Institucin Educativa Escuela Normal Superior

Villahermosa -Tolima

PLAN DE MEJORAMIENTO
DE INGLS 2014
Escuela Normal Superior de
Villahermosa
EDUCAMOS CON VISIN FUTURISTA

Institucin Educativa Escuela Normal Superior

Villahermosa -Tolima

INDICE
Introduccin

Objetivos

Diagnstico

Plan de
trabajo

Seguimiento
y evaluacin

Actividad

Institucin Educativa Escuela Normal Superior

Villahermosa -Tolima

INTRODUCCIN

Primera fase
proyecto
Fortalecimiento
al desarrollo de
competencias
en L.E

3
problemticas
por rea de
gestin

Plan de
mejoramiento

Institucin Educativa Escuela Normal Superior

Villahermosa -Tolima

OBJETIVO

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1
2

Liderar la organizacin del componente de ingls vinculando a todos los

docentes en la re elaboracin del plan de estudios articulado
interdisciplinarmente

Integrar a toda la comunidad educativa en el proceso de fortalecimiento

del componente de ingls

Proponer, planear y ejecutar un plan de estudios articulado y

consolidado en cuanto a metodologa, procesos de seguimiento y
evaluacin.

Organizar un comit de seguimiento para el componente de ingls con

el fin de lograr buenos resultados acadmicos, haciendo evaluacin y
retroalimentacin constante al plan de estudio.

Mejorar los ambientes y materiales didcticos que faciliten el

fortalecimiento del proceso de enseanza del ingls.

DIAGNSTICO
RBOL DE PROBLEMAS DE GESTIN ADMINISTRATIVA

EFECTO

CAUSA

AUSENCIA DEL
DOCENTE
TITULAR DE
INGLS

MOVILIDAD DE
DOCENTES

AUSENCIA DE
LIDERAZGO

LA ASIGNACION
ACADMICA DE
INGLES EST EN
HORAS EXTRAS DE
MAESTROS
VOLUNTARIOS

FALTA DE
CONTINUIDAD EN EL
PROCESO DE
ENSEANZAAPRENDIZAJE.

PARTICIPACION
INEQUITATIVA DE LOS
DIFERENTES MIEMBROS
DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA EN LA
DEFINICION DE LOS
COMPONENTES DEL
PROGRAMA DE INGLES EN
LA INSTITUCION.

FALTA DE
CONTINUIDAD EN
LOS PROCESOS

POCO
APRENDIZAJE

EL NIVEL DE
INGLES NO ES
ADECUADO AL
GRADO DE
ESCOLARIDAD.

rbol de problemas de gestin acadmica

EFECTO

CAUSA
AUSENCIA DE UN
PLAN DE
MEJORAMIENTO

NO HAY
RESPONSABILIDAD
EN LOS PROCESOS

DEL PROGRAMA DE
INGLS

AUSENCIA DEL
DOCENTE
TITULARNGLS

DESARTICULACIO
N EN EL PLAN DE
ESTUDIOS PARA
LOS DIFERENTES
NIVELES

FALTA REUNION
ESPECFICA
PARA EL DISEO
DE UN PLAN DE
MEJORAMIENTO

HETEROGENEIDAD EN
EL SEGUIMIENTO DEL
PROGRAMA DE
INGLS

FALTA DE
LIDERAZGO

BAJO RENDIMIENTO
EN LAS PRUEBAS
EXTERNAS.

EL DESARROLLO
DEL
PROGRAMMA
PUEDE NO
COINCIDIR CON
LO PLANEADO

rbol del problema de recursos

humanos
EFECTO

CAUSA
AUSENCIA DEL
TITULAR DE
INGLS

NO HAY UN
DOCENTE QUE
LIDERE LOS
PROCESOS

MOVILIDAD DE
DOCENTES

POCA
COMUNICACIN
ENTRE LOS
DOCENTES.

DIVERSIDAD EN
LOS NIVELES DE
INGLS EN LA
INSTITUCIN.

POCO COMPROMISO

POCO LIDERAZGO EN
PLANEACION CONJUNTA
DEL PROGRAMA DE
INGLS DE LA
INSTITUCIN.
.

