coala .............................

Disciplina: Matematic TC + CD
TC = trunchi comun
CD = curriculum difereniat
Nr. ore: 3 ore / sptmn

Clasa a X-a
Anul colar: 2011-2012
34 sptmni: 15 sptmni
19 sptmni

semestrul I
semestrul II

PLANIFICARE CALENDARISTIC (ORIENTATIV)

Unitate de
Competene specifice vizate
nvare
1. Numere reale (14 ore)
1.Identificarea caracteristicilor tipurilor de
numere utilizate n algebr i formei de scriere a
unui numr real n contexte specifice;
2.Compararea i ordonarea numerelor reale
utiliznd metode variate;
3.Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu
puteri, radicali sau logaritmi pe contexte variate;
Calcule cu
4.Alegerea formei de reprezentare a unui numr
puteri i
real n vederea optimizrii calculelor ;
radicali
5.Alegerea strategiilor de rezolvare n vederea
(8 ore)
optimizrii calculelor;
6.Analiza validitii unor afirmaii prin utilizarea
aproximrilor, a proprietilor sau a regulilor de
calcul;
7.Determinarea unor analogii ntre proprietile
operaiilor cu numere reale scrise n forme variate
i utilizarea acestora la rezolvarea unor ecuaii.
1.Identificarea caracteristicilor tipurilor de
numere utilizate n algebr i formei de scriere a
Logaritmi
unui numr real n contexte specifice;
(6 ore)
2.Compararea i ordonarea numerelor reale
utiliznd metode variate;

Coninuturi

Nr. ore
alocate

Spt.

- Proprieti ale puterilor cu exponent raional, iraional i real ale

unui numr pozitiv;
- Aproximri raionale pentru numere iraionale sau reale;
- Radical dintr-un numr raional
(ordin 2 sau 3), proprieti ale
radicalilor;
-Ore la dispoziia profesorului;
- Evaluare.

S1

S2

S2-3

2
1

S3-4
S4

- Noiunea de logaritm, proprieti ale logaritmilor;

- Calcule cu logaritmi, operaia de
logaritmare;
-Ore la dispoziia profesorului;

S5

S5-6

S6-7

Obs.

3.Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu

puteri, radicali sau logaritmi pe contexte variate;
4.Alegerea formei de reprezentare a unui numr
real n vederea optimizrii calculelor ;
5.Alegerea strategiilor de rezolvare n vederea
optimizrii calculelor;
6.Analiza validitii unor afirmaii prin utilizarea
aproximrilor, a proprietilor sau a regulilor de
calcul;
7.Determinarea unor analogii ntre proprietile
operaiilor cu numere reale scrise n forme variate
i utilizarea acestora la rezolvarea unor ecuaii.
2. Funcii i ecuaii (23 ore)
1.Exprimarea relaiilor de tip funcional n diverse
moduri;
2.Prelucrarea informaiilor ilustrate prin graficul unei funcii n scopul deducerii unor
proprieti algebrice ale acesteia;
3.Utilizarea de proprieti ale funciilor n trasarea
Proprieti
ale funciilor graficelor i rezolvarea de ecuaii;
4.Exprimarea n limbaj matematic a unor situaii
(recapituconcrete i reprezentarea prin grafice a unor
lare i
funcii care descriu situaii practice;
completri
5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a pro( 6 ore)
prietilor algebrice ale funciilor ;
6.Utilizarea echivalenei dintre bijectivitate i
in-versabilitate n trasarea unor grafice i n
rezolvarea unor ecuaii algebrice.

Evaluare
semestrial
(3 ore)

- Evaluare.

