Actividad sobre el tema:

Reconocimiento de la prctica profesional en el campo educativo.

Despus de realizar las lecturas
& Ambientes de aprendizaje. Una aproximacin conceptual de J. Duarte Duarte. Docente de la
Universidad de Antioquia, Colombia. Revista Iberoamericana de Educacin (ISSN: 1681-5653).
OEI.
& La creacin de ambientes de aprendizaje en la escuela. de John D. Bransford, Ann L. Brown
y Rodney R. Cocking (eds.). Cuadernos de la Reforma. SEP. Mxico. 2007
Reflexiona y elabora un escrito de tres cuartillas considerando:
1. Los principios de interaccin social para la construccin de ambientes de aprendizaje de
acuerdo a J. Duarte.
2. Qu condiciones han de estar presentes en el espacio escolar para fomentar la creacin
de ambientes de aprendizaje?
3. La escuela como lugar sin fronteras, como lugar de significados y como punto de
encuentro.
4. Por qu los ambientes de aprendizaje estn signados por la identidad (del maestro, del
alumno)?
5. Caractersticas generales de los ambientes de aprendizaje planteados por Bransford y
otros
6. Por qu diferentes metas educativas requieren diferentes mtodos de enseanza?
7. Para el maestro, qu significa hacer conocimiento y construir en l?
8. Cmo se explican cada una de las perspectivas sobre los ambientes de aprendizaje?
Centrado en el alumno
Centrado en el conocimiento
Centrado en la evaluacin
Centrado en la comunidad y en la comunidad
de aprendizaje
9. Cmo integrar los diferentes ambientes de aprendizaje para que sean congruentes con
las metas educativas y alcanzar los objetivos y aprendizajes esperados?