INDICADORES DE PERSONAL SOCIAL DEL 5 GRADO

Primer Bimestre

DOMINIO: CONVIVENCIA
Dimensin 1

Rechaza situaciones en las que sus amigos y amigas o l/ ella ha hecho sentir mal a
alguien excluyndolo, burlndose o ponindole apodos ofensivos.
Acta en forma asertiva (sin agresin pero con claridad y eficacia) para frenar situaciones
en la vida escolar.
Exige ser llamado por su nombre ( no sobre nombres o apelativos) y de manera apropiada
en cualquier circunstancia.
Realiza acciones demostrando autonoma en el cumplimiento de las normas acordadas.

DOMINIO: DELIBERACIN
Dimensin 2

Participa democrticamente en la transformacin de las Normas, cuando considera injusta

no cumplen su objetivo.
Identifica y distingue las funciones de las principales autoridades y representantes del
Estado peruano (Presidente, congresista, juez.)
Explica las posibles razones que llevan a otros y otras a elegir una opcin diferente a la
propia sobre asuntos pblicos, especficamente La Educacin vial.
Aporta a la construccin de una postura opcin / opinin comn en el aula a partir de las
posturas/ opciones/ opiniones individuales.

EJE ORGANIZADOR: COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRAFICA Y DE LOS

PROCESOS HISTORICOS.

Representa en lnea de tiempo o cuadro cronolgico las grandes pocas de la historia del
Per.
Valora y diferencia el proceso histrico del Per y la periodificacin andina, segn la lnea
de tiempo y los acontecimientos ocurridos en cada fase.
Describe en la diversidad tnica, lingstica y cultural del Per a partir del mapa.
Reconoce las Culturas peruanas.