa8ZCKSk8=&h=393&w=449&sz
=204&hl=es&start=37&um=1&tbnid=i7EdzWOHNMjAMM:&tbnh=111&tbnw=127&prev=/image
s%3Fq%3Dprevencion%2Bde%2Bterremotos%26ndsp%3D18%26hl%3Des%26sa%3DN%26start
%3D36%26um%3D1

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=http://www.helid.desastres.net/%3Fe%3Dd-010who--000--1-0--010---4-----0--0-10l--11en-5000---
50-about-0---01131-000-110utfZz-8-0-0%26a%3Dd%26cl%3DCL4%26d
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%3Derupcion%2Breventador%2Becuador%26hl%3Des%26sa%3DN%26um%3D1

Página 17

http://images.google.com.ec/imgres?

imgurl=http://www.helid.desastres.net/gsdl2/collect/who/index/assoc/s8282s/p072b.jpg&imgrefu
rl=http://www.helid.desastres.net/%3Fe%3Dd-010who--000--1-0--010---4-----0--0-10l--11en-
5000---50-about-0---01131-000-110utfZz-8-0-0%26a%3Dd%26cl%3DCL4%26d
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%2Bde%2Bmascarillas%2Ben%2Buna%2Berupcion%26hl%3Des%26sa%3DG%26um%3D1

Pie de foto: superior derecha

El uso de mascarillas protege las vías respiratorias.

53 caracteres

Prevención ante erupciones volcánicas

Si vives cerca a un volcán debes estar preparado siempre ante una posible
erupción volcánica.

Antes…
• Infórmate sobre el plan de emergencia y sistemas de alerta temprana.
• Protege los reservorios de agua para que no se contaminen con las cenizas
volcánicas.
• Conoce y señaliza rutas de evacuación.
• Ten a la mano un equipo de emergencia como el mencionado para los
terremotos.
• Cuenta con alimentos enlatados y agua potable.
• Construye chaleros para almacenar alimento para el ganado.
• Ten mascarillas o pañuelos para cubrirse la boca y nariz.
Durante…
• Actúa con calma y pon en práctica el plan de emergencia.
• Sigue los consejos de la Defensa Civil y de los especialistas.
• Si es necesario abandona tu casa junto con tu familia hasta que el volcán se
calme.
• Aléjate de los valles y quebradas próximos al volcán ya que por ahí fluyen
los piroclásticos y lava.
• Si vives en un lugar alto y alejado del volcán donde no habrá deslizamiento
de lava, protege ventanas de vidrio y cubre con cinta adhesiva las rendijas
de puertas y ventanas.
• Mantente bajo techo y no salgas hasta que el aire esté limpio y la Defensa
Civil lo indique.
• Usa mascarillas para respirar y pañuelos humedecidos con agua. Protege
tus ojos y oídos.
• Si observas represamiento de quebradas o ríos, alégate del lugar e informa
a la Defensa Civil.

Después…
• Mantente informado hasta que la Defensa Civil anuncie que la actividad
volcánica ha cesado.
• Reúnete con tu familia en un lugar seguro.

1501 caracteres

Pie de foto: abajo

Una vez que todo haya regresado a la calma hay que
recoger constantemente la ceniza, antes de que ésta se
asiente o moje con la lluvia.

135 caracteres

Enlace
Lenguaje

Sobrevivir a un desastre natural depende de medidas preventivas que

tomemos, las cuales deben ser comunicadas efectivamente a la sociedad.

• ¿Cuáles son los medios por los cuales esta información llega a todas las
personas?

237 caracteres
Actividades
1. Analiza de dónde surge la información necesaria para poder estar
prevenidos frente a eventos sísmicos o erupciones volcánicas.
2. Elabora una cartilla de prevención de terremotos y erupciones volcánicas
que puedas repartir en tu escuela y a tu familia.

267 caracteres

Página 18

Biomas del Ecuador

Pie de foto: superior

izquierda
(elegir, si un collage o
paisaje)
Reserva de biósfera Yasuní,
Amazonía. El gobierno del
Ecuador propone al mundo un
compromiso mutuo para no
explotar las reservas
petroleras, a cambio de recibir
una retribución económica internacional.
201 caracteres

http://images.google.com.ec/imgres?
imgurl=http://www.orenses.net/img/2009/10/Yasuni.jpg&imgrefurl=http://www.orenses.net/archi
vo/2009/10/15/pais/el-pnud-manejara-el-fondo-del-
yasuni&usg=__vKvLbcEqKQExNYkKx3zNLS4VhJ4=&h=311&w=400&sz=122&hl=es&start=3&um
=1&tbnid=d9F8_yxbyX7vCM:&tbnh=96&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3Dyasuni%26hl%3Des
%26sa%3DG%26um%3D1

http://images.google.com.ec/imgres?
imgurl=http://www.iwith.org/mm/image/yasuni2.JPG&imgrefurl=http://www.iwith.org/news/2009/
05/28/0001&usg=__CW9DN4z-
0bv1ZFgGVSNRrVTSM9Y=&h=274&w=264&sz=17&hl=es&start=2&um=1&tbnid=_psrweR3lC6k
AM:&tbnh=113&tbnw=109&prev=/images%3Fq%3Dyasuni%26hl%3Des%26sa%3DG%26um
%3D1