S7

- Funcii: recapitulare i completri;

- Injectivitate, surjectivitate,
bijectivitate, funcii inversabile:
definiie, proprieti grafice, condiia necesar i suficient ca o
funcie s fie inversabil.
-Ore la dispoziia profesorului;
-Evaluare

2
1

S8
S9

2
1

S9-10
S10

1
1
1

S11
S11
S11

1.Identificarea unor date i relaii matematice i - Recapitulare pentru tez;

corelarea lor n funcie de contextul n care au fost -Tez;
definite;
- Discutarea tezei .
2.Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ,
structural,contextual
cuprinse
n
enunuri
2

Funcia
putere i
funia
radical.
Ecuaii
iraionale
(5 ore)

Funcia
exponenial
i funcia
logaritmic.
Ecuaii
exponeniale

matematice;
3.Utilizarea algoritmilor i a conceptelor matematice pentru caracterizarea local sau global a
unei situaii concrete;
4.Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaii concrete i a
algoritmilor de prelucrare a acestora;
5.Analiza i interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaii problem;
6.Modelarea matematica a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunotinelor din
dife-rite domenii.
1.Exprimarea relaiilor de tip funcional n diverse
moduri;
2.Prelucrarea informaiilor ilustrate prin graficul unei funcii n scopul deducerii unor
proprieti algebrice ale acesteia;
3.Utilizarea de proprieti ale funciilor n trasarea
graficelor i rezolvarea de ecuaii;
4.Exprimarea n limbaj matematic a unor situaii
concrete i reprezentarea prin grafice a unor
funcii care descriu situaii practice;
5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietilor algebrice ale funciilor ;
6.Utilizarea echivalenei dintre bijectivitate i
inversabilitate n trasarea unor grafice i n
rezolvarea unor ecuaii algebrice.
1.Exprimarea relaiilor de tip funcional n diverse
moduri;
2.Prelucrarea informaiilor ilustrate prin graficul unei funcii n scopul deducerii unor
proprieti algebrice ale acesteia;
3.Utilizarea de proprieti ale funciilor n trasarea

- Funcia putere i funcia radical;

- Rezolvri de ecuaii iraionale
ce conin radicali de ordinul 2 sau
3
-Ore la dispoziia profesorului;
- Evaluare.

2
1

S12
S13

1
1

S13
S14

- Funcia exponenial i funcia logaritmic;

- Creteri liniare, exponeniale,
logaritmice;
- Ecuaii exponeniale, ecuaii logaritmice;

S14

S14

S15

-Ore la dispoziia profesorului;

i logaritmice graficelor i rezolvarea de ecuaii;
4.Exprimarea n limbaj matematic a unor situaii - Evaluare.
(7 ore)
concrete i reprezentarea prin grafice a unor
funcii care descriu situaii practice;
5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietilor algebrice ale funciilor ;
6.Utilizarea echivalenei dintre bijectivitate i
in-versabilitate n trasarea unor grafice i n
rezolvarea unor ecuaii algebrice.
1.Exprimarea relaiilor de tip funcional n diverse
moduri;
2.Prelucrarea informaiilor ilustrate prin graficul unei funcii n scopul deducerii unor
proprieti algebrice ale acesteia;
3.Utilizarea de proprieti ale funciilor n trasarea
graficelor i rezolvarea de ecuaii;
Funcii
4.Exprimarea n limbaj matematic a unor situaii
trigonometrice directe concrete i reprezentarea prin grafice a unor
funcii care descriu situaii practice;
i inverse
5.Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a pro(5 ore)
prietilor algebrice ale funciilor;
6.Utilizarea echivalenei dintre bijectivitate i
in-versabilitate n trasarea unor grafice i n
rezolvarea unor ecuaii algebrice.
7.Trasarea prin puncte a graficelor unor
funcii
3. Numere complexe (13 ore)
1.Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere utilizate n algebr i formei de scriere a
nmulirea
unui numr complex n contexte specifice;
numerelor
2.Determinarea echivalenilor ntre forme difecomplexe
rite de scriere a unui numr;
(7 ore)
3.Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu

2
1

S15-16
S16

- Funcii trigonometrice directe ;

Funcii trigonometrice inverse;
-Ore la dispoziia profesorului;
- Evaluare.

