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Escuela normal de Ixtlahuaca

Licenciatura en Educacin Preescolar

Curso: planeacin y gestin educativa


Propuestas para la ruta de mejora
Responsable del curso: Lic. Carlos Fernando Tllez Caldern
Estudiante normalista: Brenda Karina Gonzlez Snchez

Anlisis FODA
Contextualizacin
Jardn de nios Dra. Mara Montessori, ubicado en la comunidad de San Bartolo del Llano, perteneciente al municipio de
Ixtlahuaca. Cuenta con un saln de usos mltiples, una biblioteca escolar, 1 saln para uso exclusivo de direccin, 1 para
subdireccin, 2 reas de juegos, 2 areneros y un patio amplio, cuenta con 7 aulas grandes, 3 destinadas para tercero, 3 para
segundo y 1 para primero. La matrcula institucional es de 200 alumnos aproximadamente. La comunidad es rural y la actividad
econmica predominante es el comercio.

Fortalezas

Esta institucin se encuentra integrada en el programa de escuelas de calidad.


Existe participacin de los padres de familia en las actividades que se les solicita su asistencia.
Existe buena gestin por parte de la directora para beneficios de la escuela.
Cuenta con promotor de salud, educacin artstica y educacin fsica.
Cada saln cuenta con material didctico muy variado.

Debilidades

Hace falta mesas pues los nios se encuentran demasiado juntos para trabajar. 3 B
Las docentes se ausentan de las aulas cuando sucede alguna situacin imprevista con algn nio o padre de familia y es
necesario atenderla.
Llegada impuntual de algunas docentes, por esta razn las actividades de aprendizaje se atrasan o prolongan durante la jornada
de trabajo.
El rezago escolar afecta de manera negativa las actividades para lograr los aprendizajes esperados de los alumnos.
Los nios de nuevo ingreso particularmente aun no conviven mucho con los dems nios.

Amenazas

Algunos padres de familia no cumplen en tiempo con los materiales que se solicitan.
El acceso de los alumnos y alumnas no implica muchos requisitos por lo cual algunos padres de familia solo inscriben a sus hijos
para que asistan el ltimo ao de preescolar.

Oportunidades

Disear y aplicar actividades que favorezcan en los nios (sobre todo en los de nuevo ingreso) aprendizajes esperados con el fin
de lograr las competencias y estndares establecidos.
Disear y aplicar actividades que atiendan la convivencia entre pares.

Propuestas para establecer la ruta de mejora


1.- Normalidad mnima
Problemtica
Llegada impuntual de algunas docentes, por esta razn las actividades de aprendizaje se atrasan o prolongan durante la jornada de
trabajo.
Objetivo

Establecer la llegada puntual de todo el plantel educativo.

Meta
Acciones
Realizar un registro de puntualidad para que sea
firmado por las docentes al llegar a la institucin.

Lograr el 100% de puntualidad de todo el plantel educativo.


Responsables
Recursos
Costos
Tiempos
Directora escolar Libreta
de $ 20.00
Durante todo el
registro
ciclo escolar.
Lapiceros
Docentes
Registro
de $0.00
Durante todo el
puntualidad
ciclo escolar.
Directora escolar Bocinas,
$0.00
Una vez al mes
micrfono
y
durante todo el
computadora
ciclo escolar

Realizar un registro de la puntualidad de los


alumnos y de las docentes.
Reconocer al grupo ms puntual durante el
primer evento cvico de cada mes.

2.- Disminucin del rezago y abandono escolar


Problemtica
En primer grado se presenta mayor rezago educativo cabe recordar que el rezago escolar afecta de manera negativa en las
actividades para lograr los aprendizajes esperados de los alumnos.
Objetivo
Meta
Acciones
Realizar una reunin general con los padres de
familia para concientizarlos sobre la importancia
que tiene que sus hijos asistan al preescolar.

Realizar una reunin por grupo con los padres de


familia para hablar con ellos sobre la importancia
de que sus hijos asistan al jardn de nios.
Atender los ndices de rezago educativo de
manera particular.
Estar al pendiente y atender los casos ms
frecuentes de inasistencia de cada grupo.

Reducir los ndices de rezago educativo particularmente en primer


grado.
Lograr que el 100% de los alumnos de educacin preescolar de este
jardn de nios asistan regularmente a la escuela.
Responsables
Recursos
Costos
Tiempos
Docentes
Sala de usos
$0.00
Al inicio del ciclo
mltiples,
escolar
micrfono,
bocinas,
computadoras.
Docentes
Saln de clases $0.00
Al inicio del ciclo
escolar
Docentes y
directivos
Docentes

Saln de clases

$0.00

Saln de clases

$0.00

Durante todo el
ciclo escolar
Durante todo el
ciclo escolar.

3.- Acceso, permanencia y egreso en la educacin bsica


Problemtica
El acceso de los alumnos y alumnas no implica muchos requisitos por lo cual algunos padres de familia solo inscriben a sus hijos
para que asistan el ltimo ao de preescolar, esto provoca que los alumnos de nuevo ingreso se encuentran en un nivel cognitivo
inferior con respecto a los nios que ya asistieron al menos un ao ms a la escuela.
Objetivo

Disear y aplicar actividades que favorezcan en los nios (sobre todo en los
de nuevo ingreso) aprendizajes esperados al egresar del preescolar las
competencias y estndares establecidos.
Meta
Lograr en un 100% que las actividades favorezcan en los nios aprendizajes
esperados.
Acciones
Responsables
Recursos
Costos
Tiempos
Realizar
el
diagnostico
individual Docentes
Diagnostico individual $0.00
Inicio de ciclo
correspondiente a cada campo formativo,
escolar
con la finalidad de obtener informacin
sobre el nivel cognitivo de los alumnos.
Realizar una reunin por grupo con los Docentes
Saln de clases
$0.00
Inicio de ciclo
padres de familia, para hablar sobre la
escolar
importancia de que sus hijos asistan los 3
aos de preescolar.
Disear actividades para favorecer en los Docentes
Planeaciones
$0.00
Durante todo el
nios todos los aprendizajes esperados.
ciclo escolar
Realizar la evaluacin de los aprendizajes Docentes
Evaluaciones
$0.00
Durante todo el
esperados con la finalidad de mejorar la
individuales
ciclo escolar.
prctica docente y retroalimentar lo que
necesitan los alumnos.

4.- Desarrollo de una buena convivencia escolar


Problemtica
Los nios de nuevo ingreso particularmente aun no conviven mucho con los dems nios
Objetivo
Meta

Disear y aplicar actividades que favorezcan la convivencia entre pares.


Lograr en un 100% la convivencia armnica y democrtica dentro de la
institucin educativa.
Acciones
Responsables
Recursos
Costos
Tiempos
Disear y actividades por grupo para Docentes
Planeaciones
$0.00
Durante todo el
favorecer la convivencia dentro del saln.
ciclo escolar
Disear y aplicar actividades por grado Docentes
Planeaciones por
$0.00
Durante todo el
para favorecer la convivencia dentro de la
grado
ciclo escolar.
institucin educativa.
Realizar actividades dentro de la escuela
Docentes y
Planeaciones
$0.00
Al final del ciclo
donde estn involucrados todos los grupos. directivos
escolar