http://images.google.com.ec/imgres?
imgurl=http://www.puce.edu.ec/zoologia/vertebrados/amphibiawebec/especies/anura/hylidae/yas
uni/yasuni_f_dl_g_cyb.gif&imgrefurl=http://www.puce.edu.ec/zoologia/vertebrados/amphibiaweb
ec/especies/anura/hylidae/yasuni/fotos.html&usg=__6tydk03Mc0wlx2jJ4qGQSP1eYQI=&h=340&
w=500&sz=120&hl=es&start=15&um=1&tbnid=WyPYNaoSBrMutM:&tbnh=88&tbnw=130&prev
=/images%3Fq%3Dyasuni%26hl%3Des%26sa%3DG%26um%3D1

http://images.google.com.ec/imgres?
imgurl=http://portal.unesco.org/geography/es/files/7828/11923025031yasuni.JPG/yasuni.JPG&im
grefurl=http://portal.unesco.org/geography/es/ev.php-URL_ID%3D7828%26URL_DO
%3DDO_TOPIC%26URL_SECTION%3D201.html&usg=__42Lmt7CEE3Ngxe0-o6wNJHoza-
Q=&h=200&w=290&sz=47&hl=es&start=7&um=1&tbnid=6cYvouG5Yd9HAM:&tbnh=79&tbnw
=115&prev=/images%3Fq%3Dyasuni%26hl%3Des%26sa%3DG%26um%3D1
Biomas del Ecuador

Antes de leer
Explica. ¿Cómo crees que se clasifican los ecosistemas en nuestro planeta?
Elabora conjeturas. ¿Cómo influye la presencia de la Cordillera de los Andes
en los tipos de biomas que hay en nuestro país?

Un ecosistema comprende todas las interacciones entre los organismos que

viven juntos en un lugar dado y forman la comunidad biótica, y entre esos
organismos y su ambiente abiótico.

Los ecosistemas están formados por unidades ecológicas conocidas como

biomas. Un bioma es una región terrestre o acuática grande que se
caracteriza por tener clima, suelo, plantas y animales similares.

Las plantas son los organismos que dominan los ecosistemas y configuran el
hábitat de otros organismos. La vegetación está determinada por la forma de
crecimiento de las plantas (árboles, arbustos, herbáceas) y por su
estratificación. Los estratos son las distintas capas de altura de acuerdo al
tamaño de las plantas.

El clima influye en la vegetación y obedece a factores como la precipitación o

lluvia y la temperatura. Estos a su vez dependen de la latitud y altitud. La
temperatura aumenta progresivamente desde el polo al ecuador, y a medida
que el bioma se aleja del paralelo 0⁰, la diversidad disminuye.

El Ecuador tiene tres biomas principales: pastizales, bosques y desiertos. En

estos biomas se puede encontrar una gran diversidad de ecosistemas debido a
la variedad de climas, producto de las características geográficas: ubicación en
la zona ecuatorial, multiplicidad de pisos altitudinales (de 0 a más de 4000
metros) y las corrientes marinas.

1342 caracteres
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2002/SANTIAGO_DEL_ESTERO/madre-
fertil/imagenes/graficos/biomas.jpg

Infografía

Vida cotidiana
“Derrames de petróleo, tala de árboles, contaminación del aire, del agua y de
los suelos” son noticias que se oyen continuamente.

• ¿Cuál es tu reacción y acción frente a esto?

192 caracteres

Página 19

Pastizal

http://flora.huh.harvard.edu/FloraData/201/Chapters/Images/gramineas.jpg

Pie de foto: superior izquierda

Los pastizales se encuentran en zonas planas o ligeramente onduladas. Sus suelos son fértiles y
medianamente ricos en materia orgánica. Se erosionan fácilmente si no tienen protección.

184 caracteres
El bioma pastizal representa un área que produce forraje, ya sea en forma de
gramíneas o pastos, arbustos o herbáceas. Los pastizales reúnen ecosistemas
tan diversos como sabanas, humedales y páramos, que tienen en común el
predominio de especies no arbóreas resistentes a las perturbaciones a corto
plazo.

El Ecuador tiene los siguientes pastizales: sabanas en tierras bajas de la región

Litoral, pastizales y de quebrada del norte del Ecuador y páramos en la región
Sierra.

Flora
La estructura de los pastizales presenta un estrato herbáceo menor a 2
metros de altura en el que dominan las gramíneas y las leguminosas. Su
coloración durante la mayor parte del año es amarillenta pálida pero reverdece
en la época más húmeda.

Las hierbas tienen características que les permiten tolerar el clima semiárido,
el pastoreo y los incendios. Cuando son pisoteadas, algunas especies
sobreviven produciendo raíces desde sus nudos. En época de sequía resisten la
falta de agua porque sus raíces fibrosas penetran hasta cinco metros. Además,
toleran las inundaciones y pueden recolonizar rápidamente la tierra.

Fauna
Los herbívoros son característicos de este bioma y entre la fauna típica se
pueden encontrar pavas, perdices, roedores, búhos, serpientes, y ranas.

