UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE ENFERMERIA
LAMBAYEQUE
PLAN DE CHARLA EDUCATIVA
I.

ETAPA DETERMINATIVA:

1.1.

DATOS GENERALES:
1.1.1. Ttulo: Mi Proyecto de Vida
1.1.2. Beneficiaria(o):
1.1.3. Lugar de ejecucin:
1.1.4. Fecha:
1.1.5. Hora:
1.1.6. Duracin: 25 minutos
1.1.7. Responsables:

1.2.

OBJETIVOS:

Al trmino de la charla educativa se espera que la/l oyente:

Define con sus propias palabras que es un proyecto de vida.

Identifica la importancia de crear nuestro propio proyecto de vida.

Identifica sus fortalezas y debilidades.

Identifica su personalidad en el aspecto social, afectivo, recreativo, ocupacional,

etc.

Sea capaz de elaborar su propio proyecto de vida.

1.3.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Se utilizar la tcnica de la charla educativa, la cual es aquella interactividad de

exposicin dilogo que se mantiene con un individuo o varios con el fin de transmitir
informacin.
La charla educativa es la representacin hablada de un tema especfico y del cual la
persona no tiene conocimientos incipientes.

1.4. RECURSOS MATERIALES:

Usaremos como ayuda audiovisual el rotafolio, que nos servir como recurso didctico
para el desarrollo de la charla educativa.

II.

ETAPA EJECUTIVA:

2.1. PRESENTACIN:

Muy buenos das nosotras somos estudiantes de Enfermera del V ciclo de la UNPRG.
Hoy hemos venido con mucho entusiasmo, motivacin y ganas de compartir un tema muy
importante para usted.

2.2. MOTIVACIN :

Se mantendr durante todo el desarrollo de la sesin, a travs de preguntas, fomentando

la participacin del oyente, haciendo de esta manera dinmica la charla educativa.

2.3. INTRODUCCIN AL TEMA:

Los seres humanos siempre vamos en busca de conseguir una serie de fines o metas en su
vida. Algunos de esos fines son insignificantes y los perseguimos inconscientemente, pero
otros nos sirven de gua para encauzar nuestra vida. La pregunta clave es: Dedicamos un
tiempo pausado a plantearnos por qu y para qu hacemos las cosas? Dicho de otro
modo: Nuestra vida se mueve a base de impulsos sin sentido, o nos paramos a pensar lo
que queremos llegar a ser y cmo conseguirlo? La mayora de las personas ni siquiera han
fijado un objetivo claro en su vida.

La vida es un camino con muchas encrucijadas. A veces sabemos qu direccin elegir y

otras muchas veces dudamos. Para no vagar por ese camino sin ningn rumbo, hay que
pararse y pensar un poco a qu lugar queremos llegar y cules son los cruces que hay que
tomar para intentar alcanzar la meta. sta es la nica manera de ser dueos de nuestro
propio camino, o al menos de la parte del camino que podemos controlar.

El proyecto de vida es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una persona
se traza a fin de conseguir un objetivo. El proyecto da coherencia a la vida de una persona
en sus diversas facetas y marca un determinado estilo, en el obrar, en las relaciones, en el
modo de verla vida y ayuda a comprometerse en las mltiples situaciones de su
existencia, sobre todo en aquellas en que decide su futuro, como son el estado de vida y la
profesin.

2.4. DESARROLLO DEL TEMA:

1. QU ES UN PROYECTO DE VIDA
Un proyecto de vida es un plan que se idea, para poderlo realizar. Es aquello que
una persona se traza con el fin de conseguir uno o varios propsitos para su
existencia, en otras palabras, se asocian el concepto de realizacin personal, donde
lleva a las personas a definir conscientemente las opciones que puede tener para
conducir su vida y alcanzar el destino que se propone.1
Un proyecto de vida le da un porqu y un para que a la existencia humana. Y con
eso, le otorga sentido al presente, porque de alguna manera se vive del presente,
pero sin perder de vista que el futuro se construye da a da.
Proyecto de Vida es un esquema que facilita el logro de tus metas, ya que en l se
describe lo que queremos llegar a ser, los puntos principales y los resultados que
deseamos obtener. Algunas personas lo tienen en la mente, otras preferimos
escribirlo. La consulta frecuente a ese plan nos permite dedicarnos a lo que nos
llevar a lograr nuestras metas.2
2. IMPORTANCIA DEL PROYECTO DE VIDA
Un proyecto de vida contribuye a la reflexin de la persona sobre lo que quiere y
sobre la manera en que espera lograrlo.

