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PLAN DE TUTORA

1.-DATOS INFORMATIVOS
1.1 Grado.
1.2 Seccin.
1.3 Turno.

: 1,2,3,4,y 5
: Todas
: Maana

1.4. Docente encargado.Prof. Hctor Terrazas Gamarra

2. FUNDAMENTACIN.
La tutora pretende fomentar el desarrollo integral del alumno a travs de la
adquisicin de las habilidades y actitudes especficas que le permiten conocer y
desenvolverse adecuadamente en la vida.
La tutora es un servicio que complementa la accin educativa, apoyando las
acciones realizadas por las diferentes reas curriculares en su tarea de promover
el logro y desarrollo de las competencias bsicas de los alumnos.
Sabemos que el alumno llega a la I. E. con todo lo que l es como persona, con
lo que es su vida afectiva, con lo que piensa y lo que siente, con sus deseos,
preocupaciones y temores por consiguiente el profesor-tutor deber saber que
cada alumno tiene un mundo e historia diferente en que deber internalizarse
acceder con la finalidad de conocerlo y comprenderlo mejor y de esta manera
poder desempear una labor adecuada y favorable en bien del educando.

3. FINALIDAD
La finalidad de tutora es de promover, favorecer y reforzar el desarrollo
integral del alumno como persona, orientndolo a utilizar sus potencialidades y
habilidades en pro de la construccin de un proyecto de vida personal. Ser
importante ayudarlo a afianzar su propia identidad, desarrollar y consolidad un auto
concepto positivo elaborar un proyecto de vida a partir de valores, preferencias y
capacidades que le permitan llevarlo a cabo.
Se debe tomar en cuenta, que el alumno se encuentre en constante
crecimiento personal. En consecuencia, las intervenciones que se realizar en
tutora tendrn un carcter.
Dinmico, dando atencin permanente a los cambios del alumno y a las acciones
orientadas a desarrollar que fortalezcan su autonoma e independencia.

4. OBJETIVOS
4.1 Objetivo General
Acompaar, orientar y atender las necesidades del desarrollo integral del alumno
sobre todo de ndole afectivo.

4.2 Objetivos Especficos.


-

Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una


vivencia saludable y responsable de la sexualidad.
Realizar el seguimiento del desempeo
Identificar las necesidades de establecer metas personales para la
construccin de cada proyecto de vida
Vivir en sociedad para lo cual debe adecuarse y adaptarse a las normas y
reglas de convivencia aceptar y respetar a las personas en sus diferencias y
sus individualidades.
Lograr un manejo adecuado de sus emociones y reacciones.
Explorar potencialidades e intereses vocacionales que coadyuven al
desarrollo de habilidades y destrezas que le permiten iniciarse una
determinada ocupacin.

5. valores y actitudes
Valores
- Respeto

Actitudes
- Los alumnos saludan dentro y fuera de la Institucin
Educativa.
- Cumple las normas de convivencia.
- Respeta al medio ambiente.

- Responsabilidad

- Entrega oportunamente sus tareas.


- Es puntual en el horario de ingreso a la Institucin
Educativa.
- Aplica las normas de higiene dentro y fuera de la
Institucin Educativa.

- Solidaridad

- Saber compartir con el prjimo.

6. Temas transversales.
- Educacin para el xito.
- Educacin en y para los derechos humanos.
- Educacin en valores y formacin tica.
7. Actividades:
ACTIVIDADES
N
01
02
03
04

CRONOGRAMA

M A M J
- Conformacin del comit de Tutora y X
DESNAS.
Taller de sensibilizacin sobre Identidad X
y Autoestima
Talleres de sensibilizacin sobre los
derechos del nio y adolescente.
Acciones de monitoreo a los estudiantes
con problemas.

A S O N D RESPONSABLE
Direccin

X
X X
X X

Coordinador
Tutora
X
X X X X X X

de

Responsable de
DESNA.
Tutores.

05

Charlas sobre identidad sexual y


sexualidad, con participacin de
ESSALUD y un Profesional Psiclogo.
Talleres vocacionales con participacin
de diferentes profesionales.

07

Talleres sobre tcnicas de estudio

08

Campeonatos de confraternizacin
entre estudiantes.
Campaas de limpieza dentro y fuera
de la I:E:
Evaluacin

06

09
10

X
X

X X

El autoestima
Prevencin de la violencia familiar
El conocimiento de su cuerpo
Niveles de relacin y comunicacin de la familia

Mtodos y hbitos de estudio y trabajo


o Fichas
o Resumen
o Lectura comprensiva

6.3 rea de Salud


-

Higiene y limpieza personal y escolar


Uso adecuado de los servicios higinicos
Valores nutricionales

6.4 rea de participacin Comunitaria


-

Implementacin de campaas de difusin permanente

6.5 rea Recreativa


- Campeonatos
- visita a los complejos arqueolgicos

6.2 rea Acadmica.


-

X
X

6.1 rea personal.


-

Direccin
coordinador
tutora
Direccin
Coordinador
tutora.

y
y
de

7. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
-

Juego de roles
lluvia de ideas
Fichajes
Anlisis de casos

8. EVALUACION
Se realiza de manera permanente:
- Cualitativa
- Formativa
- Descriptivo
9. INDICADORES
-

Expresa sus ideas de manera coherente y fluida


- Valora la importancia de la comunicacin oral en la expresin de los
sentimientos de solidaridad.
10. BIBLIOGRAFIA.
-

Gua de tutora

Ministerio de Educacin

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