Al carecer de sitios para protegerse, los pequeños herbívoros se ocultan en

madrigueras. Los herbívoros mayores y los depredadores son muy rápidos ya
que, como es difícil ocultarse, la velocidad es su mejor defensa. La agudeza
visual es indispensable por lo que algunos animales que pastan tienen los ojos
alejados del hocico para ver por encima de la hierba lo que comen.

1625 caracteres

http://www.uhu.es/03024/VISU/visugram/presen.jpg

Pie de foto: abajo

Las gramíneas son una familia de plantas, de hojas
angostas y flores poco vistosas, conocidas como
pastos. Muchas tienen importancia económica, como
el arroz, maíz o la cebada.

176 caracteres
 http://images.google.com.ec/imgres?

imgurl=http://www.mpt.es/ministerio/delegaciones_gobierno/delegaciones/galicia/actualidad/not
as_de_prensa/notas/2008/05/2008_05_19_1/image_es/ganado-
vacuno.jpeg&imgrefurl=http://www.mpt.es/ministerio/delegaciones_gobierno/delegaciones/galici
a/actualidad/notas_de_prensa/notas/2008/05/2008_05_19_1.html&usg=__zdXs9DF8ooDR78MZ_e
DOG6IRaP8=&h=225&w=300&sz=29&hl=es&start=3&um=1&tbnid=LFKJaxomrEYSWM:&tbnh=
87&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3Dganado%2Bvacuno%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a
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http://images.google.com.ec/imgres?imgurl=http://www.perulactea.com/wp-
content/uploads/2009/03/alpaca.jpg&imgrefurl=http://www.perulactea.com/2009/03/13/solo-mil-
alpacas-y-200-llamas-podran-exportarse-en-el-
2009/&usg=__IyuHI52iLm3L1csUun3_PUFvGik=&h=478&w=394&sz=28&hl=es&start=18&um=
1&tbnid=JylLbE2Tea9ZeM:&tbnh=129&tbnw=106&prev=/images%3Fq%3Dalpacas%2Bllamas
%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26channel%3Ds%26rls%3Dorg.mozilla:es-ES:official%26sa
%3DG%26um%3D1

Pie de foto: (abajo, van juntas. Se necesita ver al menos una manada).
En los pastizales se encuentra una variedad de herbívoros ungulados con adaptaciones para la
alimentación. Por ejemplo, muchos herbívoros grandes comen en manada para tener mayor
capacidad de vigilancia.

204 caracteres

Ciencias ciudadanas
“Se declara de interés público la preservación del ambiente, la conservación de
los ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio genético del
país, la prevención del daño ambiental y la recuperación de los espacios
naturales degradados.”

• ¿Qué acciones debería realizar el Estado para recuperar los pastizales?

343 caracteres

Actividades
• Elabora una tabla referida a los principales biomas terrestres. Incluye los
tipos de biomas del mundo en relación a las características climáticas.
• Elabora un mapa del Ecuador en el que se señales los diferentes tipos de
biomas y ecosistemas. Comparte con la clase.

279 caracteres

Página 20

Bosque
Antes de leer
Responde. ¿Por qué el Ecuador es considerado un país mega diverso?
Explica. Observa la fotografía del bosque lluvioso ecuatoriano. Define con tus
palabras qué es un bosque lluvioso.

http://images.google.com.ec/imgres?
imgurl=http://www.amazonlodgejungle.com/images/rainforest-jungle-lodges/amazon-dolphin-
lodge.jpg&imgrefurl=http://www.amazonlodgejungle.com/amazonia-
ecuador/index.html&usg=__aoLbVz7yHoLi7SYsSgdSnNhBTzI=&h=250&w=200&sz=22&hl=es&st
art=17&um=1&tbnid=Je0mfggSOp8wHM:&tbnh=111&tbnw=89&prev=/images%3Fq%3Dparque
%2Bnacional%2Bcuyabeno%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26channel%3Ds%26rls
%3Dorg.mozilla:es-ES:official%26sa%3DG%26um%3D1

Pie de foto: arriba, izquierda

Bosque Protector Pañacocha, Amazonía del Ecuador. Es un bosque tropical lluvioso, ubicado en
el corredor biológico entre el Parque Nacional Yasuní y la Reserva de Producción Faunística
Cuyabeno.

195 caracteres

Los bosques son ecosistemas dominados por árboles, cuyo tronco y ramas
forma una corona bien definida que supera los 10 metros de altura. En nuestro
país existen diferentes tipos: bosque seco tropical, bosque lluvioso, bosque
nublado.

En los bosques secos, los árboles pierden las hojas durante la época seca
para conservar la poca agua que existe y el tronco se vuelve verde para
realizar la fotosíntesis. Tienen una gran diversidad y un alto grado de
endemismo y se encuentran en la región Litoral en Esmeraldas, Manabí,
Guayas y El Oro, y en el callejón interandino en Imbabura, Pichincha, Zamora-
Chinchipe y Loja.