Es importante que desde edades tempranas las personas vayamos diseando tanto
nuestro presente como nuestro futuro en base a las caractersticas que nos
gustara que ambos intervalos temporales tengan, porque de esa manera
estaremos ms protegidos de caer en conductas y situaciones que nos ponen en
riesgo en etapas de vida crticas como la pubertad o la adolescencia.
El tener un proyecto de vida temprano tambin nos permite aprovechar todos los
recursos que la vida nos va ofreciendo en el camino y que eventualmente nos
ayudaran a llegar ms fcilmente a nuestras metas establecidas, si no tenemos

claro dicho proyecto difcilmente seremos capaces de identificar esos recursos y lo

ms seguro es que como no los valoremos los perdamos.
Un proyecto de vida nos da lineamientos claros y racionales de comportamiento,
adems de estrategias de organizacin, planeacin y toma de decisiones que nos
sern tiles tanto en el presente como en el futuro, lo que a su vez traer como
beneficio secundario entrenarnos y hacernos cada vez mejores en los procesos de
visualizacin, anlisis, planificacin, organizacin, eleccin y toma de decisiones
que podremos aplicar para mejorar todos los mbitos de nuestra vida presente y
futura.
Nuestro proyecto de vida podra asemejarse a una obra de arte que nunca estar
del todo terminada y a la que continuamente le podremos agregar, quitar o
modificar elementos que lo vayan enriqueciendo, mejorando, clarificando y
haciendo ms hermoso cada vez.
Un proyecto de vida es til por muchas razones, pero quizs la ms importante sea
porque le da sentido a nuestra existencia y nos permite tener siempre anhelos,
metas, deseos, motivos y razones para seguir viviendo y para trascender las
dificultades que nos presenta el mundo cotidianamente.
3. PLAZOS DEL PROYECTO DE VIDA

El proyecto de vida se puede disear a corto, mediano y largo plazo.

4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL PROYETO DE VIDA

4.1.

Visin:

Es la imagen del futuro que queremos lograr, nos indica a donde

queremos llegar y como seremos cuando llegaremos, esto incluye
objetivos, aspiraciones, esperanzas, sueos y metas.

Es una imagen futura de tu persona desarrollada sobre ti mismo,

tomando en cuenta la realidad en la cual te desarrollas.

Su finalidad es ser la gua de tu proyecto de vida personal, en un

contexto de cambios y disminuir la posibilidad de que pierdas el
rumbo.

La visin es una apuesta movilizadora sumamente til para un

proyecto de vida, ya que nos sita en una perspectiva de mediano
y largo plazo, hacindose explcito el sentido y significado de
nuestro trabajo, debe resaltar los distintos aspectos considerados
relevantes para ti. La visin responde a:

Quin soy yo?

Hacia dnde voy?

Cmo me veo en el futuro?

Hacia dnde voy?

Cmo me veo en el futuro?

Cmo quiero que me vean en el futuro?

4.2.

Misin:

Es la imagen actual que enfoca los esfuerzos que realizas para

conseguir tus objetivos, proyectos o planes. La misin debe ser
concreta y capaz de indicar el xito de tu labor, puede ser
construida tomando los siguientes criterios:

Quin eres?

Qu buscas?
Son los cambios, y/o cosas que queremos conseguir y/o
lograr en la realidad.

por qu lo haces?
Son los valores, principios y motivaciones personales, debes
tener en claro cul es tu razn de actuar.

Para qu trabajas y/o estudias?

Tener una misin personal promover que tus esfuerzos vayan

dirigidos a alcanzar la imagen u objetivo deseado hacia el logro
de tu realizacin personal.

4.3.

Cuestionario de Misin Personal

Las respuestas a las preguntas que a continuacin leers tienen

por objeto brindarte un material en el que puede basarse el
enunciado de tu Misin.

Qu cosas quiero tener (posesiones)?

