Aprendizaje esperado.

Utiliza marcas grficas o letras

con diversas intenciones de
escritura y explica qu dice su
texto.

Benemrito Instituto Normal Del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla

Licenciatura En Educacin Preescolar
Competencia
Aspecto
Alumna: Mara Teresa Gaona Gonzlez

Expresa grficamente las ideas que

Lenguaje escrito
quiere comunicar y las verbaliza para
construir un texto escrito con ayuda
de alguien
El pastorcito mentiroso

Campo formativo
Lenguaje y comunicacin

Inicio o Apertura
Comentar que leeremos un cuento El pastorcito mentiroso
Preguntar a los nios:
Alguien ya lo ha escuchado y dnde?
Saben lo que es un pastorcito?
Saben que son las mentiras?
Desarrollo
Comenzar la lectura del cuento a los nios
Realizar diversas pausa en la lectura del cuento
En cada pausa hacer preguntas
Repartir una hoja a cada nio
Pedir a los nios que en una hoja escriban o dibujen lo que hayan entendido del cuento
Cierre
Pedir a con cada nio que pase a explicar lo que haya puesto en su hoja (ir haciendo anotaciones en una hoja de lo que el nio va
diciendo)
Evaluacin
Cmo fue la escritura que tuvieron los nios
Espacio
Tiempo
Recursos didcticos
Saln de clases
25 minutos aprox.
Cuento el pastorcito mentiroso