El bosque nublado se encuentra en la Cordillera de los Andes, desde los 1800

hasta los 3500 msnm, con árboles entre los 9 y 25 metros. El suelo es húmedo
y repleto de hongos. Especies vegetales características son los cedros,
romerillos, aliso, nogal, podocarpus y canelo. Es común observar musgos,
bromelias, orquídeas y helechos sobre los árboles. Son frecuentes los colibríes,
tucanes, pavas de monte, gavilanes, gallitos de la peña, y es el sitio preferido
del oso de anteojos, de la cervicabra, la mítica dama o gran bestia de altura,
que quizá ya no exista, y del invisible puma.
El bosque tropical lluvioso es característico por su gran biodiversidad y
ocupa el 30% de la superficie del Ecuador. Sus suelos son pobres en nutrientes,
sujetos a inundaciones, con una temperatura entre 20 y 25 grados, y con
árboles que sobrepasan los 30 metros.

1456 caracteres

Secuencia de fotos: abajo, incluir descripción al pie de cada foto.

Imagen de libro de Fotografía del Parque Fotografía de bosque

Ciencias Naturales 7 Nacional Machalilla tropical de la Amazonía
página 128.
Ilustración sin textos.
Bosque tropical lluvioso. Parque Nacional Machalilla, Bosque tropical lluvioso.
Estrato arbóreo, árboles bosque seco tropical. Flora: Achiote, aguacatillo,
entre 40 y 50 metros Flora: ceibos y faiques. chontaduro, uva de monte,
Estrato arborescente, 5 a Fauna: colibrí abejorro, vainilla, morete, sangre de
20 metros. perico macareño, halcones, drago, cacao.
Estrato arbustivo, 1 a 5 mono aullador, pecarí de Fauna: Monos aulladores,
metros. collar, machines blancos, chorongos, jaguares,
jaguares, tigrillos, comadrejas, nutrias
anacondas, iguanas. gigantes, tigrillos, arpías,
pájaros carpinteros,
pericos, loros, pavas.

Eje transversal
Formación ciudadana

El equilibrio del Parque Nacional Yasuní ha sido interrumpido por los impactos
de la actividad petrolera, contaminación, deforestación, y extinción de la
biodiversidad y de las culturas.

• ¿Cómo se puede formar ciudadanos y ciudadanas responsables con el

patrimonio natural del país?

317 caracteres

Página 21

Desierto

http://fichas.infojardin.com/crasas/agave-americana-pita-alcivara-pitera-
sisal-maguey-mague.htm

Pie de foto: superior derecha

Los cactus y otras plantas suculentas como este penco se han adaptado
para absorber la mayor cantidad de agua.
El bioma de desierto se caracteriza por sus altas temperaturas, superiores a
30⁰, bajas precipitaciones, largas estaciones secas, fuertes vientos y cambios
bruscos de temperatura.

La vegetación es escasa y de tipo xerofítica (adaptadas al medio seco para

retener agua). Muchos vegetales tienen un ciclo vital corto para aprovechar los
pequeños períodos de lluvias. Las plantas florecen pronto y mueren, dejando
semillas que resisten en el suelo hasta la siguiente lluvia para germinar.

Los animales también están adatados para este tipo de condiciones

ambientales. Conejos, venados, serpientes, ratones de campo, halcones
peregrinos, armadillos y lobos son algunos ejemplos.

En Ecuador no hay desiertos propiamente dichos, sino áreas desérticas y semi-

desérticas en la región Litoral, la región interandina y las tierras bajas de las
Islas Galápagos, que presentan una vegetación árida.

En la Costa encontramos en la Península de Santa Elena y al sudeste del

Ecuador, donde la precipitación anual es baja y la estación seca dura nueve
meses. La vegetación está compuesta por cactus, pequeños arbustos y
arbolitos.

Este mismo tipo de vegetación crece en las partes bajas de valles interandinos
como El Chota, Guayllabamba, Patate, Chanchán y León, y el valle del
Catamayo. Dominan arbustos pequeños como el faique, acacias, algarrobos,
pencos, palo santo, sapote, manzanillo, entre otros.
1386 caracteres

http://personal.cricyt.edu.ar/senderogarabato/cactus-bender_y_juarez.jpg
Infografía

Vida cotidiana
Ambiente

El tráfico de fauna silvestre es un delito en contra del sistema natural.

Recuerda que es responsabilidad de todos evitarlo.

• ¿Por qué crees que ocurre el tráfico de vida silvestre?

204 caracteres

Actividades
1. Propón ejemplos de las distintas adaptaciones que desarrollan las plantas
que viven en climas secos y en climas fríos.
2. Investiga sobre el hábitat y los hábitos de tres especies representativas de
las selvas ecuatorianas.