Qu cosas quiero hacer (experiencias)?

Qu quiero ser (cualidades de carcter)?

Cules creo yo que son mis mejores cualidades (fsicas,

sociales, espirituales, intelectuales)?

Qu cualidades me atribuyen otras personas?

cuando me imagino haciendo algo agradable, qu es?.

Entre todas mis actividades cules son las que me brindan una
profunda satisfaccin?

Cules son las cualidades de carcter que ms admiro en otras

personas?

Cules fueron los momentos ms felices de mi vida? Por qu?

Si contara con el tiempo suficiente y con recursos ilimitados

Qu elegira hacer?

Cuando pienso en mi trabajo, qu actividades me parecen ms

valiosas?

Qu cosas creo que debera hacer, aunque la haya descartado

muchas veces en mis pensamientos por distintas razones?

Cules son las metas permanentes ms importantes que deseo

alcanzar en cada uno de los roles ms importantes de mi vida?

Cun satisfecho estoy de mi actual nivel de realizacin en los

diversos mbitos de mi vida?

Qu resultados distintos de los actuales deseara alcanzar en

los diferentes mbitos de mi vida, en relacin con la calidad de
mi vida?

Cules son los principios ms importantes en los que se basa

mi manera de ser y de actuar?

5. METAS DEL PROYECTO DE VIDA

Son las etapas, los puntos de referencia a lo largo del proceso de formacin y
de desarrollo de la personalidad.

Van marcando el nivel de progreso en las distintas dimensiones o reas.

Constituyen el itinerario que marcan la dinmica y la gradualidad en el proceso
de maduracin de la personalidad 3
6. CARACTERSTICAS DEL PROYECTO DE VIDA
El proyecto personal de vida debe tener unos matices especficos que permitan
identificar a cada persona como un ser diferente, nico e irrepetible, estos
matices son las caractersticas del proyecto:

Histrico: es decir citando las races familiares, sociales y culturales.

Progresivo: es un proceso que implica movimiento, gradualidad, opciones

parciales, etapas consecutivas.

Realizable: aunque se busca un ideal debe tener en cuenta las situaciones

personales, las propias capacidades los recursos y las oportunidades.

Coherente: debe ser consecuente entre lo que se busca y lo que se hace

para lograrlo. Lo que se desea.

Integral y equilibrado: Se le debe dar la debida importancia a cada una de

las areas o dimensiones de la personalidad.

Original: porque cada persona tiene sus caractersticas propias, cada una
tiene una manera y un ritmo diferente de encarar el proyecto de vida
teniendo en cuenta su personalidad y en la realidad cultural e histrica en
la cual vive su propia opcin de vida.

7. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE VIDA

El objetivo de hacer un proyecto de vida radica en el hecho de querer conseguir lo
que buscamos en nuestras vidas. Conocer las bases con que cuenta una persona
para construir su proyecto de vida. Debe propiciar una sana aceptacin de s
mismo y de las circunstancias que lo rodean, sin que ello quiera decir que deba
contemporizar con todo lo que pueda ser superado.4

8. ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE VIDA:

8.1.

Un proyecto de vida hacia tu interior:

8.1.1. Conocimiento de s mismo

Para poder comenzar con tu Proyecto de Vida, lo primero que debes hacer
es conocerte a ti mismo, saber qu es lo que quieres, aunque esto implique
algunas veces probar, arriesgarse, evaluar y corregir nuestras acciones.

Es importante que te cuestiones qu tanto sabes de ti, de tus deseos, de

tus gustos, tus fortalezas y debilidades, en qu medida piensas en ti mismo,
qu tanto te preocupa tu desarrollo personal y profesional y,
especialmente, cules son tus valores, los principios que guan tu vida y tus
decisiones y, por lo tanto, determinan tu forma de actuar.5
La idea del proceso de autoconocimiento, es que puedas determinar lo que
actualmente eres y tienes, para poder trabajar sobre ello y proyectar lo que
quisieras llegar a ser y tener en el futuro.

