FICHA DE AVALIAO DE PORTUGUS - 5 ano

Nome: _______________________________________________________
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Assinatura do Professor: ______________________________
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N: _______

Turma

Apreciao:

Assinatura
do
Enc.
de
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Grupo I
Parte A
Vais ler um excerto de uma pea de teatro.
CENRIO
Um prado. Uma grande e velha rvore, cujo tronco se abrir em duas meiasportas.
A rvore poder ser concebida de maneira a poder rodar. Da parte de trs
da rvore est o Palcio da Princesa dos Ps Pretos. O Palcio tem uma
forma cncava, onde o cinzento predomina. O palcio poder servir tambm
de gruta do Bicho das Sete Cabeas.
PRNCIPE MALMEQUER (Vestido de Flor-Malmequer. O vestido tem
manchas cinzentas. Est sentado junto rvore. Cabea entre os joelhos)
BORBOLETA (Ator ou marioneta. Asas muito lindas. Esvoaa at pousar na
rvore)
CAADOR DE BORBOLETAS (Veste explorador africano. Bolsa de couro e
saco de rede. Entra em perseguio da borboleta)
(Para o pblico) Ei! Quietos e calados! Chiiuuu!! Que esta maravilha est
em falta na minha coleo. Mas desta vez no me escapa, no!
(Vai, p ante p, rede em riste, tenta caar a Borboleta)
BORBOLETA (Voa e vai pousar no Prncipe Malmequer)
CAADOR (Tenta apanh-la novamente. Tropea no Malmequer e cai. A
Borboleta foge e sai de cena) (Zangado e desanimado) Para que foste
nascer aqui? Corro h meses atrs daquela mariposa, apareces tu no
caminho, passas-me uma rasteira, quase partia o narizinho e no apanhei
aquele arco-ris voador Ai que dor!... (Chora e esfrega o joelho)
MALMEQUER (Chora tambm)
()
CAADOR (Admirado. Tenta localizar donde vem o som. Descobre o
Malmequer) Quem s tu?

Educao

MALMEQUER Sou um Malmequer.

CAADOR (Irnico) Malmequer?! Logo vi. Fizeste com que perdesse uma
bela borboleta para a minha coleo. Malmequer no me queres bem,
no. Olha estou triste e muito zangado contigo.
MALMEQUER No te zangues, Caador. A minha tristeza maior.
CAADOR Maior do que a minha? Pode l ser! No sabes o que andar
dias e dias a calcorrear prados, escalar montanhas, trepar s rvores dos
bosques procura duma borboleta rara, t-la mo e, de repente, v-la
pisgar-se mesmo debaixo do nariz.
MALMEQUER Por uma borboleta est triste. Como no hei de estar eu,
que choro porque uma desgraa se abateu sobre a minha famlia.
CAADOR Donde vens tu? Onde moras?
MALMEQUER Vivo no seio da terra. Sou do reino das razes, das
sementes, dos gros, das flores, das rvores, das montanhas, dos frutos,
dos rios, das cores e das guas cristalinas. O meu reino est doente e no
h meio de descobrir remdio para a aflio por que estamos a passar.
A Princesa Flor, minha irm, est muito mal. Tem os ps da cor do breu.
CAADOR Conheo todas as cores, menos essa.
MALMEQUER A cor do breu preta. At eu, amarelinho, estou a ficar
malhado. Bem mandmos chamar Sabedorias, Fsicos, Alquimistas,
Boticrios, Barbeiros e Charlates. Todos receitaram ervanrias, sangrias,
tisanas, mezinhas, ps e pomadas, mas a Princesa, essa, com os ps negros
ficou. Eu comeo a ficar estragado.
Um nevoeiro bao invade a minha terra. O que dantes era cor, beleza,
alegria, hoje triste, feio e cinzento.
Ando a correr mundo procura de algum que possa descobrir o remdio
para a doena que alastra. Queres ajudar-me?
CAADOR Bom no teu reino h borboletas?
MALMEQUER Se h! Mais de duzentas mil. Asas de cristais multicolores.
De noite, so como foguetes de lgrimas a bailar luz dos pirilampos. De
dia, so maravilhosos leques vivos de encher os olhos.
CAADOR E na tua terra pode caar-se borboletas?
MALMEQUER Caar? O que isso?
CAADOR Caar prender, aprisionar, meter na gaiola.
MALMEQUER No meu reino no h prises. Todos nascemos e morremos
livres. Mas, para que queres tu aprisionar borboletas?
CAADOR Para ser s eu a olhar para elas. Para dizer: fui eu quem as
caou. So minhas. Muito minhas.

MALMEQUER Se for s para olhar, levo-te ao meu reino e falars com a

minha amiga, a Dama da Couve, que a rainha das borboletas. () Anda.
Falars e reconhecers a minha irm, a Princesa Flor.
()

CAADOR DE BORBOLETAS E PRNCIPE MALMEQUER (Levantam-se.