238 caracteres

Página 22

Pastizales naturales y antrópicos

Antes de leer
Elabora conjeturas. ¿Cómo crees que los pastizales naturales son alterados
por la acción del ser humano?
Explica. ¿Qué tipo de vegetación tienen los pastizales?
 http://images.google.com.ec/imgres?

imgurl=http://www.telegrafo.com.ec/ImageHandler.ashx%3Fp%3D/files/Macroeconomia/Sembrio-
de-arroz-Economia-07-12-09.jpg%26w%3D480%26t
%3Dwm&imgrefurl=http://www.telegrafo.com.ec/macroeconomia/noticia/archive/macroeconomi
a/2009/12/07/Agricultores-usan-pocas-semillas-
certificadas-.aspx&usg=__foVxLpPWPvpg3AgG8n30VJy-
yRM=&h=320&w=480&sz=33&hl=es&start=1&um=1&tbnid=j1wwLGmJwbUWTM:&tbnh=86&tb
nw=129&prev=/images%3Fq%3Dproduccion%2Barroz%2BGuayas%26hl%3Des%26client
%3Dfirefox-a%26channel%3Ds%26rls%3Dorg.mozilla:es-ES:official%26sa%3DG%26um%3D1

(Fotografía de un pastizal inundado de Guayaquil)

Pie de foto: (superior izquierda)
Los pastizales inundados de Guayaquil son esenciales para el ciclo de vida de muchas especies
animales, que dependen de ellos para la cría, lugares de anidación o áreas de descanso
estacional.

193 caracteres

La variación de la vegetación provocada por el ser humano, determinan

cambios en un pastizal, convirtiéndolo en pastizal antrópico.

Pastizales en el Litoral

Los pastizales en el litoral se denominan sabanas. Se encuentran en áreas

extensas de las tierras bajas de la costa del Ecuador con moderadas lluvias y
una estación seca de siete meses.

En estas zonas, la vegetación ha sido modificada por el ser humano por tanto
tiempo que ya no se puede distinguir fácilmente cuál es la vegetación natural.
La sabana verdadera o pastizal al descubierto con árboles dispersos solo se
encuentra en llanuras aluviales con suelos profundos. Estas zonas fueron
afectadas por incendios causados por las poblaciones humanas, lo cual terminó
con la vegetación leñosa y promovió que las gramíneas dominaran la zona.

La parte baja de la cuenca del río Guayas, entre Babahoyo y Guayaquil, fue al
principio una sabana con gramíneas estacionalmente inundada, con bosque y
tierras para la agricultura en los cerros no inundados. Actualmente esta
pequeña región está localizada al oeste de Guayaquil, rodeada por áreas casi
deforestadas por completo.

Este pastizal tropical está dominado por pastos semi acuáticos y palmas
dispersas. Durante la temporada seca, la planicie está cubierta por barro y en
la época lluviosa, el río Guayas la inunda periódicamente creando grandes
áreas de agua que atraen a numerosas aves acuáticas, como garzas,
pelícanos, golondrinas de mar, gaviotas, que están ocupados buscando
comida.

Solamente durante la época seca, los animales terrestres se dispersan a través

de ésta área. Se observan animales como el zorro de orejas negras, el oso
hormiguero gigante, el pecarí de collar, la rata de arroz y algunos murciélagos.
1730 caracteres

Fotografía de cultivos de arroz

Pie de foto: abajo

Los pastizales en la Costa están en
peligro. Solo pequeños parches
permanecen intactos. La
contaminación de los ríos Guayas y
Daule, la caza, fragmentación,
colonización, sembríos de arroz,
camaroneras, y la invasión de
especies exóticas amenazan.

248 caracteres

Ciencias ciudadanas
Constitución del Ecuador.
Artículo 87

“Toda decisión estatal que pueda afectar al medio ambiente deberá contar
previamente con los criterios de la comunidad, para lo cual será debidamente
informada. La Ley garantizará su participación.”

• Las poblaciones que viven cerca de ecosistemas intactos, ¿cómo podrían

participan en las decisiones sobre el manejo del medio ambiente?

389 caracteres

Página 23

Pastizales en la región interandina

http://images.google.com.ec/imgres?

imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_NBWkiuAXvQQ/Sa6PyKXG5QI/AAAAAAAABXk/mK_DPS-
gCOw/s320/3.jpg&imgrefurl=http://fundacionaig.blogspot.com/&usg=__iphFLLkqdZYsxboJ1MoZG
LRv8Wo=&h=243&w=320&sz=23&hl=es&start=14&um=1&tbnid=3wXBfb4egKwhyM:&tbnh=90
&tbnw=118&prev=/images%3Fq%3Dpastizales%2Bparamo%2Becuador%26hl%3Des%26client
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Fotografía del valle interandino del norte del Ecuador con pastizal

Pie de foto: (superior derecha) Buscar otra, ésta es de Guamote, provincia

central de Chimborazo.
Las provincias de Pichincha, Carchi y Cañar son las que poseen mayor número de pastizales
antrópicos.

102 caracteres

En los valles interandinos del norte del Ecuador, densamente poblados, se

encuentra un tipo de vegetación de pastizal. La vegetación original ha sido
casi completamente destruida en los últimos siglos y reemplazada por
campos dedicados a la agricultura y a pastizales. Los residuos de la vegetación
original se encuentran solamente en las quebradas profundas y en los bordes
de los campos agrícolas. Extensas áreas de los valles interandinos están
dedicados al pastoreo del ganado lechero, donde predomina una gramínea
introducida de África.