2
1
1
1

S16-17
S17
S17
S18

- Numere complexe sub form

algebric, conjugatul unui numr
complex;
- Operaii cu numere complexe sub
form algebric;
- Rezolvarea n C a ecuaiei de

S18

S19

numere complexe n contexte variate;

4.Alegerea formei de reprezentare a unui numr
complex n vederea optimizrii calculelor;
5.Alegerea strategiilor de rezolvare n vederea
optimizrii calculelor;
6.Determinarea
unor
analogii
ntre
proprietile operaiilor cu numere complexe
scrise n forme variate i utilizarea acestora n
rezolvarea unor ecuaii.
1.Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere utilizate n algebr i formei de scriere a
unui numr complex n contexte specifice;
2.Determinarea echivalenilor ntre forme diferite de scriere a unui numr;
Interpretarea 3.Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu
geometric a numere complexe n contexte variate;
4.Alegerea formei de reprezentare a unui numr
numerelor
complex n vederea optimizrii calculelor;
complexe
5.Alegerea strategiilor de rezolvare n vederea
(6 ore)
optimizrii calculelor;
6.Determinarea
unor
analogii
ntre
proprietile operaiilor cu numere complexe
scrise n forme variate i utilizarea acestora n
rezolvarea unor ecuaii.
4. Metode de numrare (12 ore)
1.Diferenierea problemelor n funcie de
num-rul de soluii admise;
2.Identificarea tipului de formul de numrare
Mulimi
adecvat unei situaii problem date;
finite
3.Utilizarea unor formule combinatoriale n raioordonate
namente de tip inductiv;
(5 ore)
4.Exprimarea caracteristicilor unor probleme n
scopul simplificrii modului de numrare;
5.Interpretarea unor situaii problem cu coninut

gradul al doilea cu coeficieni reali;

ecuaii biptrate.
-Ore la dispoziia profesorului;
-Evaluare

S19

2
1

S19-20
S20

- Interpretarea geometric a operaiilor de adunare i scdere a

numerelor complexe i a nmulirii acestora cu un numr real;
-Ore la dispoziia profesorului;
- Evaluare.

S20-21

1
2

S21
S22

- Metoda induciei matematice;

- Mulimi finite ordonate;
-Ore la dispoziia profesorului;
- Evaluare.

2
1
1
1

S22-23
S23
S23
S24

practic cu ajutorul elementelor de combinatoric;

6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor
situaii practice n scopul optimizrii rezultatelor.
1.Diferenierea problemelor n funcie de
num-rul de soluii admise;
2.Identificarea tipului de formul de numrare
adecvat unei situaii problem date;
Elemente de 3.Utilizarea unor formule combinatoriale n raiocombinato- namente de tip inductiv;
4.Exprimarea caracteristicilor unor probleme n
ric
scopul simplificrii modului de numrare;
(7 ore)
5.Interpretarea unor situaii problem cu coninut
practic cu ajutorul elementelor de combinatoric;
6.Alegerea strategiilor de rezolvare a unor
situaii practice n scopul optimizrii rezultatelor.
5. Matematici financiare (14 ore)
1.Recunoterea unor date de tip probabilistic sau
statistic n situaii concrete;
2.Interpretarea primar a datelor statistice sau
probabilistice cu ajutorul calculului financiar, a
graficelor i diagramelor;
3.Utilizarea unor algoritmi specifici calculului
financiar,
statisticii sau probabilitilor pentru
Elemente de
analiza
de
caz;
calcul
4.Transpunerea n limbaj matematic prin
financiar i mijloace statistice, probabilistice a unor probleme
date statistice practice ;
(6 ore)
5.Analiza i interpretarea unor situaii practice cu
ajutorul conceptelor statistice sau probabilistice;
6.Corelarea datelor statistice sau probabilistice n
scopul prediciei comportrii unui sistem prin
analogie cu modul de comportare n situaii
studiate.
Elemente de

- Permutri ;
- Aranjamente ;
- Combinri; proprieti: formula
combinrilor complementare, numrul tuturor submulimilor unei
mulimi cu n elemente;
- Binomul lui Newton;
-Ore la dispoziia profesorului;
- Evaluare.

1
1
1

S24
S24
S25

1
2
1

S25
S25-26
S26

- Elemente de calcul financiar:

procente, dobnzi, TVA;
- Culegerea, clasificarea i prelucrarea datelor statistice: date
statistice, reprezentarea grafic a
datelor statistice;
- Interpretarea datelor statistice
prin parametrii de poziie: medii,
dispersia, abateri de la medii;
-Ore la dispoziia profesorului;
- Evaluare.