Fazem uma longa viagem at ao reino do Prncipe Malmequer at velha
rvore)
MALMEQUER Chegmos. aqui.
(Bate no tronco da velha rvore. Abrem-se duas meias-portas. Entram)
Jos Vaz, A Ilha Mgica, 1 ed., Ed. ASA, 1988 (texto com supresses)

Nas questes 1, 2, 3 , 4 , 6 e 7, assinala com um X a opo que completa

cada frase, de acordo com o sentido do texto que acabaste de ler.
1. Logo no incio do texto, surgem indicaes sobre o cenrio. Com esta indicao,
ficas a saber que o cenrio
vai mudar em todas as cenas.
sempre o mesmo.
se adapta aos vrios momentos da pea.

2. O caador de borboletas est a tentar caar

uma borboleta que fugiu da sua coleo.
uma borboleta muito rara.
uma nova espcie de borboleta.
3. Ficas a saber do aspeto fsico do caador de borboletas atravs
da fala da prpria personagem.
da fala de outra personagem.
de uma indicao cnica.

4. Esta personagem, quando encontra o Malmequer, fica

Furiosa.
Curiosa.
Indiferente.

5. O Caador e o Malmequer queixam-se um ao outro das suas tristezas.

Transcreve dois excertos do texto que revelem a razo da tristeza de cada uma
das personagens.
Caador

___________________________________________________________________
________________________________________________________________
___
Malmequer - ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________
___
6. O Malmequer estava preocupado com a famlia porque
No sabia o que se passava com eles.
A natureza estava doente e em perigo.
Todos queriam abandonar o reino.

7. Quando o caador perguntou se podia caar borboletas na terra do Malmequer,

este
desconhecia o significado da palavra caar.
fez de conta que no percebeu.
pretendeu engan-lo.

8. No excerto seguinte, distingue a parte que pertence fala da personagem e a

parte que corresponde s indicaes cnicas. Transcreve cada uma das partes
nos espaos indicados.
Caador de borboletas
(veste explorador africano. Bolsa de couro e saco de rede. Entra em
perseguio da Borboleta)
(Para o pblico)
- Ei! Quietos e calados! Chiuuu! Que esta maravilha est em falta na minha
coleo. Mas desta vez no escapa, no!
(Vai, p ante p, rede em riste, tentar caar a Borboleta)
.

Fala

da

personagem

_______________________________________________________________
.
Indicaes

cnicas

________________________________________________________________

9. As indicaes cnicas fornecem vrios tipos de informaes.

Associa cada uma das indicaes cnicas transcritas (quadro A) funo que
lhe corresponde (quadro B), escrevendo o seu nmero na respetiva coluna do
quadro A.

Indicaes cnicas

Funes das indicaes cnicas

Um prado. Uma grande e velha rvore () (l.1)

Caracterizar personagens.

(Vestido de Flor-Malmequer. O vestido tem manchas cinzentas.)

(l.5)

Apontar
movimentos
personagens.

Indicar comportamentos/ reaes

das personagens.

(Bolsa de couro e saco de rede.) (l.8)

das

Indicar a quem se dirige o autor.

Indicar os adereos a utilizar pelas

personagens.

Descrever o cenrio.

(Para o pblico) (l.10)

(Voa e vai pousar no Prncipe Malmequer) (l.13)
(Zangado e desanimado) (l.15)
(Indeciso) (l.47)
(Levantam-se.) (l.61)

10. Imagina que o Caador e o Malmequer, quando chegam ao reino deste,

encontram tudo triste, feio e cinzento e um ambiente de grande desolao a
Princesa Flor tinha partido.
Redige um aviso que a Princesa escreveu para informar os habitantes do reino
da sua deciso.

AVISO
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Parte B
L, agora, este pequeno texto sobre o autor do excerto da pea de teatro que
leste.

Jos Fernando Oliveira Vaz nasceu em Avintes, Vila Nova de Gaia, no dia 11 de janeiro de
l940, onde passou toda a sua infncia e juventude.
Comeou a trabalhar aos 11 anos e exerceu as seguintes profisses: torneiro de madeira,
pintor de medalhas, cravador de joias, empregado de escritrio, operador de psicologia, chefe
de setor de movimento e recrutamento do pessoal e analista de profisses.
Licenciado em Histria pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
Foi ator e encenador de vrios grupos de teatro amador. Tem colaborado em vrios jornais,
nomeadamente o Notcias de Gaia e o Primeiro de Janeiro.
A sua obra, Para Sonhar com Borboletas Azuis, foi distinguida com um prmio
internacional pela "The Withe Ravens, em 1987.
Em 1989 foram-lhe atribudas pela Cmara de Vila Nova de Gaia um Pblico Louvor e a

Medalha de Mrito Municipal Classe Ouro.

