INGATAN DAN LUPAAN

INGATAN DAN LUPAAN

Ingatan adalah gambaran atau
perwakilan pembelajaran
Kuantiti ingatan tidak sama dgn kuantiti
pembelajaran
Lupaan adalah proses melenyapkan
tingkah laku
Lupaan tidak dapat dikur atau
diperhatikan secara langsung

INGATAN DAN LUPAAN

Ingatan dan lupaan saling berkait dgn kadar

songsang

Pengertian ingatan- proses mental yg

menyimpan perkara-perkara yg telah
dipelajari kemudian mengeluarkannya
kembali sebagai tindak balas dalam situasi yg
diperlukan

Ingatan boleh diertikan sebagai kebolehan

dalam pemilihan dan penerimaan
rangsangan sebagai maklumat dan
pengalaman untuk disimpan dlam otaknya
(Atan Long, 1968)

INGATAN DAN LUPAAN

Ingatan adalah proses kebolehan

manusia untuk menerima maklumat,
memproses dan menyimpannya dalam
otak kemudian mengeluarkannya
apabila diperlukan

JENIS INGATAN
(Hilgard & Atkinson, 1979)

INGATAN JANGKA PENDEK

Utk simpan maklumat beberapa saat saja

sekadar cukup utk diproses

Berada dlm ingatan beberapa saat saja
Adalah aktif
Boleh mengawal dan menyusun maklumat
supaya mudah ingat kembali
5

JENIS INGATAN
(Hilgard & Atkinson, 1979)

INGATAN JANGKA PANJANG

Utk penyimpanan kekal
Sejauh mana boleh ingat kembali

bergantung kepada penyusunan maklumat

Bahan bermakna biasanya akan ingat
kembali
Kurang aktif
Penyusunan maklumat berlaku
6

PROSES INGATAN

Rangsangan ------ingatan sensori (1/2

hingga 4 saat)------ingatan jangka
pendek (15 hingga 30 saat)------ingatan
jangka panjang (minit hingga tahun)

(MODEL ATKINSON DAN SHIFFRIN

1971)
7

FAKTOR PENGARUH INGATAN

Bahan

pembelajaran
Panjang bahan
Kesukaran bahan
Kedudukan bahan
Bahan yang bermakna

FAKTOR PENGARUH INGATAN

Kaedah pembelajaran
Space practice vs mass practice
Over-learning

Peribadi
Umur
Jantina
Motivasi
Emosi

LUPAAN
Kegagalan

kita utk
mengingat kembali apa yg
kita telah alami atau pelajari
sama ada sementara waktu
atau selama-lamanya
10

JENIS LUPAAN

Lupaan keusangan
Lupaan yg disebabkan maklumat yg
tersimpan dlam ingatan jangka panjang
jarang digunakan
Lupaan gangguan
Lupaan yg disebabkan oleh gangguan yg
berlaku kpd maklumat yg tersimpan dlm
ingatan jangka panjang

Lupaan terdesak
Lupaan yg disebabkan oleh gangguan
emosi individu yg mendesaknya melupakan
maklumat yg tersimpan cth cuba lupa
11
pengalaman pahit

FAKTOR PENGARUH LUPAAN

Tempoh masa : cth mas a yg diberi tidak

mencukupi utk ingat

Gangguan retroaktif dan proaktif

Retroaktif : bahan baru ganggu bahan lama

Proaktif : bahan lama ganggu bahan baru

Kebimbangan / tekanan
Keusangan : lama tidak gunakan bahan
yg diingat
Minat : bahan yg kurang diminati mudah
lupa

12

CARA TINGKAT INGATAN

Guna bahan pembelajaran yg bermakna
Guna panjang bahan yg berpatutan
Ajar secara menarik utk tangkap

perhatian
Rancang ikut kesukaran yg berpatutan
Gunakan kaedah mnemonik
Tonjolkan isi pelajaran penting
Cukup ulangkaji
Elakkan gangguan proaktif dan retroaktif
13

CARA MENINGKATKAN INGATAN

DLM P&P
Menyusun isi pelajaran dgn rapi agar
mudah diingat
Mengaitkan bahan baru dgn lama
Merancang bahan yg bermakna
Memeringkatkan isi pelajaran
Membantu pelajar mengulangkaji bahan
pelajaran

14

PETA MINDA

15