Sie sind auf Seite 1von 49

 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS -
RV

RESOLUCION DEL EXAMEN DE ENTRADA DE REPASO SAN MARCOS 

SERIES VERBALES 

1.‐  Las  palabras  ojeriza,  rencor,  saña  y  encono  guardan  una  relación  de 
sinonimia y expresan odio hacia otras personas, pero el vocablo lisonja alude 
a un ser muy adulador, por lo que se aleja de la relación. 

CLAVE: (C) 

2.‐ Los términos desterrar, deportar  y expatriar son sinónimos y se refieren a 
las  personas que han sido sacadas de su país por índole política, en tal caso la 
palabra  que  completa  la  serie  es  el  vocablo  proscribir  que  significa  echar  a 
alguien del territorio de su patria . 

CLAVE: (D) 

3.‐  Conspirar,  complotar  y  tramar  aluden  a  planear  algo  de  manera  oculta 
contra  alguien,  y  debido  a  ello,  por  el  criterio  de  sinonimia,  la  palabra  que 
completa la serie es maquinar. 

CLAVE: (B) 

ELIMINACIÓN DE ORACIONES 

 4.‐  Cada  uno  de  los  enunciados  evidencia  los  esfuerzos  para  recuperar  el 
Jardín del Edén, pero  el enunciado V expresa la ubicación del Jardín del Edén, 
que se encuentra registrado en la Biblia. 

CLAVE:(C) 

 
 

5.‐  Las  ideas  del  texto  giran en  torno  a    la importancia  del buen  sentido en 
nuestra vida, y la idea que se disocia está en el enunciado IV, el cual expresa 
el estudio del buen sentido en el campo de la psicología. 

CLAVE: (C) 

6.‐  Los  enunciados  manifiestan  el  intento  de  los  científicos  por  eliminar  la 
enfermedad  de  la  polio  y  también  como  estos  intentos  se  han  visto 
frustrados, en este caso la idea que se disocia es el enunciado II, pues añade 
otras enfermedades que nos son el punto de estudio. 

CLAVE: (A) 

7.‐ Las ideas del texto giran en torno a la explicación de la naturaleza de los 
corales, pero el enunciado III incluye otro género muy parecido, que son las 
madréporas y por ende se disocia de la idea central. 

CLAVE: (B) 

COMPRENSIÓN DE LECTURA 

TEXTO Nº 1 

8.‐ La sangre no se le puede considerar como causante de la enfermedad del 
sida  o  la  leucemia,  sino  que  son  solo  vías  de  transmisión  de  algunas 
enfermedades. 

CLAVE: (B) 

9.‐ Cuando se habla en el texto de que la sangre es un órgano extraordinario, 
se  refiere  a  que  tiene  una  gran  cantidad  de  funciones  vitales,  de  gran 
importancia para el ser humano, por lo cual merece la característica de ser un 
órgano excepcional. 

CLAVE: (A) 

10.‐ Centralmente el texto nos habla acerca de las características principales 
de la sangre y de su vital importancia para el ser humano. 

CLAVE (E) 

 
 

11.‐  En  el  texto  se  señala  literalmente  que  una  de  las  tantas  características 
que tiene la sangre es su naturaleza líquida. 

CLAVE (C) 

12.‐ La sangre está vinculada a otros tejidos del cuerpo humano y se vincula 
hacia ellos mediante los vasos sanguíneos. 

CLAVE: (D) 

TEXTO Nº 2 

13.‐  Centralmente las ideas del texto giran en torno a la teología de Occam 
como  sustento  de  su  empirismo,  ya  que  ante  todo,  era  un  teólogo  y 
partiendo de estos principios, él fundamenta su filosofía empirista. 

CLAVE: (C) 

14.‐  La  teoría  filosófica  de  Occam  (empirista)  tiene  como  base  principios 
teológicos  (Dios),  esto  quiere  decir  que  asume  la  omnipotencia  de  divina 
como un presupuesto para sustentar sus teorías. 

CLAVE: (D) 

15.‐  A  partir  del  texto  se  infiere  que  una  materia  sin  forma  no  conlleva 
contradicción,  pues  Occam  afirma  que  Dios  es  capaz  de  crear  cualquier  tipo 
de materia sin caer en ello. 

CLAVE: (A) 

16.‐ La idea discordante es, Dios puede crear algo con materia y sin materia a 
la  vez,  pues  el  afirmar  ello  es  absurdo  e  ilógico,  ya  que  según  el  texto  las 
creaciones de Dios no pueden caer en contradicción. 

CLAVE: (A) 

17.‐  Contingente  quiere  decir  que  puede  suceder  o  no,  por  lo  cual  su 
antónimo  se  refiere  a  algo  que  necesariamente  va  a  suceder,  es  decir 
necesario. 

CLAVE: (E) 

 
SOLUCIONAR 10 DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

RM

t3aQQO
ÓE I7Ét-.lEcp:Je :
t;;L UNICO fro d€:'I h ckI ~ ~I'
~ MI pRIMO HB2MANO . (1)
C~LÉ p=l12C-NIe~CC) feÑéO (YO) CON c:=1
.p=do:: dEl-f{o d . ~IEL?
v
(2)
DE-L E:NU"-IClRdo

C~Q.N'QN8dPt ,JEQOQ &:: ifiPO(AdPl]


~ C,.I4dc:,MONE ~ lJbo:~~ 8-J

lro v8<.-hCE:j d~1 CUP>,OQI=) c:o

CU:.'WE: E
~(9
OE :pd~ q \ e:st-diP,N~ iNOCE'f-..lfE- CI~\Ie: q
Dc::+1o
Job UNC\ ~RQf"'1RClo(l €:S C\E~ 1V~4 F ESo! Q1
se=- declUCl=? E: pcb ME-N.OR f'-\u;"'E::12O dE veCL5 p.¡G
~ARíA: Yo fJJ ~ cbORc:Ie"-l F l::f'l\pIEA ~ EI.bote: p8128 cmcAR.
CP/2.MEN: M~íA MiE~ ( ) t¡ . JE~N"
fi¿~ClSCO( ~QM~ Mlt==N~( )~CO(~1~rrr.)j E-SPO.sas.: H) B ':J K
MPNUt='1 ~ CAl<MeN a:tJsó des:JRdEN F~~ es PO..sA.s : J b 'j R

Fc-RNPNdo: H~,u~ dl<l:? fA V~dAd F rl~ DE- lAS CC díC'la,¡~ hA~ bS\aJl
N~t?ÍRM:N1E
\El~-=.=b~~
d~ [q ~Q""Ac.¡~ ~-+----==---+-
MANUEl : C~IV'GJ ~ ck-.sct<deN F

CIt=:\\Ie:D •.~ 11vE.CES


SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

RM

'RESOl Q.r¿
eSE:: pd~ CPNT\o~IOl'FLd= CERillas
PoR lN.dJCdON SE -hENE bs Si eu,ENIEJ j)oM/NGO 9
CAsOS pA 1l Q OJIAQCS l
dEAGOSb
1p",,-
_
txt
m1Gl cERluos
5 = 1(5)
--
12
~
- ~~
x2+3
ClAVE: 9
tXI
iXIXi 1'-1 = 2~) ~~y N" de dA""" 6E1'H'CiA~
1 2~><2;3 DE /o.s dA+O~ -SE -halE
$/
lo ::,t6lIIEN&.
• RECIO /Cf-lO cou=ne::: =. trt.