Por otro lado, la zona alto andina también se ha adaptado a la producción de

pastos. En zonas que antes eran bosque húmedo montano, se han introducido
diversos géneros forrajero, es decir, pastos que sirven para forraje o
alimentación del ganado. Así, la región interandina concentra la producción de
leche y requiere del forraje de los pastizales para el pastoreo del ganado.

Estos pastizales antrópicos pueden seguir en equilibrio siempre y cuando su

explotación sea controlada y se mantenga algo de la vegetación original. Si
consideramos que una de las características del pastizal es albergar ganado
vacuno y caballar, es necesario cuidar con mayor empeño su uso. Un pastizal
bien explotado proveerá el suficiente forraje para el ganado y estará en la
capacidad de sostenerse a sí mismo.

Finalmente, los páramos representan el único tipo de pastizal natural

encontrado en Ecuador.
 http://images.google.com.ec/imgres?

imgurl=http://us.123rf.com/400wm/400/400/cryssfotos/cryssfotos0910/cryssfotos091000060/572
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Fotografía de un pastizal en la región interandina con vacas (buscar otra)

Pie de foto: (abajo)

Cambios desfavorables en un pastizal natural afectan negativamente su potencial forrajero. Un
pastizal en degradación colapsará y no podrá recuperar su suelo debido a la pérdida su
vegetación y de la poca disponibilidad de agua y nutrientes.

242 caracteres

Eje transversal
Género

En Ecuador, las mujeres del área rural e indígenas que cultivan la tierra reciben
menos retribución que los hombres, trabajan desde los 10 hasta los 65 años de
edad y tienen menos acceso a la educación.

• En tu localidad, ¿existe igualdad de condiciones entre hombres y mujeres?

300 caracteres

Actividades
1. Explica cuál es la diferencia entre un pastizal natural y un pastizal
antrópico.
2. ¿Cómo se podría mantener el equilibrio de áreas naturales que han sido
convertida en pastizales para pastoreo?

209 caracteres

Página 24

Pastizales en la Amazonía
Antes de leer
Analiza. ¿Cuál crees que es la consecuencia del incremento de la frontera
agrícola en los sistemas naturales?
Relaciona. ¿Cuál es el potencial de producción agropecuaria en los suelos de
la Amazonía?

http://images.google.com.ec/imgres?
imgurl=http://www.iradier.org/imagenes/fotos/Bosque-

neblinoso800x600.jpg&imgrefurl=http://vicentecamarasa.wordpress.com/2009/01/27/los-
paisajes-naturales-1-la-selva-
ecuatorial/&usg=__1vPidQanxrWBxYU0icsNAxlCEMs=&h=521&w=800&sz=78&hl=es&start=1&u
m=1&tbnid=BtopvKoVmMwcvM:&tbnh=93&tbnw=143&prev=/images%3Fq%3Dextracci
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Fotografía de extracción maderera en la Amazonía

Pie de foto: (superior derecha), buscar otra

La región Amazónica de Ecuador es una de las zonas de selva con la tasa de deforestación anual
más alta de América del Sur. Se calcula que en la actualidad el 30% del bosque original se ha
deforestado.

201 caracteres

La región Amazónica posee una gran riqueza forestal con maderas finas de
roble, guayacán, cedro y caoba, florística y faunística. Sin embargo, en los
últimos años, el 25% de la superficie de la Amazonía ha sido completamente
transformada.

El incremento de la frontera agrícola y la extracción maderera son algunas

de las principales causas que producen alteraciones en estos sistemas
naturales. Igualmente, la explotación petrolera ha dado paso a una tala
indiscriminada del bosque tropical lo que origina problemas ecológicos y
problemas sociales que afectan a las poblaciones que viven de esos recursos.

¿Cuál es el problema?
En estos bosques, la mayoría de los nutrientes están en los árboles y solo una
pequeña parte se encuentra en el suelo. Debido a que los suelos son pobres en
nutrientes, procesos tales como la quema, tala o siembra de cultivos termina
con los nutrientes y no permite la regeneración del suelo. Esto a su vez
produce poca fertilidad del suelo.

Una de las amenaza para los bosques tropicales es que mientras estos son
transformados a pastizales para tierras agrícolas y ganaderas, grandes
superficies de tierras agrícolas son abandonadas por la falta de fertilidad. Esto
aumenta la colonización de bosques secundarios y en lugares donde no había
pastizales, estos empiezan a existir, con lo que se pierde la gran diversidad
vegetal original.

1366 caracteres

Ilustrar con dos imágenes: una de un bosque tropical con árboles y animales y
otra de un campo de cultivo.

Pie de fotos: (abajo)

La conversión de bosque a pastizal es una causa directa de la alta tasa de deforestación en la
Amazonía ecuatoriana. ¿Puedes describir cuáles son las diferencias entre estas dos imágenes?

187 caracteres

Enlace
Matemática

El Ecuador soporta una deforestación superior a las 137.000 hectáreas al año.

Esto es equivalente a un área similar a 214 mil canchas de fútbol por año, o
586 por día.

• Calcula cuántas hectáreas de bosque se deforestan diariamente.

276 caracteres

Página 25

El páramo: pastizal natural

http://paramo.org/paramundi/iphoto/images/img/e7e04f_504.jpg

Pie de foto: superior izquierda

La chuquiragua tiene hojas duras y pequeñas para soportar la
desecación y disminuir la evapotranspiración.