8.1.2. Valores

En nuestro propio proyecto de vida es importante conocer nuestros

propios valores, esto nos traer grandes beneficios, tanto individual como
socialmente; ya que primero nos hacemos personas de primera clase, con
un patrn de vida altamente moral, nos da autoridad moral y espiritual
para triunfar en la vida.6

MIS PRINCIPALES

CONDUCTA O ACTITUD

QU HAR PARA

VALORES

OPUESTA A ESTE

VENCER LAS

VALOR

CONDUCTAS O
ACTITUDES QUE SE
OPONEN A MIS
VALORES?

1
2
3
4
5
6
7
8
9

8.1.3. Meta en el aspecto espiritual

La vida tiene un significado, que no se encuentra en lo material sino en el

interior de cada persona, para esto es necesario mantener la mente en
contacto con el alma, a la par establecer una comunicacin entre la razn y
el espritu para descubrir tu propio significado (es la bsqueda del sentido
de la vida, se debe aprender a mirar hacia dentro de cada uno.
Diariamente, se debe hacer un repaso crtico de lo que se hizo y analizar los
aciertos y errores, revisar la conducta y proponer propsitos necesarios
para mejorar en todos los aspectos. Tambin dedicar un tiempo para la
meditacin y dejar que nuestro espritu libere mensajes de paz y armona.

Un espritu fuerte es ms poderoso que cualquier reto que enfrente un

joven en su vida.

8.1.4. Meta en el aspecto intelectual

Para lograr esta debemos mantener afinada la mente, as podremos

utilizarla ptimamente cuando sea necesario. En la mente se crea nuestro
destino y es por eso que debemos explotar al mximo las potencialidades
mentales y hacer que el cerebro trabaje y nos ayude a hacer realidad la
visin, a cumplir la misin y a lograr las metas. Es por eso que debemos
tener cuidado con los pensamientos que poseamos o escuchemos de las
otras personas.7

8.1.5. Meta en el aspecto afectivo

Las emociones se desarrollaron como un mecanismo de defensa en nuestros

primeros ancestros pero a medida que hemos evolucionado ya mostramos ms
control de estas a travs de la inteligencia emocional, la cual se utiliza para
descubrir cualidades emocionales que parecen ser importantes para el xito.
Estas cualidades son: facilidad para entender y expresar los sentimientos,
control del temperamento propio, adaptabilidad para resolver conflictos
interpersonales, persistencia, tenacidad, amabilidad, facilidad para hacer
amistad con otros, respeto, tolerancia.

8.2.

Un proyecto de vida hacia tu exterior:

8.2.1. Meta en el aspecto familiar

Esta meta se refiere a la creacin de un hogar feliz, en donde las relaciones

sean ptimas tanto con tus padres mientras vivamos en su casa. Busca que
la armona familiar sea una de las cualidades del hogar, en donde prime la
tolerancia y el apoyo mutuo.

8.2.2. Meta en el aspecto recreativo

Divertirse es parte de una vida sana, esta afirmacin es vlida solo si la

diversin es sana, es decir no causa dao espiritual, mental o corporal a
quien la practica muchos jvenes de hoy piensan que la nica manera de
divertirse es ingiriendo bebidas alcohlicas o peor tomando drogas o
realizando actividades que ponen en peligro la vida, como correr a toda
velocidad sus autos o motos en avenidas de la ciudad en la madrugada. 8

8.2.3. Meta en el aspecto social

En esta meta, se debe tener en cuenta el evitar el deterioro de las

relaciones que hemos logrado como amigos familiares y compaeros,
tambin el poder gestionar movimientos sociales en pro del bien comn de
la comunidad donde vivamos; comenzar a ser ms activo socialmente, al
igual que encontrar grupos de personas con caractersticas similares o que
compartan los mismos intereses.9

8.2.4. Meta en el aspecto ocupacional

Esta meta abarca trabajo y/o escuela, implica creatividad, sentido y

autonoma, tambin el no faltar a la escuela o trabajo;
obtener

buenas

calificaciones

participar

en

10

esforzarnos por

las

actividades

correspondientes a nuestra actividad laboral. 11

8.2.5. Meta en el aspecto econmico

Esta meta como rea econmica permite generar los ingresos necesarios
para poder cubrir los costos y los gastos del funcionamiento de todas las
acciones. Los ingresos son el inicio de la satisfaccin de las necesidades y
por ello antes se debe de profesionalizarse, generar empleo o ser
empleado, realizar actividades econmicas como los proyectos productivos
y el estar un servicio tcnico profesional.12

9. CMO ELABORAR UN PROYECTO DE VIDA

9.1.

