M 1206 : lectronique,

Physique pour les

Tlcommunications
Anne Universitaire 2013 -2014

Rdaction dun compte-rendu de TP

Un compte-rendu de travaux pratiques est le premier document scientifique que vous tes amens rdiger. A
ce titre, il doit tre crit dans un style concis et clair en vitant toute forme de style littraire ou tlgraphique.
Le langage scientifique possde des termes ayant un sens prcis et sans quivoque, il faut les utiliser au besoin
sans en abuser. Un terme mal choisi peut parfois modifier totalement le sens dune phrase ou la rendre
incomprhensible. Les abrviations peuvent tre utilises condition quelles aient t dfinies dans le compterendu lors du premier usage.
Il est en particulier indispensable, davoir assimil le contenu du cours avant chaque sance de travaux
pratiques. La structure dun compte-rendu de travaux pratiques comprend : un titre, une introduction, une partie
thorique, une partie de mise en uvre, les rsultats, leur interprtation et une conclusion.
Le compte-rendu doit tre transmis lenseignant concern dans un dlai maximum de 1 semaines
(si votre TP a eu lieu le vendredi 10, le compte-rendu devra tre reu au plus tard le vendredi 17). Un
compte-rendu non rendu ou rendu hors dlai entrane automatiquement un zro pour le binme.

1) But du compte - rendu :

Le compte-rendu est une synthse du travail effectu pendant la sance.
- Il vous permet de retenir ce que vous avez appris en effectuant les manipulations. Un compte- rendu est
avant tout un document de travail pour votre usage personnel.
- Il permet de plus lenseignant de vrifier que le travail a t effectu correctement et que vous avez bien
compris le chapitre de cours associ aux manipulations.
Le compte-rendu doit tre ralis deux tudiants maximum.

2) Contenu technique du compterendu :

Il doit obligatoirement contenir une introduction et une conclusion.

a) Introduction :
Lintroduction prsente brivement lobjectif des travaux pratiques. Cette partie est trs importante car
une introduction bien rdige qui prsente clairement lintrt de la manipulation donne au lecteur une
impression favorable pour la suite.

b) Cur du rapport :
Lnonc de TP est organis selon une progression logique. Les manipulations successives doivent vous
amener comprendre un point particulier du thme abord. Par consquent, vous devez faire apparatre
cette progression.
- Avant de traiter une question ou un groupe de questions, demandez-vous ce quon veut vous faire
dcouvrir. Expliquez alors le but de la manipulation que vous allez raliser.
- Puis dcrivez la manipulation, assez prcisment pour tre capable de la refaire ultrieurement.
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Vous pouvez insrer des impressions dcran et des schmas pour illustrer votre propos. Tout document
fourni doit comporter une lgende.
- Enfin, rdigez une conclusion la question. Votre conclusion rpond la problmatique prsente en
introduction la question.
Souvenez-vous que le lecteur du compte-rendu doit pouvoir le lire sans avoir se rfrer lnonc pour
comprendre vos dmarches et manipulations.

i. La partie thorique :
On prsente le principe de lexprience que lon a raliser. Il sagit souvent dune loi physique qui est
applique pour une mthode danalyse. Il faut alors prsenter lquation (forme mathmatique de la
relation entre les grandeurs physiques), les paramtres (grandeurs physiques maintenues constantes au
cours de lexprience) et les variables de lexprience. Il ne faut pas omettre alors de donner les valeurs
des constantes physiques dans les units de mesure ou de calcul.

ii. Calculs :
Si des calculs sont effectus, il faut les prsenter sous la forme de 3 quations en ligne :
Y = a.x+ b = 2.73 x 4,02 + 10,45 = 21,42 kg
Sans oublier les units. Si un dveloppement mathmatique est ncessaire, il faut toujours le faire au
niveau littral qui permet alors de faire apparatre les grandeurs mesure. Il ne faut pas faire de calculs
intermdiaires car ils multiplient les arrondis et font perdre de la prcision Il faut toujours vrifier les
calculs, en sassurant que la valeur trouve est raisonnable. Le rsultat final est soulign ou encadr.

iii. Le schma de mesure :

Un schma permet didentifier chaque lment du montage ralis. Il serait bien dy reprsenter les
appareils de mesure, pour vrifier quils concordent avec la demande et avec vos mesures

iv. Liste du matriel utiliss :