[Xl . N° d~ c~t::::\s:: 3"'l = N°ck dAM¡:::-'.s


fxrXr 21 == 3(9)
_--40 V
. N o dE Cf.-\OCOIAies/~A= -2>rll
, XXi :::'m C~m)m= QLr~
1 ? .3 Lf
>.t+3 ~ &:::'\310:
rorcu, 9~
-
áb N° c:k, dAM=)S: ~Wf::: ~
1 '2. ~ •••. {8 f<¿320
Ck~VE:.B
~ 10~I~I
I
= 19 (l.I1) = -=f-:¡Cj
Cel2.1 D5> \...J
x2+~
~
C{P1VE: D '51;~
DA-b
N"do -Q\6'1es :}

RE501~S fotQ/ de= 1-IE::t<E:NCl : 2m'l


cJE pl e d~~ ~RC\ l=:N<ruC2IERMI~q.JU ..s,=SA6e ~:
1P.A1B""iGNio . Mo~bde = fofRt tlEkEl-lOA
I-lC~CI ~ N0 I ...1-
.D~dR6:
1L(4~~I1F\5J -3 CA<fR ~~. 9 N°VErEJ =: ~Lj::48 LUG60
F'<:::f.<PP\Q,eJE

~aA
OS" PARlE)..II ES

t=:1-J1o a=.s RÑ~


f'CQ. ~1Ei'S1f= beNE:RCi"o

í ido
;.;.:..J
1.1 3,lfl-::: 1'-11h =Sdí~ ~1 h /
, RNqL I PaR P¡:::)RtEN~

..3h ~~
-3\. 3~
~~
---
~~ =f1
"·~fS 1~ 2° jO • • • %0 Lir 'f8.
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

RM

:....l::dRdde YO =80p¡::¡os
EN EL PQ6.SE'NTE

CU=WE; 5

~
~ ,~ FCR'lJNA cb\ ~ d : F (eN~)
TR8~~cb CCN lo <fJE CfUE~.SE cbj¡-~
"-lE !o S-IG(j¡e.J~:

x! -'2000 x~ -1000 ,,~ -800


( ~r '),~
COOO@ ~ J" J ~ j ~úE'DAOE
X~ 1200} "S t1QCO +800 l(~ FOWtiI-lA

~ ~-
(opt;;~Ci~ ~R~~5 )
Redr¿1 ~\16~d:::) IHS O~dONE;J CONfQl4QiA.s

~ Mi E~c! (~) ~ ~ ~jl21\~ P1 ~Q de=' 1QOO ~..5t.JL ij::)

Dc\ !:::-NLINCIA do ~--bIE:

iaJ¡::¡L TIEMf'Q TQFlN-SCIJR\2ioo

\ <,
~05(~ F; FulURO
Yo ,* - \ J) • __ --- ~
."
-
:

11.1

-~ 6
a(CfROj 2 -* •.. sede-dUCE
~oIZ9
eJE;pOs C.~~'dAdft-Jiclf:il de diN&RO:D
120= 3(~oJ od-ó · ÚLriMO 6!=l.STO:: e:t
\Ítf:MPO MIrAD Úln'MO REOiO I
TRI=lNsCuRRi co
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

RM
t;NbQ:5 )~~ CCN EII2~ IUE60
dE"' CAdCl (3As.lC:> SE- tiENE. lo .slG"UIE:/',f§ ,

úC-nt-'\o =- .1 ~1
~ZX... )</0-:5 n-'2)\Jl1 ~Dj::él.
>(/

G~1O /7: ~/~ f(


__
J}-r JVf
~""-./~ __
h ---J
,
ÚLTIMO ResTO

REAk:c~cb Iqs op=Q8CiOt-JE~ RE:5ulft=)


~ ~a 9 D=rtu
CfAVE~q
CI~VE:C
~!
DE' [m
El w"b." cbI ~~d:,~ ~
cÍA-b.3 GQ~FiCAMOJ b -S16\.JIENIe:
~.sol32
u~p'Ide: e\ v~\OQ dE: ~
EN
Pcosm(Pc) Dsdo.t1co:~z f \
G¡qI\lPNO<4
+ .35 + 6~1 ~
t 9<:) + ... :::O) 1'-8
~
1001. Pc 1 80% Pc ~% ~I ,
15
n:"\~i~
'

DES CO"\poNiEN c:o I~ dENOl'-'\iNAdoQs:


Pu~: Pcx\=\ 2~10 tZO 2 S .. . 2 me'
DE(~co :1 3~) t ~151(~}+ :,~ ~9) t -.-:b(1l . )1( ) =0,148
18:)(.'Pc. =b4% FeiS/Ol t.;, 'LJ 'LJ z:~t Q'!lt3
c.\il==e d\I":.'2. dlFc'2. d\l=" '2.
. ~
100%~ = 6LI\~R) Mulhph ~~MOO po< e 'j de.)COMpot-./t::::MD")

o~:d~~M)N()
9 k=
I ASí:

1~ - '2,81'25
C/~VE: 9

O~ERYAC'IÓN
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

RM
Rgol3~ .B....eú/3i
3k- .p\dE: 60e5lON
.5OM Gt2.i:R.DPI
&p'idE ~ríd~d r{bEEf WMEm
de 10ClFeAj .ser-"') PAQ
DRk 5AAl:>C::: lZOO u?- DA1a
\2;) ~~ ro« JUMA dEOFQAS del~MEI2() ::88
I-h=\lh4N\OS las Cf4.'Soj TLYr~~:
N
IW~
,
~(f'Qf\S<3 Y UN
A..
'1
"
oc.I-IOC\FIZFl~ g '1 dos 6
.•...•.•.• ,

gcj'3'J'3<jCj39-=f ó g<JjCJ9':)g<j88
NO DE: ~~ - -~ - ~

Cr-)SOS
TOmL~
=~ \0
R9;1
t R
\~8i2.
10 =551

A 1I1--+-1 ---3Y\
1--
1'1\
----1
CdCL\Lt:\tv'O::> EL t--!0d:::;CffiOS FRvO~F)b/@:

LA C.1Ft2A. 8 puc-cle- oasPAQ


~'~-----~~----~' ~EW4 de bs M-JellG [í<:;~)
:::xJ.,v..2 150»,.'2
E+--.\6.~C ,9999~g 9 B,~ 0AR8NTÍi!P)
flÁJe .s~~ Pl='\R
..s~~"" = L 50 N° OE: 9
.3 150 CP.SO~ =~ = 91
...sA.I\t\D~
~VOR~~ ej 1 -'=-\
E.NA..QJ~N
LU~60J '-'Ip\kANdo dEF'¡"'\\C,~\ dÁSiCPI:
OAf::>MN = i= 30
0ANN\C LI 110 S~
.5eA, PPP-
=g
'---==========--
F" NRL""-= N~
ORes'\~
.sCMDRe:~
= 60.u?- CI~VE: C.
-
CI~VE: e
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

ARITMÉTICA

®
1.-'2d
, .,

\(20-YYl)/
;- ® :-,\
. .
.....-... . .. ..... '" ... "'."'.
~
1'2. +YY\ '

eYlToVlces: ®=®
20.1~ == ('lO-m) (1.'2+m)
¡ l
g 8
~o vY1=8
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

ARITMÉTICA
®.- Ir@ YtdeYl: a+b+Yl.
?,Oden : o
~ Tciáfo por efeYlT0 que.. se. hob\e ) Sl: _ +
<joYl'aclo a'o c.2.:a) n ==- lo a.O-s j
+ 10'{ ClOoo'n) = 2..OOyt +

IOOOYl~ ,xtDlOOn0 7·)1>5. A 1'1<8


'~ (Ooil ()Yl Je, . r eb~ e, ;~ ~ Y1 ~ Co,-=l-
,. o
U)KY1 lQ,xyt Sl 'Yl=-Co
-=-/ -a~ x vt ::. Q, o o Y1. ~bL2:O:-)" - -10 o.o, 5
=9 )(,::.wo
3Q; ~--~PAtL I.'t'Y\po<
S,• : ( no c.u YVlr\~ )


8)lY\

-(rb (2-0)q - -==- J. o~ 5
lOOOV\
(lo; 1,~) 3
M d:p
5!. D.- -+ :tb ::::..125-1- b ~
45 (l + ::t ~ .z: \25
Q..;
t '5
.
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

ARITMÉTICA

@)- <f1ck Yl·'.


