INAP

DSNC
Taller Herramientas para disear actividades de capacitacin
VERBOS OBSERVABLES PARA OBJETIVOS REFERIDOS A CONTENIDOS CONCEPTUALES Y
PROCEDIMENTALES
Conocimiento:
Recordar informacin

Organizar
Definir
Duplicar
Rotular
Enumerar
Parear
Memorizar
Nombrar
Ordenar
Reconocer
Relacionar
Recordar
Repetir
Reproducir

Comprensin:
Aplicacin:
Interpretar informacin
Usar el conocimiento o la generalizacin en
ponindola en sus propias palabras
una nueva situacin

Clasificar
Describir
Discutir
Explicar
Expresar
Identificar
Indicar
Ubicar
Reconocer
Reportar
Re-enunciar
Revisar
Seleccionar
Ordenar
Decir
Traducir

Sntesis:
Anlisis:
Juntar o unir, partes o fragmentos
Dividir el conocimiento en partes y de conocimiento para formar un
mostrar relaciones entre ellas
todo y construir relaciones para
situaciones nuevas.

Analizar
Valorar
Calcular
Categorizar
Comparar
Contrastar
Criticar
Diagramar
Diferenciar
Discriminar
Distinguir
Examinar
Experimentar
Inventariar
Cuestionar
Examinar

Organizar
Ensamblar
Recopilar
Componer
Construir
Crear
Disear
Formular
Administrar
Organizar
Planear
Preparar
Proponer
Trazar
Sintetizar
redactar

Aplicar
Escoger
Demostrar
Dramatizar
Emplear
Ilustrar
Interpretar
Operar
Preparar
Practicar
Programar
Esbozar
Solucionar
Utilizar

Evaluacin:
Hacer juicios en base a criterios dados

Valorar
Argumentar
Evaluar
Atacar
Elegir
Comparar
Defender
Estimar
Evaluar
Juzgar
Predecir
Calificar
Otorgar puntaje
Seleccionar
Apoyar
Valorar

VERBOS OBSERVABLES PARA OBJETIVOS REFERIDOS A CONTENIDOS ACTITUDINALES

Acuerda
Argumenta
Asume
Intenta
Evita
Reta

Colabora
Defiende
Manifiesta
acuerdo/desacuerdo
Disputa
Participa en
Ayuda
Esta atento a

Se une a
Ofrece
Participa en
Elogia
Resiste
Comparte
Se ofrece como voluntario

CRDITOS:
[1] Determining the Intent of Learning Objectives, Saskatchewan (Canad).
[2] Observable Verbs for Cognitive Domain Instructional Objectives, Universidad del Estado de Georgia, Estados Unidos.
[3] Observable Verbs for Affective Domain Instructional Objectives, Universidad del Estado de Georgia, Estados Unidos.
Fecha de publicacin en EDUTEKA: Septiembre 21 de 2002.Fecha de ltima actualizacin: Septiembre 21 de 2002.