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Universidad del Turabo en Yabucoa

Centro de Retencin Estudiantil y Profesional

GUA DE ESTUDIO
Escuela de Educacin General
Semestre 201502
PT 122
Ttulo del Curso: Tcnicas de redaccin
Cdigo del Curso: SPAN 250
Referencia: 3914
Seccin: 700
Nombre del profesor: Jos M. Melndez Rivera
Direccin electrnica: jmelendez199@suagm.edu
Crditos: 3
Pre-requisitos, co-requisitos y otros requerimientos: ESPA 151-152
Da y hora del curso: Lunes y Mircoles, 10:30 A.M.-12:59 P.M.
Saln: 111
Telfono de la universidad: (787) 266-2066
Horario oficina: Lunes, 1:30-2:00 P.M. en DUTIC
_____________________________________________________________________
Descripcin del curso:
El estudio y anlisis de lecturas y textos proveer las herramientas necesarias para
desarrollar las destrezas de expresin oral y escrita que a su vez sern el puente hacia la
prctica de la redaccin. Se utilizarn diferentes estrategias para desarrollar prrafos,
cartas y el resum.
Objetivos generales del curso:
Suscitar y desarrollar en el estudiante la conciencia de la importancia de la expresin
escrita en su vida personal y profesional. Introducir a los estudiantes en la prctica de los
diferentes tipos de prrafos, cartas y el resum. Promover el conocimiento de los mtodos
y tcnicas de la redaccin eficaz. Finalizado el semestre escolar, el estudiante dominar
las siguientes destrezas: preparacin de un bosquejo, seleccin de un tema y elaboracin
de una idea central que lo represente, bsqueda de datos e informacin para el tema a
desarrollar, organizacin y desarrollo de ideas secundarias.
Texto sugerido:
Feliciano Rivera, Jos Ral. Las frmulas de la redaccin. San Juan: Plaza Mayor, 2004.

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Materiales:
En este curso se utilizar: libro de texto asignado al curso, Diccionario de la Real
Academia Espaola, recursos tecnolgicos (presentacin Power Point), lecturas asignadas
y otras referencias bibliogrficas disponibles en la Biblioteca de la Institucin.
Secuencia temtica y estrategias:
El curso se organiza de la siguiente manera:
Fecha
Enero 21

Temas
Introduccin.
Tema: redaccin

Estrategias / Actividades

Avalo

Discusin prontuario

Participacin estudiantes

Continuacin tema anterior


Repaso tema finalidad
redaccin

Discusin conceptos
Discusin conceptos y
presentacin ejemplos.

Ejercicios del texto

Febrero 2

Clases de prrafos

Revisin primera redaccin

Febrero 4

Continuacin tema anterior

Febrero 9

El resum

Disertacin sobre el tema.


Discusin ejercicios.
Repaso del material primer
examen parcial.
Continuacin ejemplos y
prctica.

Febrero 11

Prrafo narrativo

Presentacin del tema.


Revisin ejercicios.

Discusin segunda redaccin y


del primer examen parcial

Febrero 16

Continuacin prrafo
narrativo

Continuacin prctica

Discusin tema asignado

Febrero 18

Prrafo descriptivo

Discusin de conceptos y
presentacin ejemplos.

Discusin ejercicios, redaccin

Febrero 23

Continuacin tema anterior


Prrafo expositivo: el
informe
Continuacin tema anterior
e introduccin la carta.

Continuacin prctica
Presentacin tema, revisin
ejercicios
Recapitulacin tema anterior
y presentacin la carta

Entrega tercera redaccin

Marzo 4

Prrafo expositivo: la carta

Marzo 9

Prrafo persuasivo

Marzo 11

Continuacin tema anterior


y repaso del curso

Continuacin tema anterior


Revisin examen parcial
Discusin de conceptos y
Entrega redaccin final
presentacin de ejemplos.
Recapitulacin tema anterior Revisin redaccin final
y sesin de repaso del curso