. @.. )1deVi .o +-b
d+q
leV)eYVto~ do por ~ so '. : -el:> (3bOO.ooD)~c¿40
\----......---.
, n ci.\-(o~
q5 K )_.::::---Cl -
6K . C.D L2. :'2G:- 5~) =- 2~O
V1

5 l n~'3){t3)(n4l)""=- Q)4 D
=-7 5 -c d -v1~q
11
q 5~::. C:,lCd - 5 I --=-;> 201_ 3Q• 5';)
q5 fe -\-.5 -;z:. ~ K el '=- b
o
K-:: b-i
CDC"1. 3~ 5'.}) ~3o~~
~
~.,~ (lb
5 l'YV\~(~

=>d,..ib1 ~~bK=30

,
1'1
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

ÁLGEBRA

PQoB. @
P\D~\J ~ (415\)

~Ü'\ ::: _-X (Q t~ X+L\ )


('2--Xx+~ )(1] -\-{X+LI) ~ ¿\\e<ef\Q\8
<='<=- ~('&&n
~ :::.;
t~\ - X ('2-\- 't ><+4)
-~~--'--'----=--=----
L\ - c.x..\- 4 )

~aq :::._ -j (~-\-


~~ )
y -~

~ _ ~ ~ +~-X-+-4
-\-(1') -

L(je.~ X = 4 ":t-5=1
,---
~(~)= 2. ~ ~ 4:t 5..:} +~
\=> \ D t=.\.) E..Ú (t¿
\ (~,:=:2 +~ tt=} s:::¡
~ClCl z: 2- -\-(Óg
t,<\ "" 9.l'K.\-~\l~ -.~
..----r-
.1- -\

-
1+ .l
S~l
t(Ll~ = ~.1 ~
.-,...-
:3 1
2,
~
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

ÁLGEBRA

@ ~Q.:50\\IQ..r \~ Q.c.\j~~\é(\. (l.Q \J(lt"'\o.b\~ ry... .

{~-\ .f'l-\-~_ {~-(?t~ -:.Q, 'ñ

{~\(2 'f3- 'fk

~\~
5Q.~\(\(\d.o

L_
{3-\{Q. + {3-~ _ ~ -:.Q.{i
f;~(2 f3·di '{3-{'2 '.fu-f?

~
...
l -\-
~ _~ ~Q{Q.
f~r~
{?i. (3-i2

tX.\f3-f2.-fj-'fi) _ Q.{?.
\ '13, mtú-ñ) -
_Q.~I)(~Q ñ
~ = -1.. -==> ~-1..j
c.o s::.

@) CQ.\c.u\Q: \Ú Nknar 5ú\Uc.\á!\. ~¡z;\o. ~QL~e.. QÜlC.<::"IÓI\..


ttX..-l\ CL_ \~-l \ "::Q..
~\~
\!cz.c.o, da ncttJ 'Y...\~ry..º-
='> \x'-l\Q - ' X.- Ü- Q -: a <Ver ~ S?o. 51mí'\1Z.
\'X..-~\<, {,/ -Q..
\~-l' ~ l.

l\~-l\-Q.\~\ 'X.-l\ -\-1\ -=. o


~ \X-Ü:::.Q. \J \'~ •• Kl.-:,> \X-l\::.Q.~ x.::.~v X::.-~ :.~fl.\\~r~\:;-l.
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

ÁLGEBRA

§ Si \ClCO stro~\c.~s cl~\0.5 ~~C\c..\~(\~S

~::; Q.?l- 'o " 9.~::ffiX- '-\


\J(\S~Q ?(:)\ <2.\ ?~n.t.()\.'-\\(0'\ I <::.C\\c.\l\Q.. <2.\ \J<l \Dí ~e ~m\ -\.~l'o\
~\~
s, ~\\lb\ ?Q.\""t-QJ\Q.C<z'(\ Q. ~S ~ro~~\dlS c1~ ~'" ~
-.:') \~)CO,e. ~ 1\ t\.tl~ Ei ~
'X. ~ x. 'á.
~ ~\\.. ~ \:.~(\Q.m05 ~\4\=(¿~'-\-b-='~ :) b~Q..
~ ~t~\::Q..~-Q..
\ E<.\. ~ \:<2..1\ <Z.('(\05 8.l\\\ = 1\\'\\ - '1 -:.~ ,?;;> ffi. = s/2.
-> ~~\= ~X-~
~o <r\\,\,\\ \ &l'o\ =. ~ \.s/a\ -\~~IL\ =- 2, -\-1.:. '-\ r
SOLUCIONJ\RIO DEL E.XJ\MEN DE ENTRJ\DJ\

REPJ\SO - SJ\N MJ\RCOS

GEOMETRíJ\

'<ESDLUC¡ól\{:
45, :Mros : AB:; Be zAP FII/ LlA.BC ' mJ'8AC = m~BC4= 72°
'mJ. A8C:: 36"
dE/...6 ave m~BAP= ?2"-12.°-=. {,O~
'm. ~ PA e ;:12.•
J..I.qLU¡~ x ..
TRIlZO Avxit.iAR. 'BP DE MODO &Oé
ÁA8P ES UJ..VI'LÁnfW (8P;: a)
IY\ ~ BPil = 60 o
i?1 -( CBP z: 6D 0_ 36 'V = Q

LUCGO EN A CBP (ISOSC[Lf:S):

M ~ 'BCP = 60°-f x

fi¡{ALHCNíE: EI\I At3CP'


601)( + bO'fA + 2J(" -=- 19oO

A e X -= Is:
~

A 1-\ ~
} I
t
I
b
/
r
~
I f
c..
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

GEOMETRíA

1(2 L I.lTClS: OM =4. 013 CEN7R.t. OGL OA~CO (c..Ll~'DA.OQO)

Cl\ltUlllR illZEA ü¡;;: REG-iOt-.1 SonlSRümQ.

R~sawc.ióN:
üi: ,SER O CENTRo 'hJ <SOC = 90~
EN CONStCIJENCiA D BMCO E5 iIl/SCRi?TÍi3LE,

ENTONCES .l'Y\.,( 'BnO :::- M 18CO z: '-15<> Y


m 1. OM e z:
POIl.. /..0 TANTO 110
VI'\

--
~ OBc =45"
[5 . pr t.BMC. .
8fsccrl?IZ
4L 7/{1I2AIZ OH 'P[RP[/{!)iCUIAR 11 '!'¡(fJ/..oNGACiÓfIJ »c BM lf
OE P[/<Plt{J)¡CU/.IJR. /# Me. / OH = OE. .
1'QR. LOT4N'TO: ~ BHO ~ ~ OCE
o
TAA;-L.ADA/\l"DO ARrAS:

fASOMP... -= /fJ. j:lI4M"E.O (c"a~Rl\1)O "D~ t>\A(,ONAL lt)

A.

[,QLLÚLAR. EL R~oic 1)(" Ul c.iltc.vrJH.Rt.NciA 1~~RiTP. e IrJRODio :: r)

2001..\/6111I SF;(3lt1lJS 6lU¡; Ao = p. r


y pOR HERÓ"': /Aó. -:. J p cp-aJe p- bJCp-c)
IGUf-jl.AI10S y R€01PUIZAI10S. (f = J3fflf./I.f"= 2')
21 r = \J~, (8)0)(&) 2. /

r:: '-l.
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

GEOMETRíA

4~. 'J:JtJfDS: AgCD es ROMQoiof. ClJlCULE l)('


ABM y BCN SON T~l[)N("ULa~ E(lUILlYTEl?o~
8· h e
60·

N
,
'Rf.S a\-,.KiON

AB = 811 =- 11ft=- el) = tt


BN = NC = Be:: A.D::: b
~ (B/lD =- 'M ~ Bc()= e -.. I~ 4 ADC z: h14 /!(3C =- 180"- e~ irJ1.f18P= fijo.. (J
M t DeN:: 60 4
- e-.