A obra O N da Corda Amarela ganhou, em 1989, o 1 Prmio de Literatura Infantil-Cidade
de Montijo. As suas obras, Alzira, A Santa Suplente, A Mquina de Fazer Palavras e Hoje
Natal, foram selecionadas em 2000, 2001 e 2002, respetivamente, para as Olimpadas da
Leitura.
Foi Presidente da Associao de Escritores de Gaia, coordenador do suplemento infantil e
juvenil do Gaia-Semanrio "O Barquinho de Papel" e dirigente da Associao Portuguesa para
a Promoo do Livro Infantil e Juvenil (APPLIJ).
Presidente da Assembleia-geral da Ilha Mgica Associao Projeto para a Infncia e
Juventude e Presidente da Audientis Centro de Documentao e Investigao em Histria
Local.
in http:/www.juventude.gaiaglobal.pt

11. Este texto

uma biografia
uma autobiografia

um dirio

um relato histrico

12. Preenche o quadro com dados sobre o escritor Jos Vaz, retirando a informao
necessria do texto que acabaste de ler.

Nome completo
Naturalidade
Idade
Habilitaes
Trs publicaes
em que colaborou

Quatro atividades
profissionais que
desenvolveu

Um prmio
literrio nacional
Grupo II
Responde aos itens seguintes, de acordo com as orientaes que te
so dadas.
13. Rel o seguinte excerto do primeiro texto:

CAADOR - Para que foste nascer aqui? Corro h meses atrs daquela
mariposa, apareces tu no caminho, passas-me uma rasteira, quase
partia o narizinho e no apanhei aquele arco-ris voador Ai que dor!...

Nome

Determinan
te

Verbo

Pronome

Advrbio

Interjeio

foste
qui
h
mariposa
tu
caminho
uma
caminho
uma
no
aquele
ai

14. Retira do excerto anterior duas contraes de preposies e indica as palavras e

as classes de palavras que lhe deram origem.
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14. Coloca, nos respetivos lugares do quadro, as formas verbais sublinhadas em
cada uma das frases.
a. A princesa dos Ps Pretos o ttulo da pea.
b. No palco, h uma grande rvore, cujo tronco se abrir em duas meiasportas.
c. Uma borboleta esvoaava, fugindo do Caador.
d. O Caador chorou a pensar na borboleta que lhe escapara.
e. Fizeste com que perdesse uma bela borboleta para a minha coleo.
f. Donde vens tu? Onde moras?
g. O que acontecer princesa?

Presente
perfeito

Modo indicativo
Pretrito
imperfeito
mais-queperfeito

15. L o significado da palavra cenrio, tal como aparece no dicionrio.

Futuro

Cenrio n. m.
1. conjunto de elementos com que o artista desenha a representao
figurada do lugar onde se passa a ao e que compem uma cena teatral,
de filme ou de outro espao de representao.
2. Local onde decorre ou pode decorrer um facto ou uma atividade.
3. O que avisa de um determinado ponto, PAISAGEM, PANORAMA.
4. Conjunto de aspetos que caracterizam uma situao. Cena.
Nas frases abaixo, a palavra cenrio usada com sentidos diferentes. Escolhe o
mais adequado a cada frase e escreve o seu nmero no espao correspondente.
Segue o exemplo.
4

Deve ter sido para ele um cenrio de pesadelo.

____ Os cenrios daquele filme foram desenhados por um grande cengrafo.

____ Do alto da Serra da Estrela, avista-se um belssimo cenrio.
____ A ilha de S. Miguel, nos Aores, foi cenrio de uma telenovela.

16. Assinala com um X a frase cujo sujeito nulo.

a. A Rita e a Paula foram passear pelo jardim.
b. Ns gostamos muito de brincar.
c. Bateram porta.

17. Faz a anlise sinttica da seguinte frase:

O Malmequer ofereceu uma flor ao Caador.
Sujeito ______________________________________________
Predicado ___________________________________________
Complemento Direto ___________________________________
Complemento Indireto __________________________________

17.1. Reescreve a frase, substituindo a expresso sublinhada pelo pronome

pessoal com a mesma funo.
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Grupo III

Escreve uma histria, de 140 a 200 palavras, que tenha como

personagem principal uma borboleta e que comece assim:
Era uma vez uma borboleta que vivia num pas de campos verdes e floridos.
Certo dia, ela resolveu voar sobre um riacho e mirar-se nas guas lmpidas.
O que viu deixou-a profundamente assustada.

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COTAES
GRUPO I
1.
.. 3 pontos
2.
.. 3 pontos
3.
.. 3 pontos
4.
.. 3 pontos
5.
.. 4 pontos
6.
.. 3 pontos
7.
.. 3 pontos
8.
.. 4 pontos
9.
.. 4 pontos
10.
.. 6 pontos
11.
.. 3 pontos
12.
.. 6 pontos

___________________
45 pontos

GRUPO II

13.
.. 5 pontos
14.
.. 4 pontos
15.
.. 4 pontos
16.
.. 2 pontos
17.
.. 4 pontos
18.
.. 6 pontos
___________________
25 pontos

GRUPO III

................
___________________
30 pontos