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FREIRE P., La Educacin Como Prctica de la Libertad, ob. Cit. Pp., 14, Editorial Siglo
XXI, Quincuagesimotercera Edicin , 2007
GIANNINI H., Breve Historia de la Filosofa, Ob. Cit. Pp. 317, Editorial Universitaria,
Decimonovena edicin, 2001
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o mejor dicho de enactuar le permite sobrevivir y seguir existiendo como tal en ese
espacio. Haciendo emerger su mundo que se ha formado y transformado por
medio de acoplamiento estructural con su entorno.
En conclusin el presente pre-proyecto de tesis quiere responder a la pregunta:
Qu tipo de representaciones que tienen del delito los jvenes infractores de
ley, de 14 a 16 aos que cumplen condena en el C.I.P. C.R.C. San Joaqun?
desde un enfoque hermenutico-fenomenolgico que nos permita develar que hay
detrs de la conducta delictual. Lo que se acaba de presentar en este documento
es solo una pequea parte de de un tema sumamente complejo, en donde deben
ser analizadas muchas ms variable. Cabe sealar que en este trabajo solo vimos
algunas miradas epistemolgicas de lo que es la conducta delictual en menores de
edad que han sido vulnerados en sus derechos, sin embargo el grueso del trabajo
se constituye en la recoleccin de miradas acerca de lo que es el delito para los
infractores de ley que se encuentran cumpliendo condena en el C.I.P. San
Joaqun.