AL 7IU~ZAR. MN:

AA~D ::: D. MBI'f ~ ANC7) -. MD= 1>N=MÑ

X-=- 60

\
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

TRIGONOMETRíA

50;- RE.5oLVCfO;";
P I .Dt:Al ~ (01 e
.:DATo ~ 1'113=.1; 1.?A.:J>/OJ>¡;"L Séc..Tol(. A08 GS 13
.4.

,DEL AAMf3

:4' e..oI6= 5
J.

(;
?O
ti Tf\
"-0 t:1
= ....-*
S"

I I e '4
()¿ I J.Z

5j-;- 'í?EsOL¡)CIO~

C4Lc.uU"tl~: .E = J - SFAI X
~s.x.
"7\ ATO' (¡- I r. .
~ x.o IX - ~ SOl-j )SE e x...~Y1
.:::I>EL -'>ATc -

'" ~oTx: - CSCJ(.. SEC. x'-'t- S E C_ X. -= ~


'-y----/

S«x - (yTX +
/ /

TAIvx...) +-SECJL-=-n

•~ SEC-)( - 'TAN X -==- n


SE).! x...,
* E =- 1 .-
LoSJé
C.osx-

;:=::::. SE C)(.. - 1/IAl~ o'b E' ==~


SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

TRIGONOMETRíA

.J)ATO: Ai3c...n QIJ A..n (<.. AnO

,
.:DF- L GRAF I co

• B= C¿+ }3
=='> /AN & ==- TA/~ (O(+~)
14tJe ::: T4Al~ + TAIJ 13
J - TA-AJot IAfJf3
3 ..l.
/.4/'J e -
- .3
j-..L)<.~
-t- :2
..3

.3 -3

go 1- /41-1 e == S
-"
A~------~----------------~
1 Z
J)

5~o 1<EsoL~c..\ o/N


Ct\ lw L,,¡,< ~ TAIJ (x+ ~)

'"
Gt2-4FICo

* te::= 2
52+- 3 - ~ (IS) ~S&t"d"-(:¡(~'j))
'-----:; /'

2 2 (
~ z: -3 - 30 C" e.')~(X-t-lj))
21..( := .9 + 3D c.oS()(+~J

~ eos (x+~).= A- "


2 /
Xf.j== 60"
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
LENGUAJE
55.‐En el enunciado Por favor, mantenga la calma , la función del lenguaje que predomina es : 

A) expresiva. 

B) Representativa 

C)  fática. 

D)  metalingüística. 

E) Apelativa 

Tema: Lenguaje 

Referencia:  Es  la  facultad  exclusivamente  humana  por  la  cual  nos  comunicamos 
mediantes  sonidos  articulados  o  sonoros  para  expresar  nuestras  ideas, 
sentimientos,    pensamientos,  etc.  de  manera  clara  y 
eficaz. 

Solución: 

Funciones  del  lenguaje.  Obedecen  a  la  intención  del 


hablante. 

Karl  Bühler,  lingüista  alemán,  propone  las  funciones 


básicas  del  lenguaje;  mientras  que  las  demás  fueron  Karl  Buhler 
plantadas por Román  Jakobson y Jean Mukarovsky.   

Funciones básicas   Ejemplos 

Representativa.  Se  informa  de  manera  ‐Los  obreros  protestaban  en  las  calles 
objetiva sobre un aspecto de la realidad  de la capital. 
en relación con un referente imaginario  ‐El  amor  juvenil  es  el  tema  central  de 
Romeo y Julieta. 
o real. 
  
Expresiva. El emisor expresa el mensaje  ‐Te quiero mucho mamá, Rosarito. 
con un matiz de subjetividad en la cual  ‐Elsa es tan amable y atenta. 
manifiesta su punto de vista.  ‐¡Que rico está este guiso! 
 
Apelativa.  Se  orienta  hacia  el  receptor  ‐Por favor, mantenga la calma. 
con  la  intención  de  dar  una  orden  al  ‐Ven  rápidamente  a  la  biblioteca 
receptor mediante una súplica o ruego.  central. 
  
 

Funciones complementarias  Ejemplo 

Fática.  Se  emplea  frase  clichés  con  la  ‐¡Aló! ¡Aló!... ¿Cómo?... ¿Qué? 


intención de verificar el funcionamiento  ‐Me escuchan al fondo. 
del canal.  ‐Uno, dos, tres, probando. 
 
 
Metalingüística.  Se  emplea  el  lenguaje  ‐La  Sintaxis  estudia  la  función  de  las 
para  explicar  o  fundamentar  sobre  sí  palabras  al  interrelacionarse  en    un 
mismo.  enunciado. 
‐No es ya pe sino, ya pues 
Poética.  El  lenguaje  embellece  el  ‐Me voy volando al trabajo.  
mensaje con la intención de cautivar al  ‐Camarón  que  se  duerme  se  lo  lleva  la 
receptor mediante figuras retóricas.  corriente 

                           

                                                                                                              CLAVE:E 

56.‐¿En qué oración, la palabra mañana cumple función de adverbio?  

A) La mañana de hoy estuvo nublada. 

B) Debes culminar mañana ese trabajo. 

C) Llegó muy tarde esa mañana. 

D) Recuérdale que esta mañana viajamos. 

E) Indícale cual mañana es propicia para pescar. 

Tema: Adverbio 

Referencia:  Es  una  categoría  gramatical  que 


modifica  a  un  adjetivo  y  a  un  adverbio,  y  
funciona  como  complemento  circunstancial  de  Están  allí    los  niños.   
un verbo.  Adv. 

Solucionario:  En  la  oración  Debes  culminar  mañana  ese  trabajo.  La  palabra 
mañana funciona como complemento circunstancial de tiempo ya que responde a 
la pregunta: ¿Cuándo? y se relaciona con el verbo. 

En  los  demás  casos,  mañana  funciona  como  sustantivo,  por  ello,  están 
encabezados  por  determinantes  (La  mañana,  esa  mañana,  esta  mañana,  cual 
mañana).                                                                            

               CLAVE B 

 
 

57.‐Identifique la oración que presenta sujeto tácito. 

A) En su día tan especial, reconocimos su labor. 

B) Ese individuo de malas artes nos engañó. 

C) Todos los días soleados son propicios para salir. 

D) El niño y su mascota salieron de la veterinaria. 

E) El diario La Nación fue el más leído. 

Tema: Sujeto 

Referencia:  Es  la  parte  de  la  oración  bimembre  que 


alude  al  ser  animado  e  inanimado  de  quien  se  habla 
en la oración. 

Solución: El sujeto tácito es aquel que se deduce de la 
desinencia verbal.                   

 Por ejemplo: 

‐(Nosotros)  s/p  En su  día  tan  especial, reconocimos su 


Ana  s/p lee la obra. 
labor. 

En cambio el sujeto expreso, es aquel que aparece en la oración. 

‐Ese individuo de malas artes s/p nos engañó. 
‐Todos los días soleados s/p son propicios para salir. 
‐El niño y su mascota s/p salieron de la veterinaria. 
‐El diario La Nación s/p fue el más leído 
                                                                                                               CLAVE: A 
                                                                    
 
58.‐¿Cuántas tildes requiere el siguiente texto? 
La ultima publicacion del organo municipal reune a manera de resumen, una sintesis 
que para ti es pesima. 

A) Seis  

B) Ocho 

C) Nueve 

D) Siete 

E) Cinco 

 
 

Tema: Reglas de acentuación general 

Referencia:  Son  aquellas  que  se  aplican  a  la  mayoría  de  las  palabras  según  la 
ubicación del acento.  