El punto de partida: mi situacin

9.1.1. Fortalezas

Una fortaleza es un rasgo, una caracterstica psicolgica que se presenta en

situaciones distintas y a lo largo del tiempo. Las fortalezas son mesurables y
adquiribles, son las vas o caminos para llegar a alcanzar lo que me
propongamos a lo largo de nuestra vida.13

9.1.2. Debilidades

Son aquellas competencias laborales que nos cuestan ms y sobre las

cules debemos trabajar para ir mejorando da a da, evitando que nos
obstaculicen el camino del crecimiento profesional.13

9.2.

Autobiografa
Quines han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi
vida?
De qu manera han influenciado?
Cules han sido mi inters desde temprana edad?
Cules han sido los acontecimientos que han influenciado en mi vida en
forma decisiva en lo que soy ahora?
Cules han sido mis principales xitos y fracasos?
Cules han sido mis decisiones ms significativas?2

9.3.

Rasgos de mi Personalidad

9.3.1. Aspecto Fsico:

Ejemplos:
5 aspectos que ms me gustan de m:
mi sonrisa.
mis labios.
mi ceja.
mis manos y uas.
mis pies.

 5 aspectos que no me gustan de m:

mi cabello.
mi estmago.
mis orejas.
mis dientes.
mis rodillas.

9.3.2. Relaciones Sociales

Ejemplos

5 aspectos que ms me gustan de m:

puedo mantener una pltica interesante

soy muy atenta

se escuchar a las personas.

soy sincera cuando me piden opiniones.

se dar buenos consejos y puedo ser muy divertida.

5 aspectos que no me gustan de m:

a veces soy demasiado sincera.

soy poco tolerante.

soy algo reservada.

me cuesta mucho confiar.

no s contar chistes.

9.3.3. Vida Espiritual

Ejemplos

5 aspectos que ms me gustan de m:

Tengo Fe.

Tengo esperanza.

Creo en Jesucristo.

Voy a la iglesia.

Tengo paz en mi interior.

5 aspectos que no me gustan de m:

Soy demasiado crdula.

Tener temores.

Soy demasiado supersticiosa.

A veces me cuesta trabajo para perdonar.

A veces suelo ser insegura.

9.3.4. Vida emocional

Ejemplos

5 aspectos que ms me gustan de m:

soy muy fuerte emocionalmente.

s cmo reaccionar ante mis sentimientos.

soy cariosa.

no confundo sentimientos.

s querer sinceramente.

 5 aspectos que no me gustan de m.

me cuesta demostrar lo que siento.

soy un poco rencorosa.

me cuesta perdonar.

que a veces lloro slo porque me dan ganas.

en algunas situaciones no s controlar mis corajes.

9.3.5. Aspecto Intelectual

Ejemplos

5 aspectos que ms me gustan de m:

tengo facilidad de compresin.

soy responsable con mis tareas y proyectos.

me gusta leer.

soy buena realizar clculos.

soy muy dedicada a mis estudios.

5 aspectos que no me gustan de m:

a veces soy muy dedicada en los estudios y dejo de lado

familia.

algunas veces pienso tener la razn en todo.

pierdo la paciencia cuando algo es difcil de entender.

lo que no me gusta me aburre y dejo de intentarlo.

a veces me cuesta trabajo exponer.

a la

9.3.6. Aspecto Vocacional

Ejemplos

5 aspectos que ms me gustan de m:

me gustan las matemticas.

me gusta la administracin.

me gusta competir.

tener bastante iniciativa en materia administrativa

hacer

buenas

presentaciones

en

mi

mbito

vocacional

administrativo.

5 aspectos que no me gustan de m:

suelo ser demasiado exigente.

no disfruto trabajar en equipo en cuestiones de creatividad.

A veces no me gusta que quiera corregir a todo y a todos.

no me gusta que me manden lo que debo hacer en mi vocacin.

no me gusta que me corrijan.