106 caracteres

Los páramos se encuentran sobre el bosque andino desde los 3500 hasta el
límite inferior de las nieves perpetuas a 4700 metros, solamente en regiones
tropicales. La vegetación está formada por un prado de gramíneas salpicado de
arbustos o pequeños arbolitos de 1 a 2 metros de altura.

Estos ecosistemas son lugares húmedos y de temperaturas bajas con

variaciones fuertes. Son estratégicos por su potencial de almacenamiento y
regulación hídrica ya que de aquí nacen ríos y quebradas. Sin embargo, el
frío intenso y la elevada presión del suelo, dificultan la absorción de agua por
las raíces. A esto se suma la intensa transpiración por los fuertes rayos solares,
y el efecto desecante del viento a las bajas presiones atmosféricas en esas
altitudes. Las plantas de páramo tienen adaptaciones para retener el agua.

Existen distintos tipos de páramos. El páramo de pajonal crece en los Andes

entre 3400 a 4000 metros y está dominado por gramíneas amacolladas,
rosetas, puyas. El páramo arbustivo y de almohadillas está por encima del
páramo de pajonal, hasta los 4500 metros. Los páramos de frailejón están
restringidos al norte.

Hacia las vertientes orientales del Cayambe, el Antisana y el Sangay está el

páramo de pantano, con plantas que crecen como almohadillas en medio del
agua empozada. En la Sierra central las condiciones son secas y se forman
páramos desérticos, como en las faldas del Chimborazo.

Al Sur, en Loja y Zamora, dentro del Parque Nacional Podocarpus, se desarrolla

el paramillo (3000 metros), en el que crecen arbustos y plantas especiales.
Los súper-páramos solo crecen en las montañas más altas, cerca de la nieve,
donde las plantas más resistentes pueden sobrevivir en un clima
extremadamente frío, y un suelo duro y rocoso.

1749 caracteres

http://www.edufuturo.com/fotosRemote.php?
id=11777

Pie de foto: abajo

Los páramos se encuentran en todas las
montañas altas de los Andes del Ecuador, sobre
los 3500 metros y cubre el 5% del territorio
nacional.

140 caracteres

http://images.google.com.ec/imgres?
imgurl=http://www.usaid.gov/stories/images/cs_ecuador_condor_h.jpg&imgrefurl=http://www.us
aid.gov/stories/ecuador/cs_ecuador_condor_h.html&usg=__QoadoDIytUfImg8VGKWMT6lbiWE=&h
=1280&w=960&sz=283&hl=es&start=4&um=1&tbnid=Slpw9vhd8ksxuM:&tbnh=150&tbnw=11
3&prev=/images%3Fq%3Dcondor%2Becuador%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26channel
%3Ds%26rls%3Dorg.mozilla:es-ES:official%26sa%3DG%26um%3D1

Fotografía con animales de páramo ecuatoriano (buscar)

Pie de foto: abajo
La fauna presenta adaptaciones para guardar el calor y repeler el viento y la lluvia helada. Se
calientan y protegen del sol al tener colores oscuros en la espalda, como el extinto sapito
Jambato.

Vida cotidiana
Ciudadanía y medio ambiente

El agua que se almacena en los suelos de los páramos es vital para todos los
habitantes del país. Proveen de agua para consumo humano, riego y
electricidad.

• Detener la degradación de los páramos y promover su conservación, ¿a

quiénes corresponde?

289 caracteres

Actividades
1. Analiza cuál es la importancia de los páramos para la naturaleza y para los
seres humanos.
2. Elabora un tríptico para promocionar el cuidado y la conservación de los
páramos del Ecuador.

201 caracteres

Página 26

Utilidad agrícola de los pastizales antrópicos

Antes de leer
Analiza. ¿Cuál piensas que es la importancia de la agricultura para nuestro
país?
Relaciona. ¿Por qué crees que los pastizales pueden ser utilizados para la
producción agropecuaria?

http://images.google.com.ec/imgres?

imgurl=http://www.intermonoxfam.org/cms/HTML/espanol/584/090312_Ecuador_130.jpg&imgref
url=http://www.intermonoxfam.org/es/page.asp%3Fid%3D584&usg=__s3TVLYwdkSF-
LAg3GJJ3kZTJ3jc=&h=90&w=130&sz=6&hl=es&start=65&um=1&tbnid=qierTw7ZvCyynM:&tbn
h=63&tbnw=91&prev=/images%3Fq%3Dindigenas%2Bde%2Bparamos%2Becuador%26ndsp
%3D18%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26channel%3Ds%26rls%3Dorg.mozilla:es-ES:official
%26sa%3DN%26start%3D54%26um%3D1

Fotografía que muestre la frontera agrícola: zonas de cultivo limitando con el

páramo.
Pie de foto: (arriba, izquierda)
En algunas zonas de los páramos, donde habitan una numerosa población indígena, se está
transformando el páramo en tierras de cultivo, lo que aumenta la erosión de esas tierras.