Solución.  Según  el  lugar  que  ocupa  en  ellas  la  sílaba  tónica,  las  palabras  se 
clasifican en agudas, llanas o graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Y de acuerdo a 
JosÉ comprÓ manÍ. 
ello se aplica ciertas reglas. 

a) Las palabras agudas son aquellas cuya última sílaba es tónica, se tilda cuando 
terminan en n, s o vocal: reLOJ, aVIÓN, iGLÚ.  

b)  Las  palabras  llanas  o  graves  son  aquellas  cuya  penúltima  sílaba  es  tónica.Se 
tildan  cuando  terminan  en  cualquier  consonante  excepto  n,  s  o  vocal:  LÁpiz, 
BLANco, carTEra.  

c) Las palabras esdrújulas son aquellas cuya antepenúltima sílaba es tónica y se 
tildan sin excepción: PÁjaro, esDRÚjulo, SÁbado. 

d)  Las  palabras  sobresdrújulas  son  aquellas  en  las  que  es  tónica  alguna  de  las 
sílabas  anteriores  a  la  antepenúltima  y  se  tildan  sin  excepción:  CÓmetelo, 
haBIÉNdosenos, LLÉvesemela.  

En consecuencia, la cantidad de tildes que faltan en el enunciado son: 

La ÚLtima publicaCIÓN del ÓRgano municipal 1reÚne a manera de


resumen, una SÍNtesis que para ti es PÉsima.
1
En  este  caso,  se  está  empleando  la  tilde  robúrica  que    permite  disolver  el 
diptongo: alegría, acentúa, insinúe, búho; raíz, baúl, transeúnte, reír, oír. 

CLAVE : A                          

59.‐Señale la oración con adecuado uso del verbo. 

A) No te enriedes en asuntos sencillos. 

B) Este calzado nuevo me apreta mucho. 

C) En esa biblioteca, no cabrán más libros. 

D) Esos platos satisfacieron su apetito. 

E) ¿Por qué salistes sin permiso del aula? 

Tema: verbo 

Referencia:  Categoría  gramatical  que  indica    acción  ,  sentimiento, 


estado o esencia. 

 
Corre 
Verb
 

 Solución:  El  enunciado  que  presenta  un  correcto  uso  del  verbo  es    En  esa 
biblioteca,  no  cabrán  más  libros.  Ya  que  el  verbo  caber  está  conjugado 
correctamente en tiempo futuro o futuro simple. 

  Con respecto a los demás casos presenta error, porque 

 ‐Enredar se conjuga: enredo, enredas, etc.; son, pues, incorrectas las formas con 
diptongo  enriedo,  enriedas, etc. 

‐Apretar  se  conjuga    como  acertar,  esto  es,  diptongan  las  formas  cuya  raíz  es 
tónica  (aprieto,  aprietas,  etc.),  pero  no  aquellas  cuya  raíz  es  átona  (apretamos, 
apretáis,  etc.).  Son,  pues,  incorrectas  las  formas  sin  diptongo  cuando  la  raíz  es 
tónica:  apreto,  apretas, etc. 

‐Satisfacer se conjuga como hacer por ser irregular, por ello es incorrecto, aunque 
no  infrecuente,  incluso  en  la  lengua  escrita,  conjugar  este  verbo  como  si  fuera 
regular, usando formas como  satisfací,  satisfaciera,  satisfaceré,  satisfacería, 
etc., en lugar de satisfice, satisficiera, satisfaré, satisfaría, etc. 

‐Salir  en  segunda  persona  y  tiempo  pretérito  perfecto  simple  o  pretérito  se 
conjuga como saliste   y no  salisteS                                                   

                                                                                                               CLAVE: C 

 
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
LITERATURA
 

60.‐En la Iliada , la prepotencia de qué personaje origina la cólera de Aquiles. 

A) Menelao 

B) Héctor 

C) Paris  

D) Agamenón 

E) Patroclo 

Tema: Clasicismo 

Referencia:  Primer  movimiento  de  la  literatura 


Occidental  que  se  desarrolla  en  Grecia  y  Roma 
durante la Edad Antigua. 

Solucionario: La Ilíada, obra de Homero, narra la 
historia  de  Aquiles  el  cual  decide  no  pelear 
contra  los  troyanos  por  la  prepotencia  del  rey 
Agamenón quien le arrebata a su esclava Briseida, ya que él había perdido 
a Criseida.   

                                                                                      CLAVE: D 

61.‐En el Medievo español, las hazañas de los héroes enfrentados con los moros 
durante la Reconquista se aprecian en  

A) las novelas de caballería. 

B) el mester de clerecía. 

C) las bucólicas. 

D) las jarchas mozárabes. 

E) los cantares de gesta. 

Tema: épica 

Referencia:  Perteneciente  o  relativo  a  la 


epopeya  o  a  la  poesía  heroica.  Es  un 
género  literario  en  el  cual  el  autor 
 

presenta de forma objetiva hechos legendarios o ficticios desarrollados en 
un tiempo y espacio determinados. 

Solucionario:  Una  de  las  especies  épicas  desarrolladas  durante  la  Edad 
Media y se caracterizó por la narración de las historias  de los héroes en la 
formación de su nación fue el cantar de gesta.  

                                                                                                   CLAVE: E 

62.‐Señale el enunciado incorrecto sobre el drama Ollantay. 

A) Es  una  obra  representativa  del  teatro  prehispánico, 


exclusivamente. 

B) Fue hallado originalmente en lengua quechua. 

C) Posee una marcada influencia del teatro español. 

D) Expone el tema del amor relacionado con el poder. 

E) Piqui Chaqui tipifica al personaje gracioso. 

Tema: Literatura quechua 

Referencia:  Es  aquella  que  se  desarrolló  desde  la  aparición  del  Imperio 
Incaico  hasta  la  Conquista  Española.  Por  extensión  alude  a  las 
manifestaciones literarias escritas en quechua. 

Solucionario: Con respecto al origen de la obra Ollantay, se especula que 
es  hispano  y  otros  indican  que  es    incaico.  Sin  embargo,  los  últimos 
estudios señalan que esta obra pertenece a la etapa Colonial.  

                                                                                                      CLAVE: A 
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
PERSONAL SOCIAL
 
 
63. El proceso psíquico que nos permite asignarle significado a los objetos captados se 
denomina: 
a) pensamiento 
b) percepción 
c) inteligencia 
d) sensación 
e) imaginación 
 
La  percepción  es  el  proceso  psicológico  cognitivo  que  permite 
integrar  e  interpretar  la  información  sensorial,  dándole  un 
significado  y  elaborando  el  percepto.  El  percepto  viene  a  ser  la 
representación interna del objeto sensible. La percepción siendo un 
proceso  superior  solo  lo  posee  el  ser  humano  ya  que  esto  es 
aprendido en el proceso de la socialización 
CLAVE: B 
                                                          
 
 
64. La disposición aprendida a responder de manera favorable o desfavorable hacia 
personas, objetos o situaciones se denomina 
a) conducta 
b) motivación 
c) afectividad 
d) condicionamiento 
e) actitud 
 
El  humano  como  resultado  de  su  interacción  social    aprende  a  preferir  o  rechazar 
determinadas cosas por ejemplo preferir ver las noticias en vez de un  programa de farándula  
entre  cosas,  esa  disposición  a  favor  o  en  contra  se  denomina  actitud,  la  cual  a  su  vez  se 
expresa en lo cognitivo, afectivo y conductual 
 
 
CLAVE: E 
 
 
 
 
 

 
 
 
65_El sistema dinámico que integra nuestros procesos psíquicos y nos forma como seres 
únicos se denomina: 
a) personalidad 
b) carácter 
c) inteligencia 
d) pensamiento 
e) temperamento 
La  personalidad  es  un  sistema  humano.  Es  un  sistema  único  que  involucra  nuestra  peculiar 
forma de pensar, sentir y actuar; comprendiendo, los procesos cognitivos, afectivos y volitivos‐  
motivacionales.  La  personalidad  es  un  sistema  dinámico,  que  se  constituye  sobre  la  base  de 
factores biológicos, ambientales y personales conforme a la cual se organiza todo ser humano. 
 