La liste du matriel sera prcise surtout si vous avez choisir du matriel ou des composants. Cette
liste doit donc permettre une personne qui na pas ralis le TP davoir tous les lments ncessaires
pour le reproduire

v. Prsentation des mesures :

Ils sont regroups dans des tableaux. La mise en forme de ceux-ci doit permettre davoir un aperu
synthtique des manipulations effectues. Un tableau est toujours prcd ou suivi par une lgende.
Celle-ci commence par une indexation (exemple : Table 4) si on fait rfrence ce tableau dans le texte.
La lgende donne les informations ncessaires pour comprendre la nature des valeurs du tableau en
commenant par linformation la plus gnrale pour terminer par la plus spcifique. Il faut faire
apparatre pour chaque ligne ou colonne sa nature et les units sil sagit de grandeurs dimensionnes.
Les valeurs doivent tre notes trs clairement (sans ratures) en utilisant au besoin des puissances de 10
pour limiter le nombre de chiffres.

vi. Les rsultats :

Ils pourront aussi tre prsents sous la forme de graphiques pour mettre en vidence, par exemple, une
relation entre deux variables dune mesure. Les figures seront suivies dun titre et dune lgende
explicative comme les tableaux. Il faut essayer de conserver laxe des x en bas orient vers la droite et
laxe des y gauche orient vers le haut sans oublier den indiquer la nature et les units. Il faut prendre
une chelle qui permet dutiliser un maximum de surface. Les points exprimentaux sont nots
visiblement par des croix (+). Il est conseill dapproximer la courbe par une ligne passant par un
maximum de points, mais pas forcment tous ! Si on doit mesurer la pente dune droite sur un
graphique, il faut prendre les plus grandes valeurs possibles de x et y, cest--dire au niveau des axes.

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U
En Volts

Tension de sortie U23

En fonction de la rsistance Rd :
U23 = f (Rd)

R
En ohms

vii. Interprtation :
Toute exprience scientifique est suivie dune interprtation. Dans le cadre des travaux pratiques, il
faudra donner les variables mises en jeu et les commentaires indispensables sur lexprience. Ce sont
vos rsultats que vous devez commenter, non ceux que vous auriez d obtenir.

c) Conclusion :
Le compte-rendu se termine par une conclusion qui doit tirer une leon du travail ralis par rapport
lobjectif fix, et tenter une gnralisation - le cas chant - du procd et des rsultats. On peut aussi
apporter une apprciation personnelle sur les travaux (comparaison des valeurs obtenues avec des
rfrences, amlioration apporter la manipulation, discussion des rsultats,...).
Rappelez les points essentiels abords dans le TP et les conclusions tires des manipulations. La
conclusion doit permettre lenseignant de contrler ce que vous avez retenu de la sance.
Vu ce quil y a dire, elle devrait faire au moins une demi page !

3) Forme du compte-rendu :
- Rdigez des phrases en franais. Bannissez le style tlgraphique et les abrviations excessives.
- Corrigez les fautes dorthographe.
- Ne ralisez jamais de copi/coll du cours, de laide du logiciel employ ou de lOS, ou de sites web !
Vous pouvez vous en aider, mais votre synthse doit tre personnelle. Vous pouvez faire des citations,
mais vous devez alors prciser la source et expliquer le paragraphe cit.
- Ne rpondez jamais uniquement par oui ou non une question... Vous devez toujours justifier votre
rponse.
- Insrez toujours un schma complet du montage tudi.
- Utilisez des impressions d'cran pour illustrer votre propos. Elles devront comporter une lgende
numrote laquelle vous ferez rfrence dans le corps du rapport. Elles ne devront pas tre sur fond
noir pour conomiser lencre !

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4) Critres dvaluation du compterendu :

La notation tient compte :
- De la pertinence des manipulations effectues et de la justesse des conclusions,
- Du choix du vocabulaire technique,
- De lesprit de synthse du document,
- De la qualit de lintroduction et de la conclusion,
- De la qualit de la rdaction et de lorthographe,
Noubliez pas que le compte-rendu de TP est aussi un travail de communication.

Webographie :
http://www.unige.ch/sciences/chiam/williams/tp/Pharmacie/Compte-rendu.pdf
http://igm.univ-mlv.fr/~lohier/IR/Consignes_Compte-rendu.pdf

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