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CIUDADANA
Significado etimolgico
Polis griega
Estado
Habitantes de
la ciudad
Habitantes de
un pas
Concepcin Griega
a menudo se discute sobre el ciudadano y en
efecto no todos estn de acuerdo en quin es
ciudadano. El que es ciudadano en una
democracia con frecuencia no es ciudadano
en una oligarqua
Aristteles
Ciudadana Griega
Democracia: Limitada
(solo ciudadanos)
Ciudadanos: Hombres a partir de 20
aos
Evolucin Histrica
Se utiliza
durante la
Revolucin
Francesa
(1789) en
Los
derechos del
Hombre y del
Ciudadano
La Libertad Guiando al Pueblo, Delacroix 1830
Y las Mujeres ?
La Ciudadana se
hizo extensiva a las
mujeres en el
primer cuarto del
siglo XX.
Chile: 1949
(derecho a voto)
Por un lado
Reconocimiento de
un conjunto de
deberes y derechos
de cada uno de los
individuos de una
sociedad. (C.
imaginara)
Algunos Conceptos
Ciudadano
aquel que tiene conciencia y se
relaciona con un denominados
comn , que es bueno para mi
patria, mi sociedad , mi ciudad
(Vicara episcopal para la
educacin)
Ciudadana
la forma en la que algunas
personas estn integradas a la
sociedad, cules son las normas
culturales, cmo se relacionan los
grupos sociales, son las normas de
convivencia, la pauta de vida de
acuerdo al sistema que la sociedad
se da para vivir
Elementos Comunes
Existencia de
individuos,
personas.
Que este
colectivo se ha
dado un marco
de accin para
su
funcionamiento.
Que se relacionan
e interactan en
un colectivo
(sociedad pas) del
cual se sienten
formando parte.
E. Cvica
Formacin Ciudadana
Focos en Institucionalidad
Poltica
Doble foco:
1-.Institucionalidad poltica
2-. Problemas actuales de la
sociedad: Pobreza,
Discriminacin ,Migracin,
problemas locales, Racismo,
Desigualdad, Acceso a la
Justicia
Orientada a la adquisicin de
conocimientos , foco en los
contenidos
Orientada a adquisicin de
conocimiento, habilidades y
actitudes. ( Competencias
Ciudadanas)
Competencias Ciudadanas
Objetivos de la Formacin
Ciudadana
Promover el
conocimiento delos
derechos y
responsabilidades de
los ciudadanos
Desarrollar las
habilidades y
competencias de los
estudiantes para la
resolucin de conflictos.
Promover el
pensamiento crtico e
independiente de los
estudiante
Por qu?