10. QUIN SOY?

10.1. Cules son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo?

Ejemplo:

Las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo personal es que

s lo que quiero e intento hacer todo lo posible para lograrlo. S que cuento
con el apoyo de las personas que me rodean y eso me hace sentir ms segura
en cada paso que doy, ya sea en actividades acadmicas o sociales.

10.2.

Cules son las condiciones obstaculizadoras?

Ejemplo

Lo que obstaculiza mi desarrollo personal es que a veces me desespero, soy

impaciente, no cuento con recursos econmicos necesarios para emprender
mis estudios, mis miedos, etc.

10.3. Organice la informacin obtenida teniendo en cuenta los siguientes

aspectos:

10.3.1. Aspecto personal: es todo lo referente a s mismo, por ejemplo: Estoy

conforme

con mi apariencia Fsica

10.3.2. Aspecto social: Abarca las relaciones con los dems.

10.3.3. Medio ambiente: Situaciones del exterior que pueden influir en la
construccin de nuestro proyecto de vida.
10.3.4. Es posible el cambio: el cambio es posible siempre y cuando sea para
mejorar, si nos hemos dado cuenta que nuestra personalidad no
ayuda para lograr nuestras metas, o si una de ellas no est saliendo
como lo planeamos.
10.3.5. Es factible el desarrollo: si es factible si a persona se propone en
hacerlo para mejorar su futuro tanto en lo personal como en lo
social

econmico

con

cualidades

para

desarrollarse

progresivamente en el presente y en lo futuro en las diferentes

etapas de nuestra vida futura.15
10.3.6. No es posible cambiar: no es posible cambiar de ideas a cada
momento cuando ya se tiene el plan, si bien es cierto se puede

modificar pero no a cada momento pues esto puede que termine en

un proyecto truncado.

10.4. Cul sera el plan de accin a seguir?

Aqu se va a elaborar un segn las metas que se quieran alcanzar se tendr

que tener en cuenta lo que se lograra a corto, mediano y largo plazo, para
ello, escribe las metas se quiere alcanzar dentro de las reas de tu vida
(Aprendizaje, Actitud, Carrera como profesional a futuro, Familia, Finanzas,
Condicin fsica, Recreacin y Servicio, entre otros).16

11. CONVERTIR SUEOS EN REALIDAD?

En todo plan el objetivo debe cumplir con las siguientes interrogantes

11.1. Cules son mis sueos?

Se bebe tener bien claros los sueos para emprender el plan de vida futura que
se quiere lograr.

11.2.

Cules son las realidades que favorecen mi sueo?

Aqu el autor del plan debe tener en cuenta sus posibilidades para con ellas
emprender sus objetivos a alcanzar.

12. Autoevaluacin y seguimiento del plan:

El seguimiento peridico que se haga de un proyecto de vida es fundamental

para determinar el xito o fracaso del mismo. Una evaluacin no debe tener
carcter disciplinario ni debe rastrear las fallas en las personas sino en los

procesos. Sino que es importante determinar el grado de responsabilidad de

los individuos, conviene ubicar causas profundas de las dificultades, aun
cuando stas se focalicen en las personas.

Es necesario el anlisis de logros y dificultades parta de la revisin del

compromiso personal, en lugar de centrarse en la bsqueda y el sealamiento
de culpables externos.

Tener una percepcin de fracaso es importante para cambiar la insinuacin

negativa que se tiene del fracaso. Cuando se fracasa es un componente del
proyecto de vida y no es la totalidad del proyecto que naufraga. Un fracaso
puede servirnos para descartar un camino incorrecto como cuando se elige una
ruta equivocada en un laberinto. Cuando esto sucede no se abandona la tarea
sino que se tiene la seguridad de que se est ms cerca de la meta. El fracaso
exige una interrupcin en el camino para replantear metas si es el caso o hacer
los ajustes que sean necesarios.17

III.

ETAPA EVALUATIVA:

3.1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN:

Para evaluar si se alcanz el logro de los objetivos planteados al inicio de la charla se

realizarn preguntas, el oyente deber responder a las preguntas que se presentan a
continuacin de tal manera que se compruebe el aprendizaje trasmitido en la charla.

Qu es proyecto de vida?

Por qu es importante tener nuestro propio proyecto de vida?

