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UGEL ANTA
PER
MINISTERIO DE
EDUCACIN
DRE
CUSCO
UGEL
ANTA
ESTRUCTURA DE INSTRUMENTOS DE
GESTIN DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
PEI, PCI, PAT, RIN, IGA, PSP, PP
(D.S. N 011-2011-ED)
DIRECTOR
PADRES DE
FAMILIA
DOCENTES
ALUMNADO
UGEL ANTA
Sistematizacin y diagramacin:
Miguel ngel Pinto Tapia.
Derechos reservados
Telefax N 084-203553,
Av. Centro Cvico s/n Izcuchaca
Correo: ugelanta@hotmail.com
Grupo google: Educa Anta
Distrito y Provincia de Anta; Regin Cusco; Pas Per
Visite: www.ugelantaparaelmundo.blogspot.com
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1. DENTIDAD
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
Visin
Misin
Principios y valores
Nombre de la Institucin Educativa
Lema
Logo
Resea histrica de la IIEE.
CAP Institucional
Poblacin escolar.
2. DIAGNSTICO
4. PROPUESTA DE GESTION
estratgicos
por
3. PROPUESTA PEDAGOGICA
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
4.1. Planificacin.
4.1.1.Programacin multianual de
actividades.
4.2. Organizacin
4.2.1.Modelo de gestin de la Institucin
Educativa.
4.2.2. Organizacin estructural y orgnica de
la IIEE.
4.2.3.Clima institucional.
4.3. Ejecucin
4.3.1.Estrategias de implementacin de
los objetivos estratgicos.
4.4. Conduccin
4.4.1.Compromisos de aliados.
4.4.2.Participacin de actores en la
gestin del PEI.
4.5. Monitoreo
4.5.1. Metas ECE 2012-2016
4.5.2. Eficiencia interna y metas 2012-2016.
4.5.3. Tasa de reduccin de extra edad
escolar.
4.5.4. Mejora de buenas prcticas del
desempeo pedaggico.
4.5.5. Inclusin, cobertura y permanencia
escolar.
4.5.6. Nivel de logro de resultados.
4.5.7. Inclusin, cobertura y permanencia
escolar.
4.6. Evaluacin
4.6.1. Evaluacin
anual
de objetivos
estratgicos.
ANEXOS. Fichas de actividades y PIN, OTROS.
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Parte I
1. MARCO TEORICO
1.1. Definiciones generales
1.1.1. Educacin: enseanza y
aprendizaje.
1.1.2. Educando: Constructor de
conocimientos.
1.1.3. Educador: Facilitador y mediador.
1.1.4. Director: Gestor y movilizador de
experiencias educativas.
1.1.5. Padres de familia: Aliado y soporte
emocional, afectivo y econmico.
1.2. Enfoques de la propuesta pedaggica.
Parte II
2. MARCO CURRICULAR
2.1. Caractersticas del currculo
2.2. Concepto del currculo
2.3. Elementos del currculo
2.4. Perfil del Estudiante
2.5. Necesidades e intereses del estudiante.
2.6. Organizacin del currculo
2.6.1. Contenidos curriculares
transversales: sub temas
transversales, demandas
educativas, necesidades e intereses
de aprendizaje.
2.6.2. Las reas curriculares
2.7. Estrategias metodolgicas del proceso de
enseanza-aprendizaje.
2.7.1. Estrategias de organizacin para el
aprendizaje: grupo clase, trabajo
grupal, monitores, individual,
sectores, etc.
2.7.2. Estrategias de enseanza: Directa e
indirecta, simultnea y diferenciada.
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TITULO PRIMERO
Finalidad/Bases legales/Alcances/Objetivos
TITULO SEGUNDO
TITULO TERCERO
TITULO CUARTO
De los servidores
CAPITULO I
CAPITULO II
CAPITULO III
CAPITULO IV
CAPITULO V
CAPITULO VI
CAPITULO VII
CAPITULO VIII
Disposiciones Complementarias
CAPITULO IX
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a)
b)
2. DIAGNSTICO OPERATIVO
2.1. Componente de
pedaggicos.
gestin
de
procesos
RELACIONADOS
AL
d)
e)
4. METAS INSTITUCIONALES
1.4. Atencin
1.5. Ocupacin
1.6. Fsicas
1.7. Eficiencia Interna
1.8. Resultados ECE
1.9. Otros.
5. PROGRAMACION DE
RESULTADOS.
c)
f)
g)
h)
Segundo Da de Logro.
02 Jornadas de Reflexin
Pedaggica.
Acciones de contingencia
(Ponte al da)
Actividades de prevencin de
riesgos y simulacros.
Actividades de promocin de la
cultura y el deporte.
Actividades de autoevaluacin de la
calidad de la gestin de IIEE.
Actividades que promueven la
convivencia democrtica y la
semana de la democracia.
Semana de la salud.
Actividades del CONEI.
6. PRESUPUESTO
ACTIVIDADES
POR
1.10.
Gastos
1.11.
Ingresos
7. EVALUACIN PARCIAL Y FINAL DEL PAT
7.1. Logros cualitativos y cuantitativos.
7.2. Reprogramacin para el siguiente ao.
8. ANEXO:
A.-FICHAS DE ACTIVIDAD/PIN/PIP
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FICHA DE LA ACTIVIDAD N.
COMPONENTE
SUB COMPONENTE
OBJETIVO
ESTRATGICO
RESULTADO
ACTIVIDAD:
JUSTIFICACION:
OBJETIVO:
TAREAS
METAS
(CANTIDAD)
COSTO
S/
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
REQUERIMIENTO
PERSONAL
SERVICIOS
EQUIPOS
MATERIALES
COSTO TOTAL
FECHA INICIO
FECHA TERMINO
EVALUACION
EVALUACION
Se registra los logros, avances, dificultades en la ejecucin del plan as como las recomendaciones para
mejorar la calidad del servicio educativo. Es producto de la autoevaluacin de la institucin y sirve de diagnostico para
el PAT del ao siguiente.
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VISIN GLOBAL
II.
BASE LEGAL
III.
IV.
PUNTOS CRTICOS
V.
VI.
MEDIDAS CORRECTIVAS.
VII.
CONCLUSIONES
VIII.
RECOMENACIONES.
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5. INSTRUMENTOS DE GESTIN
5.1. Logros, dificultades y propuestas
en la implementacin del PEI,
PCI, PAT, PSP, RI, IGA
6. EFICIENCIA INTERNA
6.1. Indicadores de calidad
(Rendimiento escolar, desempeo
docente, promocin,
ANEXOS
Fotos, cuadros, fichas de monitoreo, pruebas de medicin de logros, convenios,
informes de comits, etc.
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ANEXOS
A.-INSTRUMENTOS DE SUPERVISIN PEDAGGICA.
B.-Otros.
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