Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Planeacin
Bimestral
Escuela Primaria
___________________________________________
___________
Turno: _____ Grupo: _____ Fecha:
_________________
Por:
___________________________________________
___________
Vo. Bo. del Director de la Escuela
Historia
4to
Grado
HISTORIA
BLOQUE 3
El encuentro de Amrica y Europa
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica
Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Panorama del periodo
Ubica las rutas de los viajes de
Ubicacin temporal y espacial de los Cristbal
Coln,
las
expediciones
viajes de exploracin de Cristbal Coln espaolas y el proceso de conquista, y
en Amrica y de la conquista de Mxico. los ordena cronolgicamente, aplicando
Temas para comprender el periodo
los trminos de ao, dcada y siglo.
Qu condiciones influyeron en la Reconoce las causas y consecuencias
Conquista y colonizacin?
que
propiciaron
las
exploraciones
Las necesidades comerciales de Europa martimas europeas.
y los adelantos en la navegacin.
Identifica las causas de la conquista de
Los primeros contactos de Espaa en Mxico Tenochtitlan y sus consecuencias
Amrica.
en la expansin y colonizacin espaola
La conquista de Mxico Tenochtitlan.
a nuevos territorios.
Expansin y colonizacin a nuevos Reconoce los aportes de espaoles,
territorios.
indgenas, asiticos y africanos en la
Mestizaje e intercambio cultural.
conformacin de una nueva sociedad y
Temas para analizar y reflexionar
cultura.
Distintas concepciones sobre la guerra: Investiga aspectos de la cultura y de la
Mesoamericanos y espaoles.
vida cotidiana del pasado y valora su
Los sabores de la comida tradicional importancia.
mexicana.
ACTIVIDADES
Panorama del periodo.
Observar la imagen con la que se inicia el bloque III, la cual es un Lienzo de
Quauhquechollan, que se encuentra en Puebla.
Comentar acerca de lo que se observa y contestar las preguntas en el
cuaderno, tales como: qu se est representando?, cmo estn vestidos?,
son slo espaoles o tambien hay indgenas?, cul es la diferencia entre
ambos?, etc.
Socializar las respuestas de acuerdo a lo que cada alumno contest.
Preguntar a los alumnos si saben cmo es que los espaoles llegaron a
nuestro pas.
Observar el mapa de la pg. 79 sobre los cuatro viajes de Cristbal Coln
hacia Amrica.
Observar la lnea del tiempo de las pg. 80 y 81 y ordenar en el cuaderno: la
conquista, la colonizacin, los viajes de Coln, la conquista de MxicoTenochtitlan, las expediciones de los espaoles. Cunto tiempo pas entre
uno y otro evento?, cunto tiempo tardaron en someter los espaoles a los
indgenas?, etc.
Solicitar un mapa a los alumnos para que en l detallen con diferentes
colores, los viajes de Cristbal Coln, ponindoles fecha y duracin.
Partir una hoja blanca a la mitad de manera horizontal y pegarlos a lo largo
para formar una lnea del tiempo. Ubicar en fechas, dibujos de los eventos
ms importantes.
Realizar una historieta acerca del descubrimiento de Amrica.
En los Ejercicios Complementarios sugeridos en la web de Lainitas, se
presenta el ejercicio Los viajes de exploracin. Conquista en Amrica y
Mxico" como recurso adicional para el cumplimiento del propsito de este
contenido.
Temas para comprender el periodo.
Escribir en el cuaderno la pregunta: qu condiciones influyeron en la
conquista y la colonizacin?, contestarla con una respuesta inicial, la cual ser
verificada y enriquecida al final del bloque.
Elaborar un esquema como el siguiente cada vez que se analicen los temas
vistos en este bloque:
Leer y analizar sobre las distintas ideas que se tienen acerca de la guerra
entre los mesoamericanos y los espaoles.
Investigo y valoro, pgina 101. Escribir en el cuaderno las diferentes
concepciones sobre la guerra entre mesoamericanos y espaoles.
Organizar la informacin en un diagrama como se muestra en el libro.
Realizar un debate entre los alumnos imaginando que unos son
mesoamericanos y otros espaoles, cmo defenderan su postura?, cmo
sera nuestro pas si no hubieran llegado los espaoles?, etc.
EVALUACIN Y EVIDENCIAS
Lnea del tiempo, historieta del descubrimiento de Amrica, participaciones,
exposiciones, notas y textos en sus cuadernos, debates y argumentacin, cuadro
comparativo acerca del impacto de las epidemias en la poca de la Conquista y la
actualidad.