Adems de se entregar una hoja, resumen del proyecto de vida, la cual tendr que llenar
siguiendo los pasos de elaboracin, sus propias caractersticas, aspiraciones, sueos y
metas. (ANEXO)

3.2. RETROALIMENTACIN:

La retroalimentacin se hace visible en base a las respuestas dadas.

REFERENCIAS

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el

04 de diciembre) Disponible en:

http://es.slideshare.net/NycolAlejandra/el-proyecto-de-vida-13917033
2. Proyecto

de

vida.

(Acceso

el

04

de

diciembre)

Disponible

en:

http://definicion.de/proyecto-de-vida/
3. El proyecto de vida.

(Acceso

el

04 de diciembre) Disponible en

http://www.aulafacil.com/cursos/l5980/psicologia/psicologia/la-autoestimapsicologia/el-proyecto-de-vida
4. Realizar un proyecto de vida. (Acceso

el

04 de diciembre) Disponible en:

https://hacerproyectodevida.wordpress.com/2012/08/03/cual-es-el-objetivo-dehacer-un-proyecto-de-vida/
5. Hesse H. inicia tu viaje de autoconocimiento. [Acceso el 05 de diciembre de 2014].
Disponible en: http://desarrollopleno.com/tu-autoconocimiento.html
6. Vsquez H. [Acceso el 05 de diciembre de 2014]. Disponible en: Porque debemos
conocer

los

valores

de

vida

http://www.armoniafamiliarperu.org/docs/conocervalores.html.html
7. Castaeda L. Plan de vida [Acceso el 05 de diciembre de 2014]. Disponible en:
http://es.scribd.com/doc/52112865/Plan-de-vida
8. Razonamiento

complejo.

Metas

en

el

aspecto

recreativo.

http://razonamientocomplejosegundaparte.blogspot.com/2012/01/el-aspectorecreativo.html
9. Proyecto

de vida

[Acceso el 05 de diciembre de 2014]. Disponible en:

http://miproyectodevidacgm.blogspot.com/2012/07/metas-sociales.html
10. BuenasTareas.com. Proyecto de vida ejercicio. [Acceso el 05 de diciembre de
2014]. Disponible en: http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-De-VidaEjercicio/613074.html
11. Lpez G. Proyecto de vida. [Acceso el 05 de diciembre de 2014]. Disponible en:
http://es.slideshare.net/gledus77/plan-de-vida-y-carrera-9893411

12. Lpez W. Proyecto de vida. [Acceso el 05 de diciembre de 2014]. Disponible en:

http://wlopezzarate.blogspot.com/2012/08/proyecto-de-vida.html
13. Restrepo. L. Proyecto de vida. Fortalezas y debilidades; 2012 octubre.[acceso 4 de
diciembre

del

2014].Disponible

en:

http://proyectodevida2296.blogspot.com/2012/10/fortalezas-y-debilidades.html
14. Mondragn. N. Proyecto de vida. 2012 agosto. [acceso 3 de diciembre del 2014].
Disponible

en:

http://es.slideshare.net/NycolAlejandra/el-proyecto-de-vida-

13917033
15. Proyecto de vida futura: Betsi Torres. [acceso 4 de diciembre de 2014]. Disponible
en: http://proyectosterling.blogspot.com/p/quien-soy.html
16. Proyecto de vida: Mara camilo cano [acceso 4 de diciembre de 2014]. Disponible
en:

http://proyectodevidamariacamilacano6b.blogspot.com/2012/10/convertir-

suenos-en-realidad.html
17. Construyamos el proyecto de vida: [acceso 4 de diciembre de 2014]. Disponible
en: http://felixvida.wordpress.com/about/ pdf

ANEXOS

MI PROYECTO DE VIDA
Quin soy?

Quin quiero llegar a

ser?

Mis fuerzas

Mis lmites, miedos y

debilidades

Lo que debo aprender de la vida

Lo que debo aprender

acadmica y laboralmente

Descripcin de las metas

Aspecto

prioritarias

Fecha lmite
para lograr la
meta

ESPIRITUAL

INTELECTUAL

AFECTIVO/EMOCIONAL

FAMILIAR

RECREATIVO

SOCIAL

OCUPACIONAL