ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS

"PROFESOR SERAFN CONTRERAS MANZO"

ACADEMIA DE PRIMER GRADO

ASIGNATURA: PANORAMA ACTUAL DE LA

EDUCACIN BSICA EN MXICO
ALUMNA: SANDRA RUB CALDERN DAZ
1 A
PROFESOR: EDUARDO ALCARZ BEDOLLA
ENTREVISTA
MORELIA, M ICHOACN. NOVIEMBRE 2014

Entrevista
Directora- Mara Elena Hernndez Meza
Jardn de nios- Arqumides

Qu tipo de escuela es por su horario y organizacin?

Podra decirse que es una escuela tradicional ya que el horario en el que
trabajamos est entre las 9:00 am y las 12:00 pm. La organizacin de la escuela
es completa, contamos con una docente por grupo (son cinco grupos), una
profesora de educacin fsica y estamos viendo la posibilidad de que se nos
asigne un maestro para msica y movimiento.

Cul es la modalidad especfica del plantel escolar?

Es modalidad escolarizada porque los nios asisten al jardn en el horario antes

mencionado de lunes a viernes. Adems, todos los grupos cuentan con una
docente al frente que tiene la obligacin de guiar hacia los aprendizajes esperados
de cada uno de los campos.

Cmo se articula con el Sistema Educativo Nacional?

Principalmente mediante el uso del Programa de Educacin Preescolar 2011, a

travs de ste las educadoras articulan las actividades que se van realizar y es en
el que yo me baso para checar las planeaciones.

Cules son las principales normas internas y oficiales que rigen la vida
escolar?

Algunas de las reglas que se aplican en general a todos los nios de la institucin
son portar el uniforme, prctica de valores, seguir el plan de estudios, respetar los
horarios establecidos (tanto alumnado como personal), etc.

En trminos generales:

Cules son las caractersticas del contexto?

Es un contexto rural. Somos el jardn ms grande de la cabecera municipal. El

nivel socioeconmico de las familias es medio-bajo, el padre de familia es quien,
principalmente, se encarga de proveer el ingreso econmico. Algunos padres de
familia radican en Estados Unidos, ese es un factor que influye mucho en el

desenvolvimiento de los nios, por lo que es considerado como una caracterstica

fundamental del contexto.

Cmo se han asumido los nuevos lineamientos del 2011 en cuanto a la

Reforma Educativa?

El personal lo ha asumido de manera ptima. Cada una de las maestras lo trabaja

como es debido, enfocndose en las competencias y aprendizajes esperados de
cada una de ellas. Al principio tenamos algunos descontentos, pero en cuanto nos
acostumbramos comenzamos a trabajarlo con gusto.

Cmo dan respuesta o cmo se preparan para el examen enlace?

No hemos participado en la evaluacin con ENLACE.