DESARTICULACIN
DE PROCESOS

POCO
RENDIMIENTO
ACADMICO

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Villahermosa -Tolima

ALIADOS
Secretaria de educacin municipal
Asociacin de padres de familia
CDI
Consejo de cultura

Universidad del Tolima

SENA
Universidad de Ibagu

PLAN DE TRABAJO
rea

Lnea de Trabajo
Organizacin En
Direccionamiento
Estratgico, Horizonte
Institucional Y Gestin
Estratgica: (Metas
Institucionales,
Liderazgo)

Gestin
Administrativa

Organizacin de la
cultura institucional y
gobierno escolar:
(Trabajo en Equipo,
identificacin y
divulgacin de buenas
prcticas) para el
fortalecimiento del
componente de ingls en
la ENS

Objetivo
Objetivo 1.
Liderar la
organizaci
n del
component
e de ingls,
vinculando
a todos los
docentes
en la reelaboracin
del plan de
estudio
articulado
interdiscipli
nariamente
.

Meta

Meta 1.
Actualizacin y
puesta en marcha
del plan de estudio
interdisciplinariame
nte en un 60%

Actividades
Actividad 1.
Socializacin del
plan de
fortalecimiento del
componente de
ingls en la ENSVI.
(GRUPO LDER)
Actividad 2
Revisin y
articulacin del plan
de estudio del
componente de
ingls. (GRUPO
LIDER Y DOCENTES
DE INGLS)
Actividad 3.

Organizacin
interdisciplinar del
componente de
ingls. (GRUPO
LIDER Y DEMS
DOCENTES)
Actividad 1. Lluvia
de ideas sobre
actividades propias
del proyecto.
(GRUPO LIDER Y
Meta 2 . Elaboracin
COMUNIDAD
de un proyecto que
EDUCATIVA)
vincule a toda la
Actividad 2.
comunidad
Redaccin del
educativa, a travs
proyecto. (GRUPO
del trabajo en
LIDER)
equipo en la
Actividad 3.
divulgacin de
Divulgacin y
buenas prcticas.
puesta en marcha
del proyecto.(
GRUPO LIDER Y
DOCENTES DE

Mes 1

Mes 2

Mes 3

16 DE
ENERO.

23 DE
ENERO.

30 DE
ENERO

6 DE
FEBRE
RO

13 DE
FEBRE
RO
20.
DE
FEBRE
RO

6 DE
MARZ

Mes 4

Mes 5

Mes 6

ACTIVIDADES
Febrero - Marzo
Actualizacin y puesta en marcha del plan de
estudio interdisciplinariamente.

Elaboracin de un proyecto que vincule a toda la

comunidad educativa, a travs del trabajo en
equipo en la divulgacin de buenas prcticas.

MOTIVACIN DIRIGIDA HACIA PADRES DE

FAMILIA Y COMUNIDAD EN GENERAL.

ACTIVIDADES

Disposicin de un espacio fsico para el aula de

bilingismo y gestin para conseguir equipos y
programas adecuados.

Fortalecimiento de la disciplina y de la didctica

del ingls con los estudiantes del PFC

Organizacin Del Clima

Escolar
( Pertinencia y participacin,
Motivacin hacia el
aprendizaje, Actividades
extracurriculares) para el
fortalecimiento del
componente de ingls en la
ENS.

Organizacin De Las
Relaciones Con El Entorno
(Autoridades educativas,
otras instituciones, sector
productivo) para el
fortalecimiento del
componente de ingls en la
ENS

Organizacin De La Planta Y
Recursos (Seguimiento a uso
de espacios, suministros y
dotacin) para el
fortalecimiento del
componente de ingls en la
ENS.

Objetivo 2
Integrar a
padres de
familia y
comunidad en
general al
proceso de
fortalecimiento
del componente
del ingls de la
ENSVI.

Actividad 1. Reunin de
padres de familia.
(docentes de ingls )

6 DE
MARZO

Actividad 2. Informacin a
la comunidad en general a
travs de cuas radiales y
carteles. (docentes de
ingls y estudiantes del
PFC)

6 DE
MARZO

Meta 1. MOTIVACIN
DIRIGIDA HACIA PADRES
DE FAMILIA Y COMUNIDAD
EN GENERAL.

Meta 2 Meta . Disposicin

de un espacio fsico para el
aula de bilingismo y
gestin para conseguir
equipos y programas
adecuados.

