CAPITULO I

EL CONCEPTO DE EDUCACION
El contenido que presenta este trabajo comienza con la narracin de una
historia de Rigoberta Menchu, Premio Nobel de la Paz. Con 20 aos de edad,
para ella no fue una dificultad aprender, a leer, escribir y hablar el idioma
castellano, a pesar de haber tenido una vida sufrida. Ella consider todo esto
como una necesidad. Claro ejemplo fue su padre donde fue elegido para dirigir
a un pueblo donde haba que atender a ladinos e indgenas, sin saber leer y
escribir, mucho menos saber hablar el castellano, siendo considerados como
personas no educadas. Aunque con todo lo anterior no pretendemos definir el
termino la educacin. Pero si queremos presentar algunas explicaciones
basados en interrogantes como las siguientes:
DESESCOLARIZADO O NO EDUCADO:
Por qu hay quien se atreve a decir que no es educado un campesino,
si sabe entender su vida?
Quin puede asegurar que una premio nobel de la paz no es una
persona educada?
Esto, debido a que muchos consideran que una persona que no hace uso de
frases de cortesa como saludar, no es educada. Sabiendo que hay personas
que han egresado de una universidad pero muchas veces no entienden su vida.
Creyendo que saludar de manera muy cortes es visto como un acto de buena
educacin.
FORMA DE DEFINIR EL CONCEPTO:
a. Etimolgicamente:
Se deriva de las voces latinas educare que significa criar,
nutrir, alimentar y exducere que se refiere a sacar, llevar,
conducir desde dentro hacia afuera. Concluyndose asi como un
proceso de nutrir, llenar y al mismo tiempo de sacar lo que se
tiene dentro.
b. Empricamente:
Hechos observados y observables. Es decir, la educacin es esto
que se ve, aquello que observo.
Objesiones:
1: No todo lo educativo es observable de manera sensorial.
2: Pretender entender que educacin es solo desde lo que
vemos, es separar causas condiciones factores determinantes y
determinados, procesos implcitos etc.
3: pretender definir que educacin es solo por lo que se ve,
puede confundir educacin con escolarizacin.

c. Definiciones individuales colectivas o sociales:

Segn platn la educacin se enfoca en belleza y perfeccin en
el individuo.
De que belleza podramos hablar con un nio que no come, no juega
sufre la prdida de sus padres, trabaja inhumanamente o nunca va ala
escuela.