CLAVE: A
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
CIVICA

66. El portavoz oficial del Estado después del presidente de la República es 

A) el presidente del Congreso 

B) el ministro de Economía y Finanzas 

C) el presidente del Consejo de Ministros 

D) la Defensoría del Pueblo 

E) el Poder Judicial.                                                

Según la Constitución actual, en su artículo 123 se le otorga al primer ministro la potestad de 
presidir el Consejo de Ministros ante la ausencia del Presidente de la República y así mismo ser 
el portavoz autorizado del Gobierno después del presidente. Está subordinado al Presidente y 
trabaja conjuntamente con él en la conducción del Poder Ejecutivo (Gobierno) y puede como 
no puede tener la dirección de un ministerio. 

                                                                                                                                 Respuesta: C). 

67. Señale una atribución que le corresponda al Presidente de la República. 

A) Ejercer amnistía. 

B) Aprobar la demarcación territorial. 

C) Aprobar las leyes y tratados internacionales. 

D) Negociar los empréstitos. 

E) Aprobar los empréstitos. 

Una  de  las  atribuciones  que  tiene  el  Presidente  de  la  República  es  administrar  la  Hacienda 
Pública (Art. 118 de la Constitución, inciso 17) con lo cual al tener la representación del Estado 
Peruano  le  correspondería  también  la  negociación  de  los  empréstitos  o  préstamos  que  se 
realiza el Estado (Artículo 118, inciso 18)  siempre con la asesoría y responsabilidad del titular 
del  Ministerio  de  Economía.  Estos  empréstitos  son  supervisados  por  la  Contraloría  de  la 
República y aprobados por el Poder Legislativo.                                                    

         Respuesta: D) 

 
 

68.  La  organización  internacional  que  tiene  como  uno  de  sus  objetivos  garantizar  la 
seguridad y la paz a nivel mundial es: 

A) la OEA. 

B) la ONU. 

C) el FMI. 

D) la OTAN.  

E) la UNESCO. 

Al culminar la primera guerra mundial se impulsó la creación de la Liga o Sociedad de Naciones 
en 1919, pero fracasó en su intento de preservar la paz al estallar la Segunda Guerra Mundial, 
por lo que se crea una nueva organización que tendría el mismo principal objetivo, que es la 
Organización  de  la  Naciones  Unidas  (ONU),  actualmente  con  192  países.  Aparentemente  el 
órgano de máximo nivel es la Asamblea General, sin embargo el órgano que tiene el poder de 
establecer incluso sanciones militares es el Consejo de Seguridad. 

Respuesta: B)  
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
HISTORIA DEL PERÚ
 

1. La consolidación de Chavín como centro de la civilización tuvo como base:

Respuesta: (D) Chavín que expresa la consolidación del estado teocrático en

los andes peruanos, logro consolidarse como centro de la civilización andina en


la etapa del formativo medio, gracias a la difusión de su religión terrorífica, para

ejercer una dominación y control ideológico a otros pueblos andinos.

2. La composición, como impuesto clonial estaba dirigido a:

Respuesta: (B) durante la epoca virreinal, una manera por parte del estado

español para lograr una mayor acumulación de riquezas fue la política de


impuestos coloniales a favor de la metrópoli: una muetsra de ello fue la

composición que que fue el impuesto por formalizar las tierras de

encomenderos.

3. Una de las principales caratcerísticas de la Reforma Agraria durante el


gobierno de Velasco fue:

Respuesta: (D). El gobierno reformista de las FF.AA. siguiendo la política d ela

CEPAL dictaminada por EE.UU. incio el programa de reforma agraria, que

busco eliminar a la vieja oligarquía del país, sin embargo la reforma agraria se

centro por expropiar las tierras que se encontraban en la costa.


 

4. La creación del grupo paramilitar Colina por órdenes de Fujimori tenía como

objetivo:

Respuesta: (A) La política represiva puesta en practica por el gobierno de

Fuijimori, fue expresada en la creación del grupo Colina que tuvo como objetivo
ejecutar extrajudicialmente a presuntos subversivos, acusados según el Estado

de “terrorismo”.

 
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
HISTORIA UNIVERSAL
 

1. La consolidación de la democracia ateniense y el auge cultural durante el

Siglo de pericles fue una consecuencia de:

Respuesta: (D) Despues d elas Guerras Médicas, enfrentamiento entre las


ciudades griegas y el Imperio Persa, el gran triunfante fue la poli griega de

Atenas, sobre los persas esto genero que la oligarquía comercial de Atenas se

enriqueciera y se fomente un fuerte apogeo económico y cultural denominado


“El Siglo de Pericles”.

2. Una consecuencia social de la Primera Revolución Industrial fue:

Respuesta: (C) Mientras se va consolidando el sistema capitalista mediante la

primera revolución industrial , tambien esta avanzando la explotación de una

masa trabajadora: las mujeres y los niños que seran utilizado como mano de

obra por las principales industrias laneras de Inglaterra.

3. Uno de los principales acuerdos establecidos en el primer congreso de las

Trece colonias norteamericanas fue:

Respuesta: (A) La situación de dependencia política de las Trece Colonias

respecto a Inglaterra genero que la burguesía que se estaba gestando en esta

región de América del Norte, en su afan de consolidarse políticamente y


desarrollar una revolución industrial, promovieron congresos entre los cuales

en el primer congreso de Filadelfia se declara la Guerra a Inglaterra.


 

4. La política económica predominante en el nuevo orden mundial es:

Respuesta: (D) EE.UU e Inglaterra con Ronal Reagan y Margareth Tatcher

respectivamente impulsaron el neoliberalismo en sus países en un contexto de

crisis del capitalismo de estado de la URSS y en la etapa finanl de la guerra


fria, esto como respuesta y expresión del nuevo reordenamiento económico en

el mundo para el sistema capitalista, que sigue vigente hasta nuestros dias.

 
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
GEOGRAFIA
77. Si dos localidades de la región Lima están distanciadas por 17cm en un mapa cuya   
escala  es  1:300  000  ¿Por  cuánto  cm  se  representar  la  separación  real  en  otro 
documento a escala de 1:500 000 ? 

             1cm……………….300 000                             1cm………………………….5 00 000 

             17cm……………….X                                         X ……………………………5 100 000   

            X = 5 100 000 cm                                          X = 5 100  000/5 00 000 

Rspta: C 

          Distancia  real  en el documento cartografico               X = 10.2 cm 

78. ¿Qué accidente geográfico no pertenece al continente antártico ? 

  

  Rspta  : C ) Mar Baltico 
 

79. Con respecto a la migracion ineterna del peru,señale lo in correcto 

La  profunda  crisis  económica 


determina  que  el  PBI    de  la 
actividad agrícola 
y manufacturera decrece de manera 
sostenida ya que en las ultimas tres 
décadas,la  fuerza  de  trabajo 
nacional pasa del predominio de la s 
ocupaciones  agrícolas  tradicionales 
al  de  las  ocupaciones  urbanas 
especialmente  en  el  comercio  y 
servicios,configurando  un  creciente 
proceso  de  terciarizacion  de  la 
economía 
 Durante los últimos cincuenta años 
la  sociedad  peruana  muestra  un 
acelerado  proceso  de  urbanización 
convirtiendo  a  las  principales 
ciudades  costeñas  como  focos  de 
atracción  y  concentración 
poblacional.fenomeno  que  se 
denomina  litoralizacion  y  en  la 
región  amazónica  se  da  un 
crecimiento  demográfico 
significativo llamándose este proceso selvtizacion  
 
Rpta  : D) Incrementa el porcentaje de la densidad poblacionaL en la zona rural 

80. Sobre la mineria en el peru indique lo incorrecto 

El  Programa  de  Adecuación  y 


Manejo  Ambiental  (PAMA)  es 
un  compromiso  mediante  el 
cual  las  empresas  energéticas 
se  comprometen  a  reducir  al 
mínimo  sus  impactos 
medioambientales y a mejorar 
sus estándares ambientales.  

