Plan der Unterrichtsstunde

Schule: Liceul Tehnologic Sntana

Lehrerin: Georgiana Goina
Unterrichtsfach: Deutsch als Fremdsprache
Lehramt: Lyzeum
Klasse: 9. B
Datum: 11.11.2014
Grobziel: Alltag und Freizeit. Die Hobbys
Feinziele:

Z1: Sprachigel zum Thema FREIZEIT ergnzen

Z2: Hobbys nennen und den Bildern richtig zuordnen
Z3: Text lesen
Z4: Fragen zum Text beantworten
Z5: die Prpositionen AM, IM, UM in Stze richtig verwenden
Z6: Dialoge mit dem Banknachbarn machen

Film der Stunde

Unterrichtsschritte

WAS? Lehrer

1.

Organisatorisches
Moment (2Minuten)

2.

Leistungskontrolle
(5 Minuten)

- grt
- berprft die
Anwesenheit
- kontrolliert die
Hausafgabenhefte
- verbessert die
Hausaufgaben

3.

bergang zur neuen

Lektion (3 Minuten)

4.

Vermittlung der
neuen Kenntnissen
(10 Minuten)

- kndet die neue

Lektion an: Alltag
und Freizeit. Die
Hobbys
- einen Sprachigel
zum Thema Freizeit
wird an der Tafel
gezeichnet
- stellt Fragen
- erklrt unbekannte
Wrter
- erklrt die
Verwendung der
Prpositionen IM

WAS? Schler

WIE?
Methoden und
Verfahren

WOZU?
Teilziele

WOMIT?
Lehrmittel

Teilkontrolle

- gren
- lesen die
Hausaufgabe
vor
- verbessern mit
dem roten Stift
ihre Fehler
- lesen vor
- ffnen die
Lehrbcher auf
Seite 95

- frontal
- mndlich
- individuell

- schreiben
Wrter zu dem
Thema an der
Tafel und ins
Heft
- beantworten
die Fragen

-der Reihe nach

- individuell

- frontal

Lehrbuch

Z1

Lehrbuch
Tafel
Heft
Stift

Z5
- frontal

-schreiben ins
Heft

5.

Festigung der
Kenntnissen (25
Minuten)

(Januar, Februar...),
AM (Montag,
Samstag...), UM (12
Uhr...) und gibt
Beispiele: Ich spiele
Tennis im Sommer.
Am Wochenende
gehen wir ins Kino.
Jeden Tag um 18 Uhr
sehe ich fern.
- teilt Arbeitsbltter
aus
- erklrt die
unbekannten Wrter

- stellt Fragen: Was

sind die Hobbys von
damals/heute?

- die Schler
ordnen Hobbys
den passenden
Bildern zu
- lesen die Texte
auf Seite 96
- beantworten
die Fragen: Die
Hobbys von
damals sind:
stricken,
sticken, Klavier
spielen...
Die Hobbys von
heute sind:
Musik hren,
Rad fahren, am
Computer
spielen...

- Gruppenarbeit

Z2

- der Reihe
nach
Z3

- Lehrbuch
- Heft/ Stift
- Tafel
- Arbeitsbltter

Z4

- fragt nach den

Hobbys der Schler:
Welche Hobbys hast
du? Wie oft machst du
das? Was gefllt dir
daran? Wann machst
du das?

- antworten;
sprechen ber
ihre Hobbys

- Bilden Stze
mit den
gelernten
Prpositionen
(Seite 98)

Z4

-individuell

Z5

-Partnerarbeit

Z6

- Rollenspiel
6.

Hausaufgabe (5
Minuten)

- Seite 97, bung 2

-notieren sich
die
Hausaufgabe

- Einzelarbeit

- Lehrbuch
- Hausaufgabenheft

Tafelbild
Alltag und Freizeit- Die Hobbys

Unbekannte Wrter:
Die Sammlung =eine Kollektion haben
Wandern= lange Strecken gehen
Stricken = etwas aus Wolle anfertigen
ausgehen = aus dem Haus gehen

Fragen:
Was sind die Hobbys von damals?
Was sind die Hobbys von heute?
Was ist/sind dein/e Hobby/s?
Wann gehst du reiten?
Wann fhrst du Ski?
Was machst du um 15 Uhr?
Was machst du am Abend?
am Vormittag?
am Montagabend?
........

Antworten:
Die Hobbys sind Klavier spielen, stricken....
Die Hobbys sind Rad fahren, Musik hren...
Mein/e Hobby/s ist/sind Malen, Tanzen....
Am Wochenende reite ich.
Ich fahre Ski im Winter.
Um 15 Uhr schreibe ich die Hausaufgabe.

Hausaufgabe: Schreibe, was du in deiner Freizeit gerne machst. Was machst du gar nicht gerne?