Marzo 16

Examen final

Enero 26
Enero 28

Febrero 25
Marzo 2

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Ejercicios del texto


Entrega primera redaccin

Discusin tema asignado


Entrega segunda redaccin y
primer examen parcial

Revisin tercera redaccin


Segundo examen parcial

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Evaluacin:
Seccin 15.2 Evaluaciones parciales y finales:
a. Durante cada semestre, los profesores debern realizar un mnimo de tres (3)
evaluaciones parciales independientes y una (1) evaluacin final que constituir una
cuarta parte del valor de la nota. Ninguna evaluacin podr ser duplicada. La ponderacin
de cada evaluacin depender del juicio y mtodo evaluativo de cada profesin.
b. Las evaluaciones podrn consistir de exmenes, proyectos, trabajos de laboratorios y
de prcticas y otras actividades, incluyendo exmenes departamentales en aquellos
programas que as lo determinen.
c. Se requiere que al menos el examen final en los cursos del componente de estudios
generales sea comprensivo de todo el contenido del curso y departamental.
Medios de
evaluacin

Cantidad de los
medios

Valor

Totales

Peso (%)

Redaccin

25

100

50%

Examen parcial

100

200

25%

Examen final

100

100

25%

Disposiciones generales segn el Manual de Normas y Responsabilidades:


A. Asistencia a clase:
Seccin 14.2- Asistencia compulsoria:
a.

La asistencia a clases ser obligatoria. Los estudiantes sern responsables


del trabajo acadmico que se haya cubierto durante alguna ausencia.

B. Consecuencias de las ausencias:


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a. Clase: Es deber del estudiante reponer el material discutido y asignado.


b. Examen: Se podr reponer algn examen siempre y cuando medie una
excuse justificada.
c. Trabajos para entregar: Tendrn fecha lmite de entrega. Se restarn
puntos por entrega tarda.
d. Pruebas cortas: Slo se podr reponer si hay excusa justificada.
C. Poltica y reglas de entrega de trabajos:
Los trabajos asignados para entregar sern de carcter individual y habr
fecha lmite. Se redactarn en papel blanco tamao carta (8x11) a doble
espacio. Los criterios relevantes en la evaluacin sern: construccin de
prrafos, redaccin, calidad de la informacin, organizacin y presentacin
(5 puntos por cada criterio).
D. Normas institucionales:
a. Uso de celulares:
Para que la Institucin pueda realizar con xito su labor docente y
administrativa, es necesario que en todo momento exista en los terrenos y
edificios bajo su jurisdiccin un ambiente adecuado de estudio. Por tal
motivo se prohbe, de acuerdo al Reglamento del Estudiantes en el
Artculo VII en

Seccin 8.5 portar buscapersonas (beeper), celulares o aparatos


elctricos en la sala de clases que produzcan ruidos que
interfieran con el proceso docente. De mantenerse encendido
deber programarse en el modo de silencio y con la autorizacin
del profesor.

b. Nios en saln de clases:

Seccin 8.6 entrar al saln de clases y las salas de la biblioteca


acompaados por nios o menores de edad que puedan interferir
en las actividades docentes o dejar al menos sin supervisin de
adultos en pasillos o en los predios institucionales que puedan
implicar riesgos a su seguridad.

c. Acomodo razonable:
El estudiante deber informar al Profesor y evidenciar la necesidad de
acomodo razonable cuando sea necesario.
d. Plagio y comportamiento tico:
Se cumplirn las disposiciones de la Institucin en cuanto al plagio o copia
de material se refiere. Es fundamental cumplir con dichas normas pues de
lo contrario el estudiante puede ser sancionado.
e. Uso de correo electrnico:
La Universidad provee correo electrnico para la facultad y los
estudiantes. Se utilizar para comunicarse con el estudiante con relacin a
cualquier asunto del curso.

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Referencias bibliogrficas:
1. Textos:
lvarez Nazario, Manuel. Introduccin al estudio de la lengua espaola. Madrid:
Ediciones Partenn, S.A., 1984.
Ferreiro, Pilar y Eduardo Zayas Bazn. Cmo dominar la redaccin. Madrid: Editorial
Playor, S.A., 1997.
Onieva Morales, Juan Luis. Comprensin y expresin de textos en espaol. Taller 1. San
Juan: Plaza Mayor, 1999.
Sanavitis, Ivonne, et al. A escribir se ha dicho! De la oracin al prrafo. San Juan: Plaza
Mayor, 2009.
Sigarreta de Santana, Gladys y Carolina Bustamante. Introduccin a los gneros
literarios. San Juan: Cultural Puertorriquea, 1982.
2. Diccionarios (enlaces Internet):
www.elmundo.es
www.rae.es
www.wordreference.com

Nota: Esta Gua de Estudio est sujeta a cambio.

UTC-CREP ECOM\VMC 2007


Ultima revisin Junio/2011por ECOM

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