Todas,  a  excepción  de  Doe 


Run,  cumplieron  con  este 
compromiso. A esta minera se 
le  dio  diez  años  de  plazo  para 
reducir  las  emisiones  de 
 

plomo,  cobre  y  cadmio  al  ambiente  producto  de  sus  operaciones  de  fundición  y 
refinación de metales en La Oroya. Estas emisiones afectan la salud de los pobladores 
de esta ciudad. El plazo iba desde 1996 hasta fines del 2006. Sin embargo, la empresa 
solicitó una ampliación en el 2005 porque las inversiones para mejorar sus estándares 
ambientales superaban los US$400 millones. El Estado accedió y amplió el plazo de su 
PAMA hasta octubre del 2009.  

El  hecho  de  que  Doe  Run  tenga  pendiente  la  culminación  de  su  PAMA  blinda  a  la 
empresa para que no pueda ser fiscalizada por aspectos ambientales por Osinergmin. 
En  ese  sentido,  el  organismo  regulador  actualmente  solo  puede  fiscalizarla  por 
incumplimientos  en  sus  inversiones  que  debe  realizar  en  su  PAMA,  mas  no  por  no 
cumplir estándares de calidad ambiental (aire y agua), que es lo que actualmente hace 
con todas las demás mineras.La Oroya es calificada como una de las diez ciudades más 
contaminadas del mundo por el instituto estadounidense Blacksmith. Según Doe Run, 
tendría  pendiente  por  invertir  US$160  millones  para  culminar  su  planta  que  capte 
ácido sulfúrico en el circuito de cobre, por lo que requiere 36 meses. 

Rspta : D)  Con el PAMA se eta garantizando el desarrollo social y economico de las 
comunidades 
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
ECONOMIA
 
81. Aquel impuesto que grava el valor de los bienes importados se denomina: 

A) general a las ventas 

B) a la renta 

C) predial 

D) arancel 

E) alcabala 

El arancel es el impuesto que el Estado de un país aplica a un producto importado para 
principalmente proteger su industria nacional, un segundo motivo sería obtener ingresos 
tributarios. 

Se trata de proteger la industria nacional porque así se generaría más empleo en el país al no 
comprar productos del extranjero. Esta idea fue defendida por los mercantilistas en el siglo XVI 
y XVII para con ello lograr acumular más oro y plata, sin embargo, Adam Smith y los clásicos 
sostuvieron que era preferible que cada país se especialice en unos cuantos productos donde 
tuviese alguna ventaja absoluta o comparativa (según Ricardo) y que cobrar aranceles solo 
perjudicaría al consumidor nacional que pagaría más altos precios. En el Perú las tasas 
arancelarias son: 

Tasas Arancelarias  Productos 

0%  Ej.: máquinas, algunas medicinas, etc. 

9%  Ej.: automóviles, artefactos, etc. 

17%  Ej.: prendas de vestir, calzado, muebles, etc.

                                                                                                                                  Respuesta: D)  

 
 

                                                                                                                                                                                                             

82.Señale entre las siguientes alternativas un producto de exportación no tradicional 

A) cobre 

B) harina de pescado 

C) oro 

D) textiles 

E) plata 

Dentro de la clasificación que realiza el BCRP de los productos  de exportación se encuentran 
aquellos que son vendidos por nuestro país desde hace mucho tiempo, los tradicionales y 
aquellos que relativamente hace poco se exportan, los no tradicionales. Otra característica es 
que estos productos tradicionales son principalmente materias primas de bajo valor agregado 
mientras que las exportaciones no tradicionales suelen tener mayor transformación o valor 
agregado. 

Exportaciones Tradicionales  Exportaciones No Tradicionales 

Minerales  Textiles

Petróleo  Agro exportación 

Pesca  Químicos 

Agricultura  Metalurgia,etc. 

Total  78%  Total  22% 

                                                                                                                                Respuesta: D)               

83. La doctrina keynesiana propone que la superación de una crisis y el mejor 
funcionamiento de la economía se logra mediante 

A) la intervención del Estado 

B) la iniciativa privada solamente 

C) la emisión inorgánica 

D) el control de precios. 

E) el aumento de trabajo 

 
 

Para Keynes las compras totales de la economía, es decir, la Demanda Agregada podrían ser 
inferiores al valor de la producción total, la Oferta Agregada con lo cual se generaría  una crisis 
de sobreproducción. Esta situación de desequilibrio tardaría en corregirse por los mecanismos 
de libre mercado, por lo que Keynes consideraba que es necesaria y hasta obligatoria la 
intervención del Estado gastando más y propiciando un incremento de la Demanda Agregada  
que iguale a la Oferta Agregada y se restablezca el equilibrio. 

                                                                                                                                Respuesta: A) 

84. Según el enfoque neoclásico, aquel capital que participa en un solo proceso productivo 
se denomina :  

A) fijo 

B) circulante 

C) lucrativo 

D) variable 

E) constante 

Los neoclásicos clasifican al capital en productivo y lucrativo, es decir, en aquellos destinados a 
la producción y en aquellos que generan una rentabilidad sin destinarlos directamente a 
producir, respectivamente. 

Asimismo, el capital productivo puede ser aquel que se utiliza para varios procesos 
productivos, el capital fijo (como las máquinas) o aquellos que se utilizan solo una vez y hay 
que reponerlos continuamente, el capital circulante (como las materias primas). 

                                                                                                                               Respuesta B)  

 
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
FILOSOFIA

85.‐  LA  FILOSOFIA  SE  CARACTERIZA  POR  IR  AL  FONDO  DE  LOS 
PROBLEMAS QUE PRETENDE RESOLVER,POR ELLO DECIMOS QUE ES 

Una  de  las  principales  características  de  la  filosofía,  y  que  se 
distingue  con  las  ciencias,  es  el  ser  un  saber  RADICAL,  ya  que  el 
filosofo busca el fundamento de las cosas, ir hacia el fondo  de los 
problemas  que  le  atañen.  Es  necesario  precisar  que  esta 
característica  fue  propuesta por el  filosofo  griego Aristoteles(S. IV 
a.c.)  quien  dijo  que  la  filosofía  es  la  ciencia  suprema  que  estudia                
las primeras causas y los primeros principios de todo lo existente.   

                                                                             Rpta: C 

86.‐  SEÑALE  LA  TEORÍA  ANTROPOLÓGICA  QUE  DIVIDE  Y  ENTIENDE 


AL  HOMBRE  A  PARTIR  DE  DOS  REALIDADES  OPUESTAS,COMO  EL 
CUERPO Y LA MENTE. 

El dualismo sostiene que la naturaleza del hombre es dual ,por constituirse  en materia y en 
Espiritu(cuerpo y mente),ambas son entidades independientes que hacen que el hombre sea 
un  ser  dividido.  Esta  teoría  fue  propuesta  por  el  padre  de  la  filosofía  moderna:  René 
Descartes. 

                                                                               Rpta: D 

             

 
 

87.‐  SEGUNDO  CONSIDERA  QUE  EL  ORDEN  SOCIAL  ES 


INJUSTO,PUES  PROMUEVE  LA  EXPLOTACION  DEL  HOMBRE  Y 
SU ALINEACIÓN,¿QUÉ CONDICIÓN DE LA PERSONA MORAL LE 
PERMITE REALIZAR DICHA APRECIACIÓN? 

