Parcurgerea unei bibliografii de specialitate, a determinat structurarea pe mai

multe paliere de interpretare a titlului.

Gerard Genette stabilete, n funcie de componenta constructiv a titlului,

titluri exterioare, care au rol sintetic, i titluri interioare, care reiau versul-incipit,
fie la nceput, fie la final.

Din punct de vedere tipologic, titlurile pot fi transparente cnd este evident
tema, sau simbolice cnd, practic, sensul este ncifrat.

O alt clasificare ine seama de nivelul obviu de lectur, adic structura de

suprafa, ,,ceea ce se vede, cu alte cuvinte, din ce este format titlul i exist
titluri nominale, formate din construcii nominale i titluri verbale, care au n
componen, un verb.
Analiza semnificaiei unui titlu ncepe, practic, din clasa a V-a, cnd elevul
nva, la unitatea de nvare ,,Cartea i textul, c titlul este un ,,cuvnt sau un
grup de cuvinte aezate la nceputul lucrrii i care are o legtur cu coninutul
crii. Plecnd de la aceste considerente, la opera liric, putem ncepe cu o analiz
sumar a titlului, pentru ca apoi, pe msur ce asimilarea cunotinelor, a
informaiilor se diversific, s ncercm o analiz care s asigure, att un punctaj
foarte bun la examenul pe care l vor susine, dar i o baz de cunotine temeinice
care s le faciliteze pregtirea i mai departe, n liceu.
De aceea, din parcurgerea i studierea unor materiale critice i auxiliare, am
reuit s ntocmesc un tipar pe care elevul s-l foloseasc, astfel, analiza unui titlu
presupune:
Identificarea tipului titlului n funcie de clasificrile de mai sus, dar i de
nivelul clasei;
Identificarea figurii de stil ( acolo unde este cazul) i a imaginii artistice care
st la baza respectivului titlu, pe baza valorificrii sensului cuvintelor care
alctuiesc titlul;
Identificarea sensului acestuia care este n strns relaie cu coninutul
versurilor.
Fr pretenia de a epuiza subiectul, iat un model de analiz al ctorva titluri: