DESPIERTA EL GENIO FINANCIERO DE TUS HIJOS

Robert Kiyosaki
El presente ensayo es referente al libro Despierta El Genio Financiero De Tus Hijos,
de Robert Kiyosaki. El autor se enfoca principalmente a la falta de educacin financiera en
las escuelas y en la deficiencia del sistema educativo.
Explica claramente como el sistema escolar en el mundo se cre para producir
empleados en masa, estudiantes con las mejores calificaciones, pero ese sistema no
motiva a que sean emprendedores, en cambio, los estudiantes con malas calificaciones se
convierten en los innovadores y creadores de nuevas ideas y grandes negocios.
Exhorta a los padres a que dejen de obsesionarse con las calificaciones de sus hijos,
a que se orienten a la ayuda que sus hijos necesitan para encontrar su verdadero genio y
a su educacin financiera.
Ofrece puntos clave y consejos para educar a los hijos financieramente, a ensearles
qu hacer con el dinero, para que tengan un mejor futuro y as, puedan enfrentar un
mundo de constantes transformaciones.
La educacin financiera debe ser algo primordial en nuestra vida, con ella aprendemos
la manera en que hay que manejar nuestro dinero, a diferenciar un activo de un pasivo; se
debe comenzar a impartir en casa, ya que en la escuela no lo hacen. La educacin
financiera transforma, hace que vean la necesidad de los dems y que sean generosos;
tambin, con ella podemos saber cmo hacer que 2 monedas se conviertan en 4.
En las escuelas ensean a ser estudiantes de 10 o A Acadmicos y de 8 o B
Burcratas, pero no a ser estudiantes de 6 o C Capitalistas.
Considero que es de suma importancia esto que nos menciona el autor, ya que pude
observar que nos estamos preparando acadmica y profesionalmente, pero no nos
estamos educando financieramente, por tal motivo no sabemos manejar nuestros ingresos
y no tenemos una visin de empresarios que nos ayudar a mejorar nuestro nivel de vida.
Los estudiantes de 10 no tienen la iniciativa de emprender negocios, slo enfocan sus
vidas en un empleo seguro y comienzan a ascender en el trabajo como empleados, no
como empresarios.
En cambio los estudiantes de 6 se convierten en capitalistas, ven las oportunidades de
negocio y las aprovechan. El principio del capitalista es, entre a ms gente sirva, ms
eficiente ser. Buscan ayudar, ofreciendo mejores productos y servicios a mejores precios.
Por este motivo creo que ya no nos debemos preocupar por las calificaciones que
obtengamos, sino en buscar oportunidades y convertirnos en capitalistas.
Otro punto que me pareci significativo es como antes solo se preocupaban por ir a la
escuela, conseguir un empleo, trabajar arduamente para tener un buen retiro, compraban
una casa y esperaban a que subiera su valor; solo tenan estudiar una carrera universitaria
para asegurarse de tener un buen sueldo.
He visto que ahora los posgrados se han vuelto en el mximo nivel de estudios, las
personas buscan tener este nivel y creo que es algo en lo que ya no nos tenemos que
enfocar, sino ms bien en la educacin financiera que tengamos, eso s nos llevara al
xito.
De igual manera se menciona que hay que prepararnos para lo peor, hablar de los
gorilas de 400 kilos, esto es que hay algo sobre lo que todo el mundo sabe, pero nadie
quiere mencionar. Se explica que existen 4 gorilas: El nuevo problema de la vejez, la
aceleracin de la deuda pblica, la nueva depresin y los impuestos ms elevados. Pienso
que estos se han convertido en grandes problemas sociales en la actualidad, ya que cada

vez hay ms personas que se jubilan o pensionan, de igual manera muchas personas
tienen la mentalidad de que el gobierno tiene el deber de apoyarlos o darles subsidios,
esto implica un mayor gasto para el gobierno, adems la deuda pblica esta aumentado y
por ende los impuestos son cada vez ms altos; la clase media es la ms afectada por
esto, por lo que se debe buscar la manera de enfrentar estos gorilas.
El xito del pasado no garantiza el xito en el futuro
Desde muy pequeos, los nios desarrollan la nocin de lo que es el dinero, por lo que
se explica en el libro que todos atravesamos por tres ventanas de aprendizaje:
La primer ventana de aprendizaje, que se presenta del nacimiento a los 12 aos, es un
aprendizaje dramtico, todo lo transformamos en experiencia. En la ventana de
aprendizaje dos, que se desarrolla de los 12 a los 24 aos, se da por medio de un
aprendizaje rebelde. Aprendemos por medio de la rebelda en esta etapa de nuestras
vidas y slo lo que nos interesa. La tercera ventana de aprendizaje que se muestra de los
24 a los 36 aos, es un aprendizaje profesional, comenzamos a desarrollarnos en este
mbito.
Creo que debemos aprovechar estas ventanas que se abren en nuestra vida,
desarrollarnos en cada una de ellas para lograr nuestros objetivos.
De igual manera, expone que nuestro estado financiero se convierte en nuestra boleta
de calificaciones cuando terminamos la escuela; es la nica boleta que querr ver tu
banquero, adems establece 4 cuadrantes o salones de clase en los que nos ubicamos:
El saln E, que son los empleados, los cuales pagan el 40% de impuestos; A, los
autoempleados, pagan el 60% de los impuestos; D, dueos, ellos slo pagan el 20% y
finalmente el cuadrante I que son los inversionistas que normalmente no pagan impuestos.
Me parecen interesantes los cuadrantes que propone el autor ya que con ello,
podemos reflexionar a que cuadrante queremos pertenecer, debido a que se observa que
los empleados y autoempleados, que son los profesionistas, son lo que ms pagan
impuestos, en cambio, las personas que tienen una visin de empresarios e inversionistas
pagan muy pocos impuestos. Debemos buscar pertenecer a los cuadrantes D e I, que es
el cuadrante de las personas emprendedoras e innovadoras, si queremos convertirnos en
verdaderos capitalistas.
Asimismo el autor expresa que el contexto en que se desarrolla la persona influye en
su manera de pensar, y estoy de acuerdo con l, ya que la educacin se refleja de igual
manera en el nivel social de la persona, y si la persona se desarroll en una familia con un
nivel econmico alto, siempre pensara de esa manera.
Se cita la jerarqua de las necesidades de Maslow, las cuales son: fisiolgicas, de
seguridad, de pertenencia, de estima y la autorrealizacin. El autor considera que las
escuelas han fracasado en el segundo nivel: la seguridad, muchos salen de la escuela
necesitados, con sentimientos de envidia, y concuerdo con esto, porque si la gente no
tiene educacin financiera, nunca se podr sentir segura ni tener control sobre sus
recursos o sobre la seguridad de su familia.
Si le das a un hombre un pescado lo alimentars por un da. Si le enseas a pescar,
lo alimentars por toda la vida
La gente cada vez depende ms de los programas de gobierno y la mentalidad del
subsidio tambin ha aumentado.
Pienso que debemos de ayudar a las personas, y si les damos herramientas para que
puedan hacerlo, estamos ensendolas a que se valgan por ellos mismos y busquen
alternativas. De este modo las personas ya no dependeran tanto de apoyos del gobierno.

Para concluir, considero que deberamos cambiar nuestras ideas sobre la educacin, y
la creencia de que lo correcto es ser estudiantes de 10 para triunfar en la vida. El mundo
futuro pertenece a quienes aceptan el cambio, ven hacia adelante, anticipan sus
necesidades, y a quienes responden a las oportunidades y desafos con creatividad y
pasin.
En lo personal, me dejo muchas enseanzas, ya que puede darme cuenta de los
errores que se comenten y las ideas errneas que tenemos sobre la educacin y las
calificaciones que obtenemos en la escuela, para no cometerlos. Adems, toda la
informacin que nos proporciona el autor, no solo sirve a los padres, sino a todas las
personas que deseamos tener educacin financiera.
Creo tambin que es muy importante la educacin financiera, al estar instruidos sobre
el tema, tendremos los conocimientos necesarios para saber aprovechar las
oportunidades de invertir y mejorar nuestro nivel de vida. Hay que tener una visin ms
amplia para los negocios e inteligencia financiera para tener ms de una perspectiva en
los negocios.