177 caracteres

El sector agrícola tiene una gran importancia en la economía y desarrollo del

país. La superficie de tierra dedicada a la producción agropecuaria es
12’654.242 hectáreas, de las cuales el 40% está destinado a pastizales
cultivados o naturales.

Utilidad agrícola de los pastizales

El factor altitudinal es importante en la relación del uso del suelo agrícola y uso
para pastizales. La agricultura predomina en la zona baja, mientras los
pastizales cultivados y naturales aumentan con la altura, sobre los 3200
metros.

En la región interandina, los principales cultivos alimenticios son el maíz suave,

papa, fréjol, cereales menores como trigo, cebada y avena, leguminosas como
arvejas, haba y lenteja, y cultivos andinos como oca, melloco, quinua, mashua.
En la Costa, los cultivos alimenticios más importantes son el arroz, maíz duro,
soya, yuca, maní.

Sistemas de producción en los páramos

Las formas de agricultura en páramo combinan ciclos de cultivo cortos con
ciclos de descanso extensos, para permitir la regeneración de la vegetación y
la recuperación de la fertilidad del suelo. Esta rotación de uso de suelo es
menos intensa. Sin embargo, en la actualidad, los sistemas de cultivos
encontrados en algunas zonas de la Sierra ecuatoriana presentan una
intensificación de los usos de suelo. Esto quiere decir que los períodos de
descanso se han reducido.

Podemos encontrar dos tipos de sistemas de producción en la frontera agrícola.

- Pequeños productores que usan sus parcelas para mantener un reducido
número de cabezas de ganado y para la siembra de cultivos alto andinos.
- Extensas empresas agrícolas o haciendas dedicadas a la ganadería y a la
producción de papas e incluso flores.

1692 caracteres
http://bp0.blogger.com/_E8mmK6BLJpw/R72wVHQFFuI/AAAAAAAAACU/izGyvvt2eWY/s1600-
h/saraguros.jpg

Fotografía de los saraguros cultivando la tierra.

Pie de foto: abajo (buscar otra)
Los Saraguros suelen utilizar un mismo pastizal para dos actividades diferentes. Por estaciones,
siembran oca, haba, papa y maíz y una vez cosechados estos sembríos plantan especies de
forraje para el ganado.

209 caracteres

Página 27

Utilidad ganadera de los pastizales antrópicos

La ganadería es una parte importante de la producción agropecuaria. Millones

de hectáreas de pastizales y pajonales son utilizadas para la ganadería ya que
la base forrajera para actividades de cría.

http://usuarios.lycos.es/zarzadepumareda/histor7b.jpg
Fotografía mostrando ganado vacuno, porcino y ovino.

Pie de foto: arriba, izquierda

La producción de carne y sus derivados se basa en la explotación
de ganado vacuno, porcino, y en menor grado ovino.

La crianza de ovinos se limita a los páramos andinos y es muy importante

para las comunidades indígenas, constituyendo un importante elemento de su
identidad cultural, de su alimentación y de sus ingresos económicos.

El ganado vacuno es usado sobretodo en la Costa y la Amazonía para ganado

de carne. En la Costa el ganado pastorea la tierra no apta para la agricultura
en las planicies fluviales que se inundad en la época lluviosa, o en las partes
semiáridas del sur. En la Amazonía, la producción de ganado se realiza en
zonas aptas para el pastoreo. En la región Interandina, la población bovina
pastorea libremente en los lugares altos de los páramos.

El ganado para producción de leche se lleva a cabo principalmente en la

Sierra. Los valles de la región interandina y la zona altoandina tiene
características agroecológicas que han permitido la adaptación y producción
eficiente de pastos. En esta región, la actividad ganadera ha sido la base del
sustento de la población rural, ya que en algunas zonas, por condiciones
climáticas, no es posible hacer agricultura intensiva.

De esta forma, los animales y los pastos cumplen importantes funciones en los
sistemas de producción agropecuaria altoandina, para el uso de los recursos
naturales y la
generación de
ingresos y
empleo.

En la gráfica se
aprecia el
número de
hectáreas de
pasto y de
cabezas de
ganado productor
de leche. Esta se
lleva a cabo
principalmente
en la Sierra, en
un 73%, mientras
la Costa tiene un 19%, y el Oriente y Región Insular un 8%.

1285 caracteres

http://ec.kalipedia.com/geografia-ecuador/tema/geografia-economica/graficos-numero-hectareas-pasto.html?
x1=20080801klpgeogec_6.Ges&x=20080801klpgeogec_36.Kes

infografía

Número de hectáreas de pasto y de cabezas de ganado productor de leche

70 caracteres

Vida cotidiana
Salud

El uso de productos agroquímicos tiene efectos positivos en la producción y

control de plagas, pero trae graves consecuencias a los ecosistemas y a la
salud de los seres humanos.

• Investiga ¿por qué el uso de agroquímicos puede tener efectos negativos en

nuestra salud?

289 caracteres

Actividades
1. Investiga cómo se puede tener una cría controlada de ganado que al mismo
tiempo permita conservar el ecosistema natural de los pastizales.
2. Explica cuál es la importancia de los pastizales en la economía de nuestro
país.

237 caracteres