La  moralidad  es  la  puesta  en  práctica  de  la  moral  en  el  hombre,  donde  comete  acciones 
morales  que  pueden  ser  debidas  o  indebidas,  que  son  realizadas  por  la  persona,  persona 
moral,  y  ésta  posee  tres  características  fundamentales:  Tener  conciencia  moral,  libertad 
moral y responsabilidad moral. La conciencia moral es la capacidad para discernir lo correcto 
de lo incorrecto, lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto, etc. 

                        Rpta: D 

88.‐ PARA DEMÓCRITO ,EL MUNDO TAL Y COMO LO PERCIBIMOS ES SÓLO APARIENCIA,PERO 
EN REALIDAD SOLO EXISTEN: 

Demócrito de Abdera(S. V a.c.) sostenía que “nada surge de la 
nada”, por ello nos dice que la partícula mínima indivisible que 
compone  todas  las  cosas  es  el  átomo,  y  es  eterno.  Así  mismo 
los  átomos  no  eran  idénticos,  sino  distintos.  Es  así  que  en  su 
combinación forman las distintas cosas existentes. Los átomos 
existen  en  la  naturaleza  y  poseen  movimiento  dentro  de  un 
espacio  vacío.  Demócrito  sólo  creía  en  la  existencia  material, 
por ello se le reconoce a su teoría como “materialista”. 

                           Rpta: D 

 
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

FíSICA

~ ¡:::I'J LA VE r2.1'I c. A l '. (M. v.c, L )


/1) f 'l-? ------ __ .
.M.

~-;C/
- "f P , . . (1)
I
f
,- I ~ //

I NEC.ES:l.7A MO> Vy
:~

It
fl e ,
I
,
,

v
~ EN LIt

Úx ;: (1.,2
H042X2ov1"lt.

(0,7.
M)

5 )
(M.R.U)

/ 71
1. 2 "1 CI
00 lfy :: 8':1 . (2)
.5.

1 '1PCl.
-- ~'!
11.l/eL
:::: {)(
r-r.¡q,/).
:: t
~U&GO IZt.E,..,pIA2C1'-¡O~ [e) EA) (I)
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

FíSICA

rYl,B -.: 2 leS

,4-----...=-8~=~I_~~~o<.-,..~~,~ ún O(
Tz. ~ !oJJ ,
,It -- - - -'
~n
wN
13 Ser¡ ~ T'::
3~30).J

Co t-{ O El S'J~7EI1A se EAJCoerJ'tI'UI

CAl E Q If.l. I.T II 1<2. o , 'PODéM os (..1..5 '" e Iq


J I-ZA CO-vI.Y:J. ea o".-J '.

1;. =Tj (o..s~


d. O ::: 3 O (0..5 o( > ~o(::: 1
J
000 se» ~ :::~fi
.3

/¡:::: '20 + '1J 5fcyJ 01.

T, ~'2O+ 30(~r:;)

T; ~ 20 ( !-+ h.) P.
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

FíSICA

ID
I
I
Ih
I
I
f
_.D_

CDHO SoBeé EL 13loQué flc.1uA FuEJ?2f16 'D'IFEI2EN7e

A \~
e-
51/
I CN'iowcE5 EL Tt?¡.¡t3AJo /21;611':12'(}DO pv~

l..¡:¡ j" 1-Jt9 e.e VAI2:UJ e LA Et-( oe t f3JoQf/f5

\)j1", ~ IJ Err. :::

lJJ~- IY]J h~
W+ k
'::: 400T.
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

FíSICA

~' Vh. 303.

i'
r h
I /

COHO L~ t.sree» EXPEI2!l"'7é1V1A CA'.lOp. Lsoe« j ~Jo


.])€..s¡:)j2f20/l t:J ~-'21)t3F).:Jo lit FVDtZA De GRflflEoAD·

LJ Ec.. -¡- 6 EpG :::-O

(E'1J3 - E'1" ) + (E Pro


8
- ErJlG
r: fI
) -=- O

=()
SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA

REPASO - SAN MARCOS

gUíMICA

~J(l\lIi';~ 0
JEA LA DI6T~IlJ\)ci6N Elf.CTli~\\ÚCA
2. d~D
'2 '2 ~ '2 (p
--\5282p-3ó3p ,4ü 3 4p-1
~E31tf81
Sl}bf\.Ll'J ~LEs
\\

P
\\

lIt EIlP)) rr (f~) 1 EJ (Co.-) F

600L X ) 2JJ/ M1E


Ykl~ -7 ~bO) ~
~ \lA I~[ = 2500L (')!2 5tfl

CA-A'lE ®
 

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE ENTRADA


REPASO - SAN MARCOS
BIOLOGIA
97.  COMO  SE  DENOMINAN  LAS  ORGANELAS  FORMADAS  POR  EL  GOLGI  QUE  CONTIENE 
ENZIMAS HIDROLITICAS QUE SIRVEN PARA DIGERIR LOS MATERIALES DE ORIGEN EXTERNO O 
INTERNO 

Los  lisosomas  son  orgánulos 


relativamente grandes, formados 
por  el  retículo  endoplasmático 
rugoso  (RER)  y  luego 
empaquetadas  por  el  complejo 
de  Golgi,  que  contienen  enzimas 
hidrolíticas  y  proteolíticas  que 
sirven  para  digerir  los  materiales 
de origen externo (heterofagia) o 
interno  (autofagia)  que  llegan  a 
ellos.  Es  decir,  se  encargan  de  la 
digestión celular. 

Las enzimas más importantes del 
lisosoma son:  

• Lipasas,  que  digiere 


lípidos,  

• Glucosidasas, que digiere 
carbohidratos,  

• Proteasas, que digiere proteínas,  

                 RESPUESTA :     D 


98. EL TEJIDO VEGETAL DE SOPORTE FORMADO POR CELULAS MUERTAS SE DENOMINA: 

El  esclerénquima  es  uno  de  los  dos  tejidos  de  sostén  que  poseen  los  vegetales.  Su  nombre 
deriva  de  dos  palabras  griegas:  scleros  (duro)  y  enchyma  (sustancia  o  infusión).  Es  un  tejido 
elástico,  es  decir  que  puede  ser  deformado  por  tensión  o  presión,  pero  retoma  su  forma 
original cuando la fuerza desaparece. Comprende complejos de células que otorgan a la planta 
resistencia a los estiramientos, torceduras, pesos y presiones. En algunos casos la fortaleza y 
elasticidad de las paredes secundarias de ciertas células sirven como medio defensivo, ya que 
otorgan a la planta resistencia contra  las partes bucales, garfios y ovipositores de los insectos. 

RESPUESTA :     A 
 

99. EL ANIMAL QUE POSEE COMO ORGANOS RESPIRATORIOS A LOS PULMONES EN LIBRO O 
FILOTRAQUEAS SON 

Los  pulmones  en  libro,  pulmones  laminares  o  filotráqueas,  son  órganos  respiratorios  de 
arañas,  escorpiones  y  otros  arácnidos  usados  para  el  intercambio  de  gases  atmosféricos  y 
formados por una serie de cavidades de tejido del sistema respiratorio del animal, organizadas 
como las páginas de un libro. Cada uno de estos órganos se encuentra dentro de una cavidad 
abdominal ventral y conecta con el exterior a través de una pequeña abertura o ranura. Estos 
pulmones  no  están  evolutivamente  emparentados  con  los  pulmones  de  los  mamíferos.  Su 
número varía de un par en la mayoría de las arañas a cuatro pares en los escorpiones. 

RESPUESTA :     D 
100.  EL  ……………….  RUIDO  CARDIACO  SE  PRODUCE  POR  EL  CIERRE  Y  VIBRACION  DE 
……………………… 

El  Segundo  ruido    coincide  con  la  diástole  ventricular  y  se  percibe  con  mayor  nitidez  en  los 
focos de  la base cardiaca, es el resultado del cierre de las válvulas sigmoideas o semilunares 
(aórtica y pulmonar), 

RESPUESTA :     B 
 

Das könnte Ihnen auch gefallen