CONCLUSIONES:

Con la prueba de la hiptesis de la investigacin se pudo comprobar que

la influencia de los videos editados para la enseanza del rea de
Ciencia, tecnologa y ambiente es positiva, es decir es necesaria la
utilizacin de este material para facilitar el aprendizaje.

En el presente trabajo se le dio una autntica calidad a los videos

editados en el desarrollo de las clases especficamente en el rea de
ciencia, tecnologa y ambiente, para ello se utiliz como prueba estos
videos en estudiantes de primer grado de secundaria y se corrobor con
la prueba de hiptesis la influencia que tiene este material audiovisual en
el aprendizaje.

La proyeccin de videos editados influye en el desarrollo de la

Capacidad de comprensin de informacin en estudiantes del primer
grado de secundaria de la I.E. Jos Mara Arguedas Chilca, siendo
los efectos que producen de carcter significativo.

La proyeccin de videos editados a estudiantes del primer grado de

educacin secundaria en el rea de ciencia tecnologa y ambiente ayuda
de manera significativa a mejorar el entendimiento y comprensin del
mundo fsico y viviente que los rodea.