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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN

NORMAL.
DR. GONZLO AGUIRRE BELTRN
CLAVE: 30DNL0002X

LIC. EDUCACIN PREESCOLAR

CURSO: ADECUACIN CURRICULAR

PREGUNTAS SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA


EDUCACIN BSICA DEL 2011

MAESTRA: YANETH OVANDO VERA

NORMALISTA: ROCO GUADALUPE HERNNDEZ


CASANOVA

3ER SEMESTRE GRUPO A

PREGUNTAS SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA


EDUCACIN BSICA DEL 2011

Cul es su percepcin sobre el conocimiento que muestran los profesores


qu estn al frente de grupo de prctica del plan de estudios y los
programas que lo integran?
A mi punto de vista los profesores s estn bien informados sobre el contenido del
plan de estudios de educacin bsico 2011, as como tambin sobre el programa
de estudios que les pertenece, reciben donde les dan a conocer el contenido del
plan o si no en internet hay paginas donde cada profesor se puede informar, pero
por lo que eh percibido y me he dado cuenta que los docentes se basan de ellos
para hacer sus planeaciones y para estar frente al grupo as que lo deben conocer
perfectamente.
Qu percepcin tienen de esta y hasta donde lo manejan las orientaciones
y los principios?
El plan de estudios de educacin bsica tiene el objetivo de mejorar la calidad de
la educacin, establecer bien lo que se espera de los alumnos y como es el
proceso del desarrollo de las competencias, aprendizajes, para llegar a obtener un
buen perfil de egreso, considerando que los alumnos adquieren todos los
aprendizajes esperados. Considero que manejan la mayora de los principios ya
que tienen el objetivo de que los nios adquieran un aprendizaje significativo y con
el diseo de sus planeaciones logran el aprendizaje, as tambin crean un
ambiente educativo que les sirve a los alumnos en su aprendizaje, tambin tienen
como punto importante que los alumnos desarrollen competencias, aprendizajes y
para saber cunto estn de conocimiento los nios emplean lo que es la
evaluacin.
Qu principios conocen del plan de estudios?
La mayora ya que hacen una planificacin centrando as toda la atencin en los
estudiantes en sus procesos de aprendizaje, generan ambientes de aprendizaje,
hacen que los alumnos trabajen en colaboracin, y ponen mucho nfasis en el
desarrollo de las competencias, estndares y aprendizajes esperados, tambin
tienen como punto importante el uso del material ya que esto propicia a un buen
aprendizaje, al finalizar un tema emplean la evaluacin y favorecen la inclusin
entre los alumnos e incorporar temas de la sociedad.

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