Actividad 3. Rotulacin en
idioma ingls, de los
productos de cada
establecimiento comercial.
(estudiantes de formacin
inicial y complementaria)
Actividad 1. Adecuacin del
saln (mobiliario e
instalaciones). (rector y
pagadora)
Actividad 2. Adquisicin de
algunos equipos de
cmputo e
implementos..(rector y
pagadora)
Actividad 3. Iniciacin del
proceso con
estudiantes.(docentes de
ingls)

7
MARZO

Diseo
Pedaggico
Currcular (Plan de
estudios,
enfoque
metodolgico,
seguimiento
y
evaluacin
del
Aprendizaje) para el
fortalecimiento
del
componente de ingls
en la ENS

Actividad 1.
Organizar grupos de trabajo
para adecuar los planes de
estudio del ingls. (GRUPO
LDER)

Meta 1
Adecuacin del 100% del
plan de estudios del rea de
ingls y asignacin de
docentes

Actividad 2
Socializacin del plan de
estudio con docentes y
estudiantes de PFC.
(DOCENTES DE INGLS)

Actividad 3
Asignacin del rea a los
docentes correspondientes.
(RECTOR)

Objetivo 1.

Gestin Acadmica

Organizacin De La
Prctica Pedaggica
(Opciones didcticas
para la asignatura,
proyectos
transversales,
estrategias para las
tareas escolares, uso
articulado
de
recursos
para
el
aprendizaje) para el
fortalecimiento
del
componente de ingls
en la ENS

Proponer,
planear
y
ejecutar
un
plan
de
estudios
articulado
y
consolidado en
cuanto
a
metodologa,
procesos
de
seguimiento y
evaluacin
,
con el fin de
lograr
aprendizajes
significativos y
divulgacin de
buenas
prcticas
del
idioma ingls.

Meta 2
Fortalecimiento de la
disciplina y de la didctica
del ingls con los
estudiantes del PFC

Actividad 1
Mejorar las habilidades
comunicativas en ingls de
los estudiantes del PFC.
(DOCENTE DE LA
DIDACTICA DEL INGLS)

Meta 1.

Organizacin De La
Gestin De Aula
(Planeacin de Clases,
Estilo pedaggico) para
el fortalecimiento del
componente de ingls
en la ENS

Fortalecimiento de la
disciplina y de la didctica
del ingls con los docentes
de la ENSVI

Actividad 1.
Taller
diagnstico.(DOCENTES DE
INGLS)

Actividad 2.

Organizacin
Del
Seguimiento
Acadmico
(Seguimiento a resultados
acadmicos,
uso
pedaggico
de
evaluaciones
externas,
apoyo
pedaggico
a
estudiantes con dificultad
de
aprendizaje,
seguimiento
a

egresados)

Taller de fortalecimiento de
las habilidades
comunicativas de los
docentes de la ENSVI.
(DOCENTES DE INGLS)

Objetivo 2.
Organizar un
comit para el
componente de
ingls con el fin
de lograr
buenos
resultados
acadmicos,
haciendo
seguimiento,
evaluacin y
retroalimentaci
n constante al
plan de estudio

Actividad 1. Elaboracin de
cronograma de
actividades.(GRUPO LIDER)

Meta 2 . Realizacin de
prcticas y socializacin de
experiencias.

Actividad 2.
Seguimiento y Evaluacin
de las buenas prcticas y
experiencias.( GRUPO
LIDER Y DOCENTES DE
INGLS)

Talento Humano
(Condiciones de
Trabajo, desarrollo
profesional) para
el fortalecimiento
del componente
de ingls en la
ENS

Actividad 1.
Mejoramiento del
ambiente escolar.
(RECTOR Y
PAGADORA)
Actividad 2.
Meta 1 . Propiciar
unas mejores
condiciones de trabajo
para el docente.

Fortalecimiento de las
relaciones
interpersonales de los
docentes del rea de
ingls. (RECTOR Y
DOCENTES DE
INGLES)

Objetivo 1.
Mejoramie
nto de los
ambientes
y
materiales
Recursos Humanos

Apoyo Financiero Y
Contable para el
fortalecimiento del
componente de
ingls en la ENS

didcticos
que faciliten
el
fortalecimie
nto del
proceso de
enseanza
del ingls.

Actividad 1 .

Meta 2 . Facilitar la
formacin de los
docentes y el
desarrollo del
proyecto de
fortalecimiento del
componente de ingls
en la ENSVI.

Patrocinar la
participacin de los
docentes en
capacitaciones que
fortalezcan su dominio
del idioma
ingls.(RECTOR)
Actividad 2.

Auspiciar tiempos y
espacios para el
desarrollo de
proyectos propios del
rea.(RECTOR)

Institucin Educativa Escuela Normal Superior

Villahermosa -Tolima

ACTIVIDAD
Organizados por equipos de trabajo de
acuerdo a los niveles de pre escolar,
bsica primaria, bsica secundaria,
media
y
programa
de
formacin
complementaria iniciar la revisin y
anlisis de los planes de estudios de
acuerdo con los parmetros establecidos
en el plan de mejoramiento.