S26-27

S27

S27

1
1

S28
S28

1.Recunoterea unor date de tip probabilistic sau - Evenimente aleatoare egal prostatistic n situaii concrete;
babile, operaii cu evenimente,

S28

probabilitate
(8 ore)

Evaluare
semestrial
(3 ore)

Recapitulare
final (8 ore)

2.Interpretarea primar a datelor statistice sau

probabilistice cu ajutorul calculului financiar, a
graficelor i diagramelor;
3.Utilizarea unor algoritmi specifici calculului
financiar, statisticii sau probabilitilor pentru
analiza de caz;
4.Transpunerea n limbaj matematic prin
mijloace statistice, probabilistice a unor probleme
practice;
5.Analiza i interpretarea unor situaii practice cu
ajutorul conceptelor statistice sau probabilistice;
6.Corelarea datelor statistice sau probabilistice n
scopul prediciei comportrii unui sistem prin
analogie cu modul de comportare n situaii
studiate.

probabilitatea unui eveniment

compus din evenimente egal
probabile;
- Probabiliti;
- Variabile aleatoare;
- Probabiliti condiionate;
- Dependena i independena evenimentelor;
- Scheme clasice de probabilitate;
-Ore la dispoziia profesorului;
- Evaluare.

1
1
1
1

S29
S29
S29
S30

1
1
1

S30
S30
S31

1.Identificarea unor date i relaii matematice i

corelarea lor n funcie de contextul n care au fost
definite;
2.Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ,
structural,contextual
cuprinse
n
enunuri
matematice;
3.Utilizarea algoritmilor i a conceptelor matematice pentru caracterizarea local sau global a
unei situaii concrete;
4.Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaii concrete i a
algoritmilor de prelucrare a acestora;
5.Analiza i interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaii problem;
6.Modelarea matematica a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunotinelor din
dife-rite domenii.
1.Identificarea unor date i relaii matematice i
corelarealor n funcie de contextul n care au fost

- Recapitulare pentru tez;

-Tez;
- Discutarea tezei .

1
1
1

S31
S31
S32

S32-33

- Temele vor fi alese de profesor

n funcie de specificul clasei.
7

definite;
-Ore la dispoziia profesorului;
2.Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ,
structural, contextual cuprinse n enunuri
matematice;
3.Utilizarea algoritmilor i a conceptelor matematice pentru caracterizarea local sau
global a unei situaii concrete;
4.Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaii concrete i
a algoritmilor de prelucrare a acestora;
5.Analiza i interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaii problem;
6.Modelarea matematic a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunotinelor din
diferite domenii.
6. Geometrie (12 ore)
1.Descrierea unor configuraii geometrice analitic sau utiliznd vectori;
2.Descrierea analitic, sintetic sau vectorial a
relaiilor de paralelism i perpendicularitate;
3.Utilizarea informaiilor oferite de o configuraie geometric pentru deducerea unor proprieti ale acesteia i calcul de distane i arii;
4.Exprimarea analitic, sintetic sau vectorial
a caracteristicilor matematice ale unei configuraii
geometrice;
5.Interpretarea perpendicularitii n relaie cu
paralelismul i minimul distanei;
6.Modelarea unor configuraii geometrice
anali-tic, sintetic sau vectorial.

- Reper cartezian n plan, coordonate carteziene n plan, distana

dintre dou puncte n plan;
- Coordonatele unui vector n
plan, coordonatele sumei vectoriale, coordonatele produsului
dintre un vector i un numr real;
- Ecuaii ale dreptei n plan
determinate de un punct i de o
direcie dat i ale dreptei determinat de dou puncte distincte;
- Condiii de paralelism, condiii de perpendicularitate a dou
drepte din plan ;
- Calcule de distane i arii ;
-Ore la dispoziia profesorului;
- Evaluare.

S33-34

S1

S2

S3-4

S5-6

2
3
1

S7-8
S9-10-11
S12

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Numere reale:
Funcii i ecuaii
Numere complexe
Metode de numrare
Matematici financiare
Geometrie
Evaluare semestrial
Recapitulare final

14 ore
23 ore
13 ore
12 ore
14 ore
12 ore
2 x 3 = 6 ore
8 ore
Total: 102 ore
34 sptmni x 3